課堂作文600字合集5篇

無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編整理的課堂作文600字5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

課堂作文600字 篇1

我坐在座位上，緊張地望着講臺。老師正在點名，表揚那些作文寫得優秀的同學，真希望裏面能有我的名字。

當聽到老師唸到“楊浩然”的時候，我興奮地從椅子上蹦了起來，快步走向講臺，雙手接過作文字子，心裏別提有多高興了！可當我回到座位時，我被一股涼風吹得打了個寒戰。哦！原來是有同學把兩邊的窗戶開啟了！嘿！這大冬天的，是鬧得哪一齣呀？不管了，可能是別人愛吹這冬天的涼風吧！

不一會兒，老師發完了作文字子，略微頓了一下，繼續說：“這次我還在網上找了一篇精彩的作文，想讀給大家聽聽，看看別人的作文有哪些值得我們借鑑的地方。”接着，老師開始聲情並茂地朗讀起來。

這篇作文寫得真好呀！語言優美，描寫生動，大家都聽得入了迷。當我正陶醉於這篇文章的內容時，一陣涼風再次襲來，把我凍得狠打了好幾個寒戰。我不由地厭惡起那個開窗人來，難道就不會爲別人想想？真是的……這時，老師咳了幾聲，我以爲老師是在提醒我上課要認真，連忙坐端正。奇怪的是，老師並不在看着我。我驚訝地望瞭望四周，發現大家都坐得很好，沒有人在開小差。

又一陣涼風吹進了教室，我忍不住打了個噴嚏。與此同時，老師又輕咳了幾聲。我瞬間明白了，狠狠地瞪了一下窗邊的那幾個調皮鬼，但他們無動於衷。老師咳得更厲害了！教室裏一片寂靜，落針可聞，一道道擔心的目光望向了老師。老師沒有停下來，頓了一會兒，又接着讀了起來……

文章仍舊很美，但大家的注意力似乎不在這兒了。此時，我們更擔心的是老師的聲音，一道道凌厲的目光齊刷刷地投向了窗邊。幾個調皮鬼敵不過大家犀利地目光，只好膽怯地關上了窗。

文章也剛好結尾，依然很美，但我覺得老師那抑揚頓挫、略帶嘶啞的聲音更美！它久久地迴盪在教室的上空……

課堂作文600字 篇2

又是烈日當空的一天，朝德勝小學望去，憶那一暮暮重演，我真是太感嘆了！

那是一節不一般的課。考驗的是衆生的耐心。

那天的陽光特別火爆，如果在陽光底下待久了，那種熱量會把人烤中暑的。但，我們只有那一天的時間了，別無選擇。

“來，根據麪粉的邊線，每位同學按順序坐在麪粉旁。”

大地已被火熱的陽光曬得滾燙，但，要想圓滿完成畢業照，爲了不拖累已重病在身的班主任，大家沒有任何怨言，接受了天地的考驗。我見，有幾位男生渾身是汗了，可仍然挺直腰桿，女生也顧不得揉亂的髮型。因爲，大家都有一個概念——堅持就是勝利！

第一張照圓滿完成，不過這只是個開頭，更殘酷的考驗在後頭。那樣的考驗！

大夥又得站咋太陽照射到的最佳地點，也就能說最酷熱的地方，升旗臺下方。那裏有階梯，可以有創意的拼成“六二牛”三字。班主任心裏明白，自己這個核心不能倒。我只能眼睜睜看着他一瘸一拐，無須任何人扶，靠自己一步，一步又一步，能說艱難困苦緩慢到步行到升旗臺中央。他的行動痛於我心中，要知道，他現在腰痛，腳痛，輕微頭暈，咽喉炎，勞累過度等我還不瞭解的疾病，我還觀察瞭解過，他總是23點多才回家，就是爲了整理大家的電子稿，再評出優劣作文，兩年來，他的視力漸漸下降……有哪位班主任能像他這樣認真得不顧自己的作息時間呢！如果是單獨的病，那對大人來說稍微挺挺就過了，可等不同等級的疾病合在一起，那痛苦可想而知！

上天可能爲班主任的行爲稍微感動，天邊不時飄來一陣又一陣清爽的.風兒。這樣課表面上磨練意志力，可同學們有幾位曾想過班主任是最辛苦的。

太陽不再折磨大家了，越來越紅火，一點一點落下……班主任的表現，也讓我加深這節課的印象，喜愛程度也俞升俞高，其中有我對班主任的畢恭畢敬。

課堂作文600字 篇3

今年暑假，我去遊覽了黃山。在登黃山的途中，一幕類似於“鯉魚跳龍門”的場景吸引了我的注意力，我不禁駐足觀看。

這是一羣不大的魚，身長不超過5cm。在黃山的一條小溪流中，勇敢地向前遊動。到了比較陡的一段水流時，一個高度近半米的石頭擋住了它們的去路。我本以爲，那些弱小的魚，面對近自己身長十倍的“巨石”，一定會選擇退卻。可是，眼前的一幕，卻讓我驚訝不已。隨着“啪”的一聲，領頭的魚來了個魚躍，竟蹦到了石頭上，跳上石頭後，它便竭盡全力地扭動着身子，想躍到石頭另一邊的溪流中去。隨着“啪啪”的跳躍聲，水珠一顆顆濺起，它的嘴一張一翕，它的眼中透出亮光，那是對遠方的嚮往。終於，它拼盡全力，用力一躍，成功地跳入了另一邊的溪流裏。隨着這條魚的成功，其它的魚也爭先恐後地向上跳去。“啪，啪，啪……”這場面是如此的壯觀，令人震撼。也有一些力量薄弱的魚，不敢嘗試跳過“巨石”，而是選擇了停留在原地，最終，一個小波浪拍來，被卷下了陡崖，落入了無底的山崖中……

