小學教育教學工作計劃（精選3篇）

時間過得太快，讓人猝不及防，又將開始安排今後的教學工作了，該好好計劃一下接下來的教學工作了！相信大家又在爲寫教學計劃犯愁了吧，下面是小編爲大家收集的小學教育教學工作計劃（精選3篇），希望能夠幫助到大家。

小學教育教學工作計劃1

本學期我擔任一年級班主任及語文教學工作，爲了更好地完成工作任務，現制定工作計劃如下：

一、工作職責

1、一年級班主任工作

2、一年級語文教學工作

二、工作目標

1、班主任工作目標

（1）培養、形成良好的班風。

（2）引導學生養成良好的學習習慣、生活習慣，引導學生從身邊的小事做起。

（3）加強與家長的聯繫與溝通，與家長密切配合，關心愛護每一位學生。

（4）使學生講文明、懂禮貌，養成良好的衛生習慣，愛護公物，遵守紀律。

2、語文教學工作目標

力爭取得全鎮前五名。

三、工作措施

1、班主任工作措施

（1）向學生進行思想品德教育，端正學習態度，明確學習目的。提高學習興趣，使學生主動學習，提高學習成績。

（2）鼓勵學生大膽創新，勇於探索。

（3）向學生進行行爲習慣養成教育，使學生成爲有禮貌、講文明、守紀律、講衛生的好少年。

（4）積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。

2、語文教學工作措施

（1）在培養學生良好的學習習慣上多花時間，進一步打好基礎。

（2）針對一年級學生的特點，依據新課程計劃，以發展學生的語文興趣爲主，提高積極性，讀寫說結合，讓學生樂學、愛學。

（3）圍繞教學重點安排基礎知識的教學和基本能力的訓練，注重熟讀、精講、多練，將語言文字的學習和訓練落到實處。

（4）注重語文學習中美育、德育的滲透，逐步形成積極的人生態度和正確的價值觀。

（5）鼓勵學生多閱讀、多積累，注重語文實踐能力的發展。

小學教育教學工作計劃2

一、指導思想

以全縣2019年度教育工作會議精神爲指導，根據彭塔中心校2019年秋學期工作要點，緊緊圍繞立德樹人根本任務，聚集“提高有效教學能力，促進學生有效學習”目標，提升教師有效學習指導能力。以新教育實驗爲抓手，搞好校園文化建設，充分發揮中心小學的龍頭示範作用。以提升教育水平爲重點，大力推進素質教育，全面提高教學質量，辦人民滿意的教育。

二、目標和任務

1、中心小學新教育實驗成效明顯，併發揮示範作用。明德小學、隱賢小學和名家匯小學要積極的嘗試新教育實驗，並得到縣評估組的認可。

2、實現全鄉小學整體辦學水平的提升：

（1）辦學行爲規範，常規管理由規範化向精細化邁進；

（2）抓住薄弱學校改造的契機，充分發揮“班班通”等現代化教育技術的作用，提高教師實施新課程的專業能力與水平；

（3）全面育人，在全縣教學質量監測中，力爭從C類上升到B類；全鄉教學質量檢測，各學科平均分和及格率較上學期都有所提高。

3、打造書香校園，提升校園文化品位。

4、圍繞全面實施素質教育要求，透過繼續教育的全員培訓，提高教師依法執教的意識和能力。

小學教育教學工作計劃3

一、指導思想

本學期，我校教育教學工作將以縣教育工作會議精神爲指導，以“立德樹人”爲根本任務，全面推進素質教育，重視教師隊伍建設，緊緊圍繞中心校重點工作，打造有效教學課堂，切實提高教育教學質量，努力做到”教師發展、學生髮展、學校發展“，真正辦一所羣衆滿意的優秀學校。

二、抓教師隊伍建設

1、師德建設；組織教師繼續學習十八大報告中關於教育工作的科學論述。明確新形勢下的工作思路，工作任務和工作重點，強化責任意識、增強使命感，營造一個“人人想幹事，人人想辦法幹好事，人人都有能力幹好事”的良好氛圍。

