考試作文錦集9篇

在生活、工作和學習中，大家都經常看到作文的身影吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的考試作文10篇，希望對大家有所幫助。

考試作文 篇1

今天是期中考試了，也是這一個月來的付出。

今天早上我早早的起來，就是爲了考試。哎，睡眠不足啊！吃完飯後，我揹着書包下樓。這時小尚、小李、小虎、小翟、小王。他們在樓梯口等着我。

第一場考語文。陸續1、3、5、7、9排，上六六班。嘻嘻！有我。好的是我可以去六六班見見世面，不好的事，我不知道那裏的位置椅子和桌子適應嗎？於是語文老師帶着我們，向着六六班走去。

我們大搖大擺的向六六班走去，這時候六六班的學生也向我們班大搖大擺的走去。嘻嘻！一個個性啊！到了。到了六六班我先找到了我在五六班的位置，然後走了進去。這時候有兩個監考老師來了，他們開始髮捲兒。

啊，真緊張啊……

啊，真緊張啊！卷兒到我的手後，我先摺疊，然後看看寫什麼作文。什麼？讓寫“xx一瞬間”這怎麼寫呀？對，四年級我記得好像寫過一次，不是怎麼難。我鬆了一口氣，那麼就沒什麼了。再看看題，不難，我開始驕傲了起來。這時候哨聲響起，監考老師讓我們開始答題。So easy。對我來說沒有什麼問題，寫着寫着。從簡單，到困難。又到……什麼，這麼難。頓時我蒙呆了，面對這麼難的題，我只能絞盡腦汁的思考、思考、思考。真浪費時間啊！

該考數學了，這次我一定要加油。寫着寫着，真難啊！頓時又被一道難題難住了。唉，又要動腦子想了……

語文數學真難啊，下午又要考英語。可怎麼辦呢？沒什麼可怕的，平常學的就那麼點東西，加油吧！一定能考得非常棒！

考試作文 篇2

考試交響曲即將拉開序幕，同學們正埋頭爭分奪秒苦讀！這段前奏頗有勢氣，聽慈母手中線，遊子身上衣。，“願成風破萬里浪 。”書聲琅琅，彼此起伏。嘿！從來沒聽過那麼宏偉的交響曲！！（前奏）。同學們是希望“臨陣磨槍，不亮也光。”啊！

第一樂章小鳴奏曲

髮捲子了！苦練一學期，就爲這份卷子啊！！同學們迫不及待的搶過卷子，不知不覺中，考試交響曲第一樂章已經開始了。我看了看卷子，心涼了半截。不用說也知道，這卷子可不好做啊！開始答卷！隨着指揮着揮棒一揮！同學們趕緊奮筆疾書，呀！這段鳴奏曲應該是降B大調吧！同學們如雲流水般的寫着，那紙與筆摩擦的大調不愧是一首不錯的鳴奏曲…就是有點斷斷續續。時間不等人，一個10分鐘過去，兩個10分鐘過去。小鳴奏曲將告一段落。

第二樂章超級狂想曲

樂曲已經演奏到一半了，同學們這會在攻那超級“阿波羅”號的難題呢！這不，看我：我想我想我想想“枯磨老樹昏鴉。”枯藤的藤怎寫？我不論怎麼想，如何絞盡腦汁，就是想不起來了。再看看其他同學，也正苦思冥想呢！

尾聲

停奏！隨着指揮者指揮者揮棒一落。拳頭一收，要收捲了！有的同學眉頭一皺戀戀不捨的把卷子壓一下才教！這首考試交響曲終於進入尾聲！結果如何？天知道！

考試作文 篇3

人生中避不開多次的考試，這不，我又迎來一次期末考試。

第一部曲：考試前

離考試還有30分鐘。有的同學依舊不慌不忙，他們覺得考試沒什麼好怕的，跟做作業差不多；有的臨時抱佛腳，拿出數學書死記硬背；有的則胸有成竹，翹着二郎腿，悠閒地看着漫畫書......鈴聲一響，同學們都正襟危坐，老師手拿試卷，大步流星的跨進了教室。

第二部曲：考試時

當老師發下考卷時，那些平時不大用功的同學不免有些慌張了，有的同學好似遇到了“攔路虎”，急得抓耳撓腮，咬着筆頭，焦灼不安的，彷彿筆頭能有智慧啃出來似的，有的不時地天花板看去，好像天花板上有答案。而那些一向努力的同學，卻神情自若，十分沉着，埋頭寫呀寫呀，筆底下好像有源源不斷的泉水涌流出。有的手拿考卷就走馬觀花看一遍，然後下筆如有神。我大致瀏覽一番，沒有發現問題，筆尖便在試卷上跳起了優美的華爾茲。當我寫完試卷，檢查一遍後，我看了看手錶，離考試結束還有一段時間呢!我環顧四周，吁了一口氣。一位同學埋頭於試卷，苦思冥想，偶爾緊咬筆桿不放，偶爾在草稿紙上奮筆疾書，最後長吁了一口氣，面露滿意笑容。肯定是一道難題被他搞定了!有的已經開始東張西望了——那一定是做完了。

第三部曲：考試後

下課鈴聲響起，老師一聲令下：“交卷!”試卷就從後面傳到老師的手中。大家三五成羣地聚在一起交流，同學們都高談闊論，有的興高采烈，有的愁眉苦臉，真是“有人歡喜有人愁。”有些同學在放“馬後炮”：“其實題我都會，就是太粗心了，下次我一定認真審題，仔細檢查，肯定能考好!”

