有關考試的作文700字

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的有關考試的作文700字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

有關考試的作文700字1

今年的四月二十九日，準時的開始了小學六年的最後一次其中考試。

這天，我早早地吃完飯來到學校，平常這個時候就只有幾個同學，現在已經全員到齊，走廊裏充滿了同學們的朗讀聲。我坐在桌子前，開始了複習，雖然早在之前就已經做好了準備，可還是有些忐忑不安。

幾十分鐘過後，我們開始了第一場考試：語文，我先快速掃描了一下題目，發現差不多都是老師講過的，又看了下作文，特別簡單。老師之前就讓我們背過，我飛速地做完題，邊做邊想，這次考試肯定能考好。誰想，有一道題，老師沒教過，唉!只能空下了。我檢查了幾次試卷後，可是怎麼也沒把那道題想出來。下課鈴一響，只好交卷。我們三五成羣的圍在一起，都在說那道題，就朱樂賢比較幸運，她寫對了。除此之外，有的人在抱怨，有的人在自我安慰，有的人很快拋下這個煩惱。真是有人歡喜，有人憂。

時間匆匆地溜走了，十點半，英語考試開始了，我很快地聽完聽力，做完了試卷，也檢查了幾遍，看看錶才發現十一點，又悄悄地擡起頭，發現大部分人都做好了試卷，可是也有部分人在抓耳撓腮，坐立不安。可能是聽力部分吧！可我也幫不了他們，只能任他們去吧！

上午的考試完畢，又開始了數學考試。數學一直不是我的強項，每次都因爲粗心失分，這次還是小心爲妙。考試很快就開始了，我快速地掃描了一下題，很好，都是我做過的。先寫應用題，因爲應用題之間的空比較小，我先在草稿上列一遍的算式，最後把正確的答案算出。我很快做完了，又稍微的休息了一會，開始了檢查，不檢查不要緊，一檢查嚇我一大跳，雖然錯了四個題，但是加起來也有15分了，都是馬虎粗心造成的，我又檢查了幾遍，才交上去試卷。

我們又聚集起來，開始對答案，很倒黴，我發現錯了三個題，一共八分啊！天啊，撿了十五分，又掉了八分。創造了悲劇啊！

總而言之，不管這次考試如何，但我曾經努力奮鬥過。

有關考試的作文700字2

“嘟——”隨着哨聲的吹響，上一秒還是十分活躍的教室一瞬間安靜了下來，剛剛還在嘻嘻哈哈打鬧的同學也彷彿得到指令般不約而同的收起了笑容，換上了嚴肅的樣子。

“接到考卷後先檢查是否缺題，然後寫上姓名、班級、考號、及考場，纔開始答題。本場共計七十分鐘。”監考老師那冰冷的話語迴盪在每個人的耳畔。

考試,開始。寂靜的考場，竟然有些戰場的樣子，我們的敵人，是那分秒都不能浪費的時間，是那捲子上一道道的試題，是那與自己內心的較量。

“沙沙”的寫字聲在耳畔迴盪，時間也在不知不覺中流逝。同學們也越發沒了剛開始的耐性。瞧，那個同學的眼神漂浮不定，左看看，右瞅瞅，一擡頭不小心觸碰到了老師的目光，可能是心虛，可能是害怕，猛然間低下頭去，不再張望；再看他身後的同學，或許是遇到了攔路虎，不停的用手撓着頭，突然，他像是明白了什麼似的，猛地一拍頭，拿起筆在紙上不停地演算；而他們身邊的同學，似乎絲毫不受影響，專心致志地寫着試卷，只是沒了考前那副信心百倍的模樣……考場上的學生狀態百出。

“還剩下五分鐘哈，沒寫完的趕快寫！”監考老師冰冷的聲音再次洋溢在耳邊。聽到這個消息的我們，彷彿熱鍋上的螞蟻——團團轉。看着眼前的題，我像是看到了那鮮紅的一百分正在離我而去，筆在紙上不停的計算，“沙沙、沙沙……”

