政教處2022年春季工作計劃（通用9篇）

人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，我們的工作同時也在不斷更新迭代中，寫一份工作計劃，爲接下來的工作做準備吧！工作計劃怎麼寫纔不會流於形式呢？以下是小編爲大家整理的政教處2022年春季工作計劃（通用9篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

政教處春季工作計劃 篇1

一、指導思想

以學校工作計劃爲指導，以“立德樹人”爲根本任務，以培養學生熱愛祖國、理想遠大、品德優良、團結友愛、勤奮學習、追求上進、體魄健康、活潑開朗爲目標，以班集體建設爲重點，以培養學生良好的習慣和責任感爲核心，以主題德育爲載體，抓實安全管理工作，規範常規德育工作，豐富德育活動，突出德育特色，落實生態德育，創造德育品牌。

二、中心工作

以學生思想道德建設工作爲重點，進一步創新德育工作機制，提高德育工作實效，抓好學生行爲習慣養成教育工作，積極實施午休靜校管理制度;認真開展愛國主義讀書教育活動和讀書節活動;做好迎接省督導評估檢查驗收工作;做好我校的全市第五批安全文明校園掛牌工作;進一步規範班主任工作量化考覈，進一步提高班主任工作的積極性，加強班主任隊伍建設，認真組織實施班主任培訓計劃，提高班主任素質;加強學生心理健康教育;強化住校生的管理;加強班幹部隊伍建設;重視學生特殊羣體的管理與教育;落實好國家寄宿生補助政策。

三、工作重點

1、繼續加強對學生的思想品德教育。

以《中學生守則》、《中學生日常行爲規範》和《上塘初中學生安全文明綱要》等爲指導，對學生全面加強思想品德和文明禮貌教育，讓學生做到禮貌待人，自尊自愛，自覺做學習的主人，生活的主人，使未成年人思想道德建設工作落到實處，抓出實效。

2、繼續加強愛國主義教育。

透過國旗下的講話、愛國主義讀書活動和有特色的主題班會等活動，大力加強對學生的愛國主義教育、共產主義教育和理想信念教育，激發他們的愛國之情和報國之志。

3、繼續強化遵紀守法教育

透過對班級的各項綜合考覈評比，使學生自覺養成遵紀守法的好習慣，同時也促進班主任加大對班級管理的力度。透過定期請有關部門的同志來校作法制報告、心理講座等，使學生懂法、守法、用法;透過家長會，讓家長積極參與學校管理，形成教育合力，讓學生的生理和心理都能健康發展，最終形成良好的班風、學風和校風。

4、繼續加強法制、安全教育

請法制副校長到校進行法制教育報告，全學期上2節法制教育課，全面開展“關愛明天，普法先行”青少年普法教育活動，積極預防未成年人違法犯罪;提高學生自我防範、自救自護、自救互救的意識和能力;注意食品衛生安全、教學秩序安全、學習生活安全、交通安全等。

5、繼續強化對班主任工作的管理

加強對班主任愛崗敬業教育，完善班主任工作的考覈機制，組織實施班主任工作培訓工作計劃，定期召開班主任經驗交流會，努力鑄就一支作風正派、工作默契、充滿活力、富於創新的班主任隊伍;圍繞綠色學校、思想道德、法制教育、安全教育等內容開好主題班會。

6、加強中學生心理健康教育

針對學生上網、打架、早戀、厭學、中考等心理問題，開展形式多樣的心理健康教育，規範學生行爲，提高學生心理素質。

四、工作安排

三月份：

1、德育工作會議;制定班級計劃;修訂班級文明公約;學生儀表儀容大檢查;落實行政值日、國旗下講話安排;

2、開展感恩主題教育活動;佈置班級：強化學生行爲規範教育。

3、班主任工作會;志願者參加學雷鋒做好事活動;

4、創建校園文化特色;豐富學生文化生活。

5、春季傳染病預防安全教育，落實學生晨檢工作。學生儀表儀容抽查。

6、學校安全隱患排查。班級衛生評比。

四月份：

1、讀書活動月;“美麗中國我的中國夢”“做五好小公民”主題徵文

2、清明掃墓活動;愛國主義教育。

3、學生座談會及班級管理情況調查。學生安全教育。

4、學校安全隱患排查。班級衛生評比。

5、班主任工作會

五月份：

1、慶“五一”系列活動;初一、二年級手抄報比賽。

2、防溺水教育;關注生命;法制宣傳教育。

3、學校安全隱患排查。班級衛生評比。

4、班主任工作會。

六月份：

1、初三年級中考準備;“中國夢”主題演講比賽。

2、學生座談會及班級管理情況調查;班主任準備學生評語;檢查班主任工作手冊;上交總結或論文;三好生評比。

3、學校安全隱患排查。班級衛生評比。

4、班主任工作會。

七月份：

進行暑假安全教育，下發《上塘初中學生暑假行爲規範表》。安排政教全體人員暑假值班。

政教處春季工作計劃 篇2

指導思想：

針對工資改革的新形勢，爲了實現提升質量、實現跨越發展的目標，堅持從學校和學生的實際出發，牢固樹立德育首位意識，深入開展行爲規範教育、品德教育、紀律教育、法制教育、心理健康教育。以提高學生思想道德素養爲根本點，以創建優秀班集體爲重點，以健全德育工作管理體制，提高德育隊伍管理能力爲保證，透過紮實的德育教育活動，形成良好的育人環境，培養學生具有強烈的社會責任感，不斷促進學生全面發展。

