基礎教育教學研究室學年度第二學期教學教研工作計劃
一、指導思想
本學期以全省基礎教研工作會議精神爲指導,以我縣教育工作會議精神爲統領,深入貫徹“創新、協調、綠色、開放、共享”五大發展理念,以課程改革爲切入點,以提高教學質量爲落腳點,大力推進教研創新,補齊教研短板,重視課題研究和綜合實踐活動課程,加大教學質量監測力度,創新考試評價方式,促進教研內涵發展。
二、工作要點
1、健全機制,強化管理,保障教研工作規範執行。加強教研隊伍自身建設,透過理論學習和培訓等形式,不斷提升專(兼)職教研員的教學研究和教學指導能力。
2、典型引領。努力打造一批教研工作示範校,適時召開觀摩會、研討會,紮實推進教研創新。
3、認真抓好“聽、評”課活動和畢業班工作。組織好高三聯考、九年級中招模擬考試。
4、創新教學評價方式,完善改進考試評價方案,做好教學質量監測工作。
5、推進網絡教研。以“xx教育”(教育科研)網爲平臺,開展在線交流、困惑解疑、課例展示、教改反思,推進學校及教師間相互學習和交流。
6、抓好課題研究和綜合實踐活動。以研促教,研教結合,讓課題研究和綜合實踐活動的實效性充分發揮出來。
7、充分發揮“普通高中教研中心”作用,引領和強化高中階段教學教研工作,切實加強過程管理,促使高中教學管理更加科學化、規範化。
8、狠抓中小學生羣文閱讀課程建設項目,提高語文課堂教學效率。重點抓好羣文閱讀實驗校的工作,召開羣文閱讀教學觀摩研討會,推進羣文閱讀課程建設項目向縱深發展。
9、教研重心下移,教研員蹲點包校,持續推進校本教研工作。
10、開展好觀摩課、示範課、優質課評選活動及學科教學研討會,促進教師專業成長。
三、具體工作安排
本學期義務教育階段教學時間約有21個教學周,普通高中階段教學時間約23個教學周。除去節假日、期中、期末複習考試,義務教育階段實際教學時間約18個周,普通高中階段基礎年級實際教學時間約20個周。義務教育階段期中考試安排在4月中旬,高中階段期中考試參照省、市安排時間。
二月份:
1、總結上學期教學教研工作,傳達本學期教學教研計劃;
2、安排部署本期“集中聽課月”具體事宜;
3、評析上期初中、小學調研評估情況。
4、召開高三部分學科備考研討會。
三月份:
1、高三“天一”第四次聯考;
2、高三省第一次模擬考試;
3、省教科所課題的`申報及結項工作;
4、組織初中、小學部分學科觀摩教學研討會;
5、中招第一次模擬考試。
四月份:
1、常規教學視導;
2、高三“天一”第五次聯考;
3、義務教育階段期中考試;
4、高中基礎年級期中考試;
5、召開中小學羣文閱讀課程建設項目推進會和中小學部分學科研討會。
6、中招第二次模擬考試。
五月份:
1、縣級及省教研室課題的立項及結題鑑定工作;
2、高三“天一”第六次聯考;
3、組織學生參加河南省第八屆小學生英語綜合技能展評;
4、常規教學視導;
5、2017年度縣級優質課評選;
6、召開綜合實踐活動和校本課程觀摩研討會;
7、中招第三次模擬考試。
六月份:
1、綜合實踐活動和校本課程成果評審;
2、初中、小學調研考試;
3、高中基礎年級聯考;
4、小學六年級會考;
5、義務教育階段期末考試。
七月份:
1、高一、高二期末考試;
2、初中、小學調研考試及期末考試分析;
3、本學期工作總結。
xx縣基礎教育教學研究室
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