工作計劃模板集錦5篇

時間過得太快，讓人猝不及防，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰，是時候認真思考工作計劃如何寫了。寫工作計劃需要注意哪些問題呢？以下是小編收集整理的工作計劃5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

工作計劃 篇1

一、工作重點：

1、習數學課程標準，做好培訓工作

認真學習和鑽研各學科課程標準、新教材，組織教師參加各項培訓活動，組織數學教師對新課程標準和教材進行專題討論，對實踐中已出現的一些問題進行研究反思與調整，力求突破課程中的重點與難點。

2、搞好初三畢業班工作

組織初三教師學習和研討《學業考試說明》，引導教師進一步教學方式，促進學生學習方式的轉變。在新課程理念的指導下，開幾節有質量的初三數學複習課，探討和研究提高複習課質量的教學策略。

做好模考的組織、閱卷、分數統計和分析等有關工作，及時反思，研究下一階段的複習教學策略。

3、抓常規學習，促青年教師成長

二、主要工作

二月份：

1、組織初一數學備課組長參加市組織的七下教材培訓活動

2、制訂好各計劃

三月份：

1、對各年級進行調研

2、繼續各數學教師的滾動式開課

四月份：

1、召開教育學會數學教育專業委員會理事會議，調整理事組成員，研究部署本年度專業委員會工作。

2、協助片開展初中畢業班的數學複習教學研究活動，交流各校初中複習經驗。

3、傳達常州市中考會議精神，研討提高複習課質量的對策與措施。

4、組織好初三的模考、閱卷、統計與分析等工作及其它年級的期中考試工作。

五月份：

1、初中數學課改研究小組活動，總結經驗，整理資料，商量下一學期各年級新教材的培訓工作。

2、加強課題組的建設建設。

3、各年級舉行數學解題競賽活動

六月份：

1、做好中考數學閱卷的組織和試卷的分析工作。

2、做好初一、初二的期末複習和迎考工作。

七月份：

組織初中數學教師參加有關新課程教材教法的培訓活動。

工作計劃 篇2

創先爭優活動開展以來，我局緊緊圍繞活動主題和目標，把握重點，精心策劃，充分發揮各類宣傳輿論陣地作用，對創先爭優活動進行全面宣傳報道，透過積極有效的輿論引導，營造了濃厚的活動氛圍。今年6月27日，中央創先爭優網刊登了我局名爲打好‘攻堅戰’，唱響‘創爭曲的文章，在國資系統內產生了積極效果。截止目前，我局創先爭優活動簡報被市國資監管資訊、省國資委網站分別採用了2篇，被縣組工通訊第5期採用1篇，慶七一黨員宣誓簽字活動被縣電視臺以新聞形式播報。

一、領導重視，健全組織

局黨委非常重視創先爭優活動，在財力、物力、人力上對創先爭優宣傳工作給予了大力支援。局黨委副書記、局長武啓軍擔任創先爭優活動領導小組組長，成立了活動宣傳組，挑選政治素質好、業務素質高的同志擔任宣傳組成員，並專門召開新聞宣傳工作會議，研究部署創先爭優工作和局中心工作的結合，把創先爭優活動作爲宣傳工作重點。在制定創先爭優活動方案的基礎上，專門制定了創先爭優宣傳工作方案，要求圍繞固本強基築堡壘、創先爭優作表率、科學發展求突破、服務大局比奉獻的活動主題和政治核心引領方向、堡壘先鋒作用突出、國有資產保值增值、企業改革發展取得實效的活動目標，正確把握導向，科學統籌安排，加大宣傳力度。

二、深入動員，廣泛發動

局機關於20xx年7月1日召開了創先爭優活動動員大會。會後，各基層支部迅速組織廣大黨員幹部，進行再動員再發動。7月10日上午，根據局領導安排，金陽礦業集團專題召開了近300名黨員幹部大會，對開展創先爭優活動的意義目的進行了宣傳，並在大會後召開了各基層黨支部書記會議，充分調動支部書記的積極性。7月20日，我局出臺了《關於在國資系統基層黨組織和黨員中深入開展創先爭優爭做寧陽標兵活動、紮實推進黨建強基工程的實施方案》(寧國資委“20xx”12號)檔案，使各企業基層黨組織開展創先爭優活動有了指導性檔案。

