實用的工作計劃模板彙總9篇

光陰的迅速，一眨眼就過去了，我們的工作又進入新的階段，爲了今後更好的工作發展，該爲自己下階段的工作做一個工作計劃了，工作計劃怎麼寫纔不會流於形式呢？以下是小編整理的工作計劃9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

工作計劃 篇1

人口和計劃生育事業是社會主義新農村建設的重要內容，新農村建設又爲人口計生工作帶來了新的發展機遇。面對新形勢、新任務，各級人口計生部門要緊緊把握機遇，充分利用和擴大近年來人口和計劃生育綜合改革取得的各項成果，積極促進社會主義新農村建設。

人口生育始終是影響社會發展全局的一個重要因素。因此，按照“生產發展、生活寬裕、鄉風文明、村容整潔、管理民主”二十字方針，結合人口和計劃生育工作的組織建設和工作特點，計劃生育部門應將充分依託人口計生工作網絡、技術服務體系和資訊平臺建立健全的優勢，整合部門資源，積極參與社會主義新農村建設。

一、以創造良好人口環境的改革成果服務新農村建設

首先，着力促進生產發展推進新農村建設，必須進一步抓緊抓好人口計生工作，努力穩定低生育水平，切實解決始終占人口多數的農村人口與有限的農業生產資源之間的尖銳矛盾，有效治理出生人口性別比失調等問題，積極防範和及時化解社會矛盾，從根本上促進生產的發展。

其次，在制定社會發展總體規劃和社會主義現代化建設的主要奮鬥目標時，人均指標始終是一個首要指標，必須進一步增強人口意識，強化人均觀念。在經濟總量增長的同時，嚴格控制人口增長。也就是說，不斷擴大經濟這個“分子”，繼續控制人口這個“分母”;否則新增的經濟成果，將被過快增長的人口所抵消，社會主義新農村建設的宏偉目標將難以實現。控制人口增長和經濟發展二者同等重要。

二、以推動計劃生育村民自治的改革成果服務新農村建設，促進管理民主

計劃生育村民自治是農村民主管理的重要組成部分。爲實現計劃生育工作重心下移，要以實現羣衆對計劃生育實行自我管理、自我教育、自我服務爲標準，以組織和隊伍建設爲根本，以建立和完善計劃生育民主管理制度爲核心，有步驟地開展了計劃生育村民自治合格村、先進村和示範村建設活動。

在近幾年探索推進計劃生育村民自治工作取得了一定成績和經驗的基礎上，緊緊抓住建設新農村、推進管理民主的契機，把深入推進計劃生育村民自治納入新農村建設的重要內容。充分發揮村、組計生基層網絡和協會組織的主體作用，構建計劃生育民主參與、民主決策、民主管理、民主監督組織基礎;規範自治章程和自治協議，規範計劃生育村務公開、村民代表民主議事、民主監督等制度，建立完備的村民自治制度體系;把獎勵扶助、優質服務等工作與村民自治有機結合起來，引導羣衆更加自覺地參與計劃生育村民自治工作，從而真正形成村級組織作用發揮好、規章制度科學實用、廣大羣衆積極參與的計劃生育村民自治工作機制。

三、大力開展婚育新風進農家活動，促進鄉風文明

鄉風文明是建設社會主義新農村的靈魂，鄉風文明離不開生育文明。要發展生育文明，就必須弘揚新型生育文化。各級人口計生部門要發揮陣地優勢，以培育新型生育文化的改革成果服務新農村建設，着力促進鄉風文明。

發揮陣地和網絡作用，深入開展婚育新風進萬家活動，建設新型生育文化，大力弘揚家庭美德和社會公德，推進社會主義精神文明和公民思想道德建設。依託人口學校優勢，培育新型農民，切實提高農民的綜合素質和生產技能，扶持弱勢羣體，幫助農民勤勞致富。建設新型生育文化，大力促進鄉風文明;開展關愛女孩行動，推動社會性別平等;加強獨生子女教育，不斷提高人口素質;普及生殖健康知識，實現人的全面發展;倡導健康生活方式，促進社會文明進步。把建設先進生育文化、樹立文明婚育新風有機融入社會主義新農村建設之中，引導人們樹立科學、文明、進步的婚育觀念，爲社會主義新農村建設創造良好的人口環境和文化條件。在農村廣大育齡羣衆中開展評選“星級文明戶”、“少生快富戶奔小康”活動，引導農村育齡羣衆建設先進生育文化，樹立文明婚育新風，以先進的生育文化促進鄉風文明，透過鄉風文明展現文明進步婚育風尚。

四、發揮技術和服務優勢，提高廣大農村育齡羣衆的生殖健康水平

讓廣大羣衆逐步享有優質、全面的生殖健康服務，是加快發展農村社會事業的重要內容，在培養推進社會主義新農村建設的新型農民中具有不可替代的作用。一要繼續加強基礎設施建設，探索建立與新農村建設相適應的計劃生育技術服務體系和服務機制;二要以深入開展“計劃生育優質服務縣”創建活動爲載體，規範推進知情選擇，結合“農民健康工程”，主動融入農村公共衛生服務;三要堅持資源共享、優勢互補、聯手合作、服務羣衆的原則，推進計生、衛生合作，把計劃生育技術服務網絡建成農村公共醫療服務體系的重要組成部分。

五、以健全利益導向機制的改革成果服務新農村

着眼於生活寬裕，努力促進農村經濟發展和農民增收，這是新農村建設的根本要求，也是人口計生工作的出發點和立足點。完善農村部分計生家庭獎勵扶助制度的長效執行機制，全面落實各項獎勵優惠政策，構建和諧家庭，和諧計生，和諧社會，促進人口安全和人的全面發展，讓更多的人充分享受經濟和社會發展的成果。健全計劃生育利益導向機制與實現農村和諧平安相結合，在發展社會事業中完善生育文明新機制。健全完善農村計劃生育獎勵保障機制，認真落實對計劃生育家庭的獎、優、免、扶等獎勵優惠政策。切實加強農村二女戶和獨生子女養老保險工作，實行計劃生育特殊困難家庭救助制度，使育齡羣衆病有所醫、老有所養、困有所助、收有所保。

