農遠工作總結
一、領導重視,強化管理,保證了遠程教育設備正常執行。
1.領導重視,機構健全
自實施遠程教育工作以來,我校建立健全了遠程教育項目管理領導小組,定期召開專項會議,研究部署遠程教育工作。爲保證遠程教育設備的正常執行,我校基本上都減少了資源教師的課時量,確保資源教師專心投入設備維護、整合資源、培訓教師等工作之中。
在按要求配置遠程教育硬件設施的基礎上,還專門添置了桌椅、防火等設施,爲創設良好的遠程教育環境做出了努力。同時,我校進一步健全了管理、接收、使用和培訓等一系列相關制度,進一步規範了遠程教育設備的管理和使用。目前,我校能按照遠程教育工作計劃開展工作。
2、 積極解決設備故障
在遠程教育設備執行出現故障問題時,我校都能及時協調技術服務人員協助解決設備故障。
二、充分利用遠程教育資源,創造性地開展遠程教育工作。
1、強化教師培訓。
爲提高教師的計算機及資源運用能力,我校按照學校的培訓計劃開展多種培訓活動,首期培訓落實了“以一帶五”措施,即一名技術教師負責培養、培訓五名計算機操作、教學業務能力強的一線教學骨幹教師,有效地提高了我校教師的計算機操作水平。
2、合理整合、利用教育資源。
在遠程教育資源服務於教育教學方面,我校能夠創造性地整合、利用教育資源。還有我校積極開展課件製作培訓工作,許多教師都製作出很好的.非常實用的教學課件,爲開展多媒體教學奠定了基礎,大大提高了課堂教學效率及質量。另外,還有我校在實施遠程教育過程中,能夠對資源進行分類整合。
三、存在的問題:
1、個別資源教師業務水平不高,有待於進一步提高計算機操作技能水平。
2、因受條件、人員素質等因素的制約,部分教師的遠程教育工作僅停留在觀摩學習的層次上,開發利用優質教育資源遠遠不夠。
3、雖然我學校都十分重視遠程教育工作,但在遠程教育資源服務於教育教學方面做的還應當加強。
四、對今後工作的幾點建議:
1、加強教師培訓的力度,尤其要加強計算機操作技能、課件製作、遠程教育資源運用等方面的培訓,充分利用現有設備及現代化手段,切實做好教學工作。
2、進一步整合遠程教育資源,與教學實際相結合,合理運用、充分發揮教育資源,提高教育教學質量。
3、加強與兄弟學校之間的交流,共同提高現代遠程教育工作。
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