初級中學教導處工作總結

總結是事後對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統的、本質的理性認識上來，因此我們需要回頭歸納，寫一份總結了。但是總結有什麼要求呢？下面是小編收集整理的初級中學教導處工作總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

剛剛過去的20xx年是我國教育改革深入發展的重要一年，也是我校實施績效工資的第一年，我們緊緊圍繞教體局及中心校的工作佈置，結合學校特點。在樊校長的領導下，積極組織實施學期工作計劃，大力推進學校的教育教學改革和發展，取得了不少成績，教導處的工作跨上了一個新臺階。下面將本學期的工作總結如下：

一、本學期我校教育教學工作突出“一箇中心，抓住一條主線”圍繞“一個基本點”開展工作，“一箇中心”就是以教學爲中心，抓好畢業班工作，開學第四周就召開了畢業班工作會議，會上要求每位教師都要以大局爲重，齊心協力，共同進步，實現歷史性突破，要求每位教師都要關愛學困生，盯住中間層，負起責任，寬嚴有度。不斷充電，不斷充實自己，不斷進行反思。爲此本學期採取了以下措施，第一，多次組織九年級月考，並對成績進行了認真分析，提出了今後努力的方向；第二，召開了九年級全體學生會議，在會上提出振奮精神，鎖定目標，爲榮譽而戰，爲前途而戰的口號。第三，專門召開了九年級任課教師教導會；

二、本學期教導處繼續規範、認真地抓好學校的`各項教學常規。堅持每四周檢查一次教案、作業、教研活動記錄、聽課記錄。檢查的重點包括幾個方面，一是教師的備課與教案書寫。教案規範實用，書寫整潔、精美、字跡工整，有課後總結與反思。要求教案有個人特色。二是加強聽課，提高課堂教學的有效性，嚴禁無教案上課。三是作業的佈置與批改情況，作業採取自查、互查、抽查的方式進行檢查，並考查作業量，區分度是否合適，批改與訂正是否及時，批語是否有針對性。避免了無教案上課、臨時突擊教案、聽課記錄。

三、積極推進新課改，具體措施如下：

1、召開全校教師會，着重強調新課改的重要意義，統一思想、提高認識，爲新課改的開展奠定思想基礎；

2、在學校經費十分緊張的情況下，組織全體教師前往長竹園一中聽課，學習他們的先進經驗；

3、全體教師齊動員，將“六環節”教學法深入課堂。

四、本學期開展了每人一課活動，每個教研組都能按學校的要求積極上好每人一課，課後進行了專門的評議。特別是對一些年輕教師提出了改進的方法和意見，使得他們知道怎樣纔是一堂滿意的課，收到了很好的效果。

五、認真組織各種質量檢測考試，並進行質量分析，召開各年級教師教導會議。透過分析找出了差距和不足，仍然不進行公開排名，這樣有利於促進各班、各科整體發展和進步，有利於學生的身心健康發展，有利於教師之間團結合作，共同進步，有利於提升我校的競爭力。

六、開展多種形式的教學研究活動，強化教研活動管理，深化校級公開課改革，促進校際間的教學研究。本學期有一中、二中、長竹園一中等3個學校組織了教學開放日活動，我校均派人蔘加，派出聽課人數多達50人次，很好地體現了兄弟學校互相學習，互相促進，推進了我縣的教育改革向縱深發展；透過這些活動促進了我校教育教學水平的提高。

七、成功地舉辦了第一屆田徑運動會，在全體教師和班主任的精心安排下，運動會開的很成功，沒有出現任何安全問題。

八、做好全校師生春季用書的徵訂和報刊的徵訂管理工作。