我愛讀書的作文(通用15篇)

在日常的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的我愛讀書的作文，希望能夠幫助到大家。

我愛讀書的作文1

一個渴望完美卻有許多缺點的男孩，一個想要成功卻不堅持的男孩，一個渴望勇敢卻比較膽怯的男孩。你想知道他是誰嗎？也許你已經猜出來了沒錯，那個小男孩就是我。

Hi！大家好！我姓李名聖泉，初次駕到，還望各位多多指教。我出生在一個特殊的節日一一母親節，榮幸吧？我有着一頭烏黑髮亮的頭髮，耳朵卻最引人注目，因爲我有“動耳神功"，是個名副其實的"大耳朵圖圖"。爸爸媽媽還經常開玩笑說我是撿來的，因爲我和爸爸媽媽的外貌一點都不像。

我是個愛看書的小男孩。不瞞你說，我看書還真是經常廢寢忘食。看書不僅可以帶給我們快樂，還可以給予我們知識，爲什麼不喜愛呢？有一次夜晚，我剛洗完澡，便拿起一本書，坐在牀上津津有味地看了起來。看着看着，突然發現，就連作業繁多的哥哥也都躺在牀上開始睡了。我一驚，抓起手機看了看時間，居然已經十點半了。我趕緊放好書，睡覺。沒想到，就連睡夢中也在回憶着書中的內容，真是有趣！

另外，我還是個具有強烈好奇心的小男孩。有一次，我坐在老家的院子上發呆，有一隻奇怪的“小螞蟻”從我眼前走過。它的頭呈三角形，身子交錯着各種顏色，黃色、白色、黑色頓時，充滿好奇的我，拿起一根樹枝碰了它一下。沒想到，它趕緊飛快地跑了起來，一溜煙就沒了影。等我再找到它時，就在它前面立了一本書。哼，看你還怎麼跑。這時，它又一次飛快地跑着，“嗖”了一下穿過了書本，還沒等我反應過來，它又沒影了。

《墨子》中有這麼一句話：“甘瓜苦蒂，天下物無完美”。我也有缺點粗心。就拿上次的數學家庭作業來說吧。幾個基礎題我全都會做，也都做過，但是粗心的我幾乎沒有幾題做對。到最後，滿分與我擦肩而過。你看看，我是不是非常粗心？

我還有一個缺點，那就是不自信。每當我做完作業的時候，媽媽就會問：“你確定這幾道題，都做對了嗎？”不自信的我就會覺得那幾道題真有問題，想也沒想，直接拿起塗改帶隨後媽媽又開始嘮叨我了也是，我經常粗心大意，媽媽放心纔怪。

這就是我，雖然粗心大意又不夠自信，但我喜歡酷愛讀書的我。

我愛讀書的作文2

我今年11歲了，高高的個子，扎着一個馬尾辮，跑步時一擺一擺的。我有一雙明亮的大眼睛，一張乖巧的小嘴，只是耳朵有小又扁。因爲我喜歡讀書，讀起來又常着迷，所以同學們都叫我“小書迷”。

在我上學前班時，媽媽就總是給我看一些有趣生動的故事書，開始是一些顏色鮮豔的圖畫吸引了我，後來媽媽又教會我讀拼音，我又開始讀上面的字。漸漸地，我就很入迷了。只要一下課，我就直奔媽媽辦公室，翻出我心愛的故事書，津津有味地看起來，這使我認識了許多漢。,後來，我就開始看一些沒有圖畫的故事書，而且越看越上癮，後來，看報紙也經常看得入迷。該吃飯了，媽媽還沒看見我的身影，她只要來到書房，肯定可以找到我，我正啃着書上的精神糧食呢！每天晚上，我都會讀書，有時，媽媽催我五、六遍，我才依依不捨地鑽進被窩。

有一次，下午放學回家後，媽媽囑咐我六點時看齊魯電視臺的天氣預報，我想媽媽保證說“這事您放心，包在我身上了”。我做完作業，看看錶才五點，我一看時間還早，就隨手搬了個凳子，坐在院子裏看起《淘氣包馬小跳》這本書。看着看着，就被馬小跳迷住了，還不禁哈哈大笑。“娟兒，看天氣預報了嗎？明天是啥天氣呀？”媽媽一進家門就問。“時間還早着呢，”我頭也不擡的說。“你說什麼？我的乖女兒，你看看現在都幾點了？”媽媽生氣的說。我跑到屋裏一看，已經六點半了。我看媽媽不高興，連忙說：“媽，您別生氣，我六點四十五等着看山東電視臺的天氣預報。”媽媽說：“拉倒吧，你還是看你的馬小跳吧。”我真的就坐下來，接着看起了書。媽媽搖搖頭，說：“這孩子，真是……”

