輔導員教學總結
總結就是對一個時期的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統的回顧和分析的書面材料,它能幫我們理順知識結構,突出重點,突破難點,讓我們好好寫一份總結吧。總結你想好怎麼寫了嗎?以下是小編幫大家整理的輔導員教學總結,歡迎大家分享。
本學期我擔任我擔任五(2)班的數學和品德教學工作,併兼任輔導員。轉眼一個學期又要結束了,爲了更好地反思總結工作中的經驗、教訓,從而爲今後的.工作打好基礎。現將本學期工作總結如下:
一、思想方面
思想上,我教學態度認真,愛崗敬業,工作積極,關心集體,樂於助人。工作中盡職盡責,做到教書育人,爲人師表,認真完成教育教學工作任務,取人之長,補己之短。時刻以一名優秀教師的標準要求自己,希望自己能得到快速地發展與成長。
二、教育教學方面
1、緊扣教參,認真備課。本學期五年級數學備課組繼續採用電子教案,我們5位教師分工,一人備一課(教案、課件都備出來),然後集體商討,統一思想後再修改,最後資源共享。這樣無形中我就有了更多的時間去讀教參,讀教材,備課時也就更得心應手了。
2、挖掘教材,精細上課。
結合上學期結對子積累的經驗,本學期我依然深入挖掘教材,把課後的練習題和思考題能融入課堂教學中就融入課堂教學中,備課時盡力做到把知識點備透、備細,上課時不求快,一般都是一節課一個或兩個知識點或是一類問題,然後再上一節練習課這樣,讓學生一點點把知識吃透。一學期下來,我覺得我班絕大多數學生數學知識掌握得較牢固。
3、緊抓作業的檢查和批改。這樣才能瞭解學生的知識掌握情況,從而根據學生的情況,調整教學。對於班裏的學困生,本學期採用扶放結合,分類輔導的方式進行,對於曹揚、吳佳瑤等特困生適當放鬆了關注和要求,只在計算部分狠抓;而對於楊傑、張何靈佳等學習習慣、基礎差的同學,採用集體教學的方式輔導,讓其知識掌握更牢固。策略上做了調整,但感覺收效甚微。
4、積極參與教研和聽評課活動。本學期參加校級品德教學競賽獲二等獎,課餘時間積極聽課,共聽課40節,從中我學習到別人的長處,然後根據本班情況加以修改,這樣做雖然時間比較緊張,但我上課時明顯地感覺到知識梳理更清晰、教學重難點更突出、學生知識掌握更紮實了。
三、工作紀律和考勤方面
本學期我嚴格遵守學校的各項規章制度,認真、按時完成學校需要上交的各種材料以及各項任務,積極配合班主任的各項工作。
一個學期就這樣匆匆而過了,還有很多的不足,我將在下一個四月裏,繼續在靈泉這塊熱土上揮灑我的熱血。
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