【精品】小學生優秀日記彙編8篇

時間過得真快，一天又過去了，你有什麼總結呢？是時候認真地寫好日記了。如何把日記做到重點突出呢？以下是小編精心整理的小學生優秀日記8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學生優秀日記 篇1

"咣噹!"一塊玻璃碎片掉了下來,是我照片相框上的一塊碎片。

這是讓我覺得十分珍貴的一張照片，在幼兒園畢業表演時拍的。

那天，我在家裏對着牆壁練排球，正打的激烈，我的眼裏只有黃、白、藍雜交着的排球圖案在歡快的跳躍着，沒有注意到邊上的相框，“砰”眨眼間相框碎了。媽媽聽見了，趕緊走過來，一邊用掃帚把玻璃清理乾淨，一邊說：“你怎麼這麼不小心啊？太可惜了！”我不知所措地站在一旁，心裏說不出的懊悔。等媽媽走出我的房間時，我發現牀上有一個亮晶晶的東西，在陽光地照射下，閃閃發亮。咦！這不是玻璃嗎？我沒有叫媽媽，也沒有把它扔進垃圾筒，而是放在一個小盒子裏，我想或許還能留個紀念吧！

照片的碎裂讓我追悔莫及，如果，時間可以倒回去，我一定不會再讓這樣的悲劇發生。

小學生優秀日記 篇2

星期三的下午，我的媽媽帶我去公園的廣場放風箏了。公園裏放風箏的人可真多呀!天上飛着各種的風箏，風箏有小魚的、飛機的、喜羊羊的等，各式各樣的風箏在天上飛，頓時廣場變成了風箏王國。好看極了。

各式各樣的風箏，猶如一朵朵鮮花在空中飛舞，我放的風箏是喜羊羊的，它的顏色非常美麗，我一下就喜歡上它了。我拿着線，我的媽媽舉着風箏，我一邊跑一邊放線，我的媽媽手一鬆，風箏慢慢飛上天了，而且飛得越來越高。看着美麗的風箏在天上飛，我和我的媽媽高興的笑了。

小學生優秀日記 篇3

如果說人生是一場戲，那麼時間就是一個劇本，透過時間的推移記錄下人生的點點滴滴。

如果說人生是一條河，那麼時間就是一條小溪。只有透過一條條小溪的聚合形成奔騰不息的河流。

如果說人生是一塊巨石，那麼時間就是一顆顆水滴。在不經意間它將以滴水穿石之功磨平你的棱角。

時間既是公平的也是不公的，這其中的奧祕則完全由人自己來掌握。

時間可以改變一個人的命運，因爲它既有權讓一個生命轉瞬即逝，也可以讓另一個生命浴火重生，朋友，讓我們共同珍惜時間，這生命中最寶貴的財富吧！時間無限，生命有限。讓我們共同努力在有限的時間裏體現出生命的價值。

小學生優秀日記 篇4

【成功的花，人們只驚慕它現實的明豔！然而當初她的芽兒，浸透了奮鬥的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。】是的這時冰心寫的一首哲理小詩，今天我引用它歌頌的是一位明星，他的歌有《七里香》、《發如雪》、《菊花臺》、《青花瓷》等等，我想你已經知道他是誰了，對了，就是他——周杰倫。

他出生在臺灣，從小和母親在一起，母子相依爲命，母親含辛茹苦把他養大，他酷愛音樂，從此給名人作詞，但都因詞太古怪而不受認同，最後被人相中，讓他一天寫50首歌，他都能完成，從此靠着他那堅韌不拔的意志走向了舞臺，圓了音樂夢，還大有成就。

他是我最崇拜的明星，他擁有堅定的意志，不屈服於命運，勇於與命運抗爭的精神，深深感動了我，讓我明白：只要把握生命的方向盤，你絕不會迷失方向；只要掌握指南針，你決不會誤入歧途……短暫的陰雨背後，是彩虹那耀眼美麗的光芒，只要心中有太陽，你就有了希望，有了希望就有了拼搏的火光，有了火光就有了向前衝的力量，你就會看到真正太陽的希望。