三、豐富載體，營造濃厚活動氛圍

爲確保創先爭優活動紮實開展，我們在懸掛標語口號、開辦活動專欄、編髮簡報、利用電子屏幕宣傳等基礎上，不斷創新各種載體，開展了豐富多彩的活動，以活動深化認識，以活動營造氛圍。

一是開展創先爭優演講活動。局黨委以迎七一創先爭優展風采爲主題，分別在局機關、金陽礦業集團等黨員幹部中舉辦了系列演講比賽。局黨委挑選出了6名優秀選手在局機關七一表彰大會上做了彙報演講。演講活動爲幹部職工創造了展示形象、鍛鍊才智、相互學習的機會，營造了學習、幹事、團結、進取的濃厚氛圍。

二是創建學習型黨組織深入推進創先爭優活動。加強理論學習培訓，發動黨員認真學習活動的有關要求精神，各黨委(支部)黨員在規定的時間內及時學習掌握了規定的篇目文章，結合黨員示範行動創建黨員示範崗、黨員示範科室、黨員示範視窗等，保證目標看得見，工作能落實，黨員好參與，活動顯成效。紮實開展各個階段活動，透過在徵求意見上求廣、開展談心活動求誠、撰寫黨性分析材料求深、召開專題組織生活會求嚴、提出評議意見求準、反饋評議意見求實、通報評議情況求全等七個環節，來強力推動活動深入開展。

三是召開表彰大會激發活動熱情。今年7月1日，召開了國資系統演講暨表彰大會，對20xx年度在國資監管工作中做出突出貢獻的4個先進基層黨組織、17名優秀共產黨員和4名優秀黨務工作者進行了表彰，進一步彰顯正氣，鼓舞士氣，使廣大黨員學有目標，對標找差，進一步激發了廣大黨員做好司法行政工作的責任感和工作熱情。

四是培養樹立先進典型。用身邊的先進個人事蹟教育身邊的黨員，挖掘和樹立了一批幹得好、叫得響、樹得起、立得住、推得開的模範帶頭人，爲基層黨員幹部開展創先爭優活動樹立了學習榜樣，不斷將創先爭優活動引向深入，推向高潮。其中先後涌出了李棟、李二元、張睿、朱德強等縣級優秀共產黨員，尤其是金陽礦業集團董事長、總經理郝桂明同志在20xx年獲得了泰山先鋒榮譽稱號，其先進事蹟分別在大衆日報、工人日報、中國煤炭工業等知名刊物刊登，在廣大幹部職工中起到了積極模範帶頭作用。

四、宣傳帶動，推動四項活動紮實開展

第一，深入開展黨性教育活動。局機關透過嚴格執行三會一課制度、週六國資講壇制度，邀請專家輔導、紀工委領導授課、機關幹部上臺交流等多種形式，認真抓好了黨員幹部政治理論、專業知識的學習。組織到紅色教育基地接受革命傳統教育，進行開展新黨員入黨宣誓、老黨員重溫誓詞活動。組織黨員進行黨性分析，黨員對黨員、羣衆對黨員進行了評議。舉辦了基層黨務幹部培訓班，對10個基層黨務工作者進行了黨的基本知識、基層黨組織生活制度、發展黨員的基本程序等黨務知識的學習培訓。

第二，廣泛開展崗位奉獻活動。大力開展創先爭優、崗位奉獻爲主題的教育活動，進一步提高工作效率，建成一流隊伍，形成一流作風，創建一流業績，樹立國資監管隊伍的良好形象。由局黨委牽頭，各監管企業參與，將40名優秀黨員劃分爲技術幫扶、政策宣傳、安全監督等6個服務類別，並對每個服務類別分別提出年度工作要求，其中技術服務組的要求爲全年每名黨員技術員開展技術服務不少於3次，開展技術培訓不少於2次。 第三，重點開展服務羣衆活動。局黨委堅持以民思我想、民需我爲、民困我幫、民求我應爲志願服務的宗旨，組織開展了一系列便民服務活動。如以各監管企業爲依託，成立安全生產知識服務志願者分隊，定期爲企業職工宣傳安全生產知識，經常走訪困難職工，並及時解決困難職工羣衆的生活問題。積極開展助學助困活動，並作爲加強精神文明建設，促進良好風尚的舉措來落實。根據就近原則，志願者服務隊成員以一助一、多助一形式，對分屬片區內的特困職工、特困學生進行結對幫扶，解決他們的日常生活需要。深入所包保村居，與村兩委成員及黨員羣衆進行座談，瞭解掌握村裏基本情況，在此基礎上透過多方面爭取，共爲所包保的三個村居籌集資金7萬餘元，並切實解決了一些實際問題。