工作重點：

透過課堂教學，薰陶良好品德；

透過常規管理，促進行爲規範；

透過體驗活動，培養生存能力。

工作措施：

一、繼續抓好隊伍建設，強化德育意識。

1、提高師德水準，加強全員育人。加強師德建設，師德是教師素質的靈魂，師德建設是教師隊伍建設的一項重要內容，要逐步健全制度，不斷充實師德教育內容，透過教育引導、學習培訓和考覈獎懲等形式加強教師隊伍建設，讓每一位教師做到關愛學生，理解學生，尊重學生，時時爲師，處處爲表。

2、根據丁校長開學工作佈置的要求，認真做好兩個提升，三個考覈，重點抓好:

環境衛生整體水平的提升，

秩序管理水平的提升，

配合教務處做好師德考覈

做好班主任工作考覈5、做好各類優秀人員的考覈_

樹立德育工作典型。在全校強化德育“全員管理、全面管理、全程管理”的局面，形成“教書育人、管理育人、服務育人”的良好氛圍，讓人人成爲德育工作者，真正做到既教書又育人。

3、加強班主任隊伍建設。明確班主任職責，強化班主任管理。

(1)採用校內培訓和走出去、請進來的方法，加強對班主任的培訓。

(2)加強德育資訊化建設。充分利用本校網站資源和德育資訊面向德育工作人員以及班主任隊伍，開發班主任博客羣，利用網絡博客開展教師論壇、班級工作經驗交流等。

(3)健全班主任的培訓學習制度，開好每週的班主任工作例會，明確學習目標，不斷充實學習內容：要求班主任多學習、多吸取好的經驗和做法，融入自己的工作中，注重實效，提高理性思考的成份，使教師在研究的狀態下工作，在工作中研究，不斷提高班主任工作的水平。

二、優化生活環境，營造良好的學習氛圍。

引導學生積極開展社會實踐活動和社區服務，真實及時地瞭解學生的思想學習生活情況，規範學生行爲，倡導學生“從我做起，從細節做起”，加強學生“自我管理、自我服務、自我教育”的意識，增強社會責任感，成立學生自主管理委員會（簡稱學生自管會）。

三、開展以“抓行爲規範，塑優良品德，做文明學生”爲主題的德育活動。

旨在以生命教育爲基點，以民族精神教育爲重點，以學生實際生活爲切入點，培養學生的愛國主義情感，增強學生的責任感和使命感。激勵學生下定決心：“努力學習，報效祖國：奮發圖強，爲校增光”。

1、抓好軍訓工作。透過軍訓，對高一學生進行愛國家、愛學校、愛班級的教育，樹立集體觀念，培養集體榮譽感，熱心爲集體做好事，形成一個團結友愛、積極向上的班集體。

2、搞好爭創“三無班級”的宣傳發動工作，認真檢查評比。認真組織體育藝術節。

3、以社會實踐體驗爲基本途徑，讓廣大學生了解建國六十年來的變化，結合建黨九十週年慶祝活動，開展形式多樣的主題活動和社會實踐，讓學生感受祖國的發展成就，共享和諧陽光，幫助學生牢固樹立愛黨、愛國觀念，真正使社會主義核心價值體系教育入耳、入腦、入心。以此激發學生的民族自豪感和愛國情感。

4、弘揚中華優秀文化，利用法定傳統節日，營造民族、民間、民俗文化氛圍，注重儀式渲染，增強文化認同。利用教師節、中秋節等傳統節日舉辦以感恩爲主題的節日儀式活動、誠信教育系列活動。

四、抓好常規管理，落實日常行爲規範。

1、根據學校管理規範要求，制定完善各項管理規定，創造好管理的環境，減少管理難度。編制《泰興四中學生德育手冊》等。

2、充分利用《行爲規範月》，培養學生自主管理、自主發展的能力。加強學生會的職能建設。實行組長負責制，幹部輪崗制，值周班制度。開展“文明宿舍”、“溫馨和諧教室”的創建評比活動等。

3、加大“兩會三課’’德育教育效果：利用班會、班主任會，班級活動課、人生課（改進上課模式）、心理健康課進行正面教育。

4、用好學生德育考覈機制，加強對學生的日常管理。將學生管理與德育考覈緊密掛鉤，以此爲抓手作好學生的基礎素養評價。

5、利用人生課、班級活動課、國旗下講話等加強愛國主義教育、集體主義教育、民族精神教育、生命教育、養成教育、感恩教育、誠信教育，世界觀、人生觀、價值觀、榮辱觀教育。

五、加強心理健康教育，提高工作實效性，使學生形成健全人格。

心理健康教育是新形勢下必須重視的重要內容，要開展好學生的心理健康教育、青春期教育。做好學生心理的疏導，教師要積極創設良好的課堂氛圍和保證學生心理健康發展的人文環境。充分利用學校的心理健康教育諮詢室，保證心理健康教育活動的正常化、規範化，促進學生身心全面健康地發展。

