新基層組織部掛職工作總結

今年3月份，在縣委組織部的統一部署與安排下，我被作爲首批新提拔幹部由大演鄉黨委掛職到縣委組織部組織科學習鍛鍊。鑑於這次掛職時間不長，部領導沒有給我安排具體工作，主要根據組織科工作需要，採取“點面兼顧”的辦法協助科室做好相關工作。能夠從繁忙的工作一線脫身出來到組織部掛職鍛鍊、學習半年，這個機遇是非常難得的。因此，我時時提醒自己，一定要珍惜機遇，抓住機遇，用好機遇，認真學習鍛鍊，切莫辜負了組織的期望。半年來，本人自覺服從安排，積極爭取主動，學習優秀的工作思路和方法，對比先前的工作方式，改進自身不足，並結合組織工作的特點，學習感悟到了很多有價值、有意義的工作方法、思維方式、動手操作能力、以及一些極其寶貴的工作經驗。現將掛職期間的心得總結如下：

一、 主要工作成效

圍繞實現掛職學習的工作目標，自己較快地適應了三個轉變，即工作角色的轉變，工作環境的轉變和生活環境的轉變。甘當小學生，謙虛謹慎，不恥下問，始終擺正自己的位置——學習鍛鍊，努力克服工作、生活中的困難和問題，安心、靜心、專心工作學習。正確處理學習鍛鍊與聯繫派出單位工作的關係，把主要精力放在學習鍛鍊上。自覺做到慎獨、慎欲，經受了考驗，用實際行動維護了自己的形象。

一是更加堅定了理想信念，增強了大局意識、黨性意識。自參加工作以來，我思想上政治上積極要求進步，掛職到縣委組織部後我更要求自己在思想政治上與黨中央保持高度一致，堅持黨的路線方針政策，牢記黨全心全意爲人服務的根本宗旨，不斷加強自身思想道德修養。在實際工作中，堅決將自己的言行提高到政治的高度，嚴守黨的幹部工作機密，不將任何需要保密的事宜，以任何形式向他人透露。在學習上，透過閱讀部機關訂閱的“江淮”、“黨建研究”、“黨支部工作”“黨的建設”等黨的理論雜誌書籍，思想進一步解放，思路進一步開闊，腦筋進一步靈活，大局意識和黨性意識進一步增強，爲今後工作奠定了基礎。

二是進一步提高了工作能力，掛職鍛鍊助我成長。掛職到組織部組織科，雖然時間不是很長，但掛職工作的機會不僅使我能接觸到上級領導，也學到了縣委組織部“嚴、細、準、快”的優良工作作風以及一些機關的工作方法。首先，效率是一個部門高效運轉的動力，在組織部組織科這樣一個政治性強，中心工作多的部門，如何協調工作與工作、工作與生活之間的矛盾就成了首先要解決的問題。機關緊張、忙碌的時間和工作安排以及領導同事們巧妙的工作方法，使我具備了較強的時間觀念和責任感，更懂得了怎樣充分利用時間來工作和學習。其次，透過協助做好全省第二輪村級活動場所建設及開展“創先爭優”活動使我具備了一定的協調能力。活動啓動後，我協助督導進展情況，按照要求，要及時彙總掌握各單位工作開展情況；經常與各基層單位保持聯繫，並及時督導。在難點村治理上，注意各單位在典型的挖掘和資訊的整理上，雖然在工作中也碰到一些阻力，但在工作中講究一定的工作方法，各種各樣的問題都可以平穩解決。再次，透過下鄉、到縣直單位辦事和佈置一些常規性工作，使我懂得了許多工作方法和辦事技巧，積累了一定的經驗，爲下步回到原崗位工作打下了紮實的基本功。