“嘟嘟——”收卷的哨聲打破了考場的氣氛，同時也打破了一些學生心中最後的防線，有人歡喜有人愁……

出了考場，看着藍藍的天，緊繃的整個人瞬間放鬆了下來。

考試嘛，成長路程中必不可少的一道風景，積極對待，樂觀看待，結果也必定不會太差。

準備好了嗎？迎接下一次的考試……

有關考試的作文700字3

今天上午我們早早的吃了飯，來到學校準備考試。

我們大家端端正正地坐在位兒上一絲不苟地讀着書，複習書上老師讓背的片段。過了一會兒，老師便急匆匆地來到教室，一本正經地告訴我們：“時間不多了，我們要趕緊複習所學的課文和要背的片段，不能再浪費時間了。我來給你們講一講，昨天我們幾個語文老師統一商量的幾類題型。”說完就拿起粉筆在黑板上講、寫……

沒過一會兒，學校的廣播響起來了：“現在開始去認自己的考場。”於是，我們便匆匆忙忙地走出教室，去找自己的考場了。

我興高采烈地走在路上，但心裏又忐忑不安地想：這次考試的題會不會很難啊？過了一會兒，我就來到座位旁邊坐來，心裏激動萬分。等了一小會兒，終於開始髮捲了，這時我的心裏真像‘十五個吊桶打水——七上八下’。我拿着卷子，前前後後、馬馬虎虎地看了一遍，便把學校、班級、姓名和考號寫完後就開始認認真真地做題了。基礎知識題順利透過，但是我做到閱讀題的時候就開始爲難了：第三道題就有點兒不會，我開始絞盡腦汁，費了九牛二虎之力纔想了出來，作文也經過了苦思瞑想才寫下來……

過了很長時間，語文、數學終於考完了。我們大家都鬆了一口氣，有的垂頭喪氣地走回自己的班，而有的同學卻興匆匆地跑回教室裏。教室裏立刻議論紛紛，我一點兒也不高興，因爲我覺得兩門兒考得都不太好！

走在回家的路上，我聽見有的同學都嘟嘟囔囔地說：“這是誰出的題，這麼難。唉！真是的！哼！”我回到家裏，情不自禁地責備道：“這題可真難啊！唉！我頂多能考八十多分！考不好的話回家肯定又要挨批了，沒辦法呀！下次一定考好就行了……”

但透過這次考試，我明白了：只有平時不斷的勤奮學習、多積累知識，到考試時就不用慌慌張張的臨時複習了。古人曰：“溫故而知新。”就是這個意思。

有關考試的作文700字4

“考考考老師的法寶，分分分學生的命根。”爲了這條小命，我可歷經了不少苦難。

三年級臨近期末考試前，進行一場模擬的考試。剛拿到試卷，就被試卷的作業量給驚呆了，正面密密麻麻的填空題、計算題、選擇題，反面一大堆應用題，真是壓力山大呀！“考試時間爲60分鐘，現在開始！”老師站在講臺上對我們說。

時間已過一半，我還在做着讓人討厭的計算題，一會是乘法，一會是除法，我頭都大了一圈。“魔鬼之鈴”——下課鈴響了，老師說：“最後10分鐘！”這時我纔剛寫完正面，“時間到！”我心裏一想：“完了，出事了，等試卷發了就乖乖認罪吧。”果不其然，比我預計的還高几分——70分，我帶着害怕和僥倖的心理把一份沉重的試卷帶回家，並將試卷壓在了所有作業的下面，本以爲可以瞞天過海，但是天時，地利，人不和！數學老師在班級羣裏發了這樣一條短信：“今日試卷已發，請家長認真看試卷並簽字！”於是，後面就發生了戲劇化的一幕，我被打得叫出了“驢”叫聲……

說完考砸的，咱們再說點考好的，不過也是一波三折——

“怦！怦！怦！”前兩次試卷都沒考到95分以上，程老師發了一條短信給媽媽，之後媽媽就給我下最後通牒了：“考不到95分以上你回來就得捱打了！”俗話說：“事不過三！”而我想：過三應該就很慘了吧！嘻嘻！99分，回家好交待了！我跟我同桌對了一下我錯的答案，發現我們倆答案不一樣，我跑去問了問程老師：“我改錯了！”真是天助我也，考100媽媽不是更高興了！老師讓我們安靜一下說：“看看‘靜影沉璧’的‘璧’有沒有寫錯？”我自信滿滿地說：“沒有！”這不下來檢查了嗎，我看程老師乾脆改名叫“找茬大王”算了，挑三揀四，結果真還給她找到了毛病。她說：“你的點點遠了。”爲此扣了0。5分，還抄了20遍，最終考了99·5分。媽媽回家不僅沒表揚，還批評了我，從此我對“璧”這個字記仇了！