上個星期六的上午，媽媽開會去了，爸爸去聊城買東西，家裏只剩下我一個人。寫完作業，我就開始看課外書——《假如給我三天光明》。海倫 拼命摸讀盲文，沒晝沒夜地學習，手指頭都摸出了血，多麼頑強啊！我一邊看一邊讀，忘記了一切。大約到了下午三點，我的肚子一個勁兒的“咕咕”叫，我這才記起自己還沒吃午飯呢，就連忙去商店買了一包方便麪吃了。

看，這就是我，一個愛讀書的小女孩。

我愛讀書的作文3

瞧，浴室鏡子裏的那人到底是誰？黑乎乎的秀髮。又圓又胖的臉。月牙形一樣眼眉，嵌入在他那嫩白白裏透紅的臉部。不完美的是他神采奕奕的大眼上戴着一副白框眼鏡。嘿嘿，那人是我———酷帥的季釗旭

我有一個特性：喜歡讀書。沒有錯，便是由於我愛看書，將我的眼鏡害慘了：眼鏡近視眼了，我戴眼鏡了。

還記得有一次，我還在小書房去看書，媽媽在煮飯。由於我覺得的太癡迷了，因此媽媽要我好幾回去用餐，我還沒聽見。媽媽無計可施，只有自身先吃完。此刻，我恰好見到主人翁要墜崖那一段，我禁不住高喊起來：不必，大家也有期待，要是大家再接再厲，纔可以獲得成功，一切都是沒事兒的！緊要關頭媽媽推門而入，驚訝地說：怎麼啦，誰要自盡？媽媽這一問，將我嚇了一跳。我一下子從書中返回現實世界，過意不去，有點過多迷戀了我臉發紅地說。媽媽開懷大笑，說：返回現實世界就行，快用餐吧！

還記得也有一次，我還在圖書店看到了一本我可望不可及期盼獲得的書。我央求媽媽幫我買一本，媽媽就說：不好，你書架上的書都成山了，等看了再買吧！我想着：等着我看了，簡直直到猴年馬月了沒有？我繼續央求說：媽媽你清楚嗎，書是人們發展的臺階，書是站在歲月深海中的指路明燈，讀書破萬卷，下筆如有神。這種至理名言全是提倡我們要念書，作爲父母，你怎能不許我看書呢？我撲在書本上，就好像捱餓的人到吃麪包，你肯定不會連吐司麪包都不許我吃否？。媽媽被我講的啞口無言，只能幫我購書了。嘿嘿，我積累的名言名言在重要的時刻大展身手了！我暗自得意地細聲講到萬萬沒想到我都能來一個一言九頂呀！簡直樂不可支！

我的書架如今放滿了許許多多的書，基本上和高山沒有什麼差別。但這種書全是經典名著讀本。現如今，我的語文作文能力擁有挺大的發展，這必須謝謝親愛的老師——書呀！

我愛讀書的作文4

高爾基曾經說過：“書是人類進步的階梯。”我就是一個愛讀書的人。書帶我敲開了知識的大門，帶我走近了名人，還帶我領略了世界各地的奇異風光……

在我剛識字後不久，便深深地迷上了讀書。那時我去對門的朋友家玩時，偶爾間發現了朋友家桌子上放着的幾本《幼兒畫報》。便隨便翻着看了看。可誰知這一翻，竟像磁石一樣把我牢牢的吸住了，連玩都給忘了。回到家，我讓爸爸也給我買幾本來看。爸爸見我這麼喜歡書，高興極了，二話不說便給我訂了一年《幼兒畫報》。於是，我吃飯前看，睡覺前看，就連上廁所也要看。

隨着年齡的增長，這些小書已經不能讓我滿足了。我開始學着去看一些名著。我最早讀的是四大名著之一——《西遊記》。書中孫悟空的機智勇敢、豬八戒的好吃懶做、沙僧的忠厚老實以及唐僧的心軟仁慈都給我留下了深刻的印象。