三是點面兼顧，紮實做好各項工作。組織科工作量大、工作任務重，許多工作要求完成的時間緊而急，爲儘快進入角色，在不干擾不添亂的.情形下，主動當好幫手和助手，事無鉅細，積極參與到科室開展的各項工作中去，具體地說主要做了六個方面的工作。一是協助做好“十佳”村幹部組織考察工作；二是主動做好各類材料文印工作；三是積極參與難點村治理和督查工作，並結合治理情況形成書面材料；四是全力配合科室做好相關工作，重點是做好創先爭優活動的開展、全省第二輪村級活動場所建設督查等工作；五是協助抓好第四批選派幹部、選聘生日常管理、集中走訪調研等常規性工作；六是積極主動地完成科室交辦的其他各項工作任務。

二、體會與收穫

進入部機關，首先給我印象最深的是這裏的領導和同事上班比別的單位早，下班比別的單位遲，上班期間不串門不議論人，工作開展中有計劃、有步驟、有措施，一切安排都有條不紊環環相扣，工作之餘，大家和睦相處相互關心相互幫助相互鼓勁並相互取長補短。可以說，這半年的掛職給我提供了一個全面提升自身素質和能力的機遇。半年來，我充分感受到了組織部幹部的朝氣與人格魅力，也感受到了幹事創業的激情與魄力。最深的有三點：

一是透過與機關領導、同事接觸過程中，首先學到了他們的一些做人做事方式方法，在工作中遇到的所有事情，無論大事小事，都要當成自己的事用心做，才能達到最好的效果；其次增長了自己的知識，豐富了自己的閱歷，爲我以後更加深入基層工作奠定了堅實的基礎。

二是透過參與組織工作，使我更深刻的理解了組織工作的重要性和原則性。在組織工作會議的籌備工作中，使我提高了一定的組織協調能力，經受了鍛鍊，提高了水平。

三是透過掛職學習，重塑了自身形象。掛職半年，本人嚴格按照部機關作息時間上下班，不遲到早退，有事請假打招呼。上班時認真閱讀有關資料，並在不干擾、不添亂的前提下，隨時注意與部領導和有關科室溝通交流。下鄉和到縣直單位堅持多聽、多看、多學，做到邊學習，邊交流，邊思考。自覺參加部機關組織的各種集體活動，主動彙報工作學習情況。一切行動服從組織安排，嚴格按照既定日程及內容開展工作，從未提出不合理的要求。尊重領導，團結同志，與部機關的全體工作人員建立了深厚感情。

三、認清存在問題，投身下步工作

在半年的掛職過程中，我學習到了一些寶貴的組織、協調、管理方法及經驗，認識了更多的朋友，但仍發現自身在工作中存在的問題，如缺乏創新精神，缺少歷練，工作中不能大膽去管理等等。問題已經認清，接下來我將以飽滿的熱情，積極投入到大演鄉各項工作中去，提高自身的基層工作經驗，大膽管理，改正自身存在的問題，借鑑運用學到的優秀工作思路和方法，努力在一線鍛鍊自己。

在縣委組織部學習鍛鍊雖然只有短短的6個月，卻在我的人生經歷中加入了一段難以忘懷的精彩篇章。感謝組織爲我提供這樣一個鍛鍊的好機會、好舞臺。今後我將倍加努力的工作，把學習成果運用到實際工作當中，將組織和領導的關懷轉化爲個人成長的動力，做好本職工作，爲大演鄉的發展做出自己應有的貢獻。

選派新農村建設指導員是建設社會主義新農村的重大舉措。作爲新農村建設工作隊員，在新農村建設中肩負指導員這一重要角色，如何充分發揮自己的優勢，努力推進新農村指導員工作，我認爲要當好新農村建設指導員，必須做到以下三點：

