【熱】畢業的作文

無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的畢業的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

畢業的作文1

曾記否，操場上，活動中，我們相互慰勉，相互交流。花園邊，教室裏，我們一起歡笑，一起流淚……多少個清晨，在寬闊的操場上，我們舉手向國旗敬禮，同時也升起了理想。多少個白天，在明亮的教室裏，我們吸取着知識的營養，度過一道道難關，克服一次次挫折。在這裏，我們懂得了合作，懂得了堅持，懂得了共同維護集體利益。

曾記否，當有同學摔傷時，我們擡得擡，扶的扶，將他送到醫務室，然後幫他拿課本、盛飯。有時，我們也曾因一點小事而爭得面紅耳赤、劍拔弩張，可第二天，我們一起遊戲的身影又活躍在操場上，

曾記否，當一道道難題成爲我們的手下敗將時，我們會情不自禁地歡呼起來。同窗幾年，我們也正因爲這些小插曲而變得多姿多彩、有生有色。

是嚴冬的炭火，是酷暑的濃蔭，是湍流的砥石，是霧海的燈塔。啊！這就是同學給我們的友情！

同窗幾年，同學用血把友誼的種子撒進我們的心土。我們將默默的把他帶到天涯海角，一路精心澆灌培養，然他開出芳馨的花，一路遍灑世界。無需在離別的岸邊躊躇徘徊，也無需抱怨相聚太短。人生的路必定要自己走完，被人攙扶那只是人生的童年。畢竟有緣，我們共聚了幾個春秋。今日的離別——是爲了彼此的夢想，道一聲珍重，願同學幸福！

畢業的作文2

今天，我們學校組織我們拍畢業照，我們都非常有紀律的排在一起，拍了一張集體照。

集體照後，同學們紛紛與自己的好朋友合影留念，雖然離畢業還有一個多月，但同學們已表現出了畢業時的那份依依不捨的情感。天是越來越熱了， 但同學們依然興趣不減，儘管他們已被熱得汗流浹背，但還是堅持留在屬於自己的照相“聖地”。一上午時間，有的同學已照了十幾張，而我呢?卻只照了畢業集體照一張。

我天生不愛照相，也不知爲什麼，我一看見鏡頭便會很緊張，表情是那樣僵硬，上一次去照相，竟把我弄得個肌肉抽筋，所以我纔會對照相如此忌諱。

但是，這一次畢業集體照，我爲了留住同學們的身影，也豁出去了，照了後，我在下面玩了一會兒就上去看書了。天氣這麼熱，同學們的毅力可真強，我心中暗自稱讚道。雖然我也十分想去照幾張，可是，如果中途又出現什麼情況，豈不丟臉?唉，看來，我也只有看他們照相的份了。

不過這次拍畢業照，也讓我知道了原來要畢業的我，對這六年的小學生活如此的不捨。不過，畢業照能讓以後的我在懷念小學生活的時候可以看看。

畢業的作文3

六月，盛夏，銀杏還是青翠的顏色，擺在眼前的確實看得見的離別。曾經天真的以爲六年的時間會很漫長，可竟然就這樣匆匆而過。那些彷徨過的，猶豫過的，和感傷過的，都已成了記憶裏的年少輕狂；那些熱愛過的，追求過的，和那些失去過的，也都已成了記憶裏的一點蒼茫。這個六月，我們畢業……

小學生涯的結束，也宣告了人生的開始。但由衷的，卻是那一去不還的童年。童年臨我心頭，那是孩子般天真爛漫的燦爛笑容。美好的童年，記憶的童年，短暫的童年——和我們揮手不再相見的童年。每天看見日子溜去的影子，卻不想捕捉住它，也捕捉不住它；看見秒針不停歇的走動，我有點心生厭倦了，伸出手，去撥動那柔弱的秒針的“身軀”，但那時間還是從我身邊伶伶俐俐過去了。往事如煙，被微風吹散了；往事如霧，被初陽蒸融了。

六年，積蓄了深情厚誼，現在，卻要變成記憶。曾經的好朋友，現在也都各奔一方。面對無法割捨的友誼，我們卻都只能默默接受，再悻悻而去。這同學以後還能相見，再在一起敘舊也不晚，可那漸漸衰弱的老師，卻將青春爲我們而燃燒，生命爲我們而驕傲。老師漸漸消瘦的身影，見證了歲月的滄桑。我想將我們的現在的感受塞進老師的枕頭裏，讓老師夜夜感受我們熾熱的心跳！

