【熱門】畢業的作文6篇

無論在學習、工作或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，透過語言組織來表達一個主題意義的文體。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？下面是小編收集整理的畢業的作文6篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

畢業的作文 篇1

多彩的初中生活就要過去了，回首往日，一切就像是在昨天。三年的初中生活，無盡的酸甜苦辣，在這即將告別的日子，一起涌上心頭……

初中生活很甜。同學間三年的友情濃郁醇香，甜進心坎。從剛入學時的互不相識，到逐漸無所不談，甜，就像蜜糖吃進嘴，一點點地甜到心裏。我們在一起讀書、寫字、高談闊論；我們在一起打籃球、踢足球，滿場飛奔。快樂，大家分享；困難，一起擔當。幸福就是這樣吧！真的，初中生活很甜。初中生活有酸。每當考試不及格，我會恨自己不爭氣，流下後悔的眼淚；偶爾老師輕聲的詰責，我也會覺得委屈而心酸。但是，酸卻是一份真摯的饋贈，每當我因考試不好而心酸的時候，我就會明白：成績需要付出，努力纔會得到回報。每當我受批評而心酸的時候，我會告訴自己：自作自受，決不能再犯。就是這樣，每一次的酸楚，都會給我一次警示——“酸，我不怕！”

初中生活很苦。爲了最終的目標，爲了未來的夢想，我們需要付出艱辛的勞動。天剛亮就要起牀爲的是抓緊時間背誦；晚10點了還不肯休息，爲的是不把今日的工作留到明天。白天，“語、數、政、外、理、化、生”，課課都有功課；晚上，秉燭夜讀，只因明天老師要將功課檢查。唉，累死了！想想電視上的世界盃，卻也只好無奈地面對那一大摞功課搖搖頭。初中生活，真累！

初中生活，讓我品嚐人間的酸甜苦辣，也態百味。又酸又苦卻又有甜，付出總會有回報。當我輕鬆地將試卷答完，爲自己的初中生活畫上一個句號時，暮然回首，原來一切都那麼值得回味。我親愛的初中生活，再見！

畢業的作文 篇2

歲月匆匆，轉眼，初中三年就要接近尾聲了。想想曾經一起遲到，一起被老師罰留堂，一起面對堆積如山作業的愁苦，和期待這一切早點結束的心情。可如今，真正的到離別之際，還期待嗎？

“叮零零……”上課的鈴聲響起了，教學樓裏朗朗的讀書聲，如雷鳴一般。“瞧”，這個班的每個學生的坐姿端正，面目嚴肅，假如足勇氣準備上戰場的士兵，氣勢磅礴，他們就是

新一屆七年三班的學生。課堂上嚴守紀律的他們孜孜不倦的學着。每每走過的老師都會豎起那筆直的拇指，孩子們都懂，不過他們頂多微微一笑表示禮貌。

“叮零零……”下課的鈴聲響起了，教學樓裏嬉鬧的喧譁聲，如出林的鳥兒。“看”這個班每個學生都打打鬧鬧，一陣陣歡聲笑語在走道間迴盪。這就是他們，七年三班的學生。都還沒褪去童真的他們，上課嚴守紀律的他們。

留念：七年三班天真、開朗的我們！

“叮零零……”上課的鈴聲響起，拖拖拉拉的他們，漫不經心地走進班級，懶散的他們，捧起桌上的書本有口無心的“唸經”。他們就是八年一班的學生。課堂上無心聽講的他們，一心三用的學着。每每走過的老師都無奈的搖頭或嘆氣，他們都懂，不過他們不願搭理這一切。

“叮零零……”下課的鈴聲響起，教學樓裏打鬧的嘈雜聲，他們打打鬧鬧的身影在走道間快播式的放映着。老師眼中的壞學生，這以前他們都無所謂。這就是他們，八年一班的學生。正處青春期的他們任性、叛逆。心中有一股團結的力量，任憑蠻勁爲“兄弟”出頭。