《西遊記》讀完後，我又對《三國演義》產生了興趣。可是讀着讀着，我讀到龐統被亂箭射死了，哭了一場，把書放下了。後來又讀到關羽死了，又哭了一場，又把書放下了。這樣讀讀停停，我用了很長時間才把全書讀完。

此外，我還讀了許多中外名著。讀《水滸傳》時，我彷彿置身於險峻的梁山之中，林沖、宋江、李逵都使我難以忘懷；看《魯濱遜漂流記》時，我爲魯濱遜一開始的遭遇而擔心，而後來又爲他用雙手創造的一切而感到欣慰；《八十天環遊地球》中福格先生的冷靜、果斷與精準等良好品質都使我佩服得五體投地……

讀了這麼多書，我的收穫自然也不小。記得有一次，我與爸爸媽媽一起出去散步。爸爸和媽媽正在討論是南極冷還是北極冷。就在他們爭論得不可開交時，我說了一句：“當然是南極冷。”爸爸媽媽看了我一眼，問：“爲什麼？你有什麼根據？”我回答道：“因爲南極是大陸，北極是海洋，而海洋的聚熱能力比大陸強，所以南極更冷。”爸爸媽媽聽了，不得不對我刮目相看。

莎士比亞說過：“書籍是全世界的營養品。”好書是良師益友，是點燃知識火把的火柴，是指引你走出“文盲”的啓明星，是智慧源泉中的智慧之水。我愛讀書！

我愛讀書的作文5

古人云：“書讀百遍，其義自見。”是的，只要我們把一本書讀通讀透，那蘊含其中的意思自然就會呈現在腦海。以前的我，並不是一個愛讀書的人，每次拿起書過不了多久，注意力就被外來的事物吸引了，總感覺看書是在浪費時間。到了小學高年段，由於要應付考試，只好被父母和老師逼着極不情願地拿起了書本。

一開始，我總覺得讀書枯燥乏味。想想也是：吃着零食，看着電視，多麼爽快呀。自從那一天，當媽媽遞給我一本動物小說時，我竟被那神奇的插圖和幽默詼諧的話語吸引了，便情不自禁地翻閱起來。

讀着讀着，我發現《狼王夢》內容很稀奇。細讀其中的故事，再做深刻的回想，你會讀出紫嵐是多麼希望自己的後代成爲狼王啊！但在接二連三的失敗下，老大，黑桑的象徵，被金雕叼走了；老二，被捕獸夾夾住了，最後紫嵐忍痛把它咬死了；老三，在競爭的過程中被咬死了……最後，紫嵐只剩下一隻小母崽了，她把希望寄託在狼孫上，自己卻與金雕同歸於盡了。讀着這一節節故事，我心潮騰涌，更是對紫嵐那種執着而遠大的目標感到深深敬佩。

從此，我愛上了讀書。記得那一次月休回家，我捧着自己最喜愛的動物小說，看了整整一下午呢！

漸漸地，動物小說已經滿足不了我的求知慾了，我開始看起了文學名著，散文詩集……這些書使我的知識得到了進一步擴充，知識面也更加廣了。

愛讀書，是一種美德，但凡世界上有所成就的人，幾乎都是愛讀書的人。讀書，使人思維活躍，聰穎智慧；讀書，使人胸襟開闊，豁達曉暢……

是的，我越來越愛讀書了，讀書已經成爲了我生活中不可或缺的一部分。甚至，我還喜歡上了看有關文學知識類的電視節目，如《中國詩詞大會》、《龍的傳人》等。我會爲那些成功的人鼓掌、吶喊；那一刻，我會忘記吃飯，忘記作業，忘記煩惱，青春的熱血在血管裏沸騰！

高爾基說過：“書是人類進步的階梯。”是的，只有愛讀書的人生，纔是最美的人生。

我愛讀書的作文6

平日裏，我很喜歡看書，媽媽誇我是一個愛讀書的孩子。

週日上午陽光明媚，我寫完作業對媽媽說：“咱們去書店啊？家裏的書都看過了。”媽媽同意了。於是，我們興高采烈地去了省圖書館。

圖書館的一樓大廳有一塊很大的木板，上面有很多字，最中間是“圖”的繁體字。周圍的字大多是繁體字，很多字我都不認識。旁邊有幾臺自助借書機。一樓有七八個木質的書架，上面擺着各種書。二樓，三樓的走廊牆壁都擺着書。自習室裏有許多人在寫作業。雖然人很多，但是鴉雀無聲。