罷了罷了，“得一知己，可以無憾”，“海內存知己，天涯若比鄰”。這個六月，我們畢業……

畢業的作文4

現在我們已經是六年級的學生啦，即將要離開校園，離開老師，離開同學，即使心裏很捨不得。但我們心裏都知道，時間不等人，即使我們很想把時間暫停，把那些美好的畫面留下來，那也是空想罷了……

你知道嗎，我在班裏人緣還不賴呢！有一次，班裏同學辦了一次春遊，讓我去，可老媽又非讓我在家裏學習，我死纏爛打了半天，老媽終於答應讓我去。我們在一起商議了半天最後說好去植物園划船，不見不散。

我們上啦船，就提議說兩人一組唱歌，盛雨涵最倒黴了，排到和一個男生一起唱，而我卻和我的死黨王淼一起唱。時間就在我們的歌聲中一分一秒的過去啦，沒想到汪亞楠突然捧水潑了我一臉，我也潑她，一會身上就溼漉漉的。我看水很清，便把鞋子脫下，坐在船邊上踢水玩，大家被我的“大膽舉動”嚇了一大跳，但後來也有很多人效仿我哦。

很快，一個下午就過去了，大家身上都溼溼的，我更慘，渾身都溼透了，像剛從水裏撈出來的一樣。按王淼的話來說，就像一隻女鬼，好恐怖的。我們又去爬山，在陽光的照耀下，我們的身上暖暖的，心裏更暖。

而現在，照相機的閃光燈在閃耀着，一張張張笑臉在閃爍着。這時的情形，這樣的圖片是世界上最美的畫面。每當回憶起往事，心裏有一種說不出的感動，眼睛也慢慢溼潤了起來，畢業了，我們不哭！

畢業的作文5

小草枯黃又泛青綠，花朵凋謝又見開放。

時光老人匆匆穿過原野，歷史長河滔滔流向遠方。

啊，不知不覺中，六年的小學生活即將過去，我們將離開美麗的母校，離開朝夕相伴的老師和同學。

六年來，是老師教會我知識和做人的道理；是同學，在我煩心時解開我心中的死結。我坐在校園的樹陰下，心中涌起一股難以抑制的留戀之情。

啊，六年了，母校！我生活在母校之中，學習在老師身邊，嬉戲在同學之間，這裏的一草一木，我是那樣熟悉，這裏的一山一水，我是那樣依戀，哪怕走遍天涯海角，我都不會忘記。而今，我長大了，就要告別這裏的一切展翅高飛了，這怎麼不叫我留戀呢？

老師，您還記得嗎？有一次，我上課看漫畫書，被您發現了，您把漫畫書沒收了，讓我請家長來拿漫畫書，放學後，我懷着忐忑不安的心情熬到了第二天，沒想到，您在家長面前沒有批評我，而是耐心的教導我，這時，一股敬佩的感情油然而生，涌上了我的心頭。

夥伴，你還記得嗎？有一次，我參加比賽，結果卻落選了，我很傷心，而你來了，對我說：“失敗乃成功之母，這次沒選上沒關係，一次失敗算不了什麼，下次再爭取拿特等獎啊！”這時，一股強烈的友情油然而生，涌上了我的心頭。

明天，我們就要畢業，我捨不得這裏的一切，但在下一段征途中，也許會是一段新的傳奇，希望老師和同學不要難過，我們一定會再見面！

祝珍重！

畢業的作文6

7月14日，是我學自由泳剛好十天的日子，也就是最後一節課。想剛開始學習的時候，我只是一個有一點點蛙泳基礎，自由泳什麼動作都不會的小姑娘。可是經過這十天老師（教練）對我的訓練，我逐漸掌握了自由泳的方法，並且加強了蛙泳。可以說，真是一舉兩得。這十天的`訓練，包含了酸甜苦辣。

有辛苦、艱難的時候，也有開心、快樂時候。第一天200米蛙泳，我第五個出去，第九個回來。不用說，我被排在了後面。第二輪蛙泳我加快了速度，可這並不能是我遊得更快，反而更加吃力。方法沒掌握好，怎麼能遊得很快呢？李教練讓我跳上岸，用手拉住我的雙腳，做一蹬一收的動作。“一是翻，而是蹬腿併攏，一定要用力……。”經過一、兩天的訓練，我蛙泳的動作更漂亮，速度也更快了。

我真高興，這個功勞一大半都屬於李教練。第十天，我們三個一組下水考試。我牢記李教練叫我的方法，動作加快才，打出最快、最兇的腿。當返回時，我幾乎用盡全身的力氣使勁蹬腳。進過我的努力，我成了這一小組的第一名。這十天的培訓不僅讓我加強了游泳並學習了新的遊法，還讓我明白了：做什麼事情都要不怕苦、不怕累，堅持到底，努力去做，才能獲得最後的成功。這次游泳的收穫是巨大的。

