描寫讀書的小學五年級敘事作文5篇範文

在生活、工作和學習中，大家都接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編精心整理的描寫讀書的小學五年級敘事作文5篇範文，歡迎大家分享。

描寫讀書的小學五年級敘事作文5篇範文1

讀書對我來說是一項樂此不疲的活動，因爲無論看多長時間都不會覺得累，書把我深深地吸引住了，彷彿我和外界完全隔開，只有我與一本書待在一起。

讀書對我來說，就像吃飯睡覺一樣重要，假如我一天不讀書，我就會有一種空缺的感覺，真的像陳壽所說的那樣：“一日無書，百事荒蕪”。而我的書櫃也越來越滿，我的新書也越來越多，書真的像我的一個個朋友一樣，陪伴我成長。

今年暑假我又買了兩本書，一本是《艱難的歸程》，一本是《小淘氣尼古拉》。如今，《艱難的歸程》我已經讀了兩遍了，而《小淘氣尼古拉》也讀了一遍了，每讀完一遍後，那一個個形象鮮活、生動的人物就出現在我的腦海裏。

我是很愛讀書的，因爲書就像一個朋友，無論你見過他多少面，都還是願意見他的。

描寫讀書的小學五年級敘事作文5篇範文2

說到讀書，我能說的就多了。

自打我學會說話起，我就對這一種標註着符號的，大人可以拿着這個東西講話的厚東西起了興趣。不過在一開始時，我並不是真的拿起一本《幼兒畫報》大聲地讀下去，（畢竟我還不識字）而是叫爸爸讀給我聽。

聽爸爸說，我小時候老是屁顛地跑到書架邊，吃力地踮起腳，伸出手去抓那一層書上最頂層的一本書，不管它是什麼書，都屁顛顛地拿給他：“爸爸，給我讀一讀吧！”爸爸便給我讀了起來。一開始我還聽不大懂，像什麼“教科書”，我只知道它是一種書，不過到後來，也就越聽越明白了。不過這不能算真的讀書，只能算是“聽書”，那時我還是看不懂那些“鬼畫符。”

等到了小學，我認識的字就多起來了，我也就自己拿一本《世界童話》在那裏一知半解地讀下去。雖然有些字音不對；比方“大顛和尚”的“顛、和”兩個字我不認識，我就讀成了這樣：“大真頁禾口尚”。

後來我聽同學說《三國演義》很好看，我家正好有一冊半文言的，我也就在那裏用自認爲“深沉”的語氣搖頭晃腦起來：“話說天下大事，分久必合，合久必分……”到後來，讀到“關羽死了，大哭了一場，好長時間沒再讀。”第二次讀到“諸葛亮死了，又哭了一場，把書丟下了”……最後忘了是什麼時間讀到“分久必合”的結果了。

總的說起來，我看過的書也不算少了，不論是什麼書，我看它的時候，是最快樂的，和書裏的人一起歡笑，一起落淚，從書中我也讀到了許多道理，這些都是課本上看不到的。

不由地，我想起了冰心奶奶說過：“讀書好，多讀書，讀好書！”

描寫讀書的小學五年級敘事作文5篇範文3

書，是那寒冷冬日裏一縷溫暖的陽光;書，是那炎熱夏日裏一縷涼爽的清風;書，是那醇美的香茗，令人回味無窮;書，是那神聖的階梯，引領人們攀登上至高無上的寶座……我喜愛讀書，我願伴着我鍾情的書成長。

讀書，讓我明白了善惡美醜，讓我明白了悲歡離合。讀一本好書，如同智者談心，談理想，談未來。讀一本好書，如品一杯好茶，餘香繚繞。‘讀書破萬卷，下筆如有神’，讀書會引領你走向輝煌之路……”

假如世界沒有書，那麼世界就沒有成才之人…。。

大家一定要讀書喲!