我直奔一樓兒童閱覽室，我從每個書架前慢慢走過，找了又找，找到了一些童話類的，還看到了一些小說，但是始終沒看到我想看的百科類的圖書。我更仔細地找了一遍，最後終於找到了《兒童百科全書》。

我找到了一個座位坐下來，兩手捧着書，微微低着頭一字一句地看着我找到的書。這本書主要講了一些關於宇宙的常識，如包括太陽系，銀河系等宇宙知識。這些知識，在學校的書本上可沒有，看來經常到圖書館看看書一定會有收穫。不知不覺，我把這本書看完了。我身子向後一仰，伸着兩手抻了個懶腰。媽媽笑盈盈湊到我跟前問我：“這本書看完了嗎？”我像說悄悄話那樣小聲說：“剛看完。”媽媽見快晌午了，見我還想看書便勸我說：“咱們回家吧。”我懇求媽媽說：“再看幾本吧。”媽媽爽快對我說：“你借幾本回家看吧。”我覺得媽媽說的辦法很好，便高興地說：“好啊！”

我選了幾本感興趣的書，來到自助借書機前。點“借書”按鍵，借書機提示“請把借書卡放到感應區”。我恍然大悟，拿出借書卡，按照步驟借書。現在的科技真發達呀！只需要自助借書機就可以借書。比原來的人工借書既方便又節省時間。

我們回到家，媽媽趕緊做午飯。我坐在沙發上又津津有味地看着那些借來的書。

我愛讀書的作文7

“讀書破萬卷，下筆如有神”，從古到今有多少流芳百世的人不是在書的搖籃中成長的嗎？“懸樑刺股”，“程門立雪”不都在稱讚他們嗎？因此人們總說：“書是全人類的營養品，是人類進步的階梯，是屹立不倒的燈塔。”當然，我也愛讀書。

很小的時候，從一本連環畫開始。我依戀上了書，與他結下了不解之緣。記得那一天，陰雨霏霏，所以我無法出去，只能一個人在那裏擺弄幾個玩具，不一會兒桌上的一個禮品盒吸引了我。我跑過去，好奇心促使着我開啟它——原來是一本連環畫。我不禁崛起了小嘴，嘀咕着：“怎麼不是巧克力什麼的呀！”帶着些許失望，我隨意翻閱起來，可是看着看着，便被其中的內容所吸引了。漸漸地，我被書中曲折離奇的故事情節帶入了着本書的世界。世界就如同一個淘氣的孩子，從我身邊悄悄溜走。不知過了多久，一聲“吃飯了”，把沉浸在書中的我喚醒，可我似乎沒在意，又一頭埋進了書裏。這時候，媽媽皺着眉頭走過來說：“快去吃飯，要不然你就沒收它！”說着指了指我手中的書，我一聽嚇壞，這才戀戀不捨的放下了它。在以後的日子裏，只要一有時間我便會坐在椅子上，捧着書，細細品味它的一切。

漸漸地，我不再滿足於普通的連環畫，更多的是小說、散文、詩歌、故事，進入了我的世界。《湯姆、索亞歷險記》中湯姆險象環生的故事，讓我驚訝與羨慕。《鋼鐵是怎樣煉成的》中保爾的堅強的意志與永不磨滅的精神更讓我敬佩。它們不都是那麼精彩嗎？然而，五年級的一次知識競賽的慘敗，更讓我加深對書的要求——多度百科，科普的書籍。現在，我的房間裏有幾排書，每每撫摸着大小不一的書，聞着空氣中瀰漫的油墨香，我心中總是充盈這一股愉悅。翻開書的每一頁，都有一種不同的感覺，是傷感？是高興？還是怒不可遏？吾友爲書，吾師爲書。在書這個美好世界中，我是多麼自在啊！書，我愛你。

我愛讀書的作文8

習慣是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人的一生。因此我們從小起就應該培養一種良好的習慣。而我就養成了一個愛看書的好習慣。好習慣不是與生俱來的，需要一個逐漸培養的過程，一旦形成便受益無窮。說起我愛看書的習慣還有一段故事呢！

