【必備】考試的作文5篇

在日常學習、工作和生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編爲大家收集的考試的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

考試的作文 篇1

昨天，我們進行了第七單元的數學測試。可是，班裏出現了一種怪現象，成績不理想的同學一拿到卷子，看到自己低低的分數，就開始哇哇大哭。我開始還沉浸在100分的喜悅中。不一會兒，我就被着哇哇的哭聲吸引過去了。

我問了文哭紅眼睛的宋同學：“小宋，你怎麼啦?是誰欺負你了?”小宋哭哭啼啼地說：“我……我我媽媽要……打我!”我急忙安慰道：“沒關係!現在法律可以保護你!”小李插嘴道：“媽媽打你是爲你好!”

我二話不說，徑直來到書櫃前，抄起《小學生法制教育》就往回走。我翻開書，找到了“禁止家暴”那一頁，啪的一聲放在了桌子上……

各位家長朋友，請不要打孩子、罵孩子!即使沒考好也應該這樣說：“沒關係的，下次一定能考好，我們相信你!”

考試的作文 篇2

期中考試和期末考試一樣重要，有時還意義非凡。考好了，心裏甜滋滋的，隨之而來的是老師的讚揚、同學們的羨慕和父母的喜悅；考得不好，老師會失望，父母會生氣，還可能會面對同學輕視得眼光和譏諷的話語。以我微薄之見，考好則已，考不好也別灰心。說到容易，做到卻難。

就拿這次期中考試來說吧。我是抱着考雙百分的信心來應考的。從早到晚，考試以後，都十分疲憊和擔心，時間彷彿靜止了，度日如年，考好和考不好這兩個詞在心裏打架，晚上一覺酣睡才覺得好些。

期中考試結束了，隨之而來的翹首企盼的成績也揭曉了。我以二分之差與每一名失之交臂。這成績給我留下的則是深深的思索。總結經驗教訓，我覺得自己太馬虎大意了，還有就是平時努力程度不夠。痛定思痛，我覺得只有發揚“鍥而不捨，金石可鏤”的精神，才能真正的'掌握知識，豐富自己，提高自己的學習成績。

滴水可以穿石也是鍥而不捨精神的體現。我們航行在沒有邊際的學習海洋上，只有憑藉這種精神，纔可能到達知識的彼岸，學習是一件苦差事，它既不生動又不有趣，既不是立體的又不是鮮活的事物，只有我們明白它的重要性，堅持不懈地努力下去，才能羸得鮮花和掌聲。記住，沒有不勞而獲的美事。

幼年的李白因爲看到一位老婆婆用鐵棒磨繡花針而醒悟，從而發奮讀書，終於成爲一代詩仙。前有古人可鑑，我們這些新世紀的青年該怎樣去做呢？這是一個時代留給我們的課題。朋友，請堅信“只要功夫深，鐵棒磨成繡花針”，讓我們鼓足勇氣，鍥而不捨的鎖定自己的學習目標，奮勇前進吧！

“鍥而舍之，朽木不折；鍥而不捨，金石可鏤。”這是戰國先秦儒家代表人物荀子的《勸學》一文中的句子。它充分的說明了在學習上，只有鍥而不捨地學習，才能達到金石可鏤的地步。同學們，讓我們發揚這種精神，在學海上揚帆，奮勇前進吧！

考試的作文 篇3

“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課了,王老師把卷子傳下來，準備進行考試。我匆匆忙忙地把課本放好，試卷早已傳下。

我一看到試卷，馬上傻了眼，呆若木雞。咦，怎麼有幾題都沒見過呀！完了完了，這回死定了。算了不管了，只能放手一搏了。教室裏靜的只聽見沙沙的寫字聲，大家開始了埋頭苦幹！

我認真地看題，一會兒就完成了一二三題，真是一帆風順，如履平地啊！原來認真讀題之後也不難嘛，看來接下來的還真是小菜一碟。我一看題，腦袋一下子變大了：什麼“周密、精密、嚴密”，這意思不都差不多嗎?這可叫我怎麼選詞填空啊！我傻呆呆地看了許久，纔回過神來，看了一下別人，早就在做下面的題目了。再一看時間，才知道已經過去15分鐘了。我一下子心急如焚，隨便填了一下，趕緊做下面的題目。