跳過去的魚，靠着頑強拼搏、逆流而上的精神活了下來，遊向了大海；而那些缺少勇氣的魚，卻永遠改變了航向，或被衝進溪流，或摔得粉身碎骨。

小溪依舊在日夜不停地奔流，就像一條跑道，而巨石就是考驗。人生就像一次長跑，不是沒有終點，而是終點太過遙遠。有些人累了，中途停了下來，可一停就駐足不前。有些人雖然累，但卻靠着頑強拼搏的精神，越過了巨石，衝到了跑道的終點，完成了夢想，得到了幸福。

黃山之行已過去了好久，但是每次想起來，都會陷入沉思中。是這些小魚，讓我明白了一個道理：擁有勇氣，纔會在追夢的路上一路歡歌。

生活處處是課堂，不是麼？

課堂作文600字 篇4

暑假的一天，屋裏十分悶熱，我趴在窗臺上透氣，伸手摸了摸窗戶外的防護欄，竟然那麼燙。這時我聽到了媽媽的喊聲:“謠謠，陪我去逛街吧!”我答應了。我和媽媽來到商場門口時，就已經熱得夠嗆。媽媽給我買了一個冰棍，我邊吃邊跟着媽媽走進了商場，一股涼風吹來，頓時舒暢了許多。我不禁讚歎道:“還是商場的中央空調好啊!”媽媽笑了笑，沒吭氣。我邊吃冰棍邊跟着媽媽逛，感到愜意極了。

冰棍吃完了，我看到一個垃圾箱，遠遠的扔了過去，也不知扔沒扔進去，我轉身就走了。但是，我沒走幾步，就聽到一個稚嫩的聲音在喊:“大姐姐，大姐姐，你把雪糕棍扔到外面了。”我尋聲望去，原先是一個五六歲模樣的小弟弟。我白了他一眼，冷冷地說:“多管閒事!”他看見我不理睬他，就掙脫媽媽牽着他的手，走過去半蹲下來，撿起了我剛剛扔在地上的雪糕棍，又跑過去扔進了垃圾桶裏。這時，他的媽媽走過去，又牽住了他的手，並誇獎說:“寶寶，好樣的!”聽到這，我的臉突然火辣辣的燙。剛想趕緊溜走，那位小弟弟又說話了:“姐姐，你的雪糕棍從垃圾桶裏掉出來了，我幫你撿起來了。”這時，媽媽也聽見了，她急忙說:“這位小弟弟，可能是姐姐不留意把雪糕棍給扔到外面了。謝謝你喲!”那位小弟弟說:“不用謝，阿姨，我幫姐姐撿起來了，媽媽還誇我是好樣的呢!”聽着媽媽和小弟弟的對話，我的臉更燙了。

那位小弟弟走後，媽媽把我拉到旁邊的座位上坐下，語重心長地說:“謠謠，以後在公共場所，要遵守規則喲!雪糕棍就應扔到垃圾桶裏!”我點了點頭，因爲那位小弟弟這天給我上了一堂生動的品德教育課。

課堂作文600字 篇5

何爲課堂？我認爲，在家裏學會做一道菜是課堂；在田地裏學會種植果蔬是課堂；在擁擠的公交車上主動讓座給老人、孕婦、孩子也是課堂。生活中無處不有課堂，在觀看亞運會激烈的比賽時，我進入了一個讓我成長的課堂。

亞運會上，游泳比賽無疑是令人振奮的項目之一。我坐在電視機前，準備看孫楊的拿手項目1500米自由泳。在先前的大型比賽上，我們都對孫楊在這個項目的規律瞭如指掌，先勻速遊，後續發起衝刺，也知道在開始的幾圈並不激烈。所以比賽開始時，我坐在屏幕前時不時看看戰況，果不其然沒有什麼懸念。隨後我去端了盤水果再回到電視機前，這時已經進入比賽中期了，快速映入我眼簾的是越南的選手，他是第一次出戰的小將，卻有着驚人的爆發力，在開始幾圈後就開始持續發力，一路超過了大多數選手，直到和孫楊不分上下。孫楊還未完全發力，眼見那位小將已經超過了孫楊。只聽體育講解員說到：“現在已經是比賽中期了，孫楊還未完全發力，但越南的選手實力驚人呀！”我開始緊緊地盯着屏幕，內心既緊張又期待。

“比賽已經進入尾聲，真是太震撼了！越南的選手還在持續發力，緊逼孫楊。孫楊也被影響提前發力了，只見他快速地划動着，絲毫沒有放鬆，這對於27歲的老將來說無疑是場硬仗。衝啊，孫楊！加油哇！”隨着體育講解員的話語，我的拳頭也緊緊地握着，心裏也在默唸：衝啊！最後三圈，最後兩圈，最後50米！……孫楊！是孫楊贏了！全場歡呼聲絡繹不絕，我也高興地跳了起來。後來孫楊打破了紀錄，在採訪中他說：“我最近狀態確實不是很好，也很擔心，在強大的對手面前，我拼了力的想要往前衝，我真的太想要這塊金牌了，因爲這是國家的！”

亞運會上孫楊的表現及他的話語，給我上了一課。他讓我明白了：在面對挑戰的時候不要退縮，要知難而上，贏得不悔的人生。大到爲國，小到爲己。我，我們——中國少年，當爭先！