畢業的作文7

想想相處了6年的同學要分別了，還真有點捨不得。是真的，我的心從來有了沒有過的感覺，不知是慌張還是難過。這樣的感覺讓我不知所措。

有時當我還沉浸在在剛入小學時的美好回憶。我猛然間想起，原來我已經要小學畢業了，曾經看似那麼遙遠的東西，現在卻就在眼前。以前我覺得無所謂，但是現在卻就在我的眼前。當我真正要面對的時候。我卻充滿了不捨，被這些東西打亂了思緒，打亂了感情，突然覺得哽咽。同學聚在一起就是緣，容易嗎？一點都不容易。可分別那天就會那麼不緊不慢的到來。其實人要學會遺忘，我不希望再有這樣的心痛。但不希望的常常會循環往復，畢竟學習的生涯要到盡頭還早嘛!可是隻要一畢業，我們的人生就會告一段落，我真的很想再做一個天真無邪的小孩，不管生活中的事，可以蕭蕭灑灑地玩，和同學一起遊戲很開心很開心。

以前我想過讓心靈的輕來面對世俗的抱負，可是“要畢業了‘‘四個字打亂我以前飄飄然的感覺，最終在着篇文章中裏慷慨激昂發言，哪怕是扇情也無所謂，一切順其自然。由於我這種意識的強烈萌生，我愈來愈吝嗇地消費我的時間，希望時間永遠停留在小學當中。但這只是憑空想象，一切不可能成爲現實。對於周圍羣體，當我出現在他們面前，能帶給他們所需要的輕鬆，從而增添或緩解他們生活中的喜悅和痛楚。

在這裏我祝願同學們能考上自己嚮往的中學，但最重要的是天天開心，只要笑一笑，沒什麼事情過不了。記住，要天天開心哦!

畢業的作文8

今天，是我在小學的最後一天，今天是一個又開心又悲傷的日子，讓我想起我和我朋友在6年共度的美好時光。我和我朋友在6年一起玩耍，一起歡笑，一起上課……我們是多麼的開心，是多麼的歡快，是多麼的興奮……今天上午我們在本部拍了在這6年裏我們的歡笑都在這一本本畢業照上，都蘊涵着在這6年來的歡聲笑語裏。

每當我翻開畢業照是讓我回憶起那6年來的喜怒哀樂。下午，我們又在一個五星級的餐廳索菲特酒店吃飯，那頓飯是讓人難忘的，因爲這個是我們在這裏度過的第一個畢業，讓人感覺十分的悲傷，俗話說得好:“小學學老師是我們的啓蒙老師。”這一時刻還是來了，這就是給最重要的也是最後的一個環節，就是給老師互相敬“酒”。也許是上天給我們的一個選擇，第一個選擇是就待在這裏，第二個選擇是離開。大家都是選擇第二個，也許是一個新的開始吧，也許是逼迫的，也許是大家向着理想奮鬥吧。

大家都三三兩兩的離開了這裏，我們知道誰也不想離開，但是我們的歡聲笑語留在了這裏。我希望初中是一個好的開始。

畢業的作文9

時間進入了倒計時，緊緊地，攥不住。好留念現在的一切，所有的老師同學。畢業的鐘聲漸漸的敲響，我們即將踏入人生的一個“小小”的轉折點，即將從兒童搖身變爲少年，即將結束牙牙學語的日子，近日多夢的少年時代。隨即，六一兒童節不再屬於我們，而向我們招手的，是五四青年節。

當今天變成昨天，當現在變成歷史，我們是否還會記起這些痛苦與歡樂的日子，這些伴我們成長的足跡？用自己最美麗的聲音唱出最動聽的生命之歌；用自己最絢爛的蠟筆畫出最美麗的生命之路；用金色結束小學生話；讓燦爛掛滿我們的臉頰；讓輝煌寫滿我們的檔案。

小學的最後一天到來時，當我們在學校門口，相互揮揮手，心裏忐忑着，不知道這次分別是否會在見面，不知道這次是否代表永別，獨自含着淚水與珍藏悄然離去；當我們在中學門口再見面，相互看着，笑了，抱在一起，哭了，這是，笑容與淚水代表的意思是一樣的！！“不希望腳下處處陽關道，不期望頭頂一片豔陽天”用“自己”證明“自己”！可以的！

畢業的作文10

就要畢業了，我念想多多，我念想着，我們就要離別這校園，念想着，我們的老師六年來爲我們所做的一切，念想着，以後的初中生活。無論如何，又是一年夏來到，六月將去，期末將至，離別將至。