人口和計劃生育事業是社會主義新農村建設的重要內容，新農村建設又爲人口計生工作帶來了新的發展機遇。面對新形勢、新任務，各級人口計生部門要緊緊把握機遇，充分利用和擴大近年來人口和計劃生育綜合改革取得的各項成果，積極促進社會主義新農村建設。

工作計劃 篇2

一、工作目標

透過開展“法律進社區”活動，使社區居民的法律意識和法律素質進一步提高，依法維護自身合法權益的能力不斷增強，進社區工作計劃。社區管理、服務的規章制度進一步健全，監督機制進一步完善，居民參與管理基層公共事務的權利得到切實尊重和保障．在社區形成良好的社會法治氛圍，實現***選舉、***決策、***管理、***監督。推動社區自治工作向縱深開展，推進社區依法治理，爲社區居民安居樂業創造良好的法治環境。

二、工作對象和學習內容

“法律進社區”要以社區居民爲服務對象。突出抓好青少年、外來務工、經商人員和老年人(離退休)、下崗職工的法制宣傳教育。

三、措施任務

(一)“法律進社區”工作基本內容

1、社區設定一個法制宣傳欄(櫥窗)。將與社區居民切身利益密切相關的法律知識、新頒佈的法律法規定期載入專欄，運用通俗易懂的語言、漫畫，結合具體事例“說”法。

2、社區要建立一個法律圖書角。在社區開闢場所，並配備一些法律書籍，定期對居民開放，做到有“法律明白人”進行講解，使社區居民養成遇事找法，解決問題靠法的良好習慣。

3、建立一套居民學法制度。認真制定學習內容、計劃、活動安排，針對社區居民不同特點，有計劃、分層次組織社區居民學習法律知識。

4、建立社區法制學校或開設社區法制課堂，堅持每季度上一堂法制課。各社區要針對本轄區居民的不同情況，充分利用社區法制宣傳陣地，發揮社區法制宣講員的作用，因人而異、深入淺出地上好法制課，實現普法工作的經常化、制度化，工作計劃《進社區工作計劃》。

5、建立一支法制宣傳教育志願者隊伍。在社區居民中組織普法骨幹力量，組成法制宣傳、法律服務志願者隊伍，積極開展法制宣傳、法律服務工作。透過在法制宣傳樓道和法制宣傳欄公示法律諮詢服務聯繫方式等方法途徑，爲社區居民提供法律諮詢、調解民間糾紛等便利及時的法律服務，爲社區居民排憂解難。

(二)加強對社區居民特別是重點對象的法制宣傳教育

1、加強青少年的法制宣傳教育。充分利用寒暑假和節假日，做好社區青少年法制宣傳教育。以法制宣傳教育志願者隊伍爲依託，發揮社區人力資源優勢，開辦家長學校，開設青少年法制專題講座等，保證青少年在社區內得到良好的法制教育，不斷提高青少年的法律素質，使其成爲遵紀守法的“小公民”。

2、加強外來務工、經商人員的法制宣傳教育。切實履行社區對外來務工、經商人員法制教育的職責，不斷創新形式，透過法律諮詢、知識競賽、圖片展覽、放映法制錄像等活動，強化外來務工、經商人員學法用法意識。

3、加強老年人(離退休人員)、下崗職工的法制宣傳教育。充分利用居民學校、社區活動站和老年學校，針對老年人、下崗職工的特點，廣泛宣傳與他們密切相關的法律法規，依法抵制宣傳迷信、邪教等非法活動。組織志願者，協調治安、人民調解、法律援助等，爲他們提供法律諮詢、法律援助，辦理法律事務，調解糾紛，解決後顧之憂，依法維護老年人、下崗職工的合法權益。

(三)營造社區良好的法治氛圍

1、建立健全羣防羣治的社區治安防範體系。社區各種不穩定因素得到有效化解，各種不安全隱患得到全面控制，全年無重大刑事、治安案件、可預防性案件得到有效遏制，社區居民實現安居樂業。

2、做好刑釋解教人員的安置幫教工作。社區成立安置幫教志願者隊伍，逐步建立社會化的幫教網絡。積極引導刑釋解教人員自謀職業，向市場化安置方式轉移，提高就業安置率。

3、進一步做好人民調解工作。切實解決轄區居民反映的熱點、難點問題，努力化解人民內部矛盾糾紛，防止矛盾升級和激化，切實把各種不穩定因素消除在萌芽狀態。

四、具體要求

突出重點。要精心組織學習宣傳與社區居民尤其是社區重點普法對象的生產、生活密切相關的法律法規知識竟賽活動，不斷提高社區居民法律知識和法律素質。注重健全社區管理規章制度，完善自治章程，實現基層***法制建設法治化、規範化。

工作計劃 篇3

20xx年我們事務中心在廠黨政的正確領導下，領導班子團結一心帶領全體員工，始終以服務一線爲宗旨，認真貫徹執行廠下發的各種檔案要求，以馮廠長提出的“八力元素”爲指導思想，以改革創新爲動力，以嚴細管理爲手段，圍繞“龍舞初升”的奮鬥目標，務實進取，銳意創新，不斷開拓創新，增強後勤服務意識，以管理爲主體，提高後勤人員的自身素質建設，實現後勤管理規範化、專業化，各項工作有了長足發展。

一、20xx年工作總結

(一)基本情況

我廠現有員工1700餘人，而我們食堂員工只有區區26人，擔負着繁重的工作任務。我們在事務中心全體員工的大力支援下，精心搞好了各項生活服務工作。爲給員工營造一個優美、舒適的工作環境，達到集團公司準軍事化管理的要求，廠在今年春季開始了一次規模空前的環境整治、綠化工作。工廠投入了大量的人力、物力、財力，美化、綠化廠區環境。作爲綠化工作和環境衛生的主管部門，除了做好份內工作外，還積極協調、組織各車間科室及施工單位，組織購進樹苗、草籽等等，出色完成了綠化工作預期目標，使工廠的環境有了大大改觀。

