小學六年級下冊班主任工作總結
本學期我擔任的依然是六年級二班的班主任,從上班開始就一直走在班主任的崗位上,已經有八個年頭了,在學校裏也算老人了。回想本學期的班主任工作,確實做了不少事情,特別是畢業班,但是依然還有不足之處,現將本期工作總結如下:
一、穩定
畢業班最需要的就是穩定,畢業班也最容易浮躁,而且這種浮躁的心態很容易蔓延,一旦整個班級內充滿這種狀態,那孩子們的學習狀態就可想而知了。因此,在本學期初的時候,我就特別重視整個班級的穩定,透過每週的班會傳遞穩定的重要性,儘可能的把無關學習的事情放校外做,到學校後就要收心歸位。
二、拔優
小升初現在的政策所說都是劃片入學,但是由於種種的原因,不少的孩子還是面臨着小升初的壓力。因此,要選擇好學校的孩子學習壓力還是很大的,例如鄭州外國語中學、興華中學等。針對於這部分學生,在最後一段時間內,我專門把他們調到了兩個組內,他們之間相互學習,比着學的氛圍還是很好的。
三、活動
六年級雖說學業壓力重,但是,我還是很鼓勵孩子們多參加有意義的活動。積極配合科學老師帶領幾個孩子參加汽車的模型比賽;鼓勵在籃球和乒乓球班的學生好好學,多參加比賽;支援家政班的孩子積極參與班內活動,包括出校的展示活動;在校內的各項活動也都積極的鼓勵孩子參加。我一直認爲孩子參與的活動,對於孩子的成長是很有幫助的,特別是對於孩子的綜合素質的提高幫助很大。
四、常規
班級的常規管理其實很多,比較瑣碎。本期的衛生工作最不好抓,打掃的面積大,死角多,不好清理。我把各個區域劃分爲不同的小塊,每個人負責自己的.區域,實現責任到人,效果還是不錯的。在班級的紀律管理上,充分發揮班幹部的作用。班級安全管理更是重中之重,利用班會和課餘時間對孩子常做各項安全教育。保證孩子安安全全的來,平平安安的回。讀書方面我一直提倡孩子們多讀書,讀好書,同時給家長建議陪孩子一起讀書,形成讀書的好習慣。
五、不足
班級的整體成績在最後的一週內出現了下滑,這跟我最後一週有私事分不開,說明班級班委的作用還是太小,還沒有形成自制的情況,在以後的班級管理中要注意發揮班委的作用,而且要從接班開始培養,形成自成一套的體系,這樣才能發揮最大效果!
總之,本學期雖然順利完成了班主任工作,但是各方面還有待進一步提高,以後的工作中我會進一步改進,繼續提高!
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