【精選】初中生活作文六篇

在日常學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的初中生活作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

初中生活作文 篇1

憑窗遠眺，我的眼前萬紫千紅。

風摻和着夏感輕輕拂過帶走了一些花草的清香。它告訴我：我們的青春是五顏六色的，我們的初中生活是五彩繽紛的。

勤（勤勞）綠色

爲木則榮，爲草則綠。

林木，有努力，使自己欣欣向榮；幽草，又勤奮，使自己萋萋而搖綠；我們則有青春的綠去追求爲自己烙下的希望的夢。

夢中那一絲漆黑中堅定地發着光的綠。爲夢，爲理想，我努力，我勤奮地區追求奮鬥。清晨，晨曦的第一縷金光爲我鼓掌；夜晚，明月的清輝爲我伴奏。我在學問的山腳下，我以勤爲徑；在知識的海洋中我以苦作舟。

烈（紅紅火火）紅色

嫋嫋水芝紅，脈脈蒹霞浦。

荷花，用搖逸，使自己嫋嫋而生動，水草，用浮動，使自己脈脈而紅火；我們則用初中生活的紅，爲自己刻下歡快而活潑的影。

我熱切地廣交朋友，我熱烈地與人交談，我渴望發表意見，我渴望被人關注。活潑，我初中生活的本色；紅火，我初中生活的底色；紅色，我初中生活的亮點。

鬱（孤單）藍色

獨立小橋風滿袖，平林新月人歸後。

獨立寂寞，教室孤零，寒風襲人，夜色漸起，同學歸盡。青春縱然姿彩炫目，也傪和着抑鬱的藍。生活中的一些無奈，長輩們偶爾不理解，學習上的不順，讓我的天空無盡的蔚藍。

憂鬱的藍，是我心中無奈的孤獨。

我們應該克服人生道路上的種種困難，,哦！對了，我偷偷地告訴你一個克服困難的祕訣：只要把困難化分成一個個小困難，再一一地區攻破，這個困難就會被克服！

透過窗，我看見了我的眼前的色彩青春。

初中生活作文 篇2

飛鴻而至的同學錄喚醒了我早已麻木的傷感，呢喃的耳語纏繞在耳際，真摯的祝福從筆尖傾出。微微一笑，把那份永不退色的記憶銘刻在心底。

初一的天真幼稚，初二的桀驁不馴，初三的患難與共，摩擦出了三年朝夕相處的感情火花，班主任的良苦用心和那份忽然閃過的淚光更讓人永難忘卻。

一頁一頁的翻着那本同學錄，一幕一幕的'情景漸漸的浮現出來，愈來愈清楚，這些時常記起的往事就像一條掛滿鈴鐺的綢帶，此起彼伏的想着悅耳的鈴聲，把三年的生活系在一起。

三年的時光在不覺中逝去，留下了一張張爬滿淚水的臉。每個人心裏都藏着一份不捨，一切都在不言中悄悄的逝去，卻又連綿不斷，無法割捨、不肯忍釋。腦中也無更多的離愁別緒，唉，說些什麼呢？多情卻似總無情，就讓這情感的卷軸靜靜的躺在內心的角落，用祈禱和祝福把它包好，讓它悄悄瀰漫揮發，享受着過程的嫋嫋，讓這騰騰的煙霧透過心中的香片散發出陣陣的清香。

再有倆個星期，我們就要分開了。當我如數家珍般的數着班裏的每個同學，回味着和燕蕾的彈珠交易和諄諄的開懷暢談，和璐雲的雨中漫步，都有一份如獲至寶的心情，甜甜的、不盡的……

別了，我的初三（2）班。別了，我的初中生活。

初中生活作文 篇3

我一個陽光女孩，在我的生活裏到處充滿陽光！

在家裏，一縷縷溫馨的光芒將我輕撫，讓我幸福成長。爸爸媽媽的嘮叨裏充滿着對我的呵撫，對我的關愛，給予了我蜜桃般的生活。每星期從學校回到家，我總會被“光合作用”一次。媽媽知道我星期五天一定會回家，總在家裏早早的爲我準備好了我最最喜歡的綠豆湯，每次回家我都會美美的喝上幾大碗，然後舔着嘴對着媽媽傻笑。這種“光合作用”的方式總讓我長得胖胖的。

在學校，一縷縷快樂的光芒照着我。朋友給予我橙色的光芒，讓我認識到誠實守信是我的陽光生活中必不可少的，就像魚兒離不開水一樣；同學給予我黃色光芒，讓我知道好的班集體會讓我懂得團結互助，認識競爭的重要性；老師給予我綠色的光芒，讓我知道“讀書改變命運，現在決定未來”的人生哲理；更妙的是圖書室給予了我藍色的光芒，國內國外的名著激起了我強烈的求知慾，無窮大的知識就像藍藍的海樣一樣無邊無際。

在社會中，我的熱情就是一道愛的光芒。盲人過馬路我熱心攙撫，看到叔叔阿姨我禮貌問好，有人亂扔垃圾我勇於阻止，因此，我的成長養料中多了熱心、拾金不昧、正義感、責任心，它們和着我的成長養料讓我茁壯成長。因爲這些，我看到了人們燦爛的笑臉。

在野外，大自然給了我五彩的光芒，讓我看見紫蝶翩翩起舞的美景，螞蟻搬家的集體力量……我知道了；自然界中不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。

我的生活充滿歡笑、快樂，充滿陽光，在我的陽光生活中到處是七彩光芒。

初中生活作文 篇4

日子一天又一天的過去了，像石子拋向湖面，只是“咚”的一聲便沉下去了。時間也慢慢沉入了生命的湖底，不時地翻上來幾個氣泡，調皮的左右晃着晃着，一會兒便破了……時間就如此靜默着靜默着，沉下去不見了。