時間飛逝，而大家也在爭分奪秒地做着題。唉，終於只剩下最後的三小題了，幸虧我及時反應，不然可就來不及答卷了。正在我暗暗自喜時，突然下課鈴響了。什麼啊，時間怎麼一下子過得這麼快，這叫我該如何是好啊！我趕緊奮筆疾書，可怎麼也快不了。只聽見老師喊了一聲收卷，大家便紛紛交卷。快點，快點，不然可就完了。我的心撲通撲通地上竄下跳，汗時不時地流下來。正當組長走到我面前時，我只剩下沒幾個字了。組長馬上要來搶收時，我終於寫完了最後一個字，再畫上了一個完美的句號。我成功地答完了試卷，心中不由得長長地嘆了一口氣。

唉，這場考試可真是緊張啊！考試時抓緊時間真的太重要了。

考試的作文 篇4

今天，我們考試了。

我和汪昊天等幾位同學被請到了教室門旁做試卷，我找了一張靠窗臺的桌子，開始工整地寫了起來。

我忽然覺得做題的速度慢了許多，好多題都要列豎式，所以我懷疑自己是不是變笨了。

雖然感覺有些慢，但還是一節課就做完了。交卷的時候，我信心十足地想：這次考試肯定是100分，至少也是95分以上。

回到家，我跑到手機跟前，一把抓了起來，兩三步衝進了臥室，迅速撥打了趙老師的號碼，一陣悅耳的音樂停下之後，響起了趙老師那熟悉的聲音，我支支吾吾地問起來：“喂，趙老師，那個……我試卷考了多少分？”老師回答：“噢，90多分吧，反正錯了，一會兒我把卷子發到你的微信上，你看看。”我一動不動地躺在牀上，緊張地期待着我的試卷。

“叮——”一聲清脆的聲音響起，我急忙開啟了微信，找到了照片，我首先注意的是分數，是98。5分。我有些暗喜，也有些傷心，暗喜是因爲考了95分以上，傷心是因爲沒考100分。我又看了看錯的題，立刻大叫一聲，媽媽聞聲趕來，問我怎麼回事，我指了指試卷，媽媽看了一眼，氣得臭罵我一頓。

怎麼回事呢？原來一題讓我寫偶數，我居然寫成了奇數，還有一題，我想得也對，但寫錯了，把63寫成了83。

看來，以後真的要仔細一些了。

考試的作文 篇5

面對考試，搖頭者有，嘆氣者多。一要考試，便會聽見“考考考，老師的法寶，分分分學生的命根”之類的話和哀鳴。考試是校園裏最讓人頭疼的是情。我也不例外。

每當捧着散發着墨香試卷，望着一張熟悉的面孔，就有一種難言的喜悅。遇到“陌生人”，我一會回去認真地去做。那記錄下來的文字，就像我親手插下的一株株秧苗，讓人倍感親切。

我喜歡考場上安靜又帶點詭祕的氣氛。看看學友們，一個個正襟危坐，生怕有半點閃失，就連那些平日活潑有餘的人，此時都一概皺緊眉頭，扮出一副誓不低頭的人。時間如流水般淌過，轉眼間期中段考也已結束，成績也已經公佈了。望着試卷上的分數，我驚訝了。因爲這並不是我真正想要的分數。爲什麼我不能考得再高一些呢！於是，我開始自我檢查。

再看老師，平日的笑臉，一律換上嚴肅的神情。

在哪裏，你可以真正看到嚴師威風。我喜歡感受答題時的那種激動。“撲撲”的心跳時刻提醒着我集中精力。即使再酷署，也不會爲汗水而揮袖；在嚴冬，更不會爲寒冷而叫屈，那份冷靜和清醒是多麼寶貴的。沒有這種投入，寫作文 時怎麼會文思泉涌，下筆成文。答題時又怎能鍥而不捨的衝鋒陷陣呢？

我喜歡傾聽考場上的鐘聲，這在平時總被忽略，被埋怨的鐘聲，此時是多麼可愛啊！它像個個歡快跳動的音符，奏着美妙的樂章；它又像一面永不停擺的警鐘，滴答滴答地響，讓你體會這光陰似箭的滋味。

每當交卷後，那些三五成羣在一起對答案的身影，瞧瞧他們，有的喜笑顏開，有的愁眉哭臉；有的歡欣鼓舞，有的後悔不堪。可謂人生百態，盡現考場之中。

因爲有了考試，我的生活被抹上新的色彩。