後悔：八年一班任性、叛逆的我們！

“叮零零……”上課的鈴聲響起，教學樓裏一片寂靜。“看”這個班的學生都捧起桌上的書本默默地讀，背。他們所面臨人生的轉折點—中考。他們就是今年的畢業班，九年二班。課堂上默默地做筆記，聽講解。每每走過的老師好像聽懂了他們的心聲，安靜地走過，他們都懂，可他們沒有時間去多想什麼。

“叮零零……”下課的鈴聲響起，教學樓裏一片寂靜。“瞧”，這個班的學生都打着哈氣，拿起筆不停地做習題，誰知他們熬夜到幾點。走道間揮灑他們的青春，這就是他們，九年二班的學生。都沒來得及享受年少的樂趣，便跨上另一個世界的他們。

珍視：九年二班拼搏、奮鬥的我們！

青春的汗水揮灑在跑道上，年少的我們也已漸漸長大。還記得當初期待離別的心情吧！看着中考後他們擁抱、哭泣的場面。想想三年在一起的畫面，還期待嗎？不。我煩惱，畢業後離別的場景，那時的心絮交織錯雜。

畢業後的離別，我不期待。讓時間停滯，讓我們回憶青春美好的畫面。

畢業的作文 篇3

轉眼間，六年的時光匆匆流逝，我們又迎來了緊張的畢業考。再過幾個星期，我們就將離開這裏，離開我們熟悉的班級，熟悉的教室，熟悉的老師與同學。

在這個班級裏，我留下了歡樂與悲傷，留下了歡笑與淚水。但這一切，在我離開母校之後，都是美好的記憶。我會記住快樂與歡笑，忘記悲傷與淚水，讓童年在我心中畫上一個完美的句號。

在這個班級裏，我要感謝許多人，他們給我幫助，給我鼓勵，給我安慰……

首先，我要感謝我的老師，六年來，老師們付出了許多汗水與精力，爲的就是將我們培養成有出息的人才，現在，我們即將離開他們，這句感謝，我不能不說。

其次，我要感謝我的朋友們，在這幾年來，我們無話不談，形影不離，他們總是在我需要的時候，給我安慰，給我鼓勵。

最後，我要感謝我的歷屆同桌，他們在與我同桌的日子裏，幫助我，照顧我，讓我感受到同學見互幫互助的溫暖，謝謝你們。

各位，謝謝你們！

希望我們能攜手邁出矯健的步伐，在遙遠的地方，有一片寬廣的藍天在等待着我們。

朋友們，加油！

畢業的作文 篇4

今天，是高三學生畢業的日子。任丘一中北校區20xx屆的朋友們參加畢業典禮，拍攝畢業照片，聆聽老師最後的叮嚀，送上彼此衷心的祝福……

畢業視頻——《我的高中三年》拉開了畢業典禮的序幕。從軍訓時稚嫩的臉龐到開學典禮上錚錚的誓言；從五四文藝匯演上動感的舞姿到校園接力賽上齊心協力的模樣；從社團活動中開心的笑臉到成人禮上看到父母信時掉下的眼淚、從百日誓師上響亮的吶喊到高考衝刺時老師們輔導的身影……一個個三年校園生活的難忘瞬間，記錄了三年美好的高中時光。師生們看着視頻，笑着，哭着，滿滿的幸福與感動。

“我感動於在座的每一位朋友們，你們特別能吃苦、特別能戰鬥，在高考如此大強度的訓練下，沒有一個人掉隊……你們即將走出校門，回首三年，你們都得到了什麼？我認爲有四點：一是超凡脫俗的氣質；二是才華出衆的能力；三是堅定執着的理想；四是一顆感恩的心……祝願全體高三朋友帶上所有的祝福出發，夢想啓航，不斷書寫人生輝煌，擁有更加美好的明天！”高三年級副主任、教師代表劉莉老師的講話，發自肺腑，感人至深，一陣陣熱烈的掌聲，響徹廣場。