你瞧瞧：是不是每次考試都是一次歷練？我們就是在這些歷練中，練出了強大的心理！

有關考試的作文700字5

書桌上散亂的書，堆起了一定高度的作業，以及手中那張輸得很慘的試卷，一切的一切，都讓我感到膩煩，心中飄忽着對前途渺茫的擔憂，心中壓抑着對父母的羞愧，對青春的失望。

“啪”，我甩手出門，失望之餘，傷心之餘，我選擇了逃避，暫時離開這個傷心地，去外面“晃悠晃悠”。

那是一個初春的早晨，城市的上方氤氳着淡紫色的霧汽，顯得冷酷而猙獰。形成鮮明的對比，陽光反而顯得蒼白無力，像個病懨懨的小孩。

冬雪還未全部褪去，白花花，明晃晃地刺痛人眼，真是“雪後寒”，整個大氣都是徹寒。來往的行人，都裹得是左三層右三層的，可個個還是凍得臉發紫。忽然，遠方的一抹鵝黃映入我的眼簾。

哦，那是一朵迎春花。

我不由得停住了腳步，那是一朵怎樣的迎春花啊！在這寒冷的大氣中，來往的行人都縮着脖子，呵氣跺腳。可在這城市的一隅，這迎春花的表現卻恰恰相反。它細長的花瓣努力伸向遠方，像個剛睡醒的孩童，伸着懶腰，它的小臉正對陽光，像汲取陽光的能量，從那金黃的花瓣瀉出。

我彷彿聽到了陽光在它體內流動的聲音，像流水潺潺，像風鈴叮叮噹噹，我用力呼吸着，我隱約聞到太陽的香氣，我感到內心涌動着一股暖流，彷彿也不那麼冷了。

我凝視着鵝黃色的花瓣，凝視着那一抹鵝黃。哦，它是綠的前兆，它是外界的嚴寒與內心熾熱的交融，它是冬天到春天的橋樑，它像一首歡快的曲子，它是春天的讚歌，它是我的青春！

我彷彿聽到了我心靈迸發出的音樂，似提琴般柔曼，又如鼓點般急促。

哦，挫折，我要爲你頌一曲。感謝你磨礪我不斷向前，使我清醒，使我奮發。

哦，春天，我要爲你頌一曲，你帶來了生命與希望，你是生的源泉。

哦，青春，讓我爲你頌一曲吧，你是我最大的財富，感謝你一路相伴，你使我成熟，我的成長也使你豐滿。從迎春花上，我知道了如何對待你，如何珍惜你，可讓我拿什麼來感謝你？

讓我爲你，也爲我來頌一曲吧！

有關考試的作文700字6

大風彷彿把天空都颳走了，剩下空曠的教室，沒有同學，沒有朋友，什麼都沒有。我獨自坐在教室裏，心也似這天陰沉沉的。面對着這張試卷，我以往的自信一下子煙消雲散了。我不住地對自己說：“我是最棒的，應有本人的自信，應像那些受挫後毅然爬起迎難而上的企業家一樣，還應像……”我不知道這是不是在自欺欺人，也許我有些幼稚，也許我真的對自己失去了信心，也許我已不能確定這是否可以成爲我最後奮鬥的動力，但這次真的被失敗擊昏了頭，看着試卷上的分數，只是感覺揪心一樣的痛。

外面一陣黑似一陣，天開始下雨了。不覺得，兩行冰涼的淚滴到了試卷上，傷感淋溼了我的心。想起上一次的試卷，想起上一次的總結，想起上一次老師爲我寫下的鼓勵，想起老師對我的重視、培養與那份執着的關愛，我覺得很對不起老師，真的對不起。老師做事總是一絲不苟，力求達到完美，可我呢？我做了什麼？難道就用這種成績來報答老師嗎？我真不配做老師的學生！