這一週極爲有趣的，是週二的那節生物課。生物老師的語速極快，教課的時候，時常教給我們幾個生活中十分用得着的小竅門，她是個熱愛生活的人，可是教室裏卻炸開鍋了。

是課堂，卻不像課堂。愛接話的在接話，有幾個已經被呵斥回去了，別的幾個還接着接話。班主任老師來了！天地間就突然靜悄悄的了，無聲無息的，好像從來不曾有聲似的。

還有幾個在生物課上把無知當天真的人，跟老師你一言我一語的，這樣的課過的真是極快，也是極鬧。一轉眼，下課鈴就響了，幾個“玩”心似箭的蜂擁而去。老師生氣的質問：“我說下課了嗎？”不過，他們是死不悔過的，直接忽略了老師的憤怒。

慢慢的，養成習慣了，同學們聽見鈴聲就跑出去了，只留下老師拿着書，凝視着同學們，嘴脣動了動，終於也沒說什麼，慢慢的拉開門，走了。

教室又恢復到喧鬧當中。

初中生活作文 篇5

今早8：00，我懷着滿腔熱血起了牀，踏上了一天的初中體驗生活。

初一（8）班，一個十分極端的班，好的特別好，差的特別差。那個班大概有7個實驗小學的畢業生，大部分都不錯。我的同桌，劉澤序，一個開朗的調皮男孩，他學，但學的不認真，而且沒有學習方法，在他的英語考卷上，我看了觸目驚心的字“44”，他不喜歡英語，甚至不是那麼喜歡學習。我前面的姐姐在我的心中有了一個非常完美的光輝形象，說不定會影響我以後在初中的表現，她也是在實驗小學畢業的，整齊的馬尾辮與乾淨的校服，是她的裝束，也是我認爲最符合於一箇中學生標準的裝束，她十分正義，在別人起鬨、接嘴的時候她都會制止，她上課積極響應老師，認真做每一道練習題，我翻了她的本子與練習冊，本子上的筆記密密麻麻、工工整整，冊子上幾乎全是100分，她的英語考了全班第三。

初中的上課節奏明顯比小學快，他們一節課能學許多東西，老師從未停下時間用來整頓紀律，而且很少讓人發言，我看了同桌的練習冊和前一天的作業，除了卷子老師要特別批改外，別的老師連對錯基本不看，只是寫個“閱”或者批個日期，每節課40分鐘，老師沒有時間停下說題外話，而是一直讓大家做練習，或者自己講題。

透過對部分同學的採訪，我發現百分之一百的同學認爲初中比小學壓力大，而且初中生的課餘時間每天只有一小時左右，但他們只將這一小時用來學習，而且他們用了半到一個學期來完全適應初中生活，雖然初中生活十分累，但他們都很喜歡初中。

兵一的節奏真的很快，一天9節課，但我喜歡這兒，喜歡這一天的初中學習體驗生活。

初中生活作文 篇6

剛進入初中我覺得這裏的一切好像歡迎我一樣，在這裏唸書已經半個月了，我也已經習慣，但我還是會想起剛進入這所學校時的軍訓，下面就來談談一些軍訓時候的事情吧。

我剛來一中時，我有點害怕，也許是剛剛進入中學，不太習慣新的生活，有時候吃不飽，睡不好。但到訓練時我卻十分有精神，軍訓雖然累，但我們也很認真，教官不停地教我們，我知道這裏的飯菜沒家裏的好吃，但我們都能熬過去。不管訓練多麼辛苦，我們都努力地堅持着，訓練的時候儘管辛苦，但是還是蠻多樂趣的。教官教我們喊：“一二一”，我們大家都喊成了“熱有熱”，因爲軍訓是氣溫高，太陽火辣辣的。所以我們喊“熱又熱”，這種累中取樂的自我娛樂方式，讓我們的軍訓生活增添了許多樂趣。雖然食堂的飯菜沒有家裏面的好吃，但同學們都在食堂用餐，能做到這種飯菜給我們，已經是很不錯了。訓練到了第三天，我們終於可以回去了，同學們都有些激動。又有些不捨。在這三天中，我們儘管辛苦，卻過得很快樂。我們早已淡忘了那份艱辛。

在訓練的過程中，老師也教會了我許多做人的道理。我也懂得了如何尊重別人。軍訓也教會了我做任何事情要知難而進，迎難而上，不拋棄，不放棄。我們要好好讀書，天天向上。用我們辛勤的汗水耕耘一分收穫，並以此來報答父母。

現在，我已經不像軍訓時那樣了，我長大了，也學會了很多東西。這裏的一草一木刀都讓我覺得比以前軍訓時候的花草樹木茂盛，這裏空氣更加清新了，軍訓，那麼好的時光，卻是如此短暫。

在那麼美好的時光，我也懂得了校訓的含義，“求真務實，進取創新”，就是這句校訓，讓我變得更加勇敢自信。無論遇到什麼困難，做任何事情，我都不會放棄，當我想起“求真務實，進取創新”這八個字，就給了我無窮的前進勇氣。在我的字典裏就沒有“放棄”這個詞。

有句話這樣說：“今天我以英橋一中爲榮，明天英橋一中以我爲榮，我們是爲中華之崛起而讀書，當然也是爲了我們自己！因此，我們要珍惜現在的學習機會，努力學習。我將會在這裏度過三年的青春時光，我相信我的初中生活是美好的，快樂的。