最後，校長畢景輝發表熱情洋溢的畢業致辭，他向所有高三老師的辛勤付出表示感謝，向畢業生表達了真摯的祝福和殷切的期望。他勉勵畢業生們：“要好好學習、以天下爲己任，不忘初心、堅守夢想；學會生活、享受人生，腳踏實地、鑄造精彩，以北校區學子的自信、才華和大氣去譜寫人生的輝煌與精彩！”

畢業的作文 篇5

光陰似箭，歲月如梭，四年美好而艱辛的大學生活猶如漏斗中的沙石已悄然流進昨日。此時站在漫漫求學道路終點站的我心潮澎湃，思緒萬千，昔日的點點滴滴，林林總總，躍然而起，歷歷在目。此時面對着我可愛的同學，面對着美麗的校園，我心中雖有千言萬語，卻隻字難出。漫漫求索，細細尋思，最後我想對自己的大學生活，也對身邊將遠踏異地的同學說三句話。

第一，苦難是一筆財富。道路沒有永恆的平坦，人生沒有不變的常態。悄然回首四年的大學生活，晨曦與泛星可以爲證，圖書館及自習室也曾見證，其實每一個人的大學之路並非輕鬆，並非坦途。我們每個人都會不可避免地遇到一些困難及挫折，當面對困難，面對挫折時，我們應當敢於拼搏，勇於攀登，不應該自暴自棄，怨天尤人，更不應該生活在那自己所幻化出來的五光十色的自我解脫的肥皂泡中蹉跎歲月，虛度自己的青春年華。“苦耕春前片片土，笑採秋後粒粒珠”，只有耕耘，纔會有收穫。其實成材就是追求的跋涉，成人就是求索的歷程，只有經歷過了苦難的砥礪與磨練人生才能逐步走向成熟，走向完美，才能讓青春無悔，讓年華無愧！

第二，好男兒應少流淚多流汗，珍惜眼前擁有。不是因爲時機我們才擁有才華，而是因爲才華我們才能把握時機。而才能的積累，其實並非在朝夕間。人生短暫，韶華難留，青春是一件不耐久藏的東西。人們也常說在青年人的字典裏沒有“失敗”兩字，然而卻存在“易逝”一詞。作爲大學時代的我們應該是求知似渴，激情無限的，我們應當好好珍惜並把握當下的每一分，每一秒，用自己的實際行動去拼搏，去奮鬥，最終贏得屬於自己的一片藍天。但是有時由於道路上有太多的坎坷，或是現實太過於殘酷，使我們的付出，我們的努力，得不到滿意的回報。此時我們也沒有理由因爲心情的不如意而責備世道滄桑，我們也沒有理由因爲受到生活的重創而埋怨命運多舛。這時我們所需要的應是正視現實，珍惜眼前，無需太執著於昨日，即使它再平凡，也改變不了今天的現狀，即使它再美好，也已經成爲過去。只有把握住了今天，充實而勤懇的度過了今天，我們才能贏得精彩的未來！

第三，離開是一種痛苦，是一種勇氣，但是同樣也是一個考驗，是一個新的.開端。無窮無盡是離愁，天涯海角遍尋思。當離別在即之時，當面對着相濡以沫兄弟般的朋友時，當面對着經歷了四年的磨合而形成的真摯友誼之時，我內心激動無語，說一聲再見，道一聲珍重都很難出口。回想自己四年大學的風風雨雨，回想我們曾經共同經歷的歲月流年，我感謝大家的相扶相依，感謝朋友們的莫大支援與幫助。雖然捨不得，但是離別的腳步卻不因我們的摯情而停滯。離別的確是一種痛苦，但是同樣也是我們走入社會，走向新環境、新領域的一個開端，希望大家在以後新的工作崗位上能夠確定自己的新起點，堅持不懈，向着更新、更高的目標前進，因爲人生最美好的東西永遠都在最前方！

