小學二年級作文放風箏7篇

在生活、工作和學習中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編爲大家收集的小學二年級作文放風箏7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學二年級作文放風箏7篇1

今年寒假，我和家人一 起去蓮花山公園放風箏。我們經過荔林園 ，楓樹林，來到了風箏廣場，風箏廣場綠草如茵，踩上去軟綿綿的，舒服極了。

當我們來到風箏廣場時，這裏早就是風箏的天下了。你看有老鷹.有蝴蝶.各種各樣漂亮極了。最有趣的要數‘降落傘’它被一扯一拉，幾次都沒有飛上去。

我把風箏放好，開始放飛，媽媽叫我右手拿風箏軸，左手拿線，媽媽把風箏往天空一送，我飛快地向草坡下跑去。風箏倏地一 下飛上天空，幾秒鐘就落下來了。我看見別人放得一個比一個 高，自己感到很害羞，怕別人嘲笑自己，覺得很不好意思，差點眼淚都流出來了，媽媽看見了急忙安慰我。不要氣誒別人能做到 的事，你也一定能做到。看別人是用什麼方法，多觀察多琢磨，自己學着放，纔會放飛起來，聽了媽媽的話，我見一位叔叔放得很高，簡直象飛到雲彩上哩，原來風大的時候就放線，風小的時候就趕快收線，線一鬆一緊，風箏就越飛越高。我一次又一次地試，終於把風箏放飛起來了。看到自己的風箏在天空自由地翱翔，心理趕到無比的高興。

小學二年級作文放風箏7篇2

老師說品德課要放風箏，可我不會放，心裏很着急。星期六，天氣晴朗，風力也剛好，我想讓爸爸帶我去公園學放風箏。爸爸答應了，我高興地拿着我的老鷹風箏出發了。

公園裏放風箏的人可真多了，天空中飛着好多的風箏，有“蝴蝶”、“鳳凰”、“蜻蜓”、“蝙蝠”等大大小小、花花綠綠，各式各樣的風箏，漂亮極了。我迫不急待地拿出我的老鷹風箏，催着爸爸快點放。爸爸把兩根細細長長的小棒插進風箏的小洞裏，繫上瑤線用手輕輕地舉着，一陣微風很快把風箏吹到了天上，越飛越高。爸爸不停地控制線的方向，我看得心癢癢的，好希望那是我放上去的風箏。我搶過爸爸手裏的線一邊跑一邊放，這滋味太美了。看着那展翅的雄鷹在空中飛舞，我們開心地歡笑着。

在回家的路上，我還想着放風箏的事。下個星期天最好是個風和日麗的好日子，我還要去公園放風箏。

小學二年級作文放風箏7篇3

“草長鶯飛二月天，拂提楊柳醉春煙。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。”春風吹，吹綠了柳樹，吹紅了桃花，吹醒了青蛙，也吹起了一串串風箏。

春日獨特的氣息瀰漫在教室裏，老師笑着對我們說：“今天我們去放風箏吧！”話音未落，同學們就像一羣無頭蒼蠅一樣鬧哄哄地，緊接着又一窩蜂地衝出了教室。藍藍的天空，潔白的雲朵，微風不時地吹動路邊的花兒，正是放風箏的好天氣。我和我的夥伴來到了廣場的中心，我拿起一個風箏，上面印着一隻火龍，全身是綠色的，翅膀上有一個大大的五角星，那昂揚的神態像是下定了決心衝到星星上似的，它口中那鮮紅的火焰也似乎能噴好幾裏地。

準備放風箏了，我把一根鐵桿插在了風箏上，接着把線綁在風箏上，風箏組裝完畢！我和夥伴相視一笑，一個拿着風箏，一個拿着纏線器。“跑！”我們拿着風箏跑了起來，“放！”我的夥伴就把風箏“嗖”的.一聲扔了出去。一開始，風箏晃晃悠悠。過了一小會兒，風大了，風箏馬上就飛高了，它越來越高，越來越高，好像要扯斷繩子飛向我們看不到的天空的另一端。