試卷發下來後，家長是和顏悅色呢?是暴跳如雷呢?是欣喜若狂呢?還是垂頭喪氣呢?唉!不管怎樣，酸甜苦辣樣樣俱全!

考試作文 篇4

今天下午第1節課，張老師發了昨天做的試卷，啊！我考砸啦！得了一個A，沒有得A＋，真可惜呀！我連忙拿起我的試卷，哎呀！我錯了一個判斷題！我仔細地看了一下，原來錯的是第（1）小題， 這麼簡單的題怎麼會做錯呢？原來，我不是粗心才做錯的，是因爲思考錯了，2個4既可以用4×2表示，也可以用2×4來表示，不是隻能用4×2表示的！

我以前做過單項選擇題，只讓選擇一個答案，當時 我不明白，爸爸說：“必須是加數在前，個數在後！”這讓我牢牢地記在了腦子裏，所以，我就把這個題給做錯了。回到家，媽媽說：“這個題你是因爲想多了才做錯的，但，後面有一個類似的題，你 做對了，所以，你也不應該出錯，下次要靈活動腦！”可我一直不明白媽媽爲什麼說我想多了。

考試作文 篇5

今天要期中考，同學們一如既往的坐在位置上覆習功課。這時，老師走進來了，身後還跟着一位同學。這位同學是李芳，書聲琅琅的教室立刻變得鴉雀無聲，取而代之的是菜市場般的議論聲。李芳也來考試了，大家都感到意外，她能這樣做真不容易！

幾天前，一個小男孩心愛的小皮球滾到了馬路中間，小男孩忘記了周圍的一切跑到馬路中間撿皮球，這時一輛摩托車風馳電掣的即駛來。李芳看見了大喊一聲：“小弟弟快躲開！”可是已經來不及了，說遲時，那時快，李芳奮不顧身一個箭步衝上去推開小男孩，結果李芳的雙腿被摩托車的輪子碾過。血液從李芳的雙腿流了出來，李芳立即痛暈過去。小男孩嚇得大喊，最後是小男孩的媽媽叫來了救護車，李芳才得救了。

幾天後李芳昏昏沉沉的在醫院醒來，只見小男孩的媽媽握住她的手激動的說：“謝謝你要不是你救了我的孩子，我都不知道會怎麼樣你真是我的大恩人啊！”李方笑了笑用虛弱的聲音說：“這是我應該做的，要是換做別人也會這樣做的”

這幾天李芳不能去上學，同學們經常來看望她給講課，老師也經常加班給他複習，經過醫生努力給他治療，她的傷好了不少，勉強能走路。今天她不顧媽媽的勸阻，堅持要來學校考試。她今天能帶病來考試真不容易啊！大家都被她感動了，教室裏響起了雷鳴般的掌聲久久不息 ！

李芳是你的奮不顧身，小男孩才得救了，你做的真棒，我們一定會向你學習！

考試作文 篇6

考試前奏曲

“下週五，我們進行期中考試，請同學們抓緊時間複習！”老師的話猶如天打雷劈，讓我們緊張得不能再緊張。從這以後，課堂上，只剩下了“嘩啦嘩啦”的.翻書聲和“沙沙沙”的寫字聲。下課後，昔日熱鬧的“菜市場”也變成了鴉雀無聲的學習天地。同學們個個都全身心地投入到了緊張的複習中。

考試進行曲

呼！時間飛快地過去了。期中考試來到了。我走在上學的路上，路旁凋謝的花兒用勁吃奶的力氣對我搖着小腦袋給我打招呼，寂寞的大樹也發出了歡快的樂曲：“前進，前進——加油、加油！”就連那枯黃的小草，在有限的生命中也隨着樂曲，跳起了華爾茲，它們都在給我加油，它們都在預祝我，考出好成績！看着這些，我也想起了昨晚媽媽對我說的話：“家慧，明天就要考試了，媽媽不要求你門門都考100分，媽媽只要求你細心審題，用心思考，認真答題，耐心檢查，只要你能做這些，就行了。”想到這，我的嘴角處情不自禁地浮起了一絲微笑，心裏也暗暗對自己說：記住媽媽的話，一定要考好，要相信自己，加油！

考試開始了。我拿起試卷，大概看了一遍，便低頭開始認真做題。時間一分一秒過去了，試卷上的題也一個個被我做完了。還有20分鐘，我又認真地、耐心地檢查了遍。當老師說：“考試結束！”時，我和同學們像關在籠子裏的鳥兒，飛快地衝出教室，去找回我們那可以自由自在飛翔的天空。