一、要明確選派新農村建設指導員的重要意義，熱愛指導員工作

建設社會主義新農村是加強和改善黨對“三農”工作的領導，解決“三農”問題的重大舉措，對於全面建設小康社會意義非常重大。黨的十七大報告指出，“解決好農業、農村、農民問題，事關全面建設小康社會大局，必須始終作爲全黨工作的重中之重。要加強農業基礎地位，走中國特色農業現代化道路，建立以工促農、以城帶鄉長效機制，形成城鄉經濟社會發展一體化新格局。”新農村建設指導員要以黨的十七大精神爲指導，進一步深化對新農村建設指導員工作重要性的認識，真正把這項工作作爲新形勢下增加新農村建設新生力量、統籌城鄉發展的重要舉措，作爲夯實基層、打牢黨在農村執政基礎的重要舉措，作爲面向羣衆、轉變機關工作作風的重要舉措，作爲培養鍛鍊幹部的重要舉措，增強做好這項工作的責任感和使命感。選派指導員是加強黨對社會主義新農村建設領導的一種最直接的方式。指導員的責任重大、使命光榮。透過駐村入戶，指導員可以充分體察民情、瞭解民意，增強爲農民服務、爲基層服務的意識；與村幹部同吃同住同勞動，可以學會許多在機關學不到的做人做事的道理，不斷完善自己的世界觀、人生觀和價值觀，鍛鍊自己的能力，增長自己的才幹；可以力所能及的解決駐村的一些實際困難和問題，爲新農村建設盡一分力。可以說，當新農村建設指導員利國利民又利己，既然當了指導員,就要熱愛指導員工作，身體力行，積極投身其中。

二、要正確處理好“四個關係”

指導員派駐到村委會，需要處理好的關係很多，有與派出單位工作的關係，與村委會的關係，與駐地新農辦和鄉鎮黨委、政府的關係等等，我認爲要充分發揮好指導員的作用，必須處理好“四個關係”。

（一）正確處理指導員與派出單位工作的關係。

派出單位是指導員的“孃家”、“後臺”、“靠山”。指導員從工作、生活條件相對優越的環境一下子駐進了村委會，孤身在外，生活、工作反差較大，非常需要得到單位必要的精神鼓勵和物質支援，並盡力幫助家庭解決一些後顧之憂，使其安心駐村，努力工作，爲單位爭光。指導員要做到不辱使命，很大程度上還要仰仗派出單位對駐地給予項目或資金的支援，才能爲新農村建設做出應有的貢獻。指導員處理好與派出單位的關係，既要服從縣委的要求，把主要精力投入到新農村建設指導員工作之中，又要抽出時間辦理原單位的一些重要事務，做到兩不誤、兩促進，爭取獲得單位的最大支援，從而更好地開展好工作。

（二）正確處理指導員與村委會的關係。

工作上要做到到位而不越位。不管指導員是哪一級派出的，要明確自己的指導員身份，履行的職責是“村情民意調研員、政策法規宣傳員、富民強村服務員、矛盾糾紛調解員、制度建設督導員、組織建設指導員”。必須明確村民和村“兩委”纔是決定全村重大工作事項的主體。指導員既要創造性的開展工作，充分發揮好“六大員”的作用，又不能指手劃腳，越俎代庖。指導員駐村後，生活上要多理解村委會幹部，要充分認識到村委會幹部既是幹部也是農民，工資不算高，還要管好自己的責任田，單靠每月五、六百元的工資難以與指導員長期同吃同住，要換位思考村委會幹部的難處，在生活上主動降低要求，儘量不給村幹部和村民添加負擔。

（三）正確處理指導員與駐地鄉鎮黨委、政府及新農辦的關係。

駐地新農辦和鄉鎮黨委、政府與指導員是領導與被領導的關係。不管指導員原來的身份是什麼，都要在駐地鄉鎮黨委、政府和新農辦的領導下開展工作，在思想上要與黨委、政府、新農辦保持高度一致。指導員要找準位置，明確角色，做到指導不指揮、參謀不參政、協調不包辦、監督不對立、幫忙不添亂。做駐地鄉鎮黨委、政府和新農辦的好幫手、好參謀。