人生的試卷上不容塗改，寫上了，便無法更改，不要到了窮途，纔想起來路，不要到了未來，你可以走向國際大舞臺，才發現外語壓根沒學！有點同學會說：“學數學有什麼用？買菜購物都用不到。”沒錯，買菜購物是用不到！但是，它可以決定你在哪裏買菜購物！從來只有拼出來的美麗，沒有等出來的輝煌！學習，是一次不看臉，不拼爹，卻能讓你成爲強者的一次機會！起碼成爲泰戈爾說的：“天空不曾留下鳥的痕跡，但我以飛過。”起碼要達到“你以退出江湖，但江湖裏仍有人記得你和你的傳說。”而要達到這種境界，只有努力拼搏纔可以。不努力拼搏，就也別說什麼雄圖大志了，連棵草都沒法養活的人，做夢，也沒意思，快點去玩手機吧，趁早把眼睛玩瞎，這樣，指責你的人也能少點，不過，你瞎了還能活多久？我就不知道了，反正，有些人不就很想知道“死”是怎麼一回事嗎？

最後，祝大家能在長大後找到自己想做的工作，明天都能開開心心，萬事如意，長命百歲。也不要在現在約定什麼時候再見，交給命運吧！

畢業的作文11

小學畢業前夕我恨不得馬上考試，快些離開這個討厭的地方，巴望着考完試後大玩兒特玩兒，一想到要畢業考試，我的眼睛就要眯成一條縫了，到那時我將會多快樂啊。

畢業考試考完了，本應該輕鬆的，可我總是輕鬆不起來，可能是擔心我會上哪所中學吧。在此期間我依然和死黨們去晨練和去游泳，儘管不是很開心。過了幾天，公辦學校搖號公佈了，我竟沒搖上，在此之前一個朋友還對我說一定不要上一中，一定要上這所公辦名校，看來無論她怎樣費口舌，我跟這學校就是徹底無緣了。當我知道沒搖上公辦後的第二反應就是想會不會民辦也搖不上，那可是小時候每當我路過這名校媽媽都要問的長大後要考哪所中學而我一直回答的學校啊，我要是要是搖不上怎麼辦，雖說除了這兩所學校還有一所好學校等着我，但我怎樣也不會原諒我的運氣的，嗚嗚......我想了好多好多，最後才知道我純屬閒着沒事在傷腦細胞，因爲民辦把我搖上了。

知道我將要上我喜愛的中學後，我依然不高興，可能是因爲我還要分班考試吧，呵呵，儘管這樣想，我依然不好好複習，天天呆在家裏看課外書，雖說但看書很單調，但我還是很喜歡看課外書的，不過現在想一想假期的確不夠充實。

臨分班考試還有幾天的時候，我出奇得喜歡大看特看課外書，因此我收穫了一籮筐的詞語，分班考試時一個也沒用上。

我和4班總是那麼有緣，看來我要在4班坐九年了。我不喜歡這個新班級，因爲，它很暗。

畢業的作文12

眨眼間三年級的學習生活又將結束了。三年間，我與許許多多的同學結成了好朋友。其中，給我留下印象最深刻的要屬衷嘉燁了。提起衷嘉燁，在我們班裏誰都會翹起大拇指誇個不停。衷嘉燁個子中等。小小的臉蛋上長着一張櫻桃小嘴。高高的鼻樑架着一副藍色邊框的眼鏡，她有着一頭蓬鬆自然的短髮。林愈靜是一個熱愛集體，熱愛學習，熱愛生活的一名好學生。

她的愛好很廣泛，喜歡運動，喜歡古箏，喜歡美術，也喜歡英語，她的英語成績每次都是名列前茅的。而她其他學科也很棒。因此被老師同學們一直推選她爲學校的大隊委與班裏的英語課代表。她關心同學甚過關心自己。就說今天吧！數學試卷發下來之後，只有分數好的同學沾沾自喜，分數差的就垂頭喪氣。同學們都神態各異，面部表情就如同一張成績單。在老師評卷的時候，講了一些嚴厲的話，使我那本已經悲傷的心上又加多了幾分罪孽。下課了，我愁眉苦戀地坐在座位上，看着老師在捲上所寫的大大的分數，想着老師剛纔說的話，鼻子一酸，想哭了。

正在我處於痛苦的這段時間，林愈靜走了過來，她似乎看出了我的心思，說道：“月月，別不開心拉！人總會做錯事的，你還記得《桃花心木》這一課嗎？你得經得起生活的考驗，該把這次小小的過失當作人生中的考驗，在下次的考驗中取得優異的成績，別向着困難低頭！”就這幾句簡短有力的話語，我深深地瞭解到了林愈靜的爲人。是呀！我要繼續努力，做一個生活強者。