2、業務提升：

（一個醫生面帶微笑，但他沒有醫術，那他就沒有醫德；一個老師她面帶微笑，但她沒有能力，她也就沒有師德）師者，所以傳道受業解惑也。教給學生一杯水，自己就得一桶水。這就要求我們老師有豐富的內涵，要增強自身的素養，一是靜下心來練內功。加強自身的寫作和閱讀訓練。二是開展各類活動。本學期我們將開展班主任演講賽、青年教師賽教、示範課、公開課、教師互相聽課、評課等，以這些活動爲載體提升教師隊伍整體素質。三是抓教學反思。教學反思是思考、探索和解決教育教學過程中各個方面存在的問題，教導主任及時督促教師在工作中不斷進行反思、分析、歸納、總結。在反思中學習、在反思中領悟、在反思中提高。最終實現不斷提升自身業務水平的目的。

三、抓教學常規管理

最好的管理是示範，最好的教育是感染。

1、抓教師隊伍的常規管理

建立健全各種規章制度，實行日量化考覈，將考覈結果同績效掛鉤，在考覈中堅決做到公開、公正、公平。堅決杜絕上課接打手機，校園內穿涼拖、暴露的衣服。不遲到早退，工作不敷衍了事，上班時間不串崗、溜號、聊天，在工作中不幹私活。教導主任跟蹤檢查，發現一次遲到早退扣10元，上課接打手機、亂串教室、發現教室無老師者罰款50元，責任區時間內有上訪、違規違紀惡性的事件，不安全事故發生的，從績效工資30%中扣除20%，並影響年終本人考覈。

2、抓教學上的常規管理

教學工作是學校的中心工作，質量是學校的生命線，學校的一切工作必須服從於這一中心，提高教學質量是學校教育教學工作的永恆主題，要牢固樹立質量立校的意識。

（1）備課：優化備課環節，要求3-5年級語文嘗試“分合”教學模式，其它學科，年級按照“先學後教，當堂訓練”的模式，本着實效性原則，做到“腦中有課標、胸中有教材、心中有教法、目中有學生”四有進行備課，要求每位教師達到優質備課。

（2）上課：按時上課，課堂上做到四點”微笑和激勵多一點，發展智力、培養能力的要求具體一點，讓學生施展才能的面廣一點，給學生靈活安排的'時間多一點。“也要按時下課，不允許壓堂，更不能把學生拒之門外。同時進行推門聽課，強化課堂教學，真正做到向40分鐘要質量。

（3）作業佈置和批改

作業是鞏固知識，形成技能的重要環節，是反思教學改進教學的重要依據。所以，提倡作業設定必須有針對性、科學性。堅決杜絕“重複抄寫”與“罰作業”現象，減輕學生過重的作業負擔。在作業批改方面，教師要做到及時、準確，必須用鼓勵性語言或用星級評價等多種形式進行評價，同事批改的形式靈活多樣，作業批改，眉批、中批、尾批，學生自評、同伴評、教師評相結合。杜絕教師主觀誤批現象，若檢查發現或家長對教師批改作業反映到學校，經教導處覈實，將取消該教師當月績效的30%的20%。

（4）課改：教導處對日常檢查中發現的問題要及時組織教師進行研討；對“分合”教學模式進行研討。

四、加強安全教育管理，創建平安校園

1、切實加強對安全工作的領導，確定由值周領導、教師、學生負責每天日常安全工作，落實好《安全工作計劃》和《值周、樓道安全執勤管理辦法》。

2、落實“以人爲本、安全第一、預防爲主”的方針，堅持安全工作”逢會必講、逢活動必有預案“的原則，貫徹落實中心校安全工作會議精神，落實完善學校安全工作制度，完善安全管理檔案資料，適時開展安全法制教育活動，加大安全工作的監督檢查力度，建立健全安全管理長效機制，爲師生創造良好的校園安全環境。

3、建立健全學校安全應急預案，積極進行安全應急演練。

4、落實安全目標責任制。落實好每月安全檢查制度，落實責任到人，並做好記錄。

五、加強後勤工作

搞好後勤工作，牢固樹立服務思想，充分認識到“後勤即服務”，把師生、家長的合理需求作爲工作的出發點和歸宿點，緊密配合學校開展的各項活動，切實做好後勤總務工作，爲學校的教育教學工作提供強有力的後勤保障。確立精細化意識，進一步規範和細化後勤管理的規章制度，要加強校園管理，經常巡視校園，及時發現問題，建立學校安全防範機制，落實各項安全措施，加強各項用電安全管理規範安全規章制度，建設淨化、綠化、美化校園。

總之，新學年伊始，我們決心在全縣教育工作會議精神的指引下，在中心校的正確領導下，在各位同仁的不懈努力下，進一步堅定信心，振奮精神，腳踏實地，努力拼搏，力爭使我校在新的學年邁上新的臺階。