你的理想呢？你的希望呢？你心中的太陽呢？要知道理想在希望中創造，希望在火光中創造，火光在心中創造，要和周杰倫一樣不畏懼命運，與困難抗衡，就像松柏一樣；亭亭山上鬆，澀澀谷中風。風聲一何盛，松枝一何勁！冰霜正慘悽，終歲常端正。豈不罹凝霜，松柏有本性！

小學生優秀日記 篇5

籃球：“哦，天哪！老兄！人類爲什麼總是這麼愛打我？還摔我，我一家老小都被人給打殘了！”

足球：“兄臺，打你的人還少呢，我二十場比賽幾十個人把踢來踢去，我就好受嗎？”

羽毛球：“我是真的不曉得人類爲什麼這麼愛拿網拍子敲我，我這黝黑的面板都給那幫夥計給敲白了。”

乒乓球：“我雖是個沒心沒肺的小白臉，但也不至於拿木板來拍我啊，人類真暴力。”

排球：“左一拳右扇一巴掌，換個人把我頂來頂去，我掉地上了也沒人給我洗澡，哎。”

橄欖球叔父，鉛球姨媽，皮球妹妹還有高爾夫爺爺也紛紛出來訴苦，可無論它們怎麼掙扎，就也只有捱打的場面。

小學生優秀日記 篇6

今天，媽媽帶我去公園玩。

一進公園大門，我就拉着媽媽到處跑。忽然，我在一個噴水池前停住了腳步。

那個噴水池是花形的，花邊“站”着一隻只可愛的海豚，它們嘴裏噴出一道道水柱。噴水池的中間站着一位“高貴”的女神。她微笑着好像在說“歡迎你們。”她手中拿着一束鮮花，身穿由各種花朵點綴的綢布衣。更有意思的是，她的背上居然有一對蝴蝶一樣的翅膀。再看看周圍，一棵棵楊柳隨風而動，現在雖是炎熱的夏天，可這兒卻十分陰涼。花壇裏的花朵有的含苞欲放，像一個害羞的小姑娘，有的像大方的少女，向大家展現她那美麗的笑臉……啊！這兒的花朵真是五顏六色。

小草弟弟也跟着風兒跳起了街舞，哈！還蠻有個性哩！

我愛美麗的公園，更愛那迷人的公園一角。

小學生優秀日記 篇7

今天，我回到家裏，輕輕跑到烏龜那兒，只見它縮着頭，四肢也緊縮着，眼睛微閉着，不知是在睡覺，還是在閉目養神。我給它倒了點龜糧，原以爲他會狼吞虎嚥，可沒想到他還是一動也不動。我想，等等我再來看。過了五分鐘，我又去看，發現食物已經被它消滅得一乾二淨了。哈哈，小烏龜真好玩。

小學生優秀日記 篇8

5月19日 星期六 天氣：雨

今天早上，我們班在夢幻水鄉搞活動。

我們玩了“盲人”摸飲料和搶凳子游戲。“盲人”摸飲料非常地好玩。

第一個遊戲開始了。首先，小“盲人”戴上面具後，在原地轉三圈，好讓小盲人迷失方向，不讓小“盲人”那麼容易摸到飲料。小“盲人”摸飲料的時候，有些同學弄了一些惡作劇，同學們有的發出各種各樣的叫聲；有的拿東西去碰小“盲人”的手，讓小“盲人”以爲摸到飲料了；還有的看見小“盲人”走錯方向，就急忙跑到前面把小“盲人”拉到正確的方向。整個遊戲熱鬧非凡。

第二個遊戲是搶凳子，這個遊戲非常地好玩，凳子的數量比參加遊戲的人數少一個。這個遊戲是這樣玩的'：同學們圍着凳子轉圈，聽到指揮員喊“停”才能坐下，搶不到凳子的同學就被淘汰出局，這時就拿掉一個凳子，下一輪遊戲又開始了……最後三名同學爲勝利者，還能得到獎勵的爽歪歪飲料。