考試感想曲

考試結束後，同學們都輕鬆了許多，有的在和同學對答案，有的在自己翻書自我對答案，有的在辦公室裏向家長彙報自己的成績。而我在想：一到考試，我們每天都好像是要打仗一樣，忙忙碌碌。鋪天蓋地都是試卷，上課做試卷，放學還是做試卷，就連晚上睡覺還夢到試卷。好不容易，到了考試，可是，考完了還得擔心考得好不好。考好了，皆大歡喜。考不好呢？個個都愁眉苦臉，話也不想說了。其實，考試就是檢查自己的一種方法，考不好時，只要我們認真分析，找出自己哪些知識掌握不好，然後再重點練習練習、鞏固鞏固，我們下回我們一定能考好。是不是？

再說了，不管考得好還是不好，反正都發生了，再後悔也沒有用啊！還不如放鬆一下，換換心情。想去玩就去，玩得時候還要盡情地玩！但是要記住，玩過後，學習的時候就也應該像玩的時候，認認真真地，好好地學習。

這就是我的考試三步曲。

考試作文 篇7

今天下午，我班進行了期中考試

考試開始了，監考老師把卷紙發了下來。我們先寫上名字和班級。考試鈴聲一響，監考老師開始讀題，我在下面認真答題。答完題以後我又認真檢查了一遍。

時間過的真快，監考老師開始收捲紙。希望我這次能考個100分。

考試作文 篇8

做學生哪有怕考試的？不過愛上考試的估計也不多，我就是爲數不多的那一羣人中的一個。

數學考試已進入白熱化階段，走廊的寂靜，考場裏寫字的沙沙聲，處處給人一種緊張的氛圍，這是期末考試，試卷很難，所以同學們可笑又智慧的抄襲“功法”便顯露出來。

一聲驚天動地的尖叫從最後一排傳來，這聲音可把監考老師嚇得慌了神兒，忙跑到後面，誰知始作俑者一臉無辜地來了句：“老師，我要上廁所。”監考老師氣得直翻白眼兒，卻又不能發作，畢竟人家這是合理要求。誰知那個不知死活的傢伙又故意追問了一句：“那——老師，我去嘍！”邊走邊做了個“yes”的手勢，只留下監考老師一臉的憤怒。

剛出去，又有一個同學向老師申請上廁所，老師本就氣得不太理智，二話沒說，低吼一聲：“去！”完了就看到一個身影，滋溜一下竄到了教室外面。

緊接着，又一“犯罪集團”開始行動了。只見一人偷偷寫了張字條，看他那賊眉鼠眼的樣子，肯定是要答案的！按常理說，他應該讓別人傳出去，可這樣肯定會被發現，我在等一場好戲上演。誰知他們居然膽大包天，把監考老師當成“運輸工具”，趁老師不注意，把紙條貼在老師後面，另一位同學在老師走到他跟前時，把紙條取下來。這伎倆、這手法我估計都能當俄美間諜了。

雖然這種做法很不好，也不值得提倡，不過這功力也確實讓我大開眼界，給本來枯燥無味的考試增加了不少樂趣。

考試作文 篇9

“今天要考試啦！”消息靈通人士又不知道從哪兒得到的消息。

“啊？”隨着一陣異口同聲的驚訝聲後，教室裏的溫度迅速下降了好兒度。本來溫暖的教室，一下子變得冷颼颼的。

喧鬧的教室頓時靜了下來。同學們有的在認真複習；有的神色緊張，對這次考試充滿了恐懼，也許他就有“考試恐懼症”吧。有的則東張西望，一臉無所謂；有的雙手合攏，嘴裏念着“菩薩保佑”，說完又在胸前畫十字，真搞不懂他是求菩薩還是求上帝，就算兩個都求吧……我呢，也別閒着了，還是先趕快複習吧！不然——又得吃“辣”了。

“叮鈴鈴”上課了，腳步聲由遠及近來了，不用猜都知道是誰。

監考老師先嚴肅地說明了考試紀律，然後發試卷。我接過試卷一看，不由得暗暗自喜，默唸“你是最棒的”三遍，才十二分認真地來寫。做到一半，我擡起頭張望，只見同學們都十分認真地答題，唯獨牆角那個同學皺緊眉頭，拿着筆，絞盡腦汁地思考着，那種架勢似乎要把筆吃了。

一看錶，時間己經不多了，幸好我有速度快的“本領”，才做完了。“要多認真檢查幾遍才行。”我在心中想。不一會兒，我就檢查出了一顆‘地雷”，好險！我小心翼翼地把‘地雷’挖了出來。真棒！我在心裏鼓勵自己。

下課了，我胸有成竹地交了卷，表面上看似平靜，其實心裏還是有點緊張。大家都離開了教室到走廊上玩去了，真該輕鬆輕鬆。

“第四題是1，不是4。”“是4不是1！”原來，他們在對答案。要不是上課鈴響了，他們還得再爭下去呢！

這一節課終於過去了，同學們不約而同地跑到辦公室看試卷。此刻誰都比別人更想知道自己的成績。可老師說：“改好了你們再看！”大家只好垂頭喪氣地回到教室。