第一學期教務工作總結
一學期以來,我校全體教師堅持學習教育教學理論,積極開展教研活動,不斷完善和改進教育方法,爲提高我校的教育教學質量提供了保證。現對本學期的教研工作進行簡單小結。
一、堅持理論學習,促進教師整體素質的提高
隨着教育理念的不斷更新和發展,我們深深認識到,教師如果不學習,教研活動就會成爲“無本之木,無源之水”。因此本學期,我們立足本校實際有計劃,有步驟地進行校本培訓,措施得力,目標明確,形式多樣。
1、本學期組織教師深入學習《小學教師教學工作規範化要求》、《小學課堂小結的六種方法》等16篇文章,教師不僅學習留有筆記,而且做到學有所用,此舉提高了教師的業務水平。
2、爲加強教師素養,提高教師素質,我校每週四下
午晚辦公時間定爲業務學習時間,學習各年級的教材特點,瞭解教研課改資訊,一學期下來,“教研合一”,已成爲全體教師的共識,同時,我們還組織教師用教學理論指導教學實踐,認真撰寫教學論文。
二、健全教研製度,加強教學常規管理
1、本學期語、數教研組認真組織教研活動,使得教研活動真正落到實處。
2、教導處嚴格執行按課表上課,強化教學法規意識,加強課程計劃的執行和管理,做到“開足開齊”科目,促進學生全面發展。
3、加強對教師的'教學行爲管理,努力做好“四抓”即“備課抓實效、 課堂抓效益、作業抓規範、輔導抓效果” 只有將教學各環節落實到位,纔是教學質量提高的保證。我校堅持校內月查制度,教導處加大教學工作檢查的力度,分管領導責任到人,只要教導處安排的必查,每次檢查後實事求是地進行總結,對優秀教案進行表揚,對存在問題進行批評,並提出限期整改,由於領導的重視,全體教師都能積極響應,學校教學工作秩序井然,教育教學質量有了普遍的提高。
4、充分利用“四配套工程”的教學資源,把它運用到教育教學活動中去,學校還規定,凡學校舉行的公開課,必須運用多媒體課件,這已經成爲我們東光小學的一種制度,真正達到學以致用的目的。這樣不僅提高了教師的教育教學能力,還提高了學生的學習興趣。
三、抓好課程改革,促進學校發展
1、積極組織教師參加縣級,鎮級組織的教研活動,要求每位教師不僅要認真聽,而且要做好詳細記錄,回校後還要上一節彙報課,達到共同提高的目的。
2、抓好畢業班工作,把畢業班工作列入到抓教學工作的重中之重。從師資的配備上,選教學水平高、責任心強的人擔任,學校全力服務於畢業班教學工作,讓教師全身心投入到六年級教學中去,提高六年級教學質量。
四、不足之處
1、今後還要進一步加強學習,不斷探索和吸收科學的管理理念和方法,提高管理水平。
2、在計劃、安排工作時還要注意多思考、多商量,以便更周到、更細緻、更完美。
總之,在這一學期中,我們東光小學在教育教學方面取得一定成績,但也存在一些不足。今後,我們將再接再厲,克服缺點,力爭把教育教學工作再上一個新臺階。
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