(二)我們堅持做好以下幾個方面的工作

1、樹立正確的態度。堅持一切爲了職工的根本觀點，牢固樹立職工利益無小事的思想，從被動性服務向主動性服務轉變，增強羣衆意識和大局意識。充分認識到後勤服務工作是單位整體工作中不可缺少的一部分。必須消除後勤服務工作“低人一等”的想法，不要認爲後勤也就是一個打雜的，沒什麼好做的。要認識到工作只有分工不同，而沒有貴賤之分，否則就會影響到工作質量。從事後勤工作多年，當越做久之後，才發現這裏的學問很多，內容廣，問題總似有些層出不窮，能讓人從不同角度解決問題，從不同的思維角度學到更多處理問題的方法。只要我們後勤服務人員始終有着良好的服務意識與服務思想，再煩心，再難做，再瑣碎的事情做起來都將不是問題。

2、形成規律性的條例。把工作中的成功經驗、存在的問題歸納、總結出來，形成成文的和不成文的企業規範。事務中心日常的工作中，無計劃的、雜亂的事物性工作佔了很大一部分。只有經常總結以前的經驗，才能找出工作中的不足，吸取教訓，重新制定工作目標。要使後勤工作做細，除了工作人員要有較強的事業心和責任心外，還必須有相應的制度或措施做保障。制度的功能在於規範和約束行爲，爲此加強制度建設將有利於規範和約束後勤工作，使後勤保障工作有章可循、有法可依，也使今後的後勤保障工作更加程序化、規範化和法制化。今年年初，綜合服務中心領導就提出了加強後勤的基礎管理工作，推進值班、執行、資料、組織工作等等各個方面工作的歸檔建制，做到辦事有制度，考覈有標準，操作有規範。提高基礎管理意識，以形成綜合服務中心特定的企業管理文化。

3、強化學習意識。事務中心職工必須強化學習意識，努力培養理性思維能力，這是推動工作的前提和基礎。恩格斯曾指出，一個民族想要站上科學的各個高峯，就一刻也不能沒有理性思維。因此，我們既要學習後勤業務知識，增長實際工作的本領，更要注意理論的修養和錘鍊，提高理性思維能力。事實上，後勤工作的發展，需要不斷研究新情況，解決新問題。比如，如何完善資產管理、如何規範安全保衛工作、如何降低水、電、車輛的執行成本等，所有這些，都需要進一步學習和研究。後勤也需要理論指導，後勤也有業務學習。

(三)食堂安全生產管理

1、把好食品衛生安全關。要求每位食堂工作人員，每年都要進行上崗前的體檢。不定期對工作人員進行思想教育，貫徹落實《食品衛生法》規定的各項要求。透過學習，提高工作人員在工作中的服務質量和意識。切實做好我廠食堂的食品衛生各項工作。餐具要求：一洗、二衝、三消毒，工作臺做到隨用隨清，生熟分開。每週對廚房一次大清掃。如發現工作中有不到位之處，立即指出，勒令整改，及時糾正。本年度，全體工作人員能夠明確職責，各司其職、認真做好本職工作，服從分配、隨叫隨到，保證工作正常運轉。

2、把住食品進貨關。每次進貨，都要親自逐一驗收，把沒有“檢疫證”、“食品衛生許可證”的或存放時間長、變質變味的統統拒之門外，嚴防食物重毒事件的發生，切實保證全廠員工的身體健康。

3、遵守燃氣站管理操作規程。食堂還有許多大型炊事設備，這些設備在使用時都存在安全問題，我們建立健全了各種設備安全使用管理制度，定期和不定期的進行檢查。我們在日常的安全教育中，提醒員工在工作中時刻注意安全，增強自主保安意識，狠抓責任落實，防微杜漸。作爲我廠的視窗單位，爲工廠進入集團公司準軍事化管理行列做出了自己的貢獻，並做到了無違章、無違紀、無事故，真正做到了安全生產。

總的說來，後勤工作不是中心，但要服務中心；後勤工作不是大局，但又牽動大局；後勤不是小事，但又必須從小事做起。和其他工作比較起來，後勤工作更需要強化奉獻意識，努力提高服務力。因爲後勤工作的價值和意義就在於爲全廠提供保障，爲全廠大局服務。

今年以來，我們雖然作出了一些工作成績，但距廠領導的要求和廣大幹部職工的期望還有一定距離。特別是在廠目前快速發展的新形勢下，我們的工作步伐邁得還不夠大。這些，都有待於今後不斷得到改進。

二、20xx年工作計劃。

新的一年裏，我中心不斷開拓創新，不斷地轉變工作作風，增強後勤服務意識，以管理爲主體，提高後勤人員的自身素質建設，實現後勤管理規範化、專業化，進一步提高後勤爲“中心”的工作保障能力。只要從以下幾方面努力：

(一)實行軍事化管理。以現有的基礎爲起點，強力推進準軍事化管理，全力以赴創造出後勤服務管理特色的亮點。在大環境上着手治理，保證雨季無積水、秋季無落葉、冬季無積雪食堂、浴池達到市評星級標準。力爭爲我廠員工生產生活提供安全舒適的環境和優質服務。

(二)逢標必奪。在日常工作中，將工作細分，抓住重點，有計劃、有步驟、有檢查，面面俱到，提高員工的執行力。充分調動員工的工作積極性，關懷員工、做好員工之間緊密團結和配合的示範員和檢查員，隨時掌握工作的進展，各個環節是否協調一致，對開展得力的及時總結，推廣經驗，對落後的要及時提出有效的改進措施，有獎有罰，充分調動員工的工作熱情。

(三)文化新組長管理新思維。

(四)創新大發展。提升後勤服務質量，高水平的開展工作。對待員工要像對待自己的家人一樣熱情，對待工作要像對待自己的家事一樣主動。

(五)以安全爲核心做好工作。始終把安全生產工作放在工作之首。制定“安全生產例會制度”。根據事務中心的安全生產安排，結合工作實際，制定安全生產工作計劃，加強管理，定期進行安全生產檢查，記好安全管理臺帳，開展安全生產專題板報等形式多樣的宣傳教育活動，切實把“安全第一”的思想貫穿到工作的各個環節中去。