有一次，中午休息時，同學們圍在一起正考慮玩些什麼遊戲，忽然呂磊提議玩成語接龍，還說了遊戲規則：兩個成語要首尾同字，看誰成語接得多而快。我一聽心想：我平時不看成語，這下可要出醜了。但其他的同學都答應了，我也只能硬着頭皮答應。接着呂磊就說：“我先來打頭炮！”。“用行舍藏”，好難接連的成語，呂磊一開口就給後面的金亦偉來了個“下馬威”。可是出乎意料的是在我認爲那麼難的成語，對金亦偉來說只是小菜一碟，他不假思索的連了個“藏頭露尾”。輪到王思捷，她琢磨了一陣，連了個“尾大不掉”，接着就有同學連了個“掉以輕心”“心？”怎麼連呢？正當我窘得不知如何是好時，呂磊說：“心，我來幫你吧！”接着就說：“心急如焚”。我們一共輪了四個回合，我卻只答出了一個，而且還是絞盡腦汁。別的同學都能口若懸河，而我卻呆若木雞，這說明我看的書實在是太少了，以至於我知道的成語少之又少。

自從這次我出了醜後，回到家我就讓媽媽、爸爸幫我買來了許多書籍。從《成語故事》到《小學生作文》，從《安徒生童話》到《十萬個爲什麼》……透過一段時間的堅持，我養成了愛看書的好習慣。從書中我學到了不少知識，不但豐富了我的頭腦，還給我帶來了無窮的樂趣，也使我的作文水平有了很大的提高。

偉大的文學家高爾基說過：“書是人類進步的階梯”。而我愛看書，就猶如老鼠愛大米、小鳥愛藍天、小貓愛魚兒，小狗愛骨頭。爸爸、媽媽也爲我能養成看書的好習慣而感到高興。

我愛讀書的作文9

高爾基曾說過：“書籍是人類進步的階梯。”這話一點兒不假，書帶給我無窮的知識，無窮的樂趣！

與書結緣是在我讀幼兒園的時候。記得有一次，老師組織我們看漫畫書，我看了《龜兔賽跑》，書中有趣的漫畫，生動的故事情節深深地吸引着我，從此我便開始喜歡上看書了。當我踏入小學的大門，隨着我認識的字越來越多，我就開始看比較長的故事書了。《安徒生童話》讓我感受到童話是那麼奇妙，文具竟然也會動！動物竟然也會說話……《十萬個爲什麼》讓我解開了心中的疑惑，得到了許多新知識。《百科全書》讓我瞭解了動物的生活習性，對自然界中的生物有了更深的瞭解……我還看過許許多多的書，這些書讓我愛不釋手。而發生在我身上的讀書經歷也越來越豐富了。

記得有一天晚上，已經10點多了，可我還是不想睡覺，怎麼辦呢？於是我就決定看我還沒看完的《老小阿凡提》，我拿起《老小阿凡提》剛翻到裏面的小故事之一——《懸浮大師》時，媽便走過來把我推進房間關上燈叫我睡覺。媽媽關上門後，我就悄悄地把燈開啟，誰知媽媽看見門縫裏有燈光，又再次開啟門，嚇得我手忙腳亂。媽媽大聲呵斥：“快睡覺！”然後就關上了燈帶上門走了。我左思右想，決定竊讀。於是，我就拿起手電筒鑽進被窩津津有味地看起書來，過了一會兒，我聽見有腳步聲，便迅速地將手電筒和書藏進枕頭下面，把頭探出來——裝睡。門果然被開啟了，我眯縫着眼，原來真是媽媽，她是來“偵察”的，她見我沒看書就回去睡覺了。我見她走後又確認媽媽不會再來“偵察”了，便又鑽進被窩拿出手電筒和書，又如醉如癡地看起來，直到我看完，才閉上眼睛進入夢鄉。

書，你是我的老師，教給我許多知識！你還是一條小船，帶我在知識的海洋中遨遊！

啊！書，你是我最親密的好朋友！是你，讓我向知識的頂峯不斷地挺進！

我愛讀書的作文10

樹苗之所以能長成參天大樹是因爲有園丁的呵護，花朵之所以開花是因爲有陽光的滋潤，我們之所以知識豐富是因爲有書的相伴。

以前的我並不喜歡看書。看書多枯燥啊，我最討厭看書了尤其是中午那安靜的氣氛讓人窒息，真應了那句話：連根針掉在地上都能聽見我的屁股早就做不住了巴不得早點下課，但是一旦聽見下課鈴我就會從想睡覺到狂歡到極點，相見一般衝出教室這時就會感覺空氣是多麼的新鮮！