外面的雨越下越大，雨點砸在大地上、樹叢上發出沉悶的聲響。時間消失了似的，空空的教室、陰冷的座位、還有瑟縮着的我，都被無情地卷在這消失中。

痛苦悲傷之中，老師的話又一次在耳邊響起：“你是咱班女孩中潛力最大的學生之一，別辜負了聰明才智，加油！”“你有實力和別人競爭，你一定行的！”是的，老師不會看錯人的，只是我沒有發揮好，沒有盡到力而已。是啊，確實沒有盡到力，我總是給自己定目標，卻也總是半途而廢，想到自己平時嘻嘻哈哈的，只是到考試才努力；想到自己……老師的一句話說得好：“事，要麼不做，既然做了，就應努力去做好；志，要麼不立，既然立下就要盡力去做到。”

《真心英雄》中意味深長的歌詞，字字句句銘記在我的心中“……把握生命中的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢，不經歷風雨，怎麼見彩虹，沒有人能隨隨便便成功……”

對，不經風雨就無法見到彩虹，雖然心中的痛讓我難以入睡，雖然腳下的路還有更多的累，但是我既然已被捲入風雨中，那麼就讓暴風雨來得更猛烈些吧！

有關考試的作文700字7

看着四（7）班黑板上密密麻麻的文字，你可能要問了：寫這麼多名字幹嘛？告訴你吧！那是我們班同學的誠信簽名。在考試時，這些名字就像一雙雙眼睛，時刻監視我們的一舉一動。如果你看了別人的卷子，即使別人沒有發現，這些刻在黑板上的名字也會像良心一樣譴責、折磨着你。

看：激動人心的時刻到來了，老師和我們一起舉起右拳進行宣誓：“我承諾，我守信。不抄襲別人，不看書，不問別人。”那樣子，那陣式，就像大人們入黨宣誓那樣莊嚴。

考試開始了！我先通看了一遍卷子，覺得很簡單，沒有想象的那麼難，就下筆做了。但該做成語填空時，我忽然愣住了。“（）精（）神”，在我的腦海裏，我翻來覆去的找這個成語，也沒找到。“（喪）精（失）神”？“不對，沒有這個詞，我瞎編的。”“那該填什麼呢？”我左思右想，還是不會。此刻，我多想看一眼別人的呀！哪怕有人提醒我一個字，也許我就能答對。可我不能那樣做，因爲我曾經許下諾言，發誓要堅持誠信！誠信天使和邪惡之神把我逼的進退兩難，我該怎麼辦呢？

這時，我想起了一句話：“人生就像一個天平，一邊放着幸福和誠實，一邊放着誘惑和欺騙。一個人無論他多麼貧窮，只要他選擇了誠實，就會幸福一生！”對呀！誠實比什麼都重要，是再多的錢也買不來的。不會就不做，我終於拿定了注意，堅持了誠信！

下課鈴響了，我交過卷子，急忙開啟語文課本翻找，終於在第十七課《夜鶯的歌聲》，課本77頁第二自然段的末尾找到了這個成語。“聚精會神”呀！我怎麼就忘了呢！我悔恨自己，基礎知識太差了，同時我也意識到了這就是下一步的努力方向。雖然那道題我得了0分，但我的誠實守信卻是一百分！這個詞也在我的心底牢牢紮了根，不會再有人輕而易舉地將它偷走了。

這次的誠信考試，將會伴隨我的終生！讓我一輩子也不會忘記！

有關考試的作文700字8

在榕樹下，一個女孩拾起一片樹葉，靜靜的想她做對了。

那是個十分炙熱的夏天。

夥伴特別激動的對我說，她知道期中考的作文題目是什麼了。我們爲了考高分倒是硬生生的把一篇相關的範文給背了下來。

考試那天，我筆尖如行雲流水朝外洶涌出我早已經背的滾瓜爛熟的範文。

不巧的是夥伴與我寫的居然是同一篇！這根本就是在赤裸裸的告訴老師我們提前知道了題目。

我該怎麼辦？在老師眼中的我一直扮演的是一個乖乖女的形象，這一次我是不是會失去老師的信任。要是老師當場揭穿我，那我的面子往哪擱？

母校門前的兩棵大榕樹，每日都顯得朝氣蓬勃。今日在我眼裏卻病懨懨的。幾枝剛抽出來的枝條無力的下垂，無聲的控訴着夏季的炎熱。

我猶豫了很久，決定向老師講出事實。

在辦公室門前我徘徊了許久。膽膽怯怯的踏出第一步，“老師……”