大家在玩遊戲的時候，一邊聽着指揮員的口令，一邊用緊張的目光盯着凳子，生怕自己搶不到凳子。心急的同學還沒等指揮員喊停就坐了下來，指揮員笑呵呵地說：“我還沒喊停，你們怎麼就坐下來了呢？作廢，重新開始！”遊戲現場發出陣陣歡聲笑語。

今天，大家都玩得很開心，時間過得真快呀，轉眼間就到了下午，我們才依依不捨地離開了夢幻水鄉。

媽媽感言：非常老師，您好！我是YY5羣的水晶

女兒今年上小學二年級，一直都非常期待能得到非常老師的點評，自己也在看《作文多大點事》，昨天還拿了實戰篇到學校看。只是媽媽懶，沒有上傳，真PS自己，

前天女兒班上組織同學郊遊，其中還做了兩個小遊戲。

在寫日記前，女兒問我：“媽媽，我這篇日記可以發給非常老師點評嗎？”我說：“是可以發給老師看，但那麼多媽媽曬作文，非常老師不一定會講評你的。”女兒當即表示，發給老師，纔會有點評的機會。因爲日記沒有題目，後來女兒說，題目就叫《快樂的一天》吧。

剛開始寫這日記時，先讓女兒口水作文，寫到第一個遊戲時，她只描寫了一下活動，就寫到很開心了，想結束了。下面是媽媽輔導的過程。

媽媽：看了日記，是讓別人知道你玩了什麼遊戲，但別人看你這日記，能想像到你的畫面嗎。

穎穎：……

媽媽：你說說你們當時是怎麼玩的遊戲？

穎穎：戴上面具後，轉了三圈，然後纔開始走去摸。

媽媽：那你知道爲什麼要轉幾圈嗎？

穎穎：應該是讓同學轉暈了，容易走錯吧，

媽媽：那我們就把這些寫上，這樣，別人看了，腦海裏就會呈現一幅遊戲的畫面，做到了這點，就說明你的日記夠生動，成功了。

然後又口說了兩次，才正式下筆寫了第一段。

媽媽：遊戲描寫完了，那我們要個怎麼樣的結尾呢。

穎穎：想了想，就自己寫了個熱鬧非凡。

媽媽：還有更好的嗎？

穎穎：我覺得這個就挺好的。

第二個遊戲也是先口水，然後再下筆，原來口水時，說了這句，但沒有寫“這時就拿掉一個凳子，下一輪遊戲又開始了……”

媽媽：別人看了，會不會不明白現在少了一個人，那凳子不就和人數一樣多了嗎。別人能明白怎麼玩的遊戲嗎？

穎穎：那還是寫上這句吧，然後就用省略號了。

媽媽：可以

玩遊戲的情景這段：先口水，然後幾乎是自己寫的。

媽媽：你現在說說看你們當時是怎麼玩的，心情怎麼樣，

穎穎：大家看着凳子時，是用緊張的目光還是用緊張的眼神好呢，

媽媽：目光是看別人或別的事物，也就是眼睛看東西，眼神是別人看你的，（不知道這樣說對嗎）

穎穎：一邊……一邊。。。是不是對稱，那天我在非常作文那裏看到，這樣的是對稱

媽媽：是的，是句子的對稱

穎穎：哇，我就用了非常老師的對稱了嗎？還有那六什麼了（她是想說六根六塵）

媽媽：我說這裏確實用了到，笑聲那就是聲法。

穎穎：哇，我就用到了六根六塵？（很高興的樣子。）媽媽，是不是用了非常老師的方法，作文就會寫得很好？

媽媽：是的，我們慢慢來，媽媽也在學習中。

指揮員笑呵呵地說：這句

穎穎：是用笑呵呵、笑吟吟、笑嘻嘻、笑哈哈還是哪個笑好呢？

媽媽：用笑呵呵或笑哈哈吧，因爲當時大家都是很開心的，對吧。

媽媽：我們來一句結尾和第一個遊戲的結尾對稱好嗎？

穎穎：（想了一下）遊戲現場一陣歡笑聲，發出陣陣歡聲笑語。說了幾個，最後自己定了這個，沒有媽媽的參與。

結尾也是她自己寫的。