工作計劃 篇4

在我所理解，助班是協助管理輔導員工作，幫助帶好下一屆新生，做好新生生活指導，處理新生小矛盾，拓寬高中校園學習思維，樹立人生偉大理想，建設有條不紊的班級管理，創造溫暖，和諧，求知，激情的班集體，而這一良好集體開端也是大學生活學習的堅實基石。由此，由高中向大學生活的過渡也顯得特別重要，爲此，我助班的工作也顯得尤其重要！

開學前準備：

1. 做好助班工作計劃，做好充分準備，構想如何展開助班的具體工作，對比上一屆要加強新生的班級凝聚力和紀律性和學習主動性，明確自己的工作任務旨在引導，意在過渡。

2. 向上一屆的助班師兄取經，從其經驗中獲得啓示，從成功點學習，從失敗中吸取教訓，提議缺漏點，查漏補缺。從我們中看來，這屆需加強在班級凝聚力的努力上，以次來營造好的學習氛圍，而這凝聚力須在班級紀律中體現還須在班級活動中體現！

3. 做好有關學校活動的準備，普及新生知識面，接觸不一樣的大學生活，介紹學校的歷史和師資，各色各樣的社團活動和鍛鍊的平臺，各種職責的班幹， 各種專業性比賽，旨在培養新生濃厚的興趣和引導學生主動參與度。

4. 做好學生一系列問題的設想，爲新生解疑答惑，做好新生良好的引導工作。如：如何去適應大學生活？大學與高中有何不同？

　迎新時：

1. 做好新生註冊工作：新生第一天入學，在家裏人的陪同下來到新的城市新的學校，難免興奮與陌生，我會做到熱情以待，配合學生會工作，合理分配志願人員幫其拎行李，帶領其參觀新宿舍，新校園，讓家長放心，讓新生開心。

2. 在迎新當天晚上會陪同輔導員進入新生宿舍進行交談，增添氣氛，詢問新生，解其疑惑，互相熟悉瞭解，留下我與另一個助班的聯繫電話，透過加飛信，以便後續工作進行。

3. 鼓勵小宿舍集體，介紹學校接下來有關社團活動，調動新生主動性，培養宿舍集體氛圍。

4. 做好新生的有關囑咐工作，包括開會提醒，生活小提示，軍訓安排，學校指示等工作，安排到位。

軍訓時：

1. 做好叮囑軍訓必需物品，預防中暑工作。

2. 在未有課時來陪同新生，觀察每一位新生軍訓狀態，看是否有需要幫助的，在開學時給出關愛對於一個新生來說很重要。

3. 在軍訓期間觀察每一位學生的狀態，分析其性格特點，在軍訓休息期間，透過才藝表演或其他表現來調動活動氛圍，並讓大家挑選出軍訓臨時總負責人，負責期間班級的日常生活管理和考勤和資訊通知等工作。

4. 觀察新生的表現、瞭解其性格特徵，照顧其心理感受、對於貧困生的多幫助瞭解。

軍訓後：

正式開學時，我們將進行以下工作：

1. 選出大一學年的班委班子，其中有班長，副班長，學習委員，團支書，助學委員等班幹，

以軍訓時的表現爲基礎，宣揚班乾的重要性，同時宣講班委各自具體要求和工作，旨在選出有團隊精神的團隊，充分調動大家的積極性，讓大家公平競爭，從中選出具備責任心和熱情的班幹。

2. 培養新選出的班委們，明確各自的職能要則，督促新選出來的班委們工作，提出建議，傳授經驗，以備更完善打造更具凝聚力的班集體。

3. 在早讀晚修時我們也會參與一起學習，考勤不可耽誤，同時讓大家明確紀律的重要性。

4. 學習之餘鼓勵新生參與各種各樣的機構社團活動，讓新生的能力得到培養和鍛鍊。

5. 觀察新生的表現、瞭解其性格特徵，照顧其心理感受、對於貧困生的多幫助瞭解。

6. 鼓勵大家踊躍諮詢並參與有關自動化專業的各種比賽，如電子設計大賽，計算機模擬仿真大賽，讓新生對自己的專業有所瞭解。

7 引導新生班委舉行班委文體活動，其中包括班級的體育活動，班級與班級的辯論大賽，

各種社團文娛活動，如青志協的義教活動，都可鼓勵大家參加，在參加活動的同時鍛鍊能力，培養友誼，融洽關係。

工作計劃 篇5

爲切實做好我庫20xx年度雨季汛期的防汛工作，防止事故的發生，根據上級部門的有關要求，並結合20xx年xx分公司防汛實際情況，制定《20xx年度防汛工作計劃》如下：

一、認真做好汛期防汛準備工作

1．思想重視以“盡心竭力、恪盡職守，克服麻痹和僥倖心理立足於防大汛、搶大險、救大災”的思想。根據20xx年經驗，按照當前我庫的形勢和上級有關部門的要求，有組織、有計劃的做好防汛工作，做到早準備、早安排、早落實，切實保證我庫及員工的生命財產安全。

2．組織落實設立防汛指揮部和辦公室，負責監督、管理、協調防汛工作。防汛組織機構如下：

組長：

副組長：

組員：

3．防汛時間20xx年5月1日至10月31日

4．物資準備搶險物資要準備充足，對防汛機械設備（水泵、車輛）要進行檢修，保證正常使用。防汛物資要放在便於使用的場所，並有專人保管。

二、落實各項防汛制度，做好汛期防汛工作

1．落實防汛值班制度，防汛專線電話要有專人值守，保證24小時通訊通暢，防汛主管領導和值班人員手機24小時開通。如遇特殊險情，及時向公司總部及上級有關部門聯繫彙報。堅持領導幹部帶班制度，值班人員要堅守崗位，不能離崗、脫崗、代崗，如遇大雨，主要領導必須到崗。

