【熱】課堂趣事作文

在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的課堂趣事作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

課堂趣事作文1

課堂趣事話說我們班上的某位老師，也許是因爲是“老”師的原因吧，“病情纏身”，作爲小醫生兼學生的我，又怎能袖手旁觀呢？於是乎，我給老師開了一張病情診斷書。姓名：ＸＸＸ性別：Ｘ年齡：ＸＸ症狀１：老在兩個學生姓名讀音相等時，把這個學生名字的前半截又加上那個名字的後半截。這天，上課時，老師要問問題，說：“周——子星，你來回答。”不一會兒，他又說：“周——志建，你說說這是爲啥。”噢，我暈啊，明明是周志星和周子建啊！建議：多讀幾遍學生名單，在點名時先想好要點誰，然後再點名。實在不行，就買“飄飄牌記憶藥”！症狀２：老把這個學生做的事，安在那個人身上。又一天，老師問，用哪一個詞能說出一個數和它的倒數的關係，我在下面大聲又不大聲，小聲又不小聲的說：“互爲。”老師點點頭，說：“很好，聽到沒有！劉嘉義說得很好！”啊？什麼？？剛剛還準備接受誇獎的我愣住了。神馬（什麼）跟神馬啊？明明是我回答的，憑什麼誇她！！！！？？？她自己也說了不是她答的，那你還……明顯是搞不清局勢嘛！！！ … …girls and boys 請你們支援我。OK？投票…。評分…

課堂趣事作文2

你知道我們在課堂裏怎樣學習嗎？說起來還挺有趣呢！

音樂課的時候，我們不但可以享受美妙、動聽的音樂，還可以學到有用的知識。真是讓每個同學都沐浴在音樂的海洋裏啊！

上英語課也很有趣，我們認真學習英語，積極發言。只需要半節課20多分鐘，剩下的時間，英語老師就獎勵我們看迪士尼英語動畫片，也可以學習到知識，十分開心。

我最喜歡畫畫，所以，自然而然會喜歡美術課。美術課上課鈴一響，我就會安安靜靜地坐在座位上。老師說畫什麼我就畫什麼，十分生動、有趣。

上語文課就更有趣了！星期三下午最後一節是語文課，也是閱讀課，我最喜歡閱讀了。每個星期都會有一節課，我也很喜歡寫，每個同學都非常期待自己的可以入選。

你們看，在課堂學習是不是非常有趣呀？

課堂趣事作文3

在我們班的課堂上並不是像其他初三課堂的枯燥，而是充滿歡笑聲。

今天在物理課上，老師穿了一件休閒上衣，顯得特別帥氣。越兒就打趣的對老師說：老師今天怎麼這麼帥啊，我們班女生看到您都得爲之傾倒。我插嘴說：我怎麼沒有倒啊?“呵呵，你比較堅強。”這一段對話被同學聽到又是笑……

英語課上，同學們都沒心思聽課(最後一節課)。但是我班女生的一個姿勢，立刻全班沸騰。她本來是趴在胳膊上睡覺，但是枕累了，想換隻胳膊，但是沒有控制好，整個人都倒在地上。呵呵

語文課上，老師找我班最不會讀課文的人讀課文，本來是“動車組內部結構典雅”他讀成了“動車組內部結構雅典。”又是笑……

歷史課上，老師介紹迪斯尼公司，老師竟然講成“迪尼斯”呵呵，老太太真有意思。

其他科就不介紹了，總而言之，言而總之，上課還挺有意思的。

課堂趣事作文4

今天下午老師上課叫我們修改作文，我修改完了，就和周圍同學一起玩兒。

我在後面唱歌，前面一個同學說：“喂喂，別唱了別唱了，瞧你那點聲音，嚇死人！”

我瞥了她一眼，說：“你打擊不到我的，我是不會倒下的，我要發揚我的藝術天分！！”緊接着全場笑翻……

然後，我對我前面內個同學說：“如果今天有託管……”

她問：“你要怎樣！”

我說：“我就生氣了…！”

全場繼續笑翻。

她們都以爲我要逃課，結果我卻來了一句：“我就生氣了！”

看電視的時候，我問我同桌：“喂，內是什麼東西？”

同桌回答：“你笨啊還是怎麼的，你看我們這種聰明人，一看就知道內個航天飛船！”

我說：“恩恩，你確實挺聰明的，瞅着瞅着，內衛星都給你說成航天飛船了。”