和許許多多同學一樣，我也愛讀書，並且讀書的範圍比較廣，可以說上至天文下至地理，古今中外都有所涉獵。在讀書的過程中，我感受到了無限的樂趣。

還在我牙牙學語的時候，我就開始背古詩了。

那時每當我背會一首詩，總會得到媽媽的一個獎勵：一塊糖、一本書或者一個吻，我就這樣從“一去二三裏”一直背到現在，是古詩讓我走進了一個豐富多彩的世界。這裏有“採菊東籬下，悠然見南山”的自得，也有“海內存知己，天涯若比鄰”的豁達;有“生當作人傑，死亦爲鬼雄”的悲壯，亦有“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來”的開闊;有“舉杯邀明月，對影成三人”的歡娛，更有“但願人長久，千里共嬋娟”的祝願……是詩歌讓我走近了古人，瞭解了中國古代文化的燦爛。

在童話書裏，我讀到可愛善良的七個小矮人同白雪公主一起玩耍;小紅帽與大灰狼的故事……它們伴隨我度過了美好的童年時光。而今，歷史又是我的最愛，在史書裏我看到了圓明園的烈火，聽到了盧溝橋的哭泣。珍惜今天的幸福生活，建設我們的祖國是我永生的心願!

愛書吧，同學們!

讓我們用書來充實自己，用知識來成就明天!

描寫讀書的小學五年級敘事作文5篇範文4

要麼旅行，要麼讀書，身體和靈魂必須有一個在路上。

三毛有言“讀書多了，容顏自然改變，許多時候，自己可能以爲許多看過的書籍都成了過眼雲煙，不復記憶，其實他們仍是潛在的裏，在談吐上，在胸襟的無涯，當然也可能顯露在生活和文字裏。”一個人，如果能有廣泛的閱讀，那麼他的心胸就會更開闊些，眼界就會更寬廣些，思想的緯度也就更高些。

人們常把讀書比作學習一項技能，比方說，你從小的.時候就學會了自行車，如果時隔多年未騎，當你腳再次踏在自行車的踏板時，你的技術還在那裏。讀書也是如此，或許有些書沒有重讀，在記憶上會有淡忘，但是它已經成爲你身體的一部分，就像吃完糧食長在身上的肉一樣，已和你融合了。

青少年時期是閱讀的最佳時期。等你越是長大越是發現，當你外出工作你會發現，讀書的時間能擠出來的是少之又少，而書給你的收益和你的感悟，遠沒有青少年的多。

而讀書，要讀好書。經典的書籍經過一定時間的磨鍊和時代以及人們的篩選。一些書籍能夠成爲經典就一定有它的原因。當我們面對琳琅滿目的書籍無法選擇時，先從經典讀起。經典的書籍會給你帶來意想不到的驚喜!

人的影響短暫微弱，書的影響則廣泛神遠。我們應去書裏的世界經歷一番!

描寫讀書的小學五年級敘事作文5篇範文5

高爾基曾說過：“書籍是人類進步的階梯”。由此可以看出書是我們必不可少的一部分，它與我們相伴終生，受益終身；如果你想讀好書，必須先學會讀書。

同學們都愛讀書，最受歡迎的該數楊紅櫻的書了。比如《沒有尾巴的狼》，這本書中描述了一隻狼被一個小孩陶陶所感化，由原本一隻人見人怕的大灰狼變成一隻見義勇爲，深受大家喜愛的狼；再比如《親愛的笨笨豬》，書中笨笨豬雖然笨，但誠實、可愛、善良，因此所有的小動物都願意和它交朋友，幫助它；還有笑貓日記……這些故事啓發我要從小做一個樂於助人的人。大家之所以都愛的楊紅櫻的書，是因爲她的每一個小故事都告訴我們很多道理。

書是人類必不可少的物品，它包羅萬象就像一位見多識廣的朋友，讓我們共同珍惜時光，一起來努力好好讀書，讀好書吧……