新課程改革體育課教學工作總結範文
一、實施情況
本期我在實施新教材過程中,努力體現體育與健康課程標準的精神,改變了過去體育教材以運動技術爲核心的方式,力求把激發學生的體育興趣。培養學生的鍛鍊和健康意識以及提高學生的自我鍛鍊能力放在首位,並且盡最大可能採用生動活潑的、能吸引學生的方式表現學習內容,幫助學生更好地學習體育能力等方面健康、和諧的發展,使他們形成堅持體育鍛煉的習慣和健康的生活方式,爲終身體育和適應未來工作,學習和生活打下良好的基礎。
二、經驗和成果
本期我在教學過程中,改變了一些過去的教學方法,如:在進行籃球雙手頭上投籃的教學中,過去的教學注重技術動作,強調運用過程,反覆練習徒手的基本動作,學生投籃難以掌握,沒有積極性,因此學習興趣下降,達不到教學效果。透過教改,首先讓學生以投出去爲主,增加練習次數,教師用語言鼓勵並做規範、準確的`示範,當學生屢投不中時,他們就會去摸仿教師的動作,提出問題,這時再進行技術講解,學生學習效果明顯,提高了學生對籃球運動的興趣,達到了教學目的。
三、存在的問題
1、班級人數多(70—80人);
2、運動場地少、小(上課班級多),運動器材少;
3、從“達標”情況看,學生的身體素質下降,主要表現在:耐力、力量、吃苦耐勞精神、勇敢精神、集體主義等方面;
4、學生基本沒有時間參加業餘鍛鍊。
四、改進建議
1、增加體育器材、場地;
2、規範“二課、三操、一活動”,使學生有足夠的時間參加體育鍛煉,增強體質,以更充足的精神來面對繁重的文化課,從而達到更高的學習效率。
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