2．強化防汛工作重點

爲切實有效做好汛期防汛工作，根據我庫的總體防汛情況，在對防汛工作進行了討論研究的基礎上，總結出以下工作重點：

1)加強防汛工作的領導，汛期防汛工作重點在油庫庫。

2)開展安全教育，提高防汛意識。

3)落實防汛責任。

4)加強設施設備檢查、維修和保養。

5)做好防汛物資的準備工作。

6)完善防汛預案。

7)強化防汛演練。

三、防汛工作措施及要求

1、加強領導。

立足防大汛、搶大險、救大災，做到寧可信其有，不可信其無，寧可有備無汛，不可有汛無備。一定要未雨綢繆，常抓不懈，把防汛工作當作首要任務來抓，提高認識，進一步增強防汛工作的緊迫感和責任感。以對工作高度負責的態度，切實加強領導。從思想上高度重視，要清醒認識油庫防汛工作極端艱鉅性和重要性，消除麻痹思想和僥倖心理，同時健全各種防汛組織，根據防汛形勢的發展和實際，認真研究、細緻分析、統籌安排，對落實情況加強檢查和監督力度，切實做好防汛工作的組織領導。

2、加強安全教育。

利用每天早班會，以上級檔案結合當前防汛形勢，開展防汛安全意識教育。同時利用板報、條幅、標語等形式大力宣傳防汛工作的重要性。進一步提高全體幹部職工的防汛意識，消除麻痹思想，形成人人講防汛，人人要防汛、人人抓防汛的良好氛圍和積極向上、主動紮實的工作作風。

3、做好檢查和準備工作。

防汛期間，組織防汛領導小組成員，對油庫內下水道、排水口、水渠等處，進行雜物清理工作；排水管、排水泵、防汛所用的編織袋、麻繩、細沙、機電設備、通訊工具等防汛設施、設備及物資進行檢查。做到該整改的整改、該維修的維修、該購置的購置、該更換的更換、該保養的保養，確保防汛設施完好、設備有效、物資充足、保障有力。

4、完善修訂防汛應急預案。

要針對響應機制、啓動條件、組織建設等方面的新情況新問題，在調查研究基礎上及時修訂和完善防汛預案，切實增強可操作性，體現出以人爲本，一切都要以確保生命財產安全爲前提。

5、強化防汛演練。

對防汛演練工作，在5月中旬由防汛領導小組組織全體職工進行防汛演練工作，以實戰爲出發點，強化整體素質、整體提高，突出科學指揮、有力組織、有效展開，達到反應迅速，演練規範、搶險及時。

在防汛工作中，我們將圍繞以上指導思想、工作目標和工作措施，加強領導、堅定信心、統一思想、集中精力、努力工作，爲確保我分公司安全防汛、安全度汛，爲確保我礦生命財產安全做出努力！

工作計劃 篇6

新的一年開始了成績只能代表過去。我將以更精湛熟練的業務治理好我們的藥店。面對明年的工作我深感責任重大。要隨時保持清醒的頭腦理清明年的工作思路重點要在以下幾個方面狠下功夫：

1。以藥品質量爲第一，保障人們安全用藥監督GSP的執行，時刻考慮公司的利益耐心熱情的做好本職工作任勞任怨。

2。認真貫徹公司的經營方針，同時將公司的經營策略正確並及時的傳達給每個員工起好承上啓下的橋樑作用。

3。以身作則做員工的表率。樹立對公司高度忠誠，愛崗敬業，顧全大局一切爲公司着想，爲公司全面提升經濟效益增磚添瓦。

4。加強日常管理，特別是抓好基礎工作的管理和培訓店員專業知識（店長每天利用早會時間培訓病症並且結合病症來聯合藥品學習並且填加銷售技巧）。對來店時間較短的營業員每天進行貨位考試。

5、培養忠實顧客

（1）把長期用藥患者的電話及用藥品名及用藥結束日期記錄下來會員日或店內有活動時打電話通知。

（2）加強店員對顧客親情化服務，每日在店內進行巡視，對服務不夠完善的顧客，在顧客走後，進行及時指導並在每月評選出服務標兵，在店裏進行公示提高員工服務熱情。

（3）增加療程用藥藥品儲備，增加必備品種，合理庫存並在每天安排2名營業員負責對斷檔品種進行調撥，避免因門店人爲斷檔而影響銷售。

6。加強和各部門的團結協作，創造最良好、無間的工作環境，去掉不和諧的音符，發揮員工最大的工作熱情，逐步成爲一個最優秀的團隊。

工作計劃 篇7

教師的使命就是教育好每一位學生，而班主任的使命便是以學生的健康成長爲首要任務。班主任的任務是神聖而又光榮，學生應以自己的班主任爲榮，班主任也因以自己的學生而光榮。所以身爲辦主任，首先就是要對得起學生，其次還是要對得起學生，最後但是要對得起學生。

一、指導思想：

1、全面推進素質教育，以“學會關心”爲主線，以“三觀教育”爲重點，進一步提高學生的政治素養和科學素養。

2、堅持以人爲本、和諧發展的原則，在班級中提倡民主平等、團結協作、積極進取的精神，進一步加強班級的團隊精神建設，增強集體的凝聚力。

二、班級基本情況和目標：

46（2）班現共有學生41人，其中男生23人，女生18人。本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、能力較強的班幹部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣；培養學生良好的行爲規範，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。

三、工作要點

（一）、加強班風建設

1、安排班級活動

根據學校德育工作安排，引導少年兒童開展各項實踐活動。活動要加強對少年兒童思想品德教育和創新精神與實踐能力的'培養，面向全體學生，促進學生全面發展。活動之前要制定好計劃，明確活動要求，設計好活動並紮紮實實地組織實施，力求取得主題教育的最大效應。班主任與學生一起確定好本學期各項活動的主題，組織和指導學生開展靈活多樣、富有情趣的課內外活動，如主題班隊活動、校園文化活動、社會實踐活動等。

2、營造向上氛圍

根據學生的年齡特點，努力營造平等、圍結、和諧、進取的班級氛圍。

（1）制定班級公約、班風。（2）佈置教室環境。（3）讓學生參與班級管理，培養學生的組織能力和責任心，使每個學生都有成功的機會和成就感。培養學生的參與意識，提供顯示學生才華的機會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現學生的主體地位，發掘創新精神。