“嗯，來得正好。這次考的很好啊。”老師笑嘻嘻的請我坐下，桌上是還沒有改完的半疊考卷。

“老師，其實……老師，你先改這張吧。”我僵硬的從那還沒有改的半疊考卷中，顫抖着手指抽出了夥伴的考卷。

老師略有疑惑，但還是接過考卷改了起來。改完。老師深深的看着我，我低着頭，垂着眼眸。

“老師。”我愕然，擡頭。是夥伴，她朝我微微點頭。

“我們的作文是一樣的，我們事前就知道作文題目了。對不起。”難得的默契。

那天，老師原諒了我們。但是也讓我們重新寫了一篇，留我們留到了很晚很晚。

回家的時候，我看到。大榕樹的樹葉是那樣茂密，一條條枝條舒展開來。變得挺拔有力……

“喂！愣着幹嘛。還不快走！”

“嗯，來了！”最後深深的看了看榕樹一眼，一片樹葉好像是翩翩起舞的花蝴蝶飄落在我的手心，嗯，我做對了！

有關考試的作文700字9

蒼天啊！大地呀！哪位天使大姐發明的考試呀？

期末考試這個不速之客又將如期而至了，母親大人因我自由散漫而“鳳顏大怒”。鑑於本人以前考試的表現麻繩穿豆腐——提不起來，媽媽痛下殺手，終於採取了爸爸屢次進諫的“嚴打”政策。從此，本人的小日子從幸福的天堂跌到了十八層地獄，那個慘喲！我那苦命的耳膜，真讓你受委屈了，每天都承受上百分貝的“轟擊”。如果稍有反抗，就會變本加厲，還美其名曰防患於未然，是對我進行“強化訓練”。唉！

烏雲越來越暗，越來越低；考試也越來越近了。這不，母親大人對她的“三不政策”——不準看電視、不準聽MP4、不準看課外書的落實情況加大了檢查力度。每天晚上，她都以送水送點心爲藉口，數次進入我的房間偵查；後來竟採用“釜底抽薪”之計：收起了所有我喜歡的東西。電視遙控器像蒸發了一樣，無法找到；MP4的充電器，也不知道在哪個角落哭泣；雖然知道課外書在櫃子裏，但鑰匙蹤跡全無。再見了，李雲龍、百萬新娘們！再見了，張韶涵、豬八戒、托爾斯泰們！

還有，外面清醒的空氣不能呼吸，熱鬧的遊戲不能去參加，暖暖的陽光不能享受。人們常說哪裏有壓迫哪裏就有反抗，母親大人的長期訓練，使我在閱讀所謂“閒書”的時候，終於練成了眼觀六路、耳聽八方的獨門武功，並且助我一次次化險爲夷。古語說，常在河邊走，哪有不溼鞋，前天，我看書時竟然呼呼睡着了，被母親抓了個“現行”。 在雷鳴般的怒吼聲中，我的臉也落上了母親如雨般的津液，什麼“不求上進”啦，“不可救藥”啦，如果不是本人認罪態度較好，臉上恐怕要洪水氾濫了。

母親帶着焦急而又遺憾的神情回房間了，我的心情卻久久難以平靜：從上一年級我就聽說的素質教育在哪裏呢？語文老師常說，新課改是一場革命；而我想說，新課改是一場暴風雨就好了——

讓暴風雨來得更猛烈些吧！

有關考試的作文700字10

得知了我的數學成績之後，我一邊思考着，如何告訴家人，纔能有最好的效果呢？一邊又滿意地將試卷拿出來，掃視了一遍，隨後小心翼翼，一折又一折地將試卷疊起來，彷彿藏起什麼珍寶似的，把它整整齊齊地放進口袋。

我吹着口哨，邁着輕盈的步伐，滿面春風地回到家，心裏想着要瞞天過海，耍個小計謀，給家人一個驚喜。

"這次考了幾分？考得好嗎？"我一進家門，外婆便急急迎了上來，關切地問起我來，簡直把內心的焦急寫在了臉上的每一道皺紋裏。

我故作沉着，也不回答，只是默不作聲地進了房間。放下書包，腦子裏還在琢磨着怎麼逗逗他們，再揭曉這個意外之喜。外婆卻不知道我的小心思，她在門外踱來踱去，手都不知道該往哪裏放，一直唸叨着："完了完了，這次肯定考差了，甚至都不回答我了……唉，這次他完了。"