第四，認真開展“樹標杆、議發展”活動。以提升工作能力、工作標準、工作效率爲目標，以創先爭優活動爲主線，明思路、定目標、細分解、求實效，確保對標定位工作紮實有效開展。緊緊圍繞雙帶動發展戰略和強基工程的實施，認真開展承諾比境界、踐諾比能力、評諾比實績的三諾三比活動，各監管企業結合實際，明確了四大目標：即圍繞企業發展戰略目標創先爭優、圍繞企業生產經營管理創先爭優、圍繞企業穩定社會和諧創先爭優、圍繞應對突發事件創先爭優等，根據這四個目標，理清了發展思路，推進了國有企業健康持續發展。

五、下一步工作安排

一是繼續創新載體，舉辦活動，保持廣大黨員參與創先爭優活動的熱情;二是重點選樹一批有分量的基層先進典型，加大典型的宣傳力度;三是結合局重點工作開展宣傳，爲完成全年工作目標提供輿論支援和組織保證。

工作計劃 篇3

一、班級存在的主要問題及原因：

（一）問題： 從上學期末測試的情況歸納，班級存在的主要問題是：

１、學生爲實現目標而努力的程度不夠。

２、對學生幹部的滿意程度不夠。

３、班級學生遵守紀律不夠。

４、一些學生學習態度不夠端正，方法不夠科學。

（二）原因：

１、學生對集體目標管理的參與度不夠：

（１）以前當過，而今未當主要幹部者有失落感、自卑感；

（２）學生參與管理的成功體驗不夠。

２、學生幹部以身作則不夠。

３、自律程度不夠：

（１）科任教師紀律要求寬嚴不一致，課堂紀律表現不一；

（２）有些學生視學習爲"交作業賬"，上課時趕做其他作業，自修課又感到無事可做，不認真自修；

（３）學有餘力者自修完成作業後不抓緊時間複習、預習，也放鬆紀律；

（４）有的學生尊師不夠。

４、學習方法不夠科學，一些學生缺乏追求巧學的思想，預、複習工作較差。

５、一些學生不能刻苦磨鍊自己的.思想和意志：

（１）學習滿足於完成作業，完成作業後就不認真自修和複習、預習；

（２）鍛鍊耐力時怕苦畏難，訓練不夠。

６、任課教師在紀律要求、預習、複習和作業佈置等方面協調不夠。

二、班級的主要目標及措施：

（一）目標：

１、學生爲實現目標而經常努力者人數增多。

２、學生對學生幹部全滿意和多數滿意者人數增多

３、學生反映班級課堂紀律較自覺者的同學人數增多；反映科任教師與班主任上課紀律的差別沒有和很少者人數上升。

４、學習態度優秀和良好者由６７、３％上升到７５％以上；學習方法優秀和良好者由４８、１%上升到５５％以上。 （二）實現目標措施

分析班級存在的主要問題的原因，可採用下面方法：

１、完善組織機構

（１）原因：①優化內外關係有利於協調教學行爲，促使班級學生集體和教師集體逐步形成自動調節機制，具有高度的自我組織性；②設定一系列班級管理的職能機構有利於提高師生對班級管理的參與度，併爲其個性發展創造條件。

（２）要求：①完善學生集體的自我管理機構；ａ、根據學生要求和班級需要，以和諧結合的原則爲每個學生安排適當的班級管理位置；ｂ、完善學生自願參加的多樣化小組並安排時間開展必要的活動，爲學生提供在集體中展示特長的機會；ｃ、試行班幹部輪換制度；②完善班級科任教師集體的協調機構；③完善集體參與民主管理制度等。