憶往昔崢嶸歲月，看今朝潮起潮落，望未來任重而道遠。作爲新時代的我們，就應在失敗時，能拼搏奮起，去譜寫人生的輝煌。在成功時，亦能居安思危，不沉湎於一時的榮耀、鮮花及掌聲中，時時刻刻懷着一顆積極尋找自己新的奶酪的心，處變不驚、成敗不渝，始終踏着自己堅實的步伐，從零開始，不斷向前邁進，這樣才能在這風起雲涌、變幻莫測的社會大潮中成爲真正的弄潮兒！

畢業的作文 篇6

星期三，我們全班同學攀爬了“畢業牆”。所謂“畢業牆”，就是一堵四米高的牆，我們則被要求在二十分鐘內從正面征服它，並且不借助任何輔助工具和載體。

關於“畢業牆”，有着這樣一個故事：

二戰期間，一艘夜間巡海的航船在茫茫大海中發生了故障，但無法與救生人員取得聯繫，無奈之下，船上的人便開始自救。放眼四周，唯一可以給予生存希望的，就是距離他們約六十米處的一艘大軍艦。於是，船員們紛紛跳下海，奮力朝軍艦游去。到達軍艦之後他們才發現，甲板距離海面足足有四米。在這生死關頭，有人提出採用“人梯”的方法，最後，全體船員成功登上了軍艦，並且安全地返航。此後，一所軍事院校便打造了一堵四米高的牆，所有學員在即將畢業時，必須在規定的時間內全部從正面登上去。自此之後，這堵牆便有了一個新的名字——“畢業牆”。

在即將攀爬“畢業牆”時，同學們的激動都“寫”在臉上，迫不及待地要參加。其中一些長得壯實、身強力大的同學，早已趴在牆根，等待着，甘當最下面的“人梯”。一切準備就緒，第一個同學開始了攀爬。只見他一隻腳先踩在下面同學的大腿上，另一隻腳踩在那個同學的肩部。馬上就要成功了，可就在這個“節骨眼”上，他卻掉了下來，因爲他不忍心踩在那個同學的肩膀上。在一旁負責保護的同學發現後，迅速抓住他的腳腕用力向上託。終於，這名同學的左腳被擡了上去。在“畢業牆”的上方，我們的教官正緊緊地抓住他的手腕，“三——二——一！”第一個同學成功到達頂峯！

之後，第二個、第三個同學也成功登了上去。在下面做準備的同學清楚地看到，做“人梯”的同學臉漲得通紅，可臉上還是充滿了激動，努力支撐着。見到此情此景，許多同學都忍不住哭了。不知爲何，一向吵吵鬧鬧的我們，一下子變得安靜了起來。

輪到我了。我一向麻利的雙腳，此時卻笨拙起來，在小心翼翼中，我緩緩擡起左腳，顫抖地放在“人梯”同學的大腿上。我下意識地朝下望去，兩張“寫”滿痛苦的臉映入我的眼簾。看到這一幕，我的心中充滿了敬意和不忍，右腿更加不忍心踩上去了。

“胡靈翊！快上去呀！快點兒！加油！”下面做“人梯”的同學喊了起來。

我咬咬牙，兩條腿飛快地登了上去，將手遞給了教官。“胡靈翊，腿給我，快！”在上方幫助拉人的同學叫了起來，說着，他便拉住了我的腰帶，從他青筋暴起的手上，不難看出他用了多麼大的力氣。

最後，我們班以十九分零四秒的成績成功攀登了“畢業牆”。當教官讓我們看甘當“人梯”同學的肩部、腿部時，同學們都哭得一塌糊塗。只有到了這一刻，我們才懂得了團結，纔開始知道要珍惜這來之不易且又終身難忘的友情……