（四）正確處理好工學關係。

指導員既要履行好“村情民意調研員、政策法規宣傳員、富民強村服務員、矛盾糾紛調解員、制度建設督導員、組織建設指導員”的職責，又要回單位辦理必需的事務，工作量有所增加。所以，擠出時間搞好學習十分重要。要加強對黨的十七大及科學發展觀等重大理論的學習，不斷提高自身的理論水平，思想上與黨中央保持高度一致，還要加強對“三農”知識及農村適用法律、法規的學習，學習基層工作的知識，切實做到一邊學、一邊思考、一邊用於指導新農村建設的實踐，真正做到以實踐促進學習，以實踐提高自身處理複雜局面和事件的能力，提高對新農村建設指導工作的針對性。

總而言之，要處理好各種關係，爲履行職責創造更多的有利條件。只有協調處理好各種關係，拋棄後顧之憂，才能安心駐村，深入調研，更好地開展工作，才能宣傳發動農戶積極投身到新農村建設中來，才能成爲優秀的指導員，更好地實現指導員的價值。

三、切實履行好“六大員”的職責

“生產發展、生活寬裕、鄉風文明、村容整潔、管理民主”是新農村建設的總目標。要達到這樣的目標，需要多少年多少批次指導員不斷的努力。履行好“六大員”的職責，當務之急就是要加強學習。“聞道有先後，術業有專攻”。指導員來自黨政、企事業單位的各個部門，不可能是面面俱到的全才。“三農”工作和新農村建設是一個綜合性強、涉及領域廣、非常複雜的系統工程。當指導員要學習的東西非常多，首先，必須努力學習黨中央、國務院以及各級黨委政府關於新農村建設和“三農”的重大政策和部署；學習做好“三農”工作的基礎知識；同時要放下架子，伏下身子，虛心向農民羣衆學習。要把學習貫穿於整個工作的始終，結合自己的所長，努力提高分析、解決問題和服務“三農”的本領。只有透過學習，才能由外行變爲內行。尤其在駐村期間，更要以加強學習、爲自己“充電”的方式來充實枯燥的工作生活，樹立健康、樂觀、積極、向上的情趣。

要切實履行“村情民意調研員、政策法規宣傳員、富民強村服務員、矛盾糾紛調解員、制度建設督導員、組織建設指導員”的職責。深入農村生產建設第一線，深入農戶瞭解村民想什麼、做什麼、需要解決什麼問題，要從羣衆最“盼”、最“難”、最“怨”的事情做起；要虛心聽取羣衆的意見，掌握第一手資料；認真分析村委會、村民小組和不同農戶的問題，按照新農村建設總目標的要求，找準優勢，克服劣勢，找準本村的切入點和結合點，不斷完善新農村建設的思路；要分清輕重緩急以及重點和難點，有計劃、分步驟地一件一件的去爭取、去發動廣大村民，採取有力措施予以解決，給農民羣衆帶去看得見、摸得着的實效。在整個指導工作中，有針對性的宣傳黨的路線、方針、政策和國家的法律法規；要幫助村、組幹部和農戶多找好辦法、多出好主意、盡力幫助協調解決一些具體問題；發揮農民和政府間的橋樑作用，積極爲民請願，主動及時向上反映村民的意見和建議，同時將政府的政策和決定及時廣泛地傳達給村民，甘做農民和政府的“連心橋”。要結合自己的長處，發揮自身的優勢，多爲駐村辦力所能及的好事、實事。

一批次一年的指導員生活不長也不算短，如何履行好“六大員”的職責，真正發揮好在新農村建設中的指導作用，是每一個指導員都要遇到的問題，非常值得每位指導員去深思和落實。