知道我們班的兩個“愛書達人”嗎，他們可是瘋狂看書那就是，XXX和XXX。下課看見他們在悶頭看書，哦天哪真是浪費了大好的時光這寶貴的課餘時間正在他們面前匆匆流走這時我就想到了這句名言：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”啊，課餘時間可是很寶貴的。

後來我愛上了讀書。我和弟弟去書店，正巧碰見同學在聊天中他們說：“你看什麼書？”可我卻不好意思的說：“我不是很喜歡看書。”後來到了學校又是那個令人討厭的中午，可是這次好像比以往更加安靜不知不覺中我也被這氣氛感染了，坐在自己的位置上靜靜的看着看着。

後來我有知道有這樣一句名言：“讀萬卷書，行萬里路”就這樣我喜歡上了看書。透過同學們的推薦我看了許多書：《淘氣包馬小跳》、《假如給我三天光明》、《狼王夢》等。我們在一起交流書中的人物“哇！馬小跳好可愛。”“海倫的故事好讓人感動”看書時我們彷彿就是主人公的朋友，她開心我們也開心他難過我們也跟着難過總是隨着故事的發展我們的心也跟着變化。不知不覺中腦子就會出現許多想象，久而久之也就成了一名小作家滿腦都是想象力。

一去書店就有一股莫名其妙的激情，就想見到了多年沒見的老朋友給他一個熱情的擁抱。開啟一本書，聞聞那書香像是一盤菜在你面前飄香，在你不經意間卻悄悄勾走了你的魂，讓你如癡如醉的享受它的美。哈哈今天非常高興老媽給我買了三本呢，以前我不喜歡看書老媽非讓我看，現在我老看書老媽卻不讓看你說奇怪不奇怪。

我不是一個人，因爲我有它。我雖然不是從小就愛看書，但是現在它讓我改變讓我快樂。

我讀書，我快樂。

我愛讀書的作文11

書，是我們生活中必不可少的良藥，它是一種養料，哺育着我們；它是細雨，滋潤着我們；它是陽光，溫暖着我們。書是知識的源泉，是通往成功的階梯，是汗水和智慧的結晶。只有不斷地讀書，且讀好書，才能從中獲取知識，汲取營養。

小學時，我就非常喜歡讀書，課餘時間總是沉迷在《安徒生童話》和《格林童話》中，我喜歡白雪公主和艾麗莎，因爲她們代表着善良和正義。我也喜歡《海的女兒》中的人魚公主，她爲了追求自由和幸福，不惜爲此付出一切代價，甚至變成海上的泡沫。後來五、六年級時，我開始閱讀一些有關文學、科學方面的書籍，而對書的喜愛更是一發不可收拾，爛漫開來。兒時的我聽奶奶說過"天狗吃月亮"的故事，便很有興趣，去翻了書才知道，那是太陽落在月亮上面的影子。兒時天真的我總是以爲天上打雷下暴雨暴雪，是神仙在懲罰做惡事的壞人，後來，才從書中查閱到那是天氣惡劣的原因。書是無言的教師，它引導我們走上正確的歸途。

上初中了，越來越愛讀書的我開始閱讀一些名著。當我讀到《水滸傳》中武松赤手空拳打死一隻猛虎時，我不禁拍手叫好；當我讀到《童年》中高爾基在兒時就經歷了人生路上的各種辛酸時，我不禁爲他流下了同情的'淚水；當我讀到《駱駝祥子》中，一位從農村來到舊北京掙錢的青年——祥子，原本勤勞樸實、積極向上的他徹底地被社會的黑暗折磨成一個"刺頭兒"、一個社會的垃圾時，我又很是憎惡那個黑暗的社會。

現在，在進行緊張的學習的同時，我也不忘記經常撫摸那些書頁已經泛黃的書籍，因爲我知道，只有書籍可以使我進步。書是開啟知識寶庫大門的鑰匙，書也是讓我認清自己的鏡子，讓我在學習的同時，也要勇敢做起生活的主人。

時光飛速的流逝着，而越來越愛讀書的我，也在天天向上。是書讓我做最好的自己。謝謝你們——我的寶書！

我愛讀書的作文12

我是一個愛讀書的女孩。

我愛讀書，常常被書中精彩的情節所吸引。記得有一次，我看書看得很入神，竟然連吃飯都搞忘了。開始，外婆小聲的喊了一聲，我沒聽見;媽媽又叫了一次，我還是沒有動靜;最後輪到爸爸了，他大聲的叫了我一聲，我才如夢初醒，依依不捨地放下手中的書。

