期末考試以後
試卷發下來了,果不出我所料,我一門一百分都沒有,數學錯了一道口算題,結果以一分和一百分告別。心裏比較失落,因爲全班竟有七個一百,仔細看那題,原來是進位問題,以後不能這樣粗心了。
語言試卷緊跟也發了下來,隨即而來的是分數和評語,每一次我的評語的字都太小,擠得密密麻麻,我雖然懶得看,還是看了,張老師對我有很高的期望,只是希望我不要粗心。的確,粗心是我的一大弱點,幾乎每次考試我都是因爲粗心而和一百分告別。
原來一下子興奮的感覺沒有了,我以爲英語會是九十八,但我似乎高估了自己,只考了九十六,我有些沮喪,心想不知怎麼,說錯就錯了。這次成績都不是我滿意的,但不能改了,此時真想時空倒轉,再考一次,那不就門門一百分?呵,別自我安慰了,這怎麼可能。
張老師突然說粗心的得加作業,我心中一顫。果然,張老師佈置的處罰很嚴重,我第四道題錯了一字,結果被老師處置得幾乎昏倒,我本可只寫五篇作文,但就因爲這一字,使我增加了黑馬閱讀,寒假作業本,還加了十篇作文。其它沒事,可十篇作文對我們來說就是——寫起來似登天,而且張老師要求不寫以前寫過的,這怎麼行,這一字的`代價也太大了吧!看着別人樂滋地樣子,我心裏不高興,覺得十分不公平,我也是九十五分以上!張老師要獎我們九十五分以上的,細心地是十個本子,但粗心了就只有五個,我看着本子,心想如果本子來換十篇作文我也願意,可是天下沒人願意,我very very地鬱悶,生悶氣。
到了媽媽的辦公室,我心裏越想越不甘心,就問辦公室的初三語文老師李阿姨,李阿姨說我的答案正確,可惜課本上說是另一個“帶”,我本來在期末考試時想寫那個“帶”字,可一想不合乎題意,就寫那個“戴”,結果我的第一感覺對的,後來改的錯了。
心裏想着,越想越委屈,淚水爭先恐後地從眼眶裏跑了出來。覺得張老師罰得太狠了,就一個字也會加上十篇作文。雖然心裏不安,但是還是認了,要不是我不熟悉課文,會這樣嗎?
這只是我考試感想,其它人怎麼看我不知道,但是我知道以後不能粗心了。免得又像今天這樣,可吸足教訓了。
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