初中教導處教學工作總結
爲了肅清行業不正之風,塑造“文明、規範、公平、高效”的教育形象,鞏固改革成果,全縣教育行業又開展了“真抓落實,狠抓作風”集中教育活動,使得教師形象大有好轉。在這種新形勢下,教導處在行政會的領導下,一年來,堅持“以教學爲本,以課改爲動力,請進來,走出去,不斷學習,不斷提高,時時學習,時時提高”的原則,做到“理解、尊重、關心、愛護”的管理態度,努力實踐“以人爲本,給每位教師搭建發展平臺,爲每個學生創造美好未來”的辦學理念。做了一些實事,取得了一些成果。
一、進一步完善各種制度
1、開學初教導處制定了《教育教學工作計劃》《教師全員競聘方案》《教師百分加減制實施方案》《教研教改工作計劃》《常規檢查量化標準》《理、化、生實驗教學及理、化、生實驗進度安排》《教育教學行事周曆》等,使我校每一項教育教學工作都有條不紊有據可依。同時在一定程度上也激發了教師的教學熱情。
2、安排了《教師任課一覽表》《課程表》《教師建議情況登記表》,制定了《成績統計分析表》《常規檢查量化表》《教師百分加減制評分表》
二、建立了規範、科學,系統的檔案資料管理
將教導處檔案資料管理分四塊:
1、教師業務檔案,“兩基”資料,上級來文,學校制度爲一塊,由教導主任程飛雲負責管理;
2、學生學籍檔案由教導幹事許秋南負責管理;
3、教研活動資料由教導助理彭國負責管理;
4、三室帳目,教導處財產帳目由管理員許國政負責管理。責任到人,爲學校建立了一個完整、系統的資訊庫。
三、落實教育教學常規工作
1、及時向教師傳達上級通知,行政決議,並將教師建議,意見及時反饋行政會;帶領教師學習《義務教育法》《新課程標準》及上級檔案;組織教師參加上級各種培訓,各種形式的座談會,教研活動;鼓勵教師撰寫教學論文,教學反思。以上工作使教師在一定程度上提高了執教水平,改進了教學技巧,培養了從教責任心,轉變了自身形象,創新了教學理念。
2、開學初分班,排課,爲教師營造了一個公平競爭的.教學平臺。
3、施行了教師集體辦公制度。經統計,上學期集體辦公節數上了500節的程向華(581節),方錦芬(511節),程飛雲(556節),彭國(521節),黃水才(540節)周建華(517節)。
4、認真組織了全校4次大型考試及初三複習期間的月考。經統計分析,並結合平時教學,我們發現一批肯上進,責任心強的教師,如七(1)班英語老師,八年級三位數學老師,九(2),九(3)班部分老師,正因爲有這樣一批優秀教師站在初中教學第一線,辛勤耕耘,纔有侯崗初中的輝煌。
5、組織領導了初一建籍,初三報考工作,在這些工作中,許秋南老師付出了辛勤的勞動。
6、進行了4次大型常規檢查。
7、鼓勵全校師生參加各種形式,豐富多彩的教研教改活動。
本學年教師撰寫教育教學論文獲縣級以上獎勵者達40篇以上,學生參加縣級以上各種競賽6次,並多次獲獎。
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