３、榜樣示範

（１）操作原因：①與青少年學生好模仿的心理特點相適應；②藉助具體形象說理，說服力強，易於使初中學生獲得積極的情感體驗；③體現正面教育爲主，有利於發揚積極因素，克服消極因素。 （２）操作要求：①精選榜樣，根據班級需要，擬精選組織紀律性強、刻苦學習和鍛鍊、講求科學的學習方法的先進典型；②分析榜樣，引導學生理解榜樣形成的原因及其社會意義，幫助學生正確的思想觀念，提高自覺性，防止停留在一般的表面的模仿上；③尋找身邊的榜樣，表揚本班在上述方面的先進典型；④組織行動，落實解決上述問題的措施。

４、集體的積極性評價

（１）原因：①評價是目標管理的重要環節，它不僅對班集體建設的結果做出鑑定，爲評比和表彰先進提供依據，而且透過對集體教育的各個階段和環節的活動質量的分析，明確後繼活動的方向，從而改進工作，促使集體結構及其功能的發展水平的提高；②強調評價的集體性，有利於形成集體的正確輿論，充分發揮集體的教育作用；③強調評價的積極性，有利於體現評價的激勵功能，調動廣大師生的積極性。

（２）要求：①重視形成性評價，將評價貫穿集體教育的全過程，發現問題及時矯正，同時重視搞好期中性評價，對一個階段的工作做出總結；②在自評的基礎上搞好集體性評價，最後由教師做重點評價；③不僅評價目標的達成度，而且評價各自實施目標的參與度和科學性，即ａ、評價結果，看到在原有基礎上取得了哪些進步，與預期目標存在多大差距，實施目標的方案是否切實可行；ｂ、評價集體教育的過程，看集體教育工作是否符合教育科學規律；ｃ、評價教和學的態度和發展趨勢，看同學是否努力，集體有多大潛能。

三、主要活動安排 根據操作變量的操作要求，擬定本學期實施集體目標的主要活動爲：

（一）開學常規教育（９月）

１、提出"三個一"要求：

（１）上好第一天課

（２）做好第一天作業

（３）開好第一次班會

２、學習《行爲規範》與學習常規，要求：

（１）校內外基本一個樣

（２）各課（包括自修課）一個樣

（３）班主任管不管一個樣

（４）各科作業規範化一個樣

（二）健全班集體的自我管理機構（９月）

１、班會：總結表彰先進。

２、調整班級幹部隊伍，小幹部就職演講。

３、完善多樣化小組，安排每週活動時間。

４、安排每個學生參與班級管理的合適崗位。

（三）制定目標（９月）

１、班會討論：如何制定和實施集體目標和個體目標。

工作計劃 篇4

一、學困生情況分析

隨着社會經濟的發展,許多學生家長外出打工，很多孩子成了“留守學生”，家庭教育、輔導成爲空白，加上學生基本上是獨生子女，嬌生慣養，缺乏動手、動腦的機會，出現了一部分學生跟不上正常的教學進度，從而態度消極，興趣淡薄，缺乏信心，他們上課無精打采，厭倦作業，害怕考試，更缺乏獨立思考和鑽研的精神和能力。面對這種情況，我們必須認真分析其原因，在教學中要採取行之有效的策略，防止和努力控制學困生的產生，有力地做好轉化學困生的工作，在教學改革的新形式下提高學生數學學習進行有益的探討。

二、轉化對象

數學學習學困生，泛指在正常的教學要求下，對數學學習感到困難，計算較慢正確率低，記憶力較弱，成績較差的學生（以下簡稱“學困生”）學困生中較爲嚴重的是連續得低分的學生（縣教育行政部門規定40分以下爲低分）

轉化指轉變，改變。

三、轉化目標

（1）在科學理論指導下，對學困生進行教育轉化。

（2）根據學困生成因，尋求轉化方法策略。

（3）使其在學習、能力等方面有不同程度的提高。

四、轉化措施

1、調動孩子學習興趣。注意使用不同的學習方法，如綜合運用聽、說、讀、寫，避免學習時間過長，使孩子心理上產生厭煩情緒。

2、培養孩子良好的學習習慣，對孩子的學習原則上可以指導，但決不能包辦代替，讓孩子在學習的過程中確立責任感和獨立性。

3、幫助孩子確立正確的學習方法。合理利用時間和大腦，不搞疲勞戰術，以質取勝。

4、教師同孩子建立良好的關係。沒有愛就沒有教育。師生關係是影響學生心態的重要因素，如果教師能以師愛的真誠消除彼此的對立，以師愛的溫暖消除學生學習上的壓力和困惑，用民主消除課堂上的緊張氛圍，那就能達到親密合作，心心相通，實現教學相長。只要教師把自己的心血、才智、激情都凝聚在對每一個學生的愛中，關心尊重每一學生，學生纔會在愛中學會去愛，學會去尊重別人。也只有這樣，學生纔會親其師而信其道。