全場還是笑翻了、

誒呀今天實在太搞笑了，太興奮了。哈哈哈哈哈哈

大家如果想開心過每一天的話，就想我一樣，開開心心，每天帶着樂觀的心情，過好每一分沒一秒吧。哈哈！

課堂趣事作文5

記得在讀初二時，我前面坐着兩位男生，這兩個傢伙從不聽課，上課不是吃零食就是睡大覺。可能是他們東西吃得太多，營養過剩的緣故，上課老放屁，故美其名曰“屁王”。更可笑的是，他們總是不約而同，“雙炮齊鳴”。這兩個傢伙非常的可惡，好像約好了似的，兩個一起翹起屁股朝我們放，每到這時，我和同桌就連忙厭惡地捂住鼻子。

成天忍受這個倒也算了，我還當了一次替罪羊呢。在一次語文課上，這兩個傢伙正呼呼大睡，我剛好低頭做筆記，突然，有一東西砸到我頭上來，我的第一反應就是大罵：“是哪個混蛋扔的！”那時我以經忘了有老師在上課了。頓時，全班同學哈哈大笑，我還沒反應過來呢。擡頭一看，只見老師一臉的尷尬，原來是老師要扔他們兩個睡蟲的，但由於老師“槍”法不準，我成了犧牲品。霎時，我的臉通紅，我還是第一次當衆罵老師呢。

事隔多年，我仍然記憶猶新，回想起來，覺得挺有趣的。

課堂趣事作文6

時間過得真快呀，不知不覺地上小學都有兩年了。我們班上每天都會發生有趣的事，這些事就像天上的星星，數也數不清，說也說完。

今天下午，上美術課，徐老師滿面笑容地走進教室。徐老師說：“同學們，今天我們的題目是畫水果大聚會。”

不一會兒，同學們都陸陸續續地畫出了自己喜歡的水果。老師走到一位同學身旁，看了一下說：“呀！！這個同學畫的西瓜好漂亮呀！花花綠綠的西瓜又大又圓像只大皮球，尾部還有像豬尾巴似的藤，許許如生。”徐老師又說：“西瓜含有豐富的維生素，有潤喉、消暑解渴，去火、利尿、排除體內毒素等功效。我要把西瓜切開，分給同學們吃。”接着徐老師做出了抱西瓜的動作，說：“哎呀，好重呀！腰都壓彎了，算了，還是拿刀切開吧。”說着就拿手掌當刀做出切西瓜的樣子。擦擦擦……搞怪的動作很誇張，搞笑極了。同學們都捧腹大笑，樂翻了天，有的笑彎了腰，有的笑得差點躺在地上打滾。

叮鈴鈴……下課鈴聲響起。“好啦，這節課就上到這裏爲止。同學們課餘時間可以多瞭解一下各種水果的形態特點及功效，希望大家都能有所收穫！”這堂課太有趣了，從此我更喜歡上美術課了！

課堂趣事作文7

你知道在課堂上學習有多好玩嗎？說起來還挺有趣呢！

上語文課的時候，我們會經常寫作文，當我的作文入選的時候，我會非常開心！有時課堂上會學習一些很有趣的課文，比如：《太空生活趣事多》、《我是一隻小蟲子》……每當學習一篇很有趣味的課文的時候，我就會感覺下課鈴聲很快就會響起。

上數學課的時候，馮老師會教我們一些好玩、古怪的數學題，讓大家手舞足蹈，比如：乘法、除法……每當一個數學題大家一起動腦筋想出來的時候，每個同學都會覺得很開心。

上音樂課的時候最有趣了，不僅僅是回答問題有獎品，還可以敲小鐘琴，還可以唱歌，我們又唱又跳，開心極了！

上體育課的時候也很開心，因爲楊老師讓我們做完課前運動就可以自由活動。我和蔣宇權、錢星雯等好朋友經常玩“繩子追人”這個遊戲，可好玩了！可是，下課鈴很快就打響了。

你看，在課堂上學習，是不是很有趣？

課堂趣事作文8

今天的第二堂課，劉老師笑眯眯地對我們說：“同學們，今天我們來做一個小遊戲，好嗎?”同學們異口同聲地說“好!”劉老師順手拿出一個小盒子說：“同學們，你們猜猜這裏面是什麼?”班裏頓時像炸開了鍋，同學們議論紛紛，有的說裏面是手機，有的說裏面是球，還有的說裏面有PSP——遊戲機。

