個人英語教學工作計劃
時間過得可真快,從來都不等人,我們又將迎來新的喜悅、新的收穫,是時候抽出時間寫寫計劃了。擬起計劃來就毫無頭緒?以下是小編整理的個人英語教學工作計劃,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。
本學期本人擔任九一、二班的英語教育教學工作,爲了順利完成教育教學任務,在教學中貫徹新目標教學的要求,特制定本計劃。
一、教學目標
1.在幫助學生提高學習成績的基礎上,還要培養學生多方面的素質。
2.提高學生聽、說、讀、寫的各項技能。
3.培養學生良好的閱讀和學習習慣。
4.保質保量完成1-10單元的教學內容。
二、教材分析
1.新教材充分體現了新課標的"以人爲本" 的教學理念。新教材突出了功能和結構的有機結合,新教材非常注重話題,每單元都圍繞一個具體話題展開,突出了話題結構、功能、實際運用三個方面的結合。讓每個話題接近學生生活實際,更便於學生靈活運用。
2.倡導任務型教學,強調課堂上師生活動
本教材共15個單元,分兩個學期教學,按要求第一學期爲1-10單元,第二學期爲11-15單元。課本增加了讀寫訓練的.比重,其內容主要反應了學生日常的學習和生活。課本設計了中外學生同校學習的情景,便於介紹英國國家的分俗習慣和文化。題材範圍更廣,除了學生的學校生活和家庭生活,換反應了學生的校外活動、勞動、衛生保健、體育運動、節日、尊師愛生,團結友愛、助人爲樂的道德風尚。
三、學生情況分析
重新分的九一、二班,我給這兩個班的三分之二的學生以前從爲帶過課,具體情況還不夠了解。經過兩週的接觸,我發現學生基礎知識掌握不夠紮實,做完形填空,閱讀理解相當困難。相比九二班學生課堂學習積極性高,回答問題較主動。兩個班絕大多數同學能夠做到獨立完成作業,自覺背誦課文但刻苦學習之風任需培養,少數優生優勢不明顯,差生學習積極性,學習興趣急待提高。????
四、教學策略及措施
1、教學應面向全體學生,注重對學生進行運用英語能力的培養,力爭人人都有進步;
2、對學生因材實教,尊重學生個體差異,力爭讓不同學生全面發展;
3、採用“任務型”活動教學,鼓勵學生參與體驗與交流,力爭讓學生增強對英語的學習興趣;
4、充分利用課堂作業與課外作業,嚴格要求學生抓好落實,強化所學,力爭讓每位學生皆有所獲。
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