1、透過報紙，宣傳心理健康的重要性，宣傳心理諮詢的科學性。

2、做好談心室的心理諮詢，對學生在學習和生活中出現的問題給予直接的指導，排解心理困擾。

3、透過心理信箱，及時發現並解決學生的心理疑難。

4、開發心理校本課程，編寫學生用教材。

5、加強對教師們心理健康教育工作方法的滲透，讓教師們具有較高的心理指導素養。讓全校師生共同關注心理健康，人人蔘與心理健康教育活動。

6、充分發揮學校心理諮詢室的作用，繼續完善學生心理檔案，做好心理測評，並有針對性地定期或不定期地舉辦心理健康講座、專家報告會等活動。

7、認真進行《積極心理健康教育》實驗校的課題研究以及《學習心理輔導》實驗校的課題研究，聘請有關專家來校作心理指導。

六、構建家、校、社區三位一體德育網絡。

抓好“三結合”教育，促進學生全面健康地發展。重視家庭、社會與學校教育的配合，利用校外德育教育基地，進一步形成德育教育的合力。班主任要做好家訪工作，和家長一道做好學生深入細緻的思想工作，使學生在教師、家長的指導下，能夠沿着正確的軌跡前行。透過社會實踐活動，繼續深入開展社區教育，利用一切社區資源對學生進行全方位的素質教育。

1、加強學校、家庭、社會的聯繫，形成共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果。現實中，家庭教育一般存在三個跟不上：一是對培養什麼樣的人的認識跟不上時代的要求：二是教育孩子的方法跟不上科學育人的要求：三是有些家長自身修養跟不上做孩子的榜樣的要求。因此，加強對家庭教育的指導工作，應該是學校亟待加強的任務。

2、辦好家長學校，提高家教水平。透過家長會、家長開放周、家校聯繫冊、致家長的一封信、家訪、電訪等形式對家庭教育的內容、方式、方法進行指導，及時向家長通報學校各方面的情況，反饋學生在校的學習、生活及表現，幫助家長形成家庭教育合力，發揮帶頭示範作用：幫助家長樹立高尚的品德和正確的人生觀、世界觀和價值觀；幫助家長更新成才觀念，明確培養目標：幫助家長把積極健康的社會資訊納入家庭教育軌道。學校還將邀請省內外知名家庭教育專家，到校給家長們做報告，進行面對面的交流，進一步更新家長們的育人觀念和教育水平，以達到家校聯合的最大和諧。

3、特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭等特殊家庭家教工作的指導和該類家庭學生的教育和管理，讓這些孩子也能享受到學校大家庭的溫暖，也能想其他孩子一樣健康成長。

七、加強平安校園建設，強化學生的安全教育、法制教育。

1、學校將繼續把安全教育和法制教育作爲德育工作長期堅持的重點。各班要把安全教育、法制教育貫穿到整個教學工作中，常抓不懈，充分利用校會、班會、班級活動課等進行教育，規範學生的課間活動。透過學生自我教育、自我管理，使學生樹立安全意識，教育和引導學生不參與有害身心健康的電子遊戲、不到網吧上網，重視學生的交通安全教育，加強防範意識教育，創建安全文明和諧的校園。學校並且對在校教職工進行安全和法制教育思想的灌輸，使老師們能夠俱備較強的思想觀念，在平時的教育生活學習中給學生們起到一種示範的作用。面對老師們的私家車不斷增多的現實，學校將不間斷的進行交通安全教育，以此爲契機，把安全教育的觀念深入到校園中的角角落落。

2、充分利用法制教育報告會、校園廣播、政治課、班會課、校會、國旗下講話等進行普法教育，增強法律意識和法制觀念，使學生知法、懂法、守法。

3、學校將定期進行安全教育的演練活動。如防火演練，教會學生的遇險自救和簡單的搶救知識，教會學生。

政教處春季工作計劃 篇3

一、指導思想。

以生態教育理念爲引導，以“立德樹人”爲根本任務，以培養學生熱愛祖國、理想遠大、品德優良、團結友愛、勤奮學習、追求上進、體魄健康、活潑開朗爲目標，以班集體建設爲抓手，以培養學生的正義感和責任感爲核心，以主題德育活動爲載體，以德育工作隊伍建設爲重點爲，抓實安全管理工作，規範常規德育工作，創新德育活動，突出德育特色，打造生態德育品牌。

二、工作目標。

加強德育工作，努力達到“優化學生德行，爲學生的終身發展奠基”的目標，打造生態德育品牌，構建生態和諧校園。

1、全面打造實中學子優良形象。

努力促進學生思想、行爲優良，形成熱愛生活、積極向上、自信自強的心理品質。

2、加強學生尊師愛校的教育。

本學期將加強學生學校集體榮譽感的教育，透過各種形式培養學生的感恩之心，引導學生尊敬老師，熱愛學校。讓學生真正樹立今天我以實中爲榮，明天我爲實中爭光的意識。着力打造“尊敬師長、關愛同學、熱愛學校”的優良校風，着力打造蓬勃向上、文明和諧的校園文化，形成積極健康、高雅優美的育人環境，讓學校成爲師生熱愛、家長放心、社會滿意、充滿活力和朝氣的和諧生態校園。

3、加強安全法制教育。

透過團隊活動、政教周小結、專家講座等形式讓學生了解安全知識，掌握逃生自救技能，增強法制觀念，杜絕違法犯罪行爲。不斷優化學生的行爲習慣和養成教育，努力創建文明守紀的校風。

