基礎教育教研工作計劃範文
一、指導思想
本學期,我校的教學教研工作以辦人民滿意的教育爲宗旨,以校本教研、全面提高教育教學質量爲中心,以深化課堂教學改革爲重點,以打造“書香校園”活動爲切入點,強力推進實驗教學、電化教學、閱讀教學,充分利用遠程教育、網絡資源等現代教育技術,推動基礎教育課程改革向縱深發展,努力提高教師業務素質,全面實施素質教育,進一步提高我校教育教學質量。
二、主要工作
1、提高認識,加強學習,進一步提高教師業務素質。
本學期,我校要深入開展“書香校園”活動,要以此爲切入點,進一步掀起業務學習和理論學習高潮,進一步完善學習制度,校長要在率先學習的基礎上,爲教師提供和推薦有關教育專著、校本教研、課程改革、課程標準等方面的學習內容,組織廣大教師認真進行學習和交流,主動擴展理論學習的內容,創造性地開展靈活多樣的學習研討活動。要採取多名教師同讀一本教育專著,邊讀邊交流,邊實踐。做到集體學習與個人自學相結合,理論學習與教學實踐相結合,平時學習與定期交流相結合,記讀書筆記與寫心得體會相結合,切實提高學習效果。我們要緊緊圍繞“書香校園”活動,將讀書筆記、教學反思、教學日記有機結合,在學習中融入自己的教學實踐、反思與體會,創造性地開展靈活多樣的學習研討活動。
2、豐富校本教研的內容和形式,開展好各種校本教研活動。
(1)繼續探索和完善符合我校實際的校本教研新模式,把集體備課、課例研究、教學反思等活動緊密結合起來,豐富校本教研的內容和形式,加強教師之間的相互學習和交流,更新教學觀念,改善教學行爲,提升教學水平。
(2)、本學期,要繼續紮實有效的開展集體備課和教學反思活動。要進一步改進和完善集體備課的內容和方法,充分發揮集體智慧,把教師的獨立思考與合作交流進行有機的結合。同時,要繼續開展教學反思活動,要把教師在進行教學反思之後,如何改進自己的教學行爲、提高自己的教學能力作爲教學反思工作的重點。
(3)、認真開展課例研究工作。我協作區與各所屬學校要認真開展課例研究工作,確立以學科教研組(或備課組)爲課例研究的實體和中心,以隨堂課、研討課、彙報課、公開課、觀摩課爲主要範例開展課例研究,結合我區、校教學實際,開展微格教研活動。本學期,我們要積極主動地邀請名師或骨幹教師到我校作課,這些活動的舉行要由過去的重點觀摩改爲重點進行課例研究,要讓廣大教師以研究者的平等身份與作課教師交流切磋,共同提高。
3、開展課題研究,昇華教研成果。
我們要把新課程實施中的問題、課堂教學改革中的問題、教材教法研究中的問題、考試與評價制度改革方面的問題,作爲課題研究的'重點,同時要持續開展“小課題”研究,引導教師自覺地將日常教學工作有教育意義的“小問題”轉化爲“小課題”,做到“研究內容來源於教學,研究過程植根於教學,研究成果服務於教學”。
4、完善校本教研工作制度,加強校本教研工作考評。
我們要在校本教研實踐過程中,不斷完善校本教研工作的各項規章制度和考評激勵機制,要結合本單位教學實際,採取切實有效的考評辦法,引導教師積極投身於校本教研活動之中,樹立研究意識,提高研究能力,進而昇華教學研究的成果。
5、加強閱讀教學和實驗教學工作,提高學生綜合素質。我們要以打造“書香校園”活動爲契機,及時充實和更新圖書室、閱覽室,提倡建立電子圖書閱覽室,有計劃、有針對性的經常對學生開放,努力提高我校小學生的閱讀能力和寫作能力。同時,還要積極創造條件,切實提高圖書、儀器、計算機等各種教學設施的利用率,創造條件,保證實驗時間,提高演示實驗和學生分級實驗的開出率,加強圖書室、儀器室、微機室、實驗室的管理和使用,進一步強化實驗教學和電化教學工作,以適應當前教育發展和課改工作的需要,全面提高學生的綜合素質。本學期,學校要透過舉行讀書、寫作、實驗操作、展示等活動來督促此項工作的開展。
6、深化課堂教學改革
我校要組織教師認真學習貫徹《新鄭市中小學新課程教學達標評優活動實施方案》和《新鄭市中小學各學科新課程課堂教學評價標準》,把《實施方案》和《評價標準》作爲新一輪課堂教學達標活動的實施辦法,紮實做好二、三級課堂教學達標驗收和一級達標及達標評優教師的推薦申報工作。要以開展這兩項活動爲契機,重點抓好課堂教學改革,層層開展教師賽課活動,採取有效措施,激勵教師全員參與,爲每一位教師搭建課堂教學改革的平臺,真正提高課堂教學效率。
7、充分利用現代教育技術,爲教學教研工作服務
(1)加強現代教育技術設備的建設、管理和使用工作。學校要繼續加強現代教育技術設備的建設、管理和使用工作,合理運用電教教材、計算機和互聯網等現代化教育資源和設備,強化現代教育技術與學科教學的整和,使各種現代教育技術設備真正走進課堂,提高課堂教學效率。
(2)切實抓好培訓工作,管好、用好遠程教育技術設備。各項目學校要認真貫徹執行《新鄭市中小學現代遠程教育工作學校管理有關要求》,認真做好校長、現代遠程教育工作設備管理人員和學科教師的培訓,強化應用意識。要切實加強對遠程教育技術設備管理,及時下載遠程教育和網絡資源,以現代教育技術與學科教學整合爲核心,推進遠程教育“三種模式”在課堂教學中的應用。
(三)加快我校教育資訊網絡建設,積極開展網絡教研。本學期,我們要採取切實有效的措施,對教師進行專業培訓,提高教師的應用水平,對新鄭教育資訊網上的資源要及時下載和收集,提高資源的利用效率,形成資源與資訊共享。同時,要充分利用新鄭教育資訊網和新鄭教育論壇,積極開展網絡教研,拓展教研渠道,擴大教研覆蓋面,提高教研效率。
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