3、指導培養小幹部

班級小幹部是班主任的左右手。要認真選拔小幹部，同時要精心培養小幹部。第一，幫助小幹部樹立威信；第二，鼓勵小幹部大膽工作，指點他們工作方法；第三，嚴格要求小幹部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模範帶頭作用，亦即“以點帶面”；第四，培養幹部團結協作的精神，要能夠透過幹部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即“以面帶面”。

四、具體措施：

1、抓好常規工作

（1）經常到班，組織、管理、督促檢查、反饋一日班級學生出勤、紀律、衛生、作業等情況，對不良現象進行處理、糾正。

（2）督促三操。“三操”是指早操、課間操、眼保健操。

（3）不定時深入教室，瞭解學生情況，包括教室保潔、學生精神狀態、學生課間生活內容、方式等，並對不良現象進行教育、引導。

（4）處理學生請假及其它突發事件。學生中難免會出現突發事件，如學生生病、打架鬥毆致學生受傷等，這些情況都需要班主任批假方能外出就醫，多在辦公室辦公，以便於學生有急事能找到班主任解決。

（5）教育違紀學生。俗話說，“不以惡小而爲之”，學生中難免“大錯不犯、小錯不斷”的情況，對學生中的違紀應及時教育、處理，從而更好地建設班風、優化學風。

（6）教室紀律維護。班主任應維護好教室紀律，以保證良好的學習環境。

（7）檢查學生儀表。儀表是學生形象、精神面貌的寫照，是學校管理的必須要求，諸如規範學生飾物佩戴、髮飾及其它穿着打扮等，都要進行檢查督促，保證學生儀表符合中學生的角色要求。

2、瞭解學生思想狀況。

瞭解和研究學生是做好班主任工作的前提。爲了深入瞭解學生的思想狀況，我主要採取以下幾種途徑：

（1）與學生交談。有計劃地利用班會與學生交談，透過召開座談會、召開班幹部會議等方式來了解學生情況，增加師生感情消除學生與教師之間的隔膜，有利於開展工作。

（2）不定期檢查學生的作業。透過平時的觀察與檢查學生的書面作業，瞭解學生的學習態度和進度，學生出現較大的進步要及時鼓勵與表揚，當學生的成績出現較大的退步時，要及時調查原因，扭轉局勢。

⑶進行家庭訪問、召開家長會。透過與父母的對話，瞭解學生在家庭、社會等方面的表現情況。爭取家長對學校工作的配合。

3、心理品質教育

（1）應試心理教育：結合實際情況，給學生講解心理調整的重要性及如何進行心理調試，如：遇到挫折時要冷靜分析，從主客觀找原因，採取補救措施；使學生學會化壓力爲動力，體會“自古英雄多磨難”的內涵；教會學生掌握辨證的挫折觀，經常保持自信和樂觀的態度。同時針對平時成績較好，考試成績經常不理想的學生進行心理輔導，根據不同學科，邀請科任老師與其交流。

（2）自信心教育：充分利用班會講解自信心的建立與實現，並結合學生的事例現身說法，使學生明確：自信是成功的首要條件，但自信的基礎是自己要有一定的實力，而實力要靠付出和努力。

（3）意志品質教育：首先從小事做起，讓學生從小事中認識自我，評價自我。開學初要求每人制定學習計劃，並要求在日常生活中無論遇到什麼困難都要堅持，只要堅持就是勝利，並在期中期末進行總結。

4、創新教育

（1）充分發揮班幹部的主動性，調動全班同學的積極性，以學生爲主體，教師爲主導，參與校、班各項活動。如：學校的各項活動向班委會、團支部招標，班級的班會、活動向同學招標。

（2）加強值日干部的職責，給值日干部一定的自主權。繼續堅持每天一名值日干部制，以便給他們更多的時間、機會參與管理。

（3）正確引導創新教育的方向：有責任感的創新。使學生明確沒有責任感的創新是毫無價值的，也就是強調德育教育是其他教育的前提。

5、個性與共性教育

（1）堅持“個人影響集體，集體帶動個人”的共識，使每個同學認識到：自己的成功與失敗對班級起着舉足輕重的作用，在班級營造惜時如金，爭分奪秒的良好文化氛圍。

（2）抓好兩類生的工作：鼓勵尖子生超前學，多點撥，激勵他們將來做出大的成就。指導他們定期與同學交流學習體會，帶動全班共同進步；指導學習困難生，多與之談話，研究學習方法，鼓勵他們建立自信心，儘快縮短與尖子生的距離，努力趕上尖子生。最終，使班級形成整體優勢。

對個別學生的教育工作要對症下藥，教育個別生首先要找出個別生特殊在什麼地方，有的學生學習成績不理想，有很強的自卑感，造成性格孤僻，不和羣。有的是精力過剩，人很聰明，而班級生活對他來說很不滿足，在缺乏正確引導的情況下就會搞出“惡作劇”。總之，對個別生要區別對待，對症下藥，因材施教。

工作計劃 篇8

XX年，在總結上一年度開展“優質護理服務”活動經驗的基礎上，爲進一步深化護理工作內涵，提升護理服務水平，持續改進護理質量，努力爲患者提供連續性、無縫隙、優質周到的護理服務。特制定XX年“優質護理服務”工作計劃：

一、樹立指導思想，明確工作目標

我科根據醫院“以病人爲中心”，全面實施優質護理服務的指導思想，確立了以患者滿意爲目標的服務理念。把病人的呼聲作爲第一信號，把病人的需要作爲第一需要，把病人的利益作爲第一考慮，把病人的滿意作爲第一標準。深化親情服務，提高服務質量。