見此情景，我的內心暗自竊喜，壓抑着內心衝出門去說出真相的衝動，又從書包裏抽出試卷，喜滋滋地看了起來。

沒過多久，爸爸回來了，他聽外婆說過我的詭異表現，二話沒說，闖進了我的房間，來了個突擊。爸爸的臉上表情不多，衝口而出的也是同樣的問題。這次，我的回答卻不同了——"114!"我自信滿滿，驕傲地看了爸爸一眼，心裏早已是春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花了。老爸一臉難以置信地看着我，陰晴不定的眼裏畫滿了問號。猶豫了許久，他說："我不信，這不太可能。"我再次反駁了老爸，並一把將口袋中的試卷亮了出來，一個大大的"114"映入老爸的眼簾。這下可是毋庸置疑了，事實勝於雄辯。老爸也沒再多說什麼，只是點了點頭。

一會兒，老媽回來了。媽媽同樣是一到家就問起我的成績，我依舊故技重施，自顧保持沉默不說話。外婆、爸爸這兩個知情者意味深長地對媽媽笑了笑，媽媽此時便好像知道了些什麼，也笑了笑。見此情景，我想，媽媽也上鉤了，她一定以爲我考砸了。於是我當機立斷你，亮出試卷，讓媽媽也大吃了一驚。

有關考試的作文700字11

“考試”，一個用來檢查某段時間內學習效果的手段，在校園裏引起了不小的爭論。優生以此爲榮，差生爲考所困。但我們都在考試中不斷長大。

從“呱呱”墜地到如今成爲一名中學生，我經歷了無數次考試：小考、中考、大考、畢業考、分班考……其中有慶幸也有遺憾，從中我對“考試”的理解也日趨深刻。

3歲時我就就參加了“考試”那時的我只覺得“考試”很好玩兒，認爲“×”和“√”是同一種符號，可以共存。5歲時，考試得“√”的同學有小紅花，得“×”的同學卻只有掉眼淚的份兒，使我認識到“×”與“√”有明顯的區別。

上了小學一年級，我對考試有了特殊的感受，常常爲“√”而瘋狂，爲“×”而嘆息。

三年級時，大家都開始認真地做功課，“√”成了同學之間競爭的目標，大家都想在考試中爲“√”而拼搏。此時的考試是位老師，及時提醒我們預習、複習。

五年級時，考試成了人人討厭的過街老鼠，因爲“√”的驕傲，驟然增多了“×”，使自己在年級的地位自由落體一樣飛速往下掉。而“×”接連不斷地來臨又使我陷入悲傷不能自拔。

在痛苦中我逐漸明白考試對於我的意義，雖然我在“√”“×”面前仍然有欣喜、失落，但我懂得了能從“×”中去探求新的真理以獲取更多的“√”纔是最大的收穫。

如今上了中學，面對一張張血淋淋的競賽試卷，我驚奇的發現，我很坦然，沒有欣喜，沒有失落，而學會了獨自在寂寞中冷靜思考。終於明白考試是一種自我檢測的工具，哭與笑對考試來說毫無意義，只有勇敢地去面對它，改變它，纔是考試於我真正的意義。

考試猶如母親和藹地用“√”告訴我勤奮、刻苦、奮鬥，纔有可能贏；又猶如父親嚴厲地用“×”告誡我失落、痛苦、消極，必定輸。母親的鼓勵使我懂得了“一分耕耘一分收穫”，而父親的諄諄教誨使我懂得了“失敗乃成功之母”。

我在考試中慢慢長大，我會以自己的.勤奮和努力，將“×”不斷變爲“√”！

有關考試的作文700字12

日前，我市進行了首次“人機對話”的普通話考試。即應考者透過電腦操作將讀說內容錄音儲存，待評委統一答分。

由於是第一組織這樣的考試，組織方也沒經驗，應考者的電腦操作水平也不一樣，所以，前面拖的時間長了，後面就催得跟上了發條似的，大家屁股還沒落座，一聲“開始！”讓所有的應考者都慌了手腳。當時，一個考場40人，由於錄音效果不好，要求考試者要大聲朗讀，因此，整個考場就象一個嘈雜的大市場，要多吵就有多吵。機器操作的負擔、人聲嘈雜的干擾和人爲催促使的緊張，使每個應考者都精神緊張，神經兮兮。我們的一位語文老師竟鬧出了意想不到的笑話。