畢業的作文13

哎，現在的我們馬上就要面臨畢業了，畢業是每個人的人生的一個轉折點，在每個轉折點都會留下許多美好的記憶。

說畢業我一點不難過是假的，畢竟大家在一起朝朝暮暮一起學習，一起走過了小學的時光。可是天下沒有不散的宴席，只剩下短短的1個月的時間，在這短短的1個月時間裏，我們還在一起學習，玩耍。畢業了。雖然可能有些人會分的一個班級，但是還是有大部分的同學分不到一起去。哎，想想還挺感傷的。

最後1個月了，我們還能上幾節語文課，還能上幾節數學，又還能上幾節英語課。都上了6年了，在最後一個月裏我一定好好聽講。

上了初中，又要在陌生的班級。面對陌生的老師，陌生的同學了。站在講臺上陌生的老師。在也聽不到江老師在講臺上重複在已經強調了好幾遍的話，王老師有時下課時講的小笑話，在做解比例的題時，再也聽不到孟敬然提醒我要寫解。再也不能下課時，大家一起玩耍....

1個月後大家可能就各奔東西，偶然遇到或許就擦肩而過，或許會在比賽時碰面，和以前不一樣的是以前是隊友，現在是對手。

1個月30天，飛逝的是那麼的快，我現在唯一希望和能做的就是靜下心來，好好的努力充實的過好每一天，讓我在一小最後1個月的每一天都有價值。從今天起我就要開始努力了

畢業的作文14

歲月匆匆，再過一個月，我將離開這個曾經歷過歡笑、喜鬧的地方；離開可敬、可親的老師；離開陪伴了我六年的課桌……啊，我走進向陽小學校園已經六年了。隨着時間的流逝，留下的只有回憶，只有美好與甜蜜！

六年的校園生活，我留着些什麼痕跡呢？我搜尋着美好的回憶，記憶着以黑板爲背景，以老師爲榜樣，以同學爲夥伴的小學生涯：多少次，在教室裏，我們享受着老師辛勤的耕耘；多少次，在操場上，我們一起歡樂嬉戲；多少次，在走廊樓梯，我們講述着精彩的故事；多少次，在音樂室，我們唱着動聽的歌曲……我們淋浴着知識的滋潤，品德的薰陶，在向陽小學這片肥沃的田地裏茁壯成長！

歲月如歌，六年的小學生活，彷彿是昨日的彩霞，如今，我們將告別美麗的校園，告別朝夕相處的老師、同學，我們將帶着依依不捨的深情，跨入新的學校，開始新的學習生活。

親愛的老師，感謝您用辛勤的汗水培育了我們，並把我們送往成功的彼岸！我們將要和您分開了，您知道此時此刻我們的心情嗎？我們多想在母校多待幾年，可我們今後還有很長的路要走，聚是一團火，散作滿天星。校園是我們走向求知之路的一個驛站，改變的只能是路邊的風景，不變的是我們求知的慾望和拼搏的精神。我們要用自己的實際行動爲母校增光，讓母校以我們爲傲。

再見了老師，祝您的學生桃李滿天下！再見了母校，願向陽的明天更輝煌！再見了同學們，讓我們揚起理想的風帆，駛向美好的彼岸！

畢業的作文15

昨天（8。01），我們十多個經過五年奮戰的電子琴十級學生終於畢業了！再過五天的時間我們面臨的是電子琴最進階別——十級的考試。

先不說考級，說點快樂的！

首先，我很高興，因爲十級一畢業，我將成爲鋼琴五級學生，開始鋼琴課程，鋼琴考過十級考大學時還能加分！不過，學琴主要不是爲了加分，而是爲了活動手指，多一種技能。

今後，我可以一邊跟邵老師學鋼琴，一邊學聲樂，到時候我就可以邊彈邊唱了。

不過，離開一起學琴相處五年的好夥伴還是很難捨的！

再說說考級的事吧。

今年考級的地點與往年不同。以前是在老年大學，今年是在職業高中。雖然我以前去過很多次，但第一次在那辦正經事，還是很緊張。哎！如果反過來，考官到我家聽我彈那該多好！這樣，我既熟悉環境，又省了擡琴之力。

我最擔心的就是：萬一我臨場發揮不好怎麼辦？不，不說這話，前面四回順順溜溜地都過去了，還怕這一回？只要認真彈就行了。邵老師都說了：“只要會彈怕什麼，這又不是別人的琴。考官讓你怎麼彈你就怎麼彈，不用怕！”

真希望我能順利考完！