論《西遊記》作文600字
每年都會有一年一度的“讀書節”活動,每一次的活動都豐富多彩。我也經歷過了許多屆“讀書節”活動,而我印象最深的還是六年級下學期的活動。
那一屆“讀書節”活動,我們六年級一起讀《西遊記》這本書,我們開始讀的是青少年版,可最後因爲我們都是六年級畢業班的學生了,所以一起改讀文言文版——就是古人說話的方式。我一讀就愛上了這本書,這是明代作家吳承恩寫的小說,也是中國四大名著之一。我對它愛不釋手,就連睡覺前我也要再看幾小時再入睡,而已經三根半夜了,我還是沒入睡,最後還是被父母“強行”“押”到牀上睡覺。正所謂:“好書不厭百回讀!”我認爲《西遊記》就是這樣的書,我都看了許多遍了,可好像還是第一次讀似的,怎麼都忘不了那由文字帶來的那記憶猶新的幻想。
在週末時,我還要看《西遊記》電視劇版,好像是在驗證我幻想的畫面是否正確似的`。每天晚上,我吃吃不願入睡,非要再看幾篇《西遊記》裏的故事,纔可入睡。如今這已經成了我的習慣了,而那本《西遊記》也因爲我總看,已經被我用手翻“爛”了。
“書是人類進步的階梯”高爾基的名言再一次被我驗證了。在《西遊記》
讀書節活動時,我對課後知識的瞭解也增大了,視野也開闊了許多。在班級舉行的“《西遊記》辯論會”上,我也因常讀《西遊記》而處處與對手辯論,我們辯得那是熱火朝天,可最後還是不分上下,最後以平局結束。雖說辯論會結束了,可我們在課間還是在不斷地爭辯着,對方也有着“三寸不爛之舌”,我們毫不相讓,一直爭了許久纔不甘的結束了!可我卻怎麼也忘不了那次辯論。
那次“讀書節”活動使我愛上了讀課外書,而課外書也給了我更多的興趣和知識,例如那些書本上沒有的,在課外書上也能找到,這活動我永遠也忘不了。
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