空中的火龍飛得越發高了，它遊戲似的穿梭在雲間，噴雲吐霧……

小學二年級作文放風箏7篇4

今天下午天氣真好啊，萬里無雲，春風拂面。我和媽媽懷着喜悅的心情來到廣場放風箏。

我帶着我的“神舟火箭”來到廣場的中央。我還沒有放天空中就已飛了好幾只“蝴蝶”。我也不甘落後的準備起來。我是第一次放風箏有點不會，所以我有些緊張。我坐在椅子上先觀察他們是怎樣放的？他們是先牽着風箏猛跑一陣，等風箏飛了起來就慢慢放線。我試着放起風箏來，果然風箏飛了起來。我又慢慢的摸索着放了幾次，終於讓風箏飛得更高了一點。

我看着高高在上的風箏高興地笑了。我跟着風箏一起跑呀，跑呀，跑的滿頭是汗。高興極了！

小學二年級作文放風箏7篇5

一個星期天的上午，天高雲淡、秋高氣爽。

小明、小紅和小剛三個小夥伴到公園放風箏，他們三個似乎是同時來到公園東側的草地上。

草地上長滿了五顏六色的野花。他們坐在草地上，等都拿出自己的風箏後小紅說：“我們來場比賽吧？”小剛和小明都說：“好啊！”

比賽開始了。小明是方形風箏、小剛是燕魚形的、小紅是金魚形的。過了十幾分鍾，小紅的風箏似乎飄在雲彩上面哩，小明和小剛看見了大聲喊着“放得多高啊！”隨後小明和小剛的風箏也升上了天空，在後面追趕。小紅說：“今天第一肯定是我，”小明和小剛不服氣地說：“我們還能輸給一個女孩？”

他們玩了一上午，最後放得最高的還是小紅。

小學二年級作文放風箏7篇6

一天。陽光明媚，風和日麗。爸爸帶我去放風箏。

我帶着活潑可愛的“小魚”來到樓下，一到樓下看到一堆人在放風箏，風箏飛得可高了，都飛到樓上去了，有五彩繽紛的“蝴蝶仙子”，有龍騰虎躍的“龍王”，還有活蹦亂跳的“小兔子”……

看完別人放風箏，我對自己充滿了信心。開始放風箏了，我一手拿着線軸，一手拉着風箏，快速跑起來。風箏飛得很高，我非常高興。我快速放着線，突然一陣大風把風箏吹斜了，就慢慢地掉下來了。可是我一點都不泄氣，再來一次，這次，我慢慢地放線，風箏東躲西藏的都看不見了。正在這時，飛來了幾隻小鳥想跟我的風箏比賽。可是我的風箏飛得太高了，小鳥追不上，垂頭喪氣地“走”了。

真沒想到，放風箏也需要技巧啊！

小學二年級作文放風箏7篇7

夏去秋來，又到了放風箏的好時節。

今天，微風習習，豔陽高照。我和妹妹來到公園放風箏。我叫妹妹把風箏擺好位置，等到風來時，立即令妹妹把風箏放掉。我先把線收緊，然後輕輕一放，風箏便飛起來了。趁這個機會，我慢慢的放線，風箏飛得的越來越高了。這時風漸漸的小了，風箏也慢慢的落了下來，正當我絕望的時候，奇蹟發生了，突然，颳起了風，在離地面二三十米的地方，風箏又飛了起來，過了幾分鐘，我的風箏又排在最高最遠的位置上。但天有不測風雲，一下子又颳起了大風，真是六月天，孩子臉——說變就變。這時線斷了，可是風箏再也不聽使喚了，亂飛，最後它一頭栽向地面。我和妹妹費了九牛二虎之力，才把風箏找了回來。看來我的放風箏技術還不夠好。

原來，放風箏要不僅要有好的風箏、天氣，還要有好的技術呀！首先要有好的風箏，第二是要有好的天氣，第三是要有好的技術，有了這三點風箏才能隨心所願，越飛越高！