普通話的試題都是有規律的，50份考題大家也都練的不少。題型依次是：一、單字，二、詞，三、朗讀（文章），四、說話（口頭作文）。我們這位四十歲的語文老師由於過度緊張，上去就把單字當成詞來讀了。也可能是有的單字之間沒有空格，但神經高度繃緊的她早已忘記了“單音節字”的要求，生生把兩個毫不相干的字硬拼在一起當成詞讀了，“擬品”、“坑幢”、“蒼騷”……待讀到“森鑿”一詞時，語文老師的本能終於讓她無法忍受了，於是，就不顧一切的把“題”改了，讀成了“確鑿”，而其它的仍舊照樣將錯就錯，“一本正經”地執著地完成了“任務”。當時，心裏只覺得彆扭，不順，可怎麼也無法從雲山霧罩的迷魂陣裏鑽出來。考完試，她也和其他老師一樣談論着、訴說着，與幾位老師乘了一個小時的車回了家。可心底的那份不暢仍讓她如芒在背，於是，就把自己的疑惑向四年級的兒子敘說。突然間，她眼前的迷霧驀地散去，智慧與靈感又重新回到了她的身上，豁然開朗的她突然意識到自己的愚蠢，哭笑不得，大呼老天……

你說傻不傻？可不可笑？但這是又誰讓人變傻的啊？

有關考試的作文700字13

當一個平績成績優秀的學生，偶然考壞了，這對他來說是一種恥辱，更是捱打捱罵的開頭。

記得我也有過這樣的經歷。大概是七歲時吧，那時我的成績在班裏是數一數二，老師們很喜歡我，都時常誇我。每次考試我都是90多分，日久天長，我可能是驕傲自滿了。不然，在那天考試，我發揮失常，竟然只考了70分。這對我來說是一個特大的打擊。三二十人都好過我，枉我是個尖子，考得這副模樣，老師對我十分失望，嚴厲地批評我。我也無地自容，沒精打采。沒救了，我輸給別人，我在班裏的地位已經不存在了。我低着頭想。放學回家，我不但傷心，而且十分害怕。因爲平時每次考試爸爸總要問我的分數，如果讓他知道我考壞了，我就得受嚴重的皮肉之苦了。我害怕回家，我害怕捱打。突然經過操場後方的泥土地。我停住腳步，眼珠子一轉。有辦法了！我四周看了看，沒有認識的人。我走到泥土地，蹲下身子，用雙手使勁地扒土，挖了一個深坑，從書包拿出那張招來“惡運”的試卷，埋在土裏。起身，雙手拍拍身子，飛快地奔回家。“你昨天說今天發試卷，考幾分哪？”爸爸坐着問我。“嗯，我還是考了90多分，只是我的試卷被老師拿去了。”我撓撓腦勺說。“胡說！”爸爸生氣極了。“每次考試除了聽你報成績之外，我還打電話問你的老師。剛纔你的老師跟我說，你這次考試退步了，只考了70分。你還敢騙我？快說，試卷哪裏去了？”唉，被爸爸識破了，我愁眉苦臉地低頭說：“我，我把試卷埋了。”爸爸聽了，沉默了一會兒，語重心長地說：“考壞了不要緊，考試本來就是要找出學習的缺陷。你應該從試卷找出你考壞的原因，加以修正。下次考試才能考好。況且，暫時第一不可能永遠第一，天才也會失敗，但要從失敗吸取教訓纔是。”我慚愧地把頭低得沉沉的，臉紅透了。我真後悔我所做的。這是種愚蠢的行爲。

放下書包，我立刻跑回操場，挖出那張使我“受教”的試卷，拿着它回家。

有關考試的作文700字14

俗話說，“考、考、考，老師的法寶，分、分、分，學生的命根”，這“命根”時好時壞，可費了我不少精力。

那是五年級的一次數學考試，我遇到了一題，237/1000和477/20xx哪個大？我想，這麼大怎麼算呀？就隨便寫了一個答案，當時正在寫，也不知道是對是錯，只能聽天由命。