二、具體優質護理服務內容與工作措施

1、加強核心制度建設，落實護理安全措施

1)強化醫療安全核心制度及各種護理操作規範、流程、各種常規的落實。新入院、新轉入、急危重病人、臥牀病人，有發生醫療糾紛潛在危險的病人要重點督促檢查和監控。

2)不定期的進行護理安全隱患排查，發現問題，及時處理。病人的環節管理：建立並完善對病人轉運、交接、壓瘡等的護理管理評價體系。護士的環節管理：對新調入護士以及有思想情緒的護士，做到重點交待、悉心指導。

3)強化安全管理責任，杜絕嚴重差錯及事故的發生。對科室在病房管理、基礎護理、護理安全、病歷文書書寫、消毒隔離等進行抽查，對存在的問題立即指出並限期整改。

2、轉變護理觀念，提高服務質量

1)繼續加強醫德醫風建設，增強工作責任心。全面加強臨牀護理工作，對病區患者實施全身心、全方位、全過程、多渠道的系統護理。

2)從“三基三嚴”入手，有計劃的對護士進行培訓與考覈。加強基礎理論知識的培訓，內容包括基礎理論、專科護理、法律法規、服務意識等;加強護理技術操作的培訓，根據護士崗位技能所規定的訓練項目，全面提高護理人員的綜合素質及專業能力。

3)加強護士禮儀規範學習。培養護士注重“美的儀表、禮貌的語言、落落大方的禮節”的意識，提高護患溝通技巧，提倡微笑服務，樹立護士良好的職業形象。

4)培訓專科護理骨幹，提高臨牀護士的實際工作能力。採取各種形式的學習培訓，提高護理人員觀察病情、落實護理措施、記錄護理文書的業務素質。

3、嚴格落實責任制整體護理，加強患者健康教育

1)根據科室病人情況和護理工作量合理分配人力資源，合理排班，彈性排班，增加高峯期上班人數，以達到保質保量爲病人提供滿意護理服務的目標。

2)密切觀察患者病情，及時與醫師、患者溝通，細緻做好從入院到出院的各種治療、護理活動，認真開展健康教育和康復指導，爲患者提供連續、全程的優質護理服務。

3)深化護士分層使用，依據病人病情、護理難度和技術要求分配責任護士，危重患者由年資高、能力強的護士負責，體現能級對應。

4、夯實基礎護理，建立績效考覈制度

1)規範病房管理，強化基礎護理及分級護理的落實，保持病牀整潔、無異味、無污跡，加強巡視病人，及時觀察發現問題，妥善解決。每月組織科室工休座談，定期聽取患者對優質護理工作的意見和建議。

2)明確績效考覈機制，責任護士嚴格按照崗位管理進行考覈，並進行患者滿意度調查，獎優罰劣。把病人的滿意作爲工作的最終目標，儘可能的爲病人提供方便。優質護理服務是護理管理的重點，細節服務工作要長抓不懈。切實做好優質護理服務管理工作，才能減少醫療糾紛和事故隱患，避免患者的不良投訴，保障病人的就醫安全。

工作計劃 篇9

爲適應新時期教育發展需要，大力提升我校素質教育水平，進一步提高廣大教師新課程實施能力，實施“自主學習”的課堂教學，結合我校實際，特制定本期課改工作計劃。

一、 指導思想

以現代教育思想和新課程理論爲指導，更新教學觀念，改變教學行爲，提高教學效率。在教學設計和課堂教學中，合理利用“目標設定、獨立預習、互動展示、點撥指導、評價激勵、檢測反饋、複習拓展”等基本教學要素，重點思考學生學習活動和教師的引導活動，發揮學生的主體作用，把學習主動權和課堂還給學生，教會學生學習。關注學生的生命成長，關注學生生活質量，關注學生素養提高，關注教師專業化發展，實現學校立德樹人的本質目標。

二、課改目標

實現教學方式和學習方式的根本轉變，形成學校獨特的課堂教學模式。每位教師都能適應課堂教學改革，主動實施與新課堂相適應的教學行爲。讓每一位學生都體會到新課堂帶給他的幸福，讓思想與靈魂中注入生命的力量，讓學校生活促進學生素養提升，讓每一位學生都自信地走出學校。基本實現有效教學目標，實現學校教學質量的明顯提升。

具體目標：

1、改變過於注重知識傳授的傾向，讓學生形成積極主動的學習態度，使獲得基礎知識與基本技能的過程同時成爲學會學習和形成正確價值觀的過程。

2、跳出“學科本位”，站在學生生命整體生成的高度進行“綜合性教學”，真正爲了學生的發展，一切可以利用的因素都進入教師的“課程視野”和“資源意識”，教師要成爲課程的建設者、開發者。

3、加強課程內容與學生生活以及現代社會和科技發展的聯繫，讓學生的生活世界成爲學習的有效背景。教學中，着眼於學生在已有知識、經驗基礎上建構、生成新知與能力，尊重每一個學生的獨特感受和理解。

4、教師教學行爲目標

（1）教師由“教教材”變爲“用教材導”，改變課程實施過於強調接受學習、死記硬背、機械訓練的現狀，倡導學生主動參與、樂於探究、勤於動手，培養學生蒐集和處理資訊的能力、獲取新知識的能

力、分析和解決問題的能力以及交流與合作的能力。學生的活動時間和空間在課程中獲得有效的保障，透過改變學習內容的呈現方式，確立學生的主體地位，把學生學習過程轉變成學生不斷提出問題、解決問題的探索過程。

（2）不再在課中“一講到底”或“以講爲主”,而讓學生主動參與學習。努力讓學生體驗着學習知識，不再讓他們承受太多的“記憶之苦”。教學實現呈現方式、互動方式的變革，讓學生在活動化的課堂中學習。

（3）確立學生自主學習的理念，努力嘗試着讓他自主學習。在課內外教學中適時地組織學生合作探究學習，並使之達到“有效性”的程度。能夠熟練地營造情景，引領學生積極探究學習。

（4）學生完全成爲學習的主人。能夠完全熟練地透過機制執行，實現學生羣體協作下的自主學習。充分關注每一個學生個性化的學習。做到透過創新性學習讓學生創造力得到充分的培育。