4、創新德育工作方法，廣泛生動地開展德育主題活動。

本學期將以“知恩感恩教育”“愛國主義教育”“文明禮儀教育”“誠信守紀教育”“安全法制教育”“勵志勤學教育”和“珍愛生命教育”爲重點，創新德育主題活動形式，提升學生的思想道德修養。

5、強化安全管理和安全教育。

堅決杜絕安全事故發生，堅決杜絕嚴重違紀事件發生，努力創建和諧、安全的文明校園。

6、提升班級工作品位，激發班主任工作主動性和創造性，創新班級管理特色，培植班級精神，鼓勵開展特色鮮明的班級活動，打造富有生機的特色班級。

7、提煉德育文化，豐富生態德育內涵。

幹部帶頭，先進引路，相互學習，共同提高，努力形成“精誠團結、雷厲風行”“把小事做好、把細節做實”嚴謹務實的德育工作作風。

8、充分發揮年級組管理職能。

年級組要全面參與班級管理、學生管理、安全紀律管理、衛生管理等，努力構建德育管理的立體網絡。

9、倡導使用普通話和規範字，培養學生文明有禮的良好習慣，提高師生素質，樹立學校的良好形象。

三、工作措施。

1、常規管理要紮實高效。

本學期學校要持續抓好常規管理。進一步加強學生的道德、紀律、言行等方面的引導和教育。進一步研究學生的課外時間的管理，認真落實好晚清場制度。進一步落實德育隊伍跟班考勤，督促班主任高效優質完成各項工作。堅持加強政教管理督評。強化德育工作人員職責，強化值周值日工作，每日一通報，每週一小結，每月一評比，充分調動廣大學生的積極性，全校上下形成良好的育人環境。

2、“二特”創建要深入開展。

特色班級的創建七、八年級要在創建理論和方法上認真總結，形成特色，利用政教周小結、班主任例會、特色課程交流推廣經驗。星級學生的評選、表彰形式內容要更加豐富，要充分發揮輻射引領作用。

3、四大活動要凸顯特色。

團隊活動要以傳統文化教育爲主線，以《弟子規》的學習爲藍本，不斷充實活動內容，緊緊圍繞“仁、義、禮、智、信”五大主題，創新活動形式，透過多種形式實現資源共享，形成實中團隊活動校本教材。大課間活動要重點抓好跑操，從進場、跑步、出場等環節入手，從紀律、隊形、鍛鍊方法等方面不斷的引導規範，培養學生自信昂揚的精神氣質，鼓勵學生養成勤於鍛鍊、強健體魄的良好習慣。堅持辦好校園文化藝術節，做到高標準組織，高質量展示。本學期的心理健康教育要在開設心理課，定期進行心理輔導的基礎上，加強心理兼職老師的培訓，不斷充實心理健康教育隊伍。八、九年級要根據學生實際，每月確定一個主題，由政教室集中進行至少一次團體輔導，並在全校範圍內嘗試全面鋪開德育導師制，爲學生的成長護航，爲學生的幸福奠基。

4、德育教育要創新形式。

本學期的德育教育要進一步優化方法，創新形式。

一是要開展德育講壇活動。讓學生走上講壇，用一個個經典的故事去震撼學生的心靈，用身邊的德育去激發學生的求真尚美向善之心。

二是搭建學生藝術展示平臺。本學期學校要利用班隊會、大課間、興趣小組活動等形式爲有藝術愛好和特長學生大膽展示，引導學生提高自已的藝術修養，全面推進素質教育。

三是要完善學生成長檔案。透過班級雲盤記錄班級和學生在校期間的表現情況，活動圖片等，創新學生管理辦法，優化學生評價方法，給學生一個快樂精彩的初中時代。

5、儀式教育要逐漸規範。

本期要將儀式教育作爲德育教育的一項重要內容，透過對升旗儀式、開學典禮、散學典禮、畢業典禮、入團宣誓的禮儀規範，增強學生的紀律意識、提升學生的文明素養、讓學生在對傳統文化的繼承中培養自己的使命感和責任感。

6、隊伍建設要大膽探索。

班主任始終是德育工作的核心力量。本學期學校要根據全省德育工作現場會的精神，嘗試成立“班主任工作室”，與學科中心教研組一樣，定期組織班主任研究學生髮展動態、分析學生身上存在的突出問題、交流班級管理經驗，要像學科備課組一樣來研究學生教育和管理問題。