緊張，緊張，下面的習題越做越難，壓力真是把我壓彎了，下面幾天都是在緊張中度過的。考試成績出來了，我嚇得不敢看，決定倒數三秒鐘後再睜眼，“3、2、1”，睜開眼睛，我都不敢相信，一百分。我又倒數了三秒鐘，還是一百，那兩個鮮紅的圓圈彷彿在對我說。“沒錯，你就是一百，不用糾結，你的數學考試成績就是一百！”

這絞盡腦汁的甜蜜果實，我可得好好的處置一下，嗯，放在哪呢？我想了好幾個辦法，把試卷貼在大門上，或者貼在單元門上？不不，這太異想天開了，我趕緊晃了晃腦袋，還有……對了，我之前怎麼沒有想到這個奇妙的方法呢？我可以貼在我背後的衣服上呀。說幹就幹，我趕忙把試卷貼在了我的校服背面，然後把校服穿了起來，現在只要等老媽回來就好了。

“咔嚓”，鑰匙在鎖眼裏的聲音，老媽回來了，我趕緊坐上沙發，捧着一本書，裝模作樣看了起來。

“老媽，猜猜我今天考試考了多少分？”“90？”“No！”“93？”“No！”“97？”“No！”“100？”“Ｙes！”“試卷呢？”“你猜。”我老媽在書包裏瞎翻了一陣，沒發現什麼貓膩，我在他面前走來走去，“對了，在你背上。”“對了！”我把試卷拿下來，老媽高高興興在上面簽了字。

你說說，我是不是夠幼稚？

壞的時候也有，上次語文考試88分，我想這次真是要“88”了，我拖着書包回到家，把作業都早早寫完，沒精打采躺在牀上準備迎接噩夢，沒想到老媽只是輕輕說了句：“下次好好考。”哦，理解萬歲！

看來，這“命根”保住可容易，得到一個好“命根”可難上加難呀。

有關考試的作文700字15

唉，又要背健康知識！早讀課，我無奈的攤開數學書，開始爲那些千篇一律的東西耗費腦細胞。

“安靜一下！”擡頭一看，班主任已在講臺前正襟危坐，手邊是三疊試卷，不會是又要？我暗自揣測，不由自嘆一聲命苦。“同學們，爲了響應全市創衛工作，我校決定組織學習健康知識，並考試。今天下午，就讓你們熟背題目！”什麼，健康知識？我不敢相信，像我們這所學習至上的學校，剛開學就犧牲一個下午去學什麼健康知識？真夠新鮮！不管怎樣，反正下午不上課了！我心裏一陣暗喜！

下午，果真讓我們背健康知識。可試卷一發，我就如被風吹過般打了個寒顫，整整六面紙，那得背到猴年馬月呀！不過，我轉念一想，這種事不都流於形式嘛。考試一定好應付，說不定還開卷呢！於是和大家一樣，搖頭晃腦讀起來。嘿，平時校園裏傳出的是“A、B、C、D”和“之乎者也”，今天卻成了“飯前便後要洗手，勤剪指甲勤洗頭”，真是新鮮！

第二天，考試開始了，情況卻令我們大跌眼鏡，考試不僅閉卷，而且還有金邊眼鏡國字臉，笑裏藏刀很陰險的老師監考。考場一下子成了戰場，“地下黨”們開始行動，瞧，這兩個正“眉目傳題”，那邊正“翹首以盼”，還有的甚至想“埋頭苦抄”，可無奈老師火眼金睛，一一識破，唉，怎麼這樣嚴格，考試結束，不少人面對白卷險些癱倒於地。我也是把腸子都悔青了，更可憐我們的老班因爲我們考得糟，寫了好幾百字的情況說明。（也很新鮮嘛！）

再背再考！我頓時明白了事態的嚴重，校方似乎真是吃了秤砣鐵了心，我們一背再背，理解不理解的全背了，腦子清一色的健康知識，假如此時再問四大名著是啥，回答肯定是：老鼠、蒼蠅、蚊子和臭蟲！就這樣，第三次考試我們總算透過了，樂得老班直眯眼兒：“檢查沒白寫。”

嚴考健康知識這檔子新鮮事算結束了，原以爲只是過場的是發展到這樣，累死了！不過，這兩三天，我的確學到不少健康知識，看來，創衛的工作已經落到了實處，讓學生真正懂得了更多衛生知識，我更希望從平時做起，讓學習健康知識不再是城市裏的新鮮事。