帶着組織的信任和領導的期望，到州委組織部幹部二科掛職近一個月了，工作和生活已逐步適應。一個月不到的掛職時間談不上多少體會，但也有些感想向組織和領導彙報，面對顯示屏，近期工作和生活歷歷在目，腦海中不由浮現出兩個字：差距。的確，在到州委組織部掛職後，我感覺到自身素質與工作崗位還存在一定差距，具體表現在三個方面：

在工作理念上，存在侷限思維與大局意識的差距。xx年參加工作至今，我先後在鄉鎮、縣政府XX縣紀委幹過工作，自我感覺適應能力較強，各項工作上手也較快。來到州委組織部掛職後，透過一段時間努力，工作還是能基本上手，但是要做到順利推進而且要推出特色較以往有一定難度。經反思，我認爲是我的工作理念相對滯後，以前是重執行、輕思考，思維侷限，只要認真完成了上級交辦的任務，很少思考，即使思考也不深入。而現在需要的是執行與思考並重，要有大局意識，在完成領導交辦的工作的同時，要認真思考該工作開展的背景、原因、後續、成效等等因素，才能真正把工作做好、做實。毋庸置疑，工作理念也在一定程度上受到工作視野的影響，縣、鄉與州級機關的工作視野的確存在一定差距，但我認爲關鍵在於個人，只要做個有心人，多關注、多思考全州、全省、全國乃至國際社會的熱點、要點，加強政策、法規學習，不斷提高理論水平和修養素質，工作視野將越來越廣闊，工作理念也將與時俱進。

在工作方式上，存在單打獨鬥與協作合力的差距。如何發揮好個人和團隊的力量這個是我們一直在討論的話題。這個問題也無時無刻存在於我們每個社會人身上，在公務員行業更爲凸顯。我一直認爲，一個集體要發揮其最大力量必須要集體裏面的個人充分發揮主觀能動性，團結協作、形成合力。以前在我在鄉鎮從事包村工作和駐村工作以及在政府開展環境綜合治理工作期間，大部分工作相對獨立和自主，培養了一定的自主開展工作能力，但也使我較爲缺乏團隊協作的經歷。在州委組織部掛職這段時間，我切身體會到了組織部在高強度工作狀態下嚴謹務實、精益求精的工作態度，在這裏，部領導根據工作輕重緩急，對各科室力量時而化整爲零，時而聚零爲整，各科室形爲獨立，實爲整體，形成上下整體一盤棋，協作合力，提高了工作效率，保證了工作質量。使我更加明確了團隊協作重要性，也增強了我儘快熟悉業務、儘快融入團隊的迫切期望。

在工作能力上，存在單一求進與整體提升的差距。在這段掛職時間裏，我負責撰寫了2份文字材料，由於參加工作至今一直在從事文字工作，具有一定的文字功底，所以較爲輕鬆的完成了任務，但在認真拜讀了州委組織部形成的同類文稿後，感覺還存在較大差距，我充分意識到以前所謂的專長已不復存在，工作能力急需質的提升。同時，在參與州屬森工企業公選後續工作後，我更深刻認識到要當一名合格公務人員絕不是單一的做好文字工作那麼簡單，而是需要不斷加強學習，拓寬知識面，成爲複合型人才和學習型人才，促使協調能力、溝通能力、處理應急事件能力等各方面能力的整體提升，

以上三方面的差距可以說是我來州委組織部掛職一個月最切身的體會，也是最深刻的體會。此時此刻，我真正理解到了楊莉部長在XX縣掛職幹部座談會上提出“學習上要實、紀律上要嚴、成效上要優”的用意，也逐步認識到了州委近年來大力開展幹部交流活動的良苦用心。《孟子——盡心上》中說，“知恥而爲人，知恥而後勇。”有差距不可恥，但有差距卻無動於衷就可恥了。對於我來說，既然發現了自身的差距，在接下來的工作中，就要立即行動、尋求突破，加倍珍惜時間、攻堅克難、虛心學習、紮實工作，不斷提高自身素質，力爭做到掛有所感、掛有所學、掛有所獲。