老師爲了讓大家都知道盒子裏面到底有什麼，就讓我們逐個上去看。同學們觀看時，表情各不相同，其中最有趣的是管恩旭，他高興地走了上去，瞟了一眼，沒看清，又努力地往盒子裏鑽，總算看清了。看到了千奇百怪的眼神，不由得更加好奇了。終於輪到我了，我興奮的快步走了上去，小心翼翼地伸頭往裏看，頓時明白了老師所說的——“每個人看到的都不一樣”這句話的含義，那是一面鏡子!我忍不住笑了出來。

同學們你看看我，我看看你 ，發出了歡快的笑聲。

課堂趣事作文9

今天，是上暑假作文班的第一天。我邁着沉重的步子，想：作文老師會不會是一頭“大獅子”呢?我得小心些。

然而，一切出乎我的意料之外，第一堂課是那樣的風趣、幽默。

上課了，童老師對我們說：“我們先來講幾個笑話樂一樂吧!”首先，有一個同學壯着膽子講了一個笑話：一個人想去自殺，他拿着兩分錢去買毒藥。可是老闆說：“兩分錢的毒藥不夠毒，四分錢的毒藥纔夠毒。”那個人悲傷地說：“啊!看來我還得活下去。”那位同學話音剛落，同學們有些丈二和尚——摸不着腦袋。後來經過童老師的“翻譯”，大家才禁不住笑了起來，有的笑得前仰後合，有的趴在桌子上笑個不停，死板的教室立刻變得生機勃勃了。

後來，同學們又講了幾個笑話。連童老師迫不及待地講了起來：有一天，洋蔥和土豆在街上相遇。洋蔥說：“喂，老兄，你怎麼長得土裏土氣，光是身材我比你好幾十倍，就連名字也比你洋氣得多。你呀你!”土豆聽了很鬱悶，想：洋蔥說的似乎沒錯，樣子不能改，我改改名字吧!第二天，土豆說;“我改名叫洋芋了。”大家聽了，笑得肚子都疼了。爲原本生機的教室添了幾份樂趣。 沒想到，童老師最後說：“今天的作文就寫一寫這堂課吧!”我聽了，“唰唰”地寫了起來……

課堂趣事作文10

星期五下午，該我們組值日。我看到有的同學幹得懶洋洋的，就想起了一招兒。可是怎樣做才能像真的呢？對，有啦，我故意大聲說了一聲：“我去掃外邊的走廊。”拿着答帚剛剛走出教室門兒，我突然轉身過來，壓低聲音，用急促的語氣說：“老師來了！”這一下，全組同學都迅速大幹起來，有的說：“不好，老師來了！”有的.說：“老師來了，還不快乾！”有的同學雖然沒有說話，但額頭上卻冒出了冷汗……

不一會兒，所有的活都幹完了，但仍然不見老師的影子。平時最愛耍脾氣的鄧燁開始對我“興師問罪’少：“陳育嘉，你說老師來了，怎麼到現在還沒來？”我一看大事不妙，提起書包邊向外面走邊說：“其實我是在騙你們呢！”他們一聽，“好啊你，陳育嘉，你竟敢騙我們，看我們怎麼收拾你！”說着便向我圍過來，我呢，有備無患，跑爲上策，提着書包一溜煙兒地跑回了家……

課堂趣事作文11

上週有一次語文課，老師講《日月潭》這一課，同學們突然表現異常，都積極思考問題，踊躍發言，課堂氣氛熱鬧非凡，老師讓我領讀二類字，我聲音響亮，吐字清晰，精彩的展示，博得老師和同學們熱烈的掌聲。

老師讓我們講解如何認識並記住某個二類字的祕訣，同學們爭先恐後地舉手發言，我也不甘示弱，看着同學們一個個被挑中並對答如流，我心急如焚，滿臉不高興的樣子，老師看到這連忙說：看馬恩博不高興的樣子，請他回答吧。我迅速站起來，大聲說：我記住的字是勝，我用猜謎語的方法，月亮生孩子了，沒等我說完，老師和同學們就鬨堂大笑，隨後我又說：勝字的偏旁是月，左右結構，組詞勝利，老師滿意的示意我坐下。

下課後，我玩的正起勁，有幾個同學突然問我：月亮和誰結婚了?我做了個鬼臉，調皮地說：你們猜去吧。

你們覺得這堂課有趣嗎?

