高一班主任學期工作計劃
一、管理理念:以沂水二中 “鍥而不捨、搏竟一流”的校訓爲班級的管理指導思想,在班級的管理中儘量做以培養學生的自主性爲主,學生的自我管理爲輔,班主任的管理爲主導。即在班級的管理中,注重培養每個學生的自我管理能力,在此過程中培養一些得力的班幹部,輔助管理班級,而班主任在整個管理的過程中,處於主導地位,在於引導學生進行自我管理,並培養得力的班幹部隊伍,實現學生的自我管理,同時幫助學生提高自我管理的能力;
二、奮鬥目標:將班集體建設成年級先進班集體,提出讓優秀成爲一種習慣的口號,激勵學生不斷提高自身的素質,以“努力讓自己成長爲公民的表率、國家的棟樑、社會的中堅、時代的先鋒”的班訓作爲成長的標準和做人的標準;
三、班級基本情況:本班是一個由名來自各鎮、街道組成的新集體;其中男生人,女生人;正取生人,擇校生人;住宿人;
四、本學期工作要點
1、確立班級奮鬥目標
班集體的共同奮鬥目標,是班集體的理想和前進的方向,班集體如果沒有共同追求的奮鬥目標,就會失去前進的動力。所以,一個良好的班集體應該有一個集體的奮鬥目標,這個目標應是遠期、中期、近期目標的結臺,逐步實現目標的過程會產生梯次激勵效應,形成強大的班級凝聚力。我想把學生的個人目標和班級的目標結合起來,這樣,有利於班集體學習氛圍的營造,並同時也爲班級的班風建設打下基礎。
2、熟悉班級每一位學生,掌握詳細的第一手材料,爲計劃提供現實基礎。利用各種機會,從不同的渠道瞭解每個學生的情況,特別是性格特點和心理健康狀態,與學生建立感情和融洽的師生關係。
3、抓好紀律。抓紀律,必須讓學生樹立極強的'紀律觀念。任何事情講求紀律,不自由散漫,嚴格遵守學校規章制度。尤其是晚自修的紀律,必須要狠抓嚴抓,牢固樹立“紀律促學習”的觀念。要求學生獨立思考,完成作業,不隨意討論,確保自習課、晚自修的絕對安靜。同時培養學生的時間觀念。在規定的時間內,完成佈置的各項任務,不拖拉。嚴格遵守學校班級的時間規定,不遲到不早退。尤其是在做作業方面,更應有時間觀念,強制自己在規定的時間內完成作業,提高學習作業的效率。
4、抓學習:學生的學習是頭等大事,重點班的學習就更重要。前面一切的準備,都是爲了最終的班級有優異的成績。我會和任課老師一起注重學法指導,注重與學生談心交流,及時瞭解學生的思想動態,疏導學生所遇的問題。對於學習尖子生,鼓勵超前學,並讓他們把好的學習經驗傳給其他同學,帶動全班共同進步;對於學困生,與任課老師一起指導學習方法,幫助他們樹立自信心;對於中等生,尤其是學習上進心不強的學生,幫助他們定好適當目標,並常檢查,爭取早日成爲尖子生。充分利用班會(特別是主題班會)和班級文化陣地(黑板報、牆報、班級標語等),大力弘揚正氣,營造健康向上的班級氛圍,形成良好的班風。
5、培養正確輿論和良好的班風
一個良好的班集體要形成正確的輿論和良好的班風去影響、制約每個學生的心理,規範每個學生的行爲。正確的輿論是一種巨大的教育力量,對班級每個成員都有約束、感染、薰陶、激勵的作用。因此,班內要注意培養正確的集體輿論,善於引導學生對班級生活中一些現象進行議論、評價,形成“好人好事有人誇,不良現象有人抓”的風氣。定期爲學校、社會做好事,產生很好的效果。有了正確的輿論和良好的班風,就會無形的支配集體成員的行爲和集體生活,是一種潛移默化的教育力量。
6、儘快培養好班幹部,打造一支以身作則的班委隊伍,以便落實學校的有關規章制度。發揮學生幹部的管理和帶頭作用。做到分工明確,職責分明。讓他們工作有崗位,職責記在心。充分調動班乾的積極性,建立合理的獎勵制度。給他們以充分的信任和自主管理權,爲創建自主管理班級做好保障。
四、班級建設時間安排
1、九月份:班委競選、組建班委,重點培養班委的工作能力,完善班級的各項規章制度,對班委進行具體分工,責任落實到每個班委;同時明確學習目標,制定合理的學習計劃,營造班級良好學習氛圍,養成良好的學習習慣。
2、十一月份:爲期中考試做準備,加強對學生心理輔導,引導學生正確認識考試。同時,也開始爲運動會做動員準備。
3、十二月份:加強學風班風建設,爲迎接期末考做準備。
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