中學教務處第一學期工作總結
總結是對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況進行分析研究的書面材料,寫總結有利於我們學習和工作能力的提高,因此,讓我們寫一份總結吧。總結一般是怎麼寫的呢?下面是小編幫大家整理的中學教務處第一學期工作總結,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。
在校長的直接領導下,在德育處、總務處全力支援和廣大教師的共同努力下,教導處同每位教師一同度過了xx中學的第一個學期。回想度過的朝朝暮暮、樁樁件件,往事如昨,本着反思就能進步,總結纔會提高的想法,就分管的教學工作,做一梳理,同時向各位老師做一簡要彙報。
一、齊抓共管,教學秩序井然。
xx建校,從校長到每名員工都想爲學校增光添彩,因此同心協力,學校教學秩序基本規範,氛圍日益濃厚,成績明顯提升。
畢業班教師在寒假考試統一命題的情況下,和集英學校做一簡單對照。除地理、生物外,600分以上,兩所學校各有19人,這是一個不小的進步。相信,畢業班的老師會立足現實,分析學生,從細節着手,精研試題,從現在做起,寒假做起,備戰中考。
初二年級學生秩序相對較亂,但老師們立足現實,齊抓共管,從部分班級的小組合作到個別教師的學案導學,充分說明了老師們不是一味的怨天猶人,而是以積極的工作態度投入到工作當中去。教學成績肯定有所提高。
初一年級教師人多不忘合作,合作不忘競爭,有若干名老師因爲學生作業完成不好,考試成績不好,而睡不好覺,部分班主任晚上和學生家長溝通交流,根據本班實際情況,開展班級活動,開拓性的推動工作,這些就是一種責任,對學生負責,對家長負責,對學校負責。相信,在這批老師的共同努力下,來年的統測會給大家一個驚喜。
二、教研工作
學校的教研工作從優質課評比啓動,優質課評比也推動了教研工作的發展。局領導在工作會中給予了肯定和表彰。袁玲坤、張虹霞、劉瑞欣、楊倩、程會欽獲一等獎,許曉哲獲二等獎。這些成績的取得爲教研工作注入了活力,以聽評課爲主線的教研工作由此展開,想必,最後語文、數學兩節校級公開課也是衆人眼前一亮,許多教師深刻感受到了什麼是教研,什麼是團隊精神,享受到了教研給教師職業生涯帶來的快樂。
在明年基本功展示報名活動中,有若干名教師提前申報,有的還沒有報上,看到老師們積極上進的情況,教導處力求不辱使命,發揮服務、研究、指導的功能,爲教師的成長鋪路搭橋,力爭打造一支思想過關、業務過硬的教師團隊。
三、硬件建設
xx建校,實驗室、圖書室、微機室從無到有,從亂到治。在此過程中,凝結着實驗員、圖書管理員、微機教師的`辛勤勞作,從舊儀器搬遷、新設施配備到各種儀器藥品上架、使用、管理、維護,迎接各種檢查,很是繁雜瑣碎,他們的勞動可以說是辛苦的、充實的。
四、存在的問題
1、多數教師課堂教學觀念的轉變仍需一個過程。穿新鞋、走老路的現象依然嚴重。
2、教學常規的管理有待規範,如學生作業、教案、聽評課記錄、學習筆記的檢查與記錄,教師無教案上課,課後反思疲於應付,聽課記錄臨時抄補的現象依然存在。
3、教研工作的實效性和可操作性,如教研工作需解決哪些方面的問題,目前急需解決的問題又是什麼,如何操作,如何評價,推動全員教師積極參與。
4、實驗教學緊迫性。從中考命題趨勢來看,如果沒有實驗做保證,理化生考試是不可能得高分的,因爲考的是實驗探究,考的是過程方法,況且我們有一流的實驗配備,實驗教學若不能如期開展,是交代不了的。
5、教師資訊技術水平的提高。
五、下學期工作要點
1、畢業班工作。
2、常規管理的規範化。
3、以說教材爲載體,解決教學工作中教師教什麼的問題。在部分學科教研組中探討學案導學的課堂教學模式,使課堂教學清晰,使每位教師心中有標、目中有人、胸中有法。
4、課題研究的管理與督察。
5、實驗教學的規範性和圖書室建設與使用。
6、教師的資訊技術培訓和網站建設。
7、音體美教師的專業化發展。從而推動學校有特色、學生有特長。
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