不管是外出遊玩，還是上廁所，我都會擠出一點時間看上幾頁。《假如給我三天光明》、《十萬個爲什麼》、《格林童話》、《安徒生童話》、《西遊記》、《水滸傳》、《感悟母愛》、《探索發現》、《女生日記》等等我都一一讀過。看看我的臥室裏亂糟糟的，牀上是書，凳子上是書，書桌上還是書，連我的書櫃裏也塞得滿滿的，簡直就是書的海洋。久而久之，書已成爲我生活中不可缺少的一部分。正如莎士比亞說的：“生活裏沒有書籍，就如沒有陽光。智慧裏沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”

書，給我快樂，給我知識，給我智慧，它是我的良師益友，我愛讀書。

我是一個愛讀書的女孩。

我愛讀書，常常被書中精彩的情節所吸引。記得有一次，我看書看得很入神，竟然連吃飯都搞忘了。開始，外婆小聲的喊了一聲，我沒聽見;媽媽又叫了一次，我還是沒有動靜;最後輪到爸爸了，他大聲的叫了我一聲，我才如夢初醒，依依不捨地放下手中的書。

不管是外出遊玩，還是上廁所，我都會擠出一點時間看上幾頁。《假如給我三天光明》、《十萬個爲什麼》、《格林童話》、《安徒生童話》、《西遊記》、《水滸傳》、《感悟母愛》、《探索發現》、《女生日記》等等我都一一讀過。看看我的臥室裏亂糟糟的，牀上是書，凳子上是書，書桌上還是書，連我的書櫃裏也塞得滿滿的，簡直就是書的海洋。久而久之，書已成爲我生活中不可缺少的一部分。正如莎士比亞說的：“生活裏沒有書籍，就如沒有陽光。智慧裏沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”

書，給我快樂，給我知識，給我智慧，它是我的良師益友，我愛讀書。

我愛讀書的作文13

有句格言說得好：“讀書不思考，猶如吃飯不消化”。

記得三年級放寒假，老師讓我們讀兩本課外書，媽媽給我了兩本《感動小學生的故事》，發現裏面有些知識太難理解，就隨便翻了翻過去了，而且看這兩本書大約用了四個星期。有時候我讀到後面，就忘了前面的意思。開學的頭一天，媽媽問我：“這本書看的怎麼樣了？”我結結巴巴地說：“看完了。”“那麼《愛的翅膀》主要寫的什麼。”我驚住了，在那裏使勁地想，“不會在關鍵的時候忘了吧。”思索了半天，沒說出話來。

過了幾天，媽媽給我買了一本《考場新作文》，三天就看完了，爸爸說：“這麼快呀？”我的臉紅起來。

上語文課時，老師背了一段課文：“春天來了，大地復活……”我感到非常驚訝，於是，去請教老師。

我聽了老師的話，重新翻開了《考場新作文》，遇到不會的字時，語言不理解時，就記錄下來，讀完後查字典解決，再回想一下課文講的意思，並做總結，寫一寫感想，遇到好詞、好句、好段時，就記錄到一個小本本上。讀完了這本書發現自己獲得的知識真不少呀！積累的詞彙，在寫作文時都用上了。

有一次，學校要舉辦科普大賽，我參加了，回到家，就開啟《十萬個爲什麼》這本書，認真地看了一遍，在考試那天好多題都在這本書上，我心裏非常高興，原來讀書是那麼有趣，那麼深奧。

我又認真閱讀了《同題作文》、《中國少年兒童百科全書》，讀書筆記越寫越多，作文也越來越感覺有提高。

當我看完“食嗟來之食”和“不食嗟來之食”時，班上開了一次議論會，我們爭先恐後的搶着回答，兩方互不相讓。

“知識是一寶庫，而實踐就是開啓大門的鑰匙。”我們要養成一個多讀多練的好習慣，不管讀什麼書，都要去認真思考，領會它的意思。讀一本好書，就是交了一位好朋友。

我愛讀書的作文14

讀過了幾本生活隨筆，幾本回憶錄，不免對曾經的純真，懵懂淺笑了許久，也曾想起小時候渴望長大的樣子，現在看來也不是那麼稱心如意，更是一層層深陷對未來的美好念想。嗯，我愛讀書。——題記