5、建立一種發展性的評價體系，發揮評價促進學生髮展、教師提高和改進教學實踐的功能。

6、讓精細管理、校園特色文化、課堂教學改革及校本課程開發有機整合，打造特色品牌學校。

三、課改原則

課改必須務實，必須堅持以教師爲主導，以學生爲主體，堅持先學後教、自學領先、不會才教、以教導學的原則，徹底改變傳統的填鴨式的教學模式，真正把課堂還給學生。教學中，要求教師因材施教、因地制宜，根據自己班級的情況來開展，但是，不管怎麼改，都必須留給學生自主學習和合作探究的時間，切忌走過場和搞形式化的做法。

四、實驗內容

（一）導學案的編制和預習指導

（二）課堂教學環節設計與實施

（三）課堂教學質量評價

（四）學習共同體建設——合作型學習小組建設

（五）探索並形成課堂教學模式

五、實施策略

（一）理論指導

課堂改革必須要有理論支撐，學校每月開展1次的理論學習，不斷強化師資培訓，不斷提升教師素質。

（二）學習借鑑

積極組織教師參加上級各類課改活動，讓教師們課改能力在學習交流中得到提升。

（三）做好課改籌備工作。

1、進一步完善我校課改組織機構，成立以校長爲組長，其他教師爲成員的課改領導小組。

2、組織開展課改工作專題線管工作，透過上示範、研討課以及集體討論研討等形式開展。

3、開好課改工作全校啓動會、學生和家長動員會，力爭取得學生及家長的全力配合和支援。

4、抓好班級小組建設和管理.

要求各班必須對學生進行了分組，選出組長，定出了小組組名和口號，在小組內建立一對一的學困生結對幫扶，解決學困生的幫扶轉化工作。

小組內實行小組管理，對學生進行分工，並明確職責，做到人人蔘與，人人有職務，人人有職責，學生管理學生。

建立班級小組激勵評價考覈機制，要求學生每次都對上臺進行交流展示的小組進行評分，每週都對各小組進行考覈，對錶現優異的小組進行獎勵。透過這種方式來激勵學生積極參與、主動學習。

（五）課改模式

強調以教師爲主導，學生爲主體，教師要充分發揮教學中的引導、指導、疏導和輔導作用，以學生“自主學習”爲根本，以學生的“交流展示”爲動力。以“評價拓展”爲手段，達到學生綜合素質的全面提高。

（六）實施要求：

對教師要求：

1、積極運用現代化教育技術，探索實驗資訊技術與學科教學整合的方法與途徑。教師結合本學科特點，恰當的運用資訊技術支援課堂教學，提高課堂教學效益，不要爲用而用。

2、在教學設計上要有新思路，在原有教案基礎上設計更能促進學生自主學習與分層提高的導學案。精細管理、認真研究、多方學習，促進課程改革實現結構模式大轉變。

3、加強對學生的引導、指導、疏導和輔導，尤其是對後進生要建立一對一的幫扶措施，以確保學生在課堂上能夠自主學習、高效學習。

教學過程要求（自主學習、交流展示評價、評價拓展）：

（1）自主學習（預習環節）：

課前預習：

教師要在課前制定預學案並下發給學生，在預學案中要①確立學習目標 ②明確重難點，根據課程內容設定預習的明確的要求和前置練習題，確保學生在課前已經對所學內容進行充分的預習和準備工作，這是上好課改課的基本保障。

預學案可以在課前一天抄寫在黑板上，讓學生抄寫下來並透過自學和小組合作去完成。

課中預習：

預習的主要形式：①小組內學生自學，互學，討論，②教師指導點撥。

預習的主要方法：

1、教師創設情境，匯入所學習的內容。

2、教師再次出示本節課的學習目標要求

3、學生根據教師提供的目標要求和預先發的預學案進行小組自學互學和討論。 4、期間由學習小組長組織本組學生自學教材，整理相關學習資料，收集相關教學資訊，開始討論交流；

5、教師深入學生中間發揮指導、引領作用，和學生共同完成學習目標和重難點；

6、發揮小組、對子作用，共同完成學習內容；

7、學生分頭準備，完成預習筆記。預習筆記包括學習題目、學習目標、學習重點、主要內容。

8、老師檢查、瞭解學生預習筆記，掌握預習情況；

9、師生共同確定各小組展示內容，作好展示準備。

（2）交流展示環節：

展示的主要任務：

①展示交流預習初步成果，②鞏固深化學習目標，③共享學習成果。

展示的主要形式：

①教師引導、點撥，②學生板演、講解

展示的主要方法：

①設定情境，激發興趣，時間是1-3分鐘。

②各小組開始進行展示，分組進行板演、講解。

③展示中教師予以引導、點撥；

④師生共同對展示內容進行質疑、評價。

（3）評價拓展環節：

評價拓展的主要任務：

①、對學生的交流展示進行積極有效的評價，激發學生興趣，對學習知識進行查漏補缺。

②、對教學內容進行反思和總結，

③、對預設的學習目標進行迴歸性檢測（可制定檢測案讓學生練習鞏固），

④、對學困生進行查缺補漏，對優秀生進行知識拓展。

評價拓展的主要形式：

①、學生互評和教師評價相結合

②、課堂練習，學生獨立或者共同討論完成檢測案

③、試卷測試，

④、輔導答疑，

⑤互學互教

評價拓展的主要方法：

① 學生互評和教師評價相結合

② 鞏固練習。可採取提問、完成檢測案等方法組織實施；

③ 查缺補漏。對學困生可以進行互學互教、生生互動、分層訓

練等手段進行組織；

④ 知識拓展。對學優生進行知識拓展、深化。

六、制定與課堂教學相適應的管理制度，加強過程管理。

建立聽、評課及公開示範課制度。要求實驗教師每學期必須上一節以上公開示範課，而且必須聽課15節以上。學校負責人每學期聽課20節以上，必須有聽課（含評議）記錄。

七、工作安排：

1、課改領導組部署本學期課改工作，確定工作重點；

2、制訂課程改革實驗工作計劃；

3、組織有關老師參加音、體、美、科學、品德與生活等學科培訓；

4、各教研組制訂好年級綜合實踐活動方案；

5、召開課改教師會議；