班主任班風工作總結
時間過得飛快,轉眼又快到期末。回顧本學期的班主任工作,雖然辛苦,卻覺得收穫很大,從學生的成長進步中,我感到工作的樂趣。在本學期,我具體做了以下幾項工作:
1.接新班初,我明確了短期目標和長期目標。短期目標既做好軍訓工作。當他們努力完成這項目標後,我及時提醒他們不要驕傲,鼓勵他們更要努力,並提出下一個目標。長期目標即是要學好文化課。
2.養成習慣的培養。接新班初,我要求學生認真學習校規和班規,從小事着手,嚴格要求戴校徽和團徽,不染頭髮,不亂扔垃圾……不因爲成績好而放棄對其嚴格要求。
3.選好班幹部。透過走訪初中班主任和看檔案,選擇有責任心和有威信的學生。認真及加強培養班幹部,不一定要成績好,但一定要肯幹活,多和他們談心,多談自己做班乾的感受,給他們展示才能的機會,並培育他們自立,自信,自律等,管好班級。
4.針對我班基礎較差,組成學習小組。互幫互學,在班上掀起學習高潮,並多次展開討論各科學習方法。
5.獎懲分明。對學生說,你所做的,我心裏都有數。善於發現學生的'閃光點。對好事,大加表揚,使學生明確自己的位置。在錯誤出現之時,不掩飾,不迴避,分析根源,杜絕再次犯錯。
6.公平寬容地對待每一個學生,不計較過去。對後進生,不急不躁,以一顆等待的心,感化他們,激勵他們,把他們與好學生一起坐,並安排在老師眼皮底下,善於與他們多交流,促其不斷進步。
7.勤字當頭。嘴勤,腿勤,眼勤——有時間找學生談心;多做學生思想工作,多和科任溝通,爭取取得他們的支援,
8.上好每一節班會課。認真備課,對上一週總結,一節班會課一個主題。
9.多和家長聯繫。瞭解學生不同的家庭背景,並對家長滲透家庭教育。
10. 樹立學生榜樣,激發學生向上。
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