課堂紀律反思作文
俗話說沒有規矩不成方圓,在課堂上學生若是太隨便,對我們的教學目的效果是有影響的。下面是關於課堂紀律的反思作文,希望對你有幫助。
作文一:
今天,下午快放學時,發生了一件令人不愉快的事:我把小王和小張不遵守課堂紀律的事報告給了王老師,我是組長,我管不住他們,自然要上報,老師聽了自然很生氣,打了小王和小張每人幾下。
爲什麼小張和小王不遵守課堂紀律,非要說話惹得王老師生氣呢?小潘的表現比他倆強多了,要知道小潘以前比小張淘氣多了。
說到課堂紀律,我也應該談談自己了,我今天在課堂上表現得怎麼樣呢?七節課上,我有沒有認真聽講呢?語文、數學、英語是主課,我認真的聽講,積極踊躍的回答問題,不然,我的期末考試怎麼辦呀!科學課老師講的幽默風趣,我聽得更認真了,不放過一個內容,不放過每一個問題。研究和科活課我搞了一些小動作,以後一定要改正。
今天,我的課堂紀律還可以,沒說話只在小組討論時進行討論。我以後不能在課堂上做小動作了,我一定要繼續努力,讓課堂紀律變得更好。
作文二:
俗話說:“國有國法,家有家規”,“不以規矩,無以成方圓”。這幾天來,可能天熱,我們都特別浮躁。上課愛玩的,愛說話的,愛做小動作的……統統都露出狐狸的'尾巴。老師們不止一次說過我們班的紀律差,沒辦法,好動是孩子的天性嘛!
一次語文課,吵鬧沸騰,老師您幾次憂愁,此愁難消在心頭,爲我們的無知,特向您檢討。
造成紀律不好最直接的原因是我們自我約束能力太差,魯迅先生說過……歌德也說……我們只有認真反思,尋找錯誤後面的深刻根源,認清問題的本質,才能給集體和自己一個交待,從而得以進步。
語文課不遵守紀律,決不是一件可忽略的小事!只要我們都有很好的約束能力、自主學習能力,在語文課上就沒有任何藉口,任何理由可以爲講話開脫!我們只有認認真真思考人生有那麼多事要做,那麼多的擔子要挑,就沒有理由在正常的語文課堂上不遵守紀律了。
老師您說的對,我們是有可能有一點點對您不太尊重,您沒有什麼理由不對我們發火。但是老師“衝動是魔鬼!”,您還少生氣爲好。我知道您生氣也是被我們氣的。
好脾氣的您,終於在忍無可忍的地步,在今天爆發了。其實您生氣我們心裏也不好受。在我們眼裏您是一位最好的老師,不對,是最最好的老師。您今天說的每一個字,每一句話,都已經刻在我的心裏。還有我們學過的第十九課 《 談禮貌 》,現在是文明世界,我們應該講文明,懂禮貌。或許老師,我們對您不禮貌。哎!老師請您原諒我們的無知吧!
我們會讓班級裏的紀律比以前有好轉的,以後紀律會越來越好。
請老師看我們今後的表現吧!
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