四、工作設想。

第一學月：（1—4周）安全規範教育月

1、狠抓學生開學上路，整頓規範各類秩序。

2、啓動並規範學生會、督查隊等各類值日值周工作。

3、召開政教工作會。

4、開展傳統教育中“仁”的教育。

5、啓動並規範大課間活動。

6、心理健康教育培訓。

7、調整公寓學生住宿，召開寢室室長及全體住宿生會。

8、第一期黑板報出刊。

9、儀容儀表月查。

10、檢查評比班級文化建設。

11、第一學月班級常規管理及文明寢室評比。

第二學月：（5—8周）文明禮儀教育月

1、組織“學雷鋒精神做文明標兵”活動。

2、開展“公寓綜合治理月”活動。

3、第二期黑板報出刊。

4、籌備學生運動會。

5、儀容儀表月查。

6、開展傳統教育中“禮”的教育。

7、心理健康教育培訓

8、第二學月班級常規管理及文明寢室評比。

第三學月：（9—12周）知恩感恩教育月

1、召開學生運動會。

2、進行期中小結及評比。

3、召開學生家長會。

4、第三期黑板報出刊。

5、舉辦心理健康知識講座。

6、開展知恩感恩教育的系列活動。

7、儀容儀表月查。

8、開展傳統教育中“義”的教育。

9、第三學月級常規管理及文明寢室評比。

第四學月：（13—16周）心理健康教育月

1、開展傳統教育中“智”的教育。

2、第四期黑板報出刊。

3、儀容儀表月查。

4、心理健康教育培訓。

5、第四學月班級常規管理及文明寢室評比。

第五學月：（17—19周）勵志勤學教育月

1、規範各類秩序，營造良好備考氛圍。

2、開展傳統教育中“信”的教育。

3、第五期黑板報出刊。

4、第五學月班級常規管理及文明寢室評比。

5、組織各類小結評比工作。

(五)多角度評價學生，培養特長學生，促進學生全面發展。

1、多角度培養學生，增強學生自信心，從而使學生有較高的積極性和自主性。努力避免學生思想和學習成績的滑坡現象，做好後進生及其轉化工作。

2、把建立良好的師生關係作爲一項重要的工作抓好。在教師與學生之間，建立“民主、平等、互相理解;尊重、關懷、互相信任;彼此嚴格要求，彼此寬容體諒”的關係，爲學生提供一個適合其身心特點需要的，具有強烈感情色彩的值得每個學生信賴和留念的環境，從而對學生的成長產生積極的影響。

3、舉辦春季籃球聯賽(高二籃球聯賽)活動，進行教室、寢室美化佈置比賽，開設藝體特長生培訓等，全面合理地安排好學生的各項課餘體育活動，使學生每天能生活在積極、豐富、有規律的學習活動節奏中，促使學生思想品德的健康成長，同時在這些活動中培養特長學生。

4、開展養成教育系列活動，狠抓兩操和學生集會質量，改變懶散、緩慢的面貌。開展文明禮儀活動，努力提升學生修養，展示我校良好形象。

(六)優化教育環境，形成教育合力。

1、充分發揮家長委員會的作用，提高家長的素質和能力，讓家長掌握科學的教育方法，與學校教育形成合力。

2、定期開好家長會，並透過家訪、電話聯繫等方式，同學生家長建立經常性聯繫，與家長共商教育其子女的內容、方式和方法(特別是留守學生)。收集整理學生詳細資料，便於對學生實施靈活的，有針對性的教育。

3、做好教師，特別是班主任的堅強後盾，讓教師敢管、願意管、放心管、大膽管、依法管。

(七)搞好德育及班級常規管理工作的檢查考覈、評估獎懲。

做好班級思想教育、主題班會、班級常規管理的檢查、記載、統計工作，認真搞好班級管理月考覈。把平常檢查與突擊檢查結合起來，把量化考覈和問卷調查結合起來，要對班主任工作進行綜合評估。要把檢查、考覈結果與評定優秀班級、先進團支部以及優秀班主任結合起來。

政教處春季工作計劃 篇6

一、指導思想

認真貫徹落實學校工作計劃，樹立育人爲本思想，以培養高素質學生爲目標，繼續堅持“成功教育”的先進理念，繼續堅持創新與完善學生“自主管理模式”，在創辦“特色學校”的背景下，以“特色班級創建活動”爲新的突破口，全面提升學生的文明素養、學習品質、法制觀念、道德水準。

進一步強化行爲規範的養成性教育。依靠全體教職工的通力協作，努力營造良好的教書育人、管理育人、服務育人、環境育人的氛圍，力爭使學校政教工作再上新臺階。

二、工作目標

認真組織學習，進一步加強班主任隊伍建設，努力打造學習型、思考型、創新型的班主任羣體；強化學生行爲規範教育和思想政治教育,塑造品德高尚、行爲規範的學生羣體。

三、具體工作

1、德育工作

（1）全面貫徹學校工作計劃，堅持“德育爲先”的教育理念，以學校申報省級示範性高中爲契機，力爭把德育工作和日常教育工作緊密地結合在一起，充分利用班會等陣地組織學生學習《中學生守則》和《行爲規範》，繼續營造良好的德育環境。

（2）充分發揮年級組和班主任的德育作用，透過召開全校及各年級、班級、學生會等形式，採取措施，加大思想政治教育的力度，分解目標，責任到人，保證德育工作落到實處。

（3）轉變德育觀念，完善德育常規管理制度，提高工作實效性。尊重學生主體地位，及時關注學生的思想動態,針對學困生、問題生的個性和特點，開展靈活性幫教和轉化活動，做好鞏固和轉化學困生、問題生工作；定期召開受處分學生的會議，促進他們的轉化。

（4）加強德育科研工作，不斷提高德育水平和德育效益。

（5）充分利用社區德育資源開展教育活動。組織學生到社區開展社區社會實踐活動，充分發揮社區與家庭教育的功能，開展軍民共建、警校共建，形成齊抓共管的德育工作合力。

2、班主任工作

（1）依據自覺自願、擇優聘用的原則聘任班主任，鼓勵教師自覺申請擔任班主任。

（2）抓好班主任的常規工作和學習培訓工作。班主任要在學期初制訂好班務工作計劃，期末完成工作總結，各班級細化管理措施。

（3）班主任工作的開展要有計劃，有記錄，有總結。不懂之處及時請教老班主任和政教處。

（4）加強對班會課的管理。各年級班會課要做到每週有固定時間，每週明確一個主題，師生互動。校長室、政教處隨機聽取班會課。本學期，高一年級選4個班舉辦一次校內示範性班會公開課。

