高二移民班級班主任總結
總結是事後對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料,它在我們的學習、工作中起到呈上啓下的作用,不如靜下心來好好寫寫總結吧。但是總結有什麼要求呢?下面是小編整理的高二移民班級班主任總結,希望能夠幫助到大家。
這學期我擔任高二十六班的班主任。評心而論,這學期我非常辛苦。家庭困難自不必說,就班級情況而言,情況比較複雜,經過一個學期的努力,有些問題得到了較好的解決,有的問題還有待解決。回顧這段時間,收穫與不足同樣值得我總結一番。
高二十六班是一個新組建的班級,我稱它爲“移民班級”,因此首先要克服的是每個人心頭的懷舊情緒,使他們感受到新班級的凝聚力和吸引力,怎麼辦?思想工作不可少,班主任的榜樣力量不可少,班級活動不可少,這些都需要身心大量的投入,尤其是真實的情感的投入,十六七歲的年齡,是最敏感的年齡,任何的`虛假做作都逃不出他們心靈的感覺。在年級籃球賽中,在元旦聯歡會中,學生們真切的感受到了我對班級,對每一個同學的熱愛,我也因此贏得了同學的心,當我在元旦聯歡會上雙手接過全班60個同學簽名的大大賀卡時,我毫不掩飾的流淚了!集體在這一件件事情中凝聚起來。
其次,我還充分發揮了班幹部的力量,培養學生自主、自律、自強的品質。班幹部輪流值班,維持班級正常的生活秩序,在這個過程中,鍛鍊了班幹部的管理能力,也使班幹部明白他們與一般同學是不同的,他們應該有更強的能力,更高更全的素質。同時,班幹部進行每天的班級日誌記錄,使我能及時瞭解班級發生的大小事情,及時進行處理。尤其是課堂情況,例如課堂紀律,缺席人數等。這從另一方面看,也是班級的監督機制,它激勵每一個同學自律,自強。
另外,我還與班委一起制定了嚴格的獎懲措施,並嚴格落實。落實是大問題,也是棘手的問題。但是,把這個措施拿到班裏共同審議透過,使之成爲大家的君子協定,再加上班委的監督,這個問題就好解決了。文科班,問題生多,怎麼辦?只有外在的措施解決不了根本問題,“攻心爲上”是我奉行的宗旨,談心,是最麻煩也最講策略最有效的方法,多次的個別談心,我與他們平等相處,以誠相待,定下君子協定,一旦違反,自願受罰。一個學期來,幾個突出的問題生自己也覺得自己有很大的改變,當然要一下子讓他們改得非常完美也是苛求,我爲他們的進步而高興,也對他們能不斷進步而充滿自信。
班主任工作與教學工作一樣,是一門藝術,它需要我們用心揣摩,不斷創新,於是我們便會發現,我們的班級每天都在發生着讓我們驚喜的變化。讓我們努力!
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