5、降低標準，樹立學生信心。對於基礎差、情況特殊的學生，只有把目標先定低一些，紮紮實實地從眼前做起，把一個目標分成幾個小目標，達到一個目標以後再進行下一個目標，爭取讓學生每一步都有成功感。使其能力逐步提高，使他們內心產生成功的喜悅，讓他們相信：別人能行，我透過努力也行。進而信心逐步加強，心裏進入良好的循環。

6、對於低能兒童，應該進行富有針對性的功能訓練，採取一些特殊的教育方法，具體做法，應該接受專家的指導。

工作計劃 篇5

根據目前實際情況，針對保安員整體業務技能和個人素質，進行全方位的軍體素質、治安管理、消防知識等培訓。全面提高保安員綜合服務素質，以體現我公司服務宗旨，塑造良好的企業形象。

第一、培訓內容

一、保安管理制度

1、保安員紀律、職責權限、職業道德規範、禮儀規定

2、行爲規範

第一，開展定期的酒店安全保障工作培訓。定期開展安全工作培訓，培訓酒店安全保障部門的工作能力，讓每一名安全工作人員切實具備保障安全的工作能力。

3、對講機使用規定

4、保安人員獎懲制度

5、各崗位職責

二、消防知識

1、消防安全知識

2、滅火器及滅火方法

3、義務消防隊的任務

4、火警報警程序

5、發現火警、火災應急處理程序

三、治安管理知識

1、物業管理及治安管理的要求

2、正當防衛

3、保安類各種問題的處理方法

4、保安員交接班管理標準作業規程

5、停車場管理標準作業規程

6、易發生事故的11個部位強化防範措施

四、軍體素質

1、單列考覈標準

2、擒敵應用技術動作

新學期開始，我在中二班擔任保育老師，面對的是一羣可愛天真的孩子。我班的孩子自我能力不是很強。我會和班上老師一起幫我們提高自理能力。盡心盡力地做好自己的本職工作，搞好保育。好使本班的保教工作能順利進行，以下是我在這個學期的工作計劃：

五、物業管理專業知識

1、物業管理的概念

2、物業管理的分類

3、物業管理的主要內容

13藝術設計裝潢班的同學經過大學三年的適應，絕大多數同學完全轉變爲大學生狀態懶了，班主任工作也開始變得輕鬆，但我相信緊跟學院的學生管理步伐，透過自己的努力，依靠班團委是可以將這項工作做好的，現就班主任工作計劃安排如下：

4、物業管理人員的素質要求與職業道德

5、物業管理的基本原則

第二、培訓方案

根據領導指示和實際情況。各項目主管對本項目下屬保安員全面負責管理和考覈。因此這次培訓要求全體保安員(除值勤外)和項目主管全部參加，並且在培訓過程中實行考覈。培訓結束後，根據實際情況對現有保安人員進行篩選和調整。

一、培訓時間

1、全程培訓時間爲 個月。

2、具體時間按排詳見《培訓時間表》

3、培訓以操練和理論交叉進行，時間安排根據具體情況臨時決定。

二、培訓地點

選擇我公司項目較集中的地方。

第三、培訓目標

一、提高全體保安人員綜合素質，樹立良好的社會形象。

二、提高全體保安人員工作效率，服務質量，爲業主(使用人)提供高效、周到的服務。

三、 提高全體保安人員自我學習、自我約束的能力，實現企業前景。

第四、培訓管理規定

爲保證這次全體保安人員的培訓工作順利進行，達到預期的目標，現根據我公司《員工手冊》制定以下幾條紀律，詳見附則。

保安人員必須堅守工作崗位，履行工作職責，着裝上崗，不得擅離職守，或做與門衛無關的事。