3、常規管理工作

（1）大力開展“法制進課堂”活動，在校園中開展形式多樣、富有成效的法制教育活動，讓全體師生都參與到法律知識的學習中來。透過上法制課、舉行法制講座、召開法制廣播會議、法制圖片展覽、法律知識競賽、法制徵文等生動活潑的教育形式，增強師生法制意識，確保師生犯罪率爲0。

（2）加強生命安全教育，教會學生學會自我保護和安全自救，引導學生牢固樹立“安全重於泰山”、“沒有安全就沒有一切”的思想。

（3）狠抓常規管理的落實工作，繼續堅持常規檢查制度，完善政教處、年級組、班主任齊抓共管的管理網絡，切實做到常規制度化，制度常規化。

①衛生管理：對衛生區，教室衛生進行檢查評比。

②宿舍管理：加大對宿舍的管理力度，充分發揮宿舍管理員在宿舍管理中的作用。

③學生行爲規範管理：明確職責，年級組長負責本年級，班主任負責本班級，政教處協助班主任加強班級建設，對學生中的不良現象、不文明行爲做到人見人管，常抓不懈。

（3）加強午休秩序管理，除學校規定的體育活動時間之外，特別是中午午休期間，學生不得打籃球、踢足球及進行其它任何體育活動，政教處將加大這方面的監控和查處力度。

（4）加強對學生進出校門的管理。上課期間，住校生出校門必須持班主任簽名的請假條。對翻越圍牆進出校園、弄虛作假（或強行）進出校門、住校生不按時回宿舍休息等情況，將進一步加大查處力度。禁止學生在校內騎自行車、電動力，走讀生的車輛一律停放在指定停車處。

（5）嚴肅校紀，對違紀學生依據“條例”給予校紀處分，對觸犯學校高壓線的學生將給予嚴肅處理，加大對吸菸、談戀愛等違紀現象的查處力度。

4、校園文化建設工作

（1）強化校風、教風、學風建設。弘揚先進文化，大力營造積極向上的校園文化，加強對師生的引導和教育，讓全體師生樹立起“校興我榮，校衰我恥，我與學校共榮辱”的強烈意識，營造充滿朝氣與正氣的校園環境。

（2）優化校園育人環境。充分利用校園廣播站和網絡的作用，注重校園文化建設的實效。

（3）組織開展形式多樣的校園文化活動。以活動爲載體，充分發揮校園文化建設的陶冶功能，充分利用好教師節、國慶節、一二.九、元旦等重大節慶日，設計、開展相關的活動。

5、體育衛生工作

（1）認真貫徹《學校體育工作條例》，繼續抓好體育項目的開展。

（2）認真開展陽光體育活動（天冷），保證學生每天體育鍛煉一小時，提高課間操體育課質量，抓好學生的課外活動。

（3）繼續加強心理健康、生理衛生教育，促進學生健康發展。本學期，將籌辦學生心理諮詢室，請心理學方面的老師及時解決學生的心理問題。有計劃地開展心理健康知識講座，幫助學生提高心理素質，健全人格，增強承受挫折、適應環境的能力。

政教處春季工作計劃 篇7

一、指導思想

圍繞學校“精品+特色”的戰略目標，夯實德育隊伍基礎，強化管理和服務功能，突出德育爲先的工作思路，爲師生思想道德素質提升和學校各項工作科學發展做出更大貢獻。

二、工作思路與主要措施

㈠構建多層次、多形式學習、交流平臺，提高全校教育工作的水平和能力。

1、繼續堅持校、部、組三級班主任工作例會制度。改革會議形式，做到會前有準備，會中多交流，會後抓落實。

2、組織班主任參加不同形式學習和研討活動。大力推廣校內外典型教育經驗和案例，組織班主任參加各級德育工作論文評比和交流活動。

3、堅持和完善“班主任工作考覈評估辦法”，增加評價內容，拓寬評價機制，提高考覈評比工作的公正、公平性。

㈡繼續推進文明禮儀教育，提高學生綜合素質。

1、以《班級日誌》、《教育通報》爲載體，加強全校文明禮儀教育工作的交流與反饋。

2、以班會、校會爲陣地，每月開展一次文明禮儀教育活動。

3、依託學管會、文明監督崗對各班級文明禮儀建設情況進行月檢查評比。

4、各班級要建立學生綜合素質評價機制，鞏固文明禮儀教育成果，全面提高學生行爲管理能力和遵規守紀意識。

㈢以愛國情感教育爲主線，開展好主題教育月活動。

1、以“爲理想而奮鬥”爲主題，強化新學期目標意識。（二月）

2、以“我奉獻，我快樂”爲主題，開展“講奉獻，樂做二中人”系列活動。（三月）

3、以“歌唱祖國”爲主題，組織學生參加愛國主義讀書和“紅歌賽”教育活動（四月）

4、以“快樂學習、文明生活”爲主題，開展心理健康、安全法制教育活動。（四月）

5、以“二中情”爲主題，舉辦青春紅五月文化節。（五月）

6、以“環境教育”爲主題，開展世界環境日宣傳活動，提升綠色學校內涵。

政教處春季工作計劃 篇8

一、工作思路

本學期政教處的常規工作堅持以“學生安全爲重，養成教育爲主”的工作思路，重點抓好學生的養成教育，進一步規範學生的在校言行，同時跟學校的大隊部聯手抓好學生的禮儀文明教育，在工作中要抓常規，重在管理創特色、求實效不斷優化教育內容、方法和途徑，開創我校學生管理新局面。