“高三了，高三了，我都高三了”，最近好像特別流行的，重要的事說三遍。看着滿載“收穫”的課桌上，鋪了幾層的卷子。哦，對呀，我在高三呢。午飯後自習，太陽透過窗子沐浴着正抱着張嘉佳的書的高三學子。深浸書中的我，突然感激起班主任，把我安排在這麼一個深受太陽愛戴的位置。嗯，蠻不錯的。

正起興致呢，看見一直“黑爪”奪去了我的書，我扶了扶眼鏡，還沒有來得及擡頭，同桌就先開口：“喲，挺有興致呢，哥們，高三了，高三了，我們都高三了，看這些書能幫你高考啊？”呵，我竟呆然，無言以對。看了看他，看了看同學們，都在拿着試卷翻來翻去，抱着課本搖頭晃腦。嗯，也對，高三嘛，應該每天挑燈夜戰，奮戰高考的，哪怕有點空閒，也要用睡眠來給高負荷的身體充下電的。

我呢？在蠻有興致的看課外書呢！再回頭來想想，對哦，我也沒錯呀，我就是喜歡看書，我做完了試題，我記下了文言文，我爲什麼不用這點空閒來看書呢，我就是要用它來看書，高三嘛，也不能整天索然無味的做題，背課本呀，是不是的就要充實自己。

也許吧，每個人的理想不同，當然每個人想法和做法也更是不同。我呢，理想也許真的很平凡，很渺小。每天都有陽光，有白雲，有藍天，有一本自己喜歡永遠讀不完讀不厭的書，相伴一生的愛人和一條伴隨左右的小狗。嗯，真的是很美好。

他們說讀課外書不能幫我們高考，是的，爲了高考放棄美好是可以的，但是讀書真的不可以放下。沒有時間？少讀一點是了唄，練些值得讀的，可以讀的，來充實自己。

高三了，到了該拼力的時候，有些事情暫放一邊，有些美好，哪怕減量也要保留。

高三了，高三了，我都高三了，我還沒放棄讀書，我還要讀書。

嗯，我愛讀書！

我愛讀書的作文15

我愛讀書，，老爸說這是他遺傳的功勞，我不以爲然，只因讀書給我帶來了無限歡樂，我纔會愛書如命。

讀着書，我常常會身臨其境。我會陪拉里一同去遊蕩人生，隨思特里克蘭德一塊兒去畫畫感悟生活。我會代斯佳麗背上玫蘭妮愛的十字架，我會爲於連的死而惋嘆……讀書實在是太美妙了。我甚至甘願縮短、捨棄我的生命以博覽羣書。

因爲讀書之樂，我裁上了難看的眼鏡也“不以己悲”；因爲讀書之樂，我與外面世界的精彩擦肩而過也在所不惜；因爲讀書之樂，我愛上了語文，並連帶愛上了學習。當然，我最愛的還是寫作。

在夜深人靜的夜晚，捧若一本《悲修世界》，爲冉阿讓與坷賽特最後的相聚而灑下幾滴熱淚。合上書，邊硬嚥邊隨手寫下自己的所感：“胸口仍起伏粉，心中夾粉續續的優傷，我爲冉阿讓流淚，爲他崇高的靈魂叫好！”

如此這般，一天的勞累都不典而飛。我心中所有的只是爲讀完一本好書而感到無比地欣慰。

讀書播種了我未來的理想。我想成爲中國的伏尼契，爲紅軍戰士們寫下一部中國的《牛虹》。伏尼契在書中刻畫了牛蛇的無比堅強意志，我將在我未來的書中描繪出我心中的勇士們。

正是讀書，帶給了我憧憬未來的歡樂。

在讀到陳村的《三個人的家庭》時，我“癡笑”不止。我實在服了那位幽欺大師，竟寫出了諸如“奶牛萬歲”之類的話語。老爸說我是瘋了瘋了，捧着一本書會笑個不停。我對老爸莞爾一笑：“是啊，讀書讓我整個心境都活潑快樂了起來！”

我與語文老師志同道合地都喜歡張愛玲的作品。於是我們會有意無意地彼此交流，甚至互相通了一封信大談愛玲，大談《金鎖記》和《連環套》。爲此，我足足興奮了一個月。同時，我與老師之間也較以前更爲親近，這也推動了我對語文的喜愛及日後成績的突飛盆進。

正是由於讀了書，我纔會與老師“有話可說”，引出了日後共鳴時的歡獎，名列前茅時的喜悅。

我愛讀書，讀書給我帶來了英大的快樂，它不但豐富了我的頭腦，更充實了我的身心。