課堂趣事作文12

“鈴鈴鈴……”上課了，我和同學們連忙跑進教室。數學老師來了，他輕輕地走向講臺，拿起粉筆在黑板上寫下“160+345=”。

這時，一項回答問題很積極的孔令政想也沒想，立馬他從座位上站起來，把手舉得高高的，大聲地喊：“俺……俺……”，他嘴裏就像含着個核桃一樣，我和同學們聽了都哈哈大笑起來。老師看見了，拿起教杆走到孔令政面前，準備嚇唬他一把。

孔令政見老師這架勢，連忙抱起頭，臉上一副十分害怕的樣子，嘴裏不停地說着“奧……奧……”。他使勁地向同桌陳曉夢那邊躲，差一點就爬陳曉夢身上了。老師笑了笑，就回到了講臺上，叫了另外一名同學回答。孔令政看見老師沒有叫他，馬上撅起了嘴，還唸叨着“不行……不行……”。我和同學們又笑成了一片。

下課了，在去廁所的路上我心想，要是每一節課都有這樣搞笑的一幕該多好呀！

課堂趣事作文13

早上，秋高氣爽，風和日麗，真是個美好的早晨。

我來到教室，做好了課前準備，安安靜靜的坐在我自己的座位上一動不動。我堅持了五分鐘，老師表揚了我，我心想：“我被老師表揚了，真開心。”

叮鈴鈴，叮鈴鈴，上課了，老師走進教室。老師說：“同學們，今天我們來做手工，你們知道要準備些什麼嗎？”同學們都愁眉苦臉的，老師看到了同學們的表情，就說：“今天我們來做有趣的四臉怪。”同學們疑惑地看着老師說：“什麼是四臉怪呀？”老師回答：“你們跟着老師一起做就知道了。”老師給每個人發了一張紙，然後教我們。老師說：“先折一個三角形，然後拿出你們的尺子撕掉那個三角形，同學們來看看撕下來的那個三角形的一張紙是不是正方形，如果不是正方形，就是錯的。”同學們高興地說：“我們對了！”老師接着又說：“把正方形的四個角給折起來，然後再撕一條縫就行了。”

叮鈴鈴，叮鈴鈴，下課了，有的同學玩石頭剪刀布，有的去喝水……

時間過得真快，叮鈴鈴，叮鈴鈴，上課了，我們去圖書館看書，我看到一本書真的挺有趣的，那本書的名字叫《捉迷藏》，我跟何品華一起看，我說：“他的頭上少了一個。”就這樣一直看下去。

你看這一天是不是很有趣？

課堂趣事作文14

今天在上音樂課的時候，發生了一件非常有趣的事，還是從剛上課的時候說起吧。

剛上課時，我們先唱了之前學的最後首歌的第一段；唱了幾遍之後，正準備學下一段，音樂教師忽然說，有人想睡覺。當時我沒管那麼多，也沒有找是誰打瞌睡。

我估計那個被提醒的人已經不再打瞌睡了，也一直沒在意。

在學了下一首歌的第一段之後，旁邊一排的潘越突然叫住我，讓我看看我身後的秦永昌。一看，發現他正在打瞌睡，緊閉雙眼，頭側躺在胳膊上，睡的正香呢，我叫了他幾次，他都不醒。過了一會兒，他自己醒了。當我問他學會這節課的內容了沒有的時候，他說學了什麼呀？不知道。這時，教師說：“剛上課的時候說那個睡覺的就是你。”

透過這件事，我知道了，晚上一定要早睡，中午一定要休息一會兒，否則下午會困了打瞌睡，還影響學習，多麼不值呀！

課堂趣事作文15

我們這幾個月都是高效課堂，就是自學，對子交流，組裏交流，展示，這就是高效課堂最基礎的。

有一次，上語文課的時候，老師一進教室，老師說：“上課。”然後有人喊：“起立。”我們在站起來的同時說：“老師好，學會傾聽，學會思考，學會交流，學會合作。”然後老師說：“請坐。”後來老師開始發導學案，大家都先讀課文，然後寫導學案。寫的差不多了，就開始對子交流。對子都在交流導學案，對子交流完了，就開始組裏交流。最後全交流完了，組長上去領任務，然後帶着任務上去板書，最後全部都交流完了，領到任務的小組就開始展示了。現由第一個領到任務的小組去展示，他們展示完了，我們還能補充或點評。然後就是第二個領到任務的小組去展示，展示完了，又到下一個小組去展示。到了所有任務都展示完了的時候，導學案也就寫完了，課文也就學完了，這既展示了又學了東西，真是一舉兩得啊!

我覺得高效課堂很好，寫完了還可以交流，就不會有很多錯題了，這樣還可以幫助學習成績上升，學習效率變好。