二、工作目標

1、在前面的工作的基礎上，繼續抓好學生在校的常規管理，幫助學生養成良好的學習、紀律、衛生習慣。

2、重視德育工作，抓好學生精神文明建設，抓好學生文明禮儀教育逐漸形成集楊小學“自信、陽光、快樂”的學生管理特色。

3、加強班主任隊伍建設，透過培訓經驗介紹或反思中不斷提升班主任管理水平和能力。

4、定期對學生進行安全教育確保學生在校內不發生安全意外事故。

三、工作措施

1、做好學期初的學生管理。學期初各班級要對學生開展紮紮實實的整頓教育，前兩週下午大課間由班主任帶領學生學習《小學生日常行爲規範》、《守則》及學校的紀律、衛生等方面的規章制度，並做好強化落實，讓學生的思想和行爲在短時期內有一個較大的提升，一年級班主任要做好學生的入學管理。

2、加強學生常規監管力度，做到日檢查，周公布，月評比，把學生的養成教育落到實處，本學期的常規管理包括紀律、衛生、兩操、文明禮儀、班報等。

3、重視學生禮儀教育，倡導學生爭做陽光少年，學校根據《小學生日常行爲規範》進行檢查，成績作爲班級量化成績予以記錄。

4、本學期將以班級爲單位，開展廣播操、乒乓球操、踢毽子、跳繩等比賽活動，旨在陶冶學生的身心、活躍校園生活，同時增強學生的紀律意識、團結合作意識，增強班級的凝聚力

5、班主任隊伍建設。一是學校定期對班主任進行培訓，提供高班主任的業務水平；二是加強班主任工作研討，針對思想工作和班級管理方面新的先進典型，實時召開班主任工作研討會。

6、進一步抓好安全工作，確保學生健康安全。樹立“安全第一”的思想，對安全工作常抓不懈，進一步加強課間及放學路隊管理，定期進行各種安全演練。

政教處春季工作計劃 篇9

一、指導思想

在新學期，學校政教處工作將在學校工作計劃的指導下，以“文明禮儀教育”爲主線，以“學生德育主題活動”爲載體，以“建設學校特色，打造特色學校”爲目標，進一步提升學風校風建設，促進學校德育工作發展。

二、德育、安全工作目標

1、主題班會系列化，安全教育課時具體化。根據不同年級，學生行爲習慣、學習習慣、學習態度、學習方法的養成，人生理想和人生觀、世界觀初步形成，制定主題班會。每期禁毒教育4課時，消防教育4課時，法治教育4課時，交通安全教育1課時。

(1)上好安全第一節課，學年初與家長簽定安全責任書。

(2)強化校園安全，開展交通、飲食、消防、人身、溺水等安全宣傳教育，狠抓學校重點部位、薄弱環節和重點時段安全防範措施的落實。加大隱患排查力度，消除各類安全隱患，完善安全防範的設施設備的各種應急預案，開展每期不得少於一次以上的防震、防踩踏、防火等方面應急疏散演練。嚴查學生管制刀具進校園，加

大安保人員培訓，創新安全教育模式和內容。實施政教每週例會、學生午休、防溺水及晚自習安全巡查、學生校牌制度。

(3)班主任例會制。星期天第一節晚自習由年級管委會組織班主任例會，上週值周組長參加例會並總結值周情況。

2、控輟保學工作。嚴格實行“三項工作制度”，開學初組織班主任及任課教師對未到校的學生進行家訪勸返工作；嚴格監控在校學生動向，積極採取措施防止學生非正常流失，確保學校輟學率不得高於1%。

3、執行“岑鞏縣第三中學班級量化細則”。狠抓班級管理，班級量化考覈每週小結一次，月底彙總，期末結分，作爲班主任、教師考覈依據。加強學生自習課堂建設。

4、加強家長學校建設，發揮家長學校應有作用，把家長學校當成學校德育工作有力幫手。

5、大力開展治理亂扔垃圾等現象活動。繼續狠抓學生兩個習慣的養成，促使學生養成良好的文明習慣和自主學習的習慣。政教處和團委指導學生會，加強監督，環境衛生突出:“靚、靜、美”，每週對各班衛生紀律進行檢查考評，不斷激勵學生養成良好的衛生習慣和文明意識。

6、做好學生青春期教育、反邪教等法制教育、交通安全教育及禁毒、消防、溺水、氣象災害、反傳銷等專項教育。

7、加強政教常規工作，規範學生儀表，強化行爲規範。開展班主任培訓和研討，提高班級管理水平，制止違規違法教育教學行爲。

8、紮實做好教育精準扶貧工作，建立完善留守兒童結隊幫扶、立卡建檔制度。要爲每位學生落實幫扶責任教師，對重點幫扶的學生由校領導同教師共同幫扶，幫扶教師每月至少一次同學生及監護人交流、溝通，掌握留守兒童思想、生活和學習情況。幫扶教師透過短信、電話、視頻等多種形式幫助他們與父母聯繫，做好扶貧記錄。

9、提升和創新住校生管理水平，保證住校學生有安全、舒適、營養、健康、快樂的校園生活。

10、大力宣傳新“三好”學生標準，激勵學生人人爭當新“三好”模範生。

三、主要工作思路及措施

1、安全教育是學校穩定、發展的前提，關注生命、關愛生命也是我們全體教育工作者的職責。強化校園安全，開展交通、飲食、消防、人身、溺水等安全宣傳教育，狠抓學校重點部位、薄弱環節和重點時段安全防範措施的落實。加大隱患排查力度，消除各類安全隱患，完善安全防範的設施設備的各種應急預案，開展防震、防踩踏、防火等方面應急疏散演練。嚴查學生管制刀具進校園，加大安保人員培訓，創新安全教育模式和內容。實施政教每週例會、部門值日、學生午休、防溺水及晚自習安全巡查、學生校牌制度。加強校迅通管理。政教處將利用板報、櫥窗、宣傳欄、校園廣播、家校平臺、主題班會、觀看錄像、國旗下講話和手抄報等形式向全體學生宣傳、貫徹“安全第一，生命至上”的觀點。

2、抓好班主任隊伍建設，強化班主任工作考覈，狠抓班級管理。班級常規考覈進行“一週一公佈，一月一考覈”制度，邀請年級管委會全程參與，考評結果存檔，年終作爲評選優秀班集體和優秀班主任的主要參考依據；加強學生課堂管理，確保課堂上學生做到入靜、入定、入神。發揮老班主任的引領示範作用，開展班主任“以老帶新”結對活動：在新老班主任自願的基礎上，確立“對子”關係，使新班主任在老班主任的指導下儘快成長。

3、繼續抓好環境衛生，發揮環境育人作用。做好教室、區域的衛生打掃和保潔工作，充分運用文明監督崗的職能，落實好衛生保潔和檢查制度。各班務必做到一日三掃，全天保潔，教育好學生養成良好的衛生習慣，杜絕亂拋亂扔現象。每週五進行一次全校衛生大掃除，政教處檢查，通報。

4、充分發揮心理諮詢室的作用，促進學生身心健康發展。推動心理諮詢工作制度化，正常化，班主任要幫助他們更早地適應新環境，處理好與新同學的關係等。

5、控輟保學工作。嚴格實行“三項工作制度”，開學初組織班主任及任課教師對未到校的學生進行家訪勸校，動員無效的，造冊登記上報教育局和新興管委；嚴格監控在校學生動向，積極採取措施防止學生非正常流失，確保學校輟學率不得高於1%。

6、構建多元化學生評價體系。紮實開展“星”級學生評選工作，如學習之星、勞動之星、文明之星、管理之星、助人之星、環衛之星、孝順之星、體藝之星、守紀之星、三好學生等評選的組織和宣傳。完善養成教育糾偏機制（如舉辦家長培訓班，使學校教育與家庭教育有機結合；各年級管委會定期對違紀學生舉辦德育學習班等）。讓學生樹立科學的世界觀、價值觀、人生觀，養成良好的學習習慣和生活習慣。真正將新“三好”學生工作，宣傳到位，落實到位。

7、強化德育工作的實效性，充分利用學校德育資源，狠抓學生養成教育。以主題班會、團課、國旗下講話、道德講堂爲載體，抓好“三生四愛五心五好”及“祖國好家鄉美”等主題活動，用好校本教材《學生德育讀本》，繼續做好《弟子規》等國學經典誦讀，體、衛、藝和國防教育和社會主義核心價值觀教育，深化養成教育內涵，開展一次以學生行爲養成教育爲主題的大型活動。

8、培養學校德育工作隊伍，辦好家長學校，使學校教育與家庭教育有機結合起來。加強家長學校建設，本學期要加強與不同類型學生家長的聯繫，發揮家長學校的應有作用，把家長學校當成學校德育工作有力的抓手。召開好本期的家長會。

9、繼續狠抓學生兩個習慣的養成，促使學生養成良好的文明習慣和自主學習的習慣。政教處和團委指導學生會，加強監督，環境衛生突出:“靚、靜、美”，每週對各班衛生紀律進行檢查考評，爲獲得優秀的班級和寢室頒發流動紅旗，不斷激勵學生養成良好的衛生習慣和文明意識。

10、做好學生青春期教育、健康教育、反邪教等法制教育、交通安全教育及禁毒、消防、溺水、氣象災害、反傳銷等專項教育。

11、加強政教常規工作，規範學生儀表，強化行爲規範。開展班主任培訓和研討，提高班級管理水平，制止違規違法教育教學行爲。

12、紮實做好教育精準扶貧工作，建立完善留守兒童結隊幫扶、立卡建檔制度。

13、廣泛開展國歌奏唱禮儀規範實踐活動，充分利用多種課外活動，主題班會等加強國歌奏唱禮儀規範教育，開展以班爲單位的合唱國歌比賽。

14、提升和創新住校生管理水平，保證住校學生有安全、舒適、營養、健康、快樂的校園生活。

15、成立各年級家長委員會，共同搞好學生教育工作。

總之，本學期政教處的工作將做到“有佈置、有落實;多檢查、多溝通;勤通報、勤服務”，使政教工作上個新臺階。