數學小學四年級日記

初學是我們必學的科目之一。以下是小編整理的關於數學小學四年級日記，歡迎閱讀。

【篇一：我們家的書房】

我們家的書房是長方形的，它的長有7米，寬有4米，坐南朝北呈列着。

一進門，正對着的是一張大的紫紅色的書桌，它也是長方形的，大約長有2.5米，寬有1.2米，那是我爸爸的書桌，旁邊還有一張小一點的長方形的書桌，大約長2米，寬1米，我媽媽經常在這看書。

另外靠着牆邊有一排沙發與一個茶几，牆角就是一個空調與一個飲水機與書櫃，它們也都是長方形的

最後，我發現我在我們家的書房中竟然沒有看到一個正方形，真奇怪！

這就是我家的書房，歡迎小朋友來我家玩。

【篇二：稱體重】

今天是10月15日星期六，我與爸爸到南大街逛商場。

早上8點多鐘，我們就乘車來到了南大街。正巧，站臺邊有一位老爺爺，他的身邊有一臺“會說話”的秤。

看到我走過來，老爺爺笑着說：“小朋友，稱體重嗎？”

我有點好奇地問：“稱一次要多少錢呀？”

老爺爺爽快的回答：“稱一次只要1元，而且還可以量出身高呢！”

我想：這真的是一舉兩得呀！

於是，我在秤上站穩。老爺爺把開關開啟，只覺得有個軟軟的東西往我的頭頂上一碰，隨後，機器上打印出一張小長方形的紙條，上面寫着：“體重：27.0公斤身高132.5釐米”呀！這半年我長高了4釐米，可是體重呢？

這時，我記起數學課上老師說過，“千克還有一個名字就叫公斤，沒想到今天被我遇見了，而且我知道我的體重增加了2千克呢！”

回來的路上，我好開心啊！我一定要把身體鍛鍊的棒棒的！

【篇三：數學樂趣】

今天，我從書上看到一道很有意思的題目，現在介紹給小朋友。

小趙、小丁、小張分別就是教師、醫生與律師，只知道：（1）小趙比教師年紀大；（2）小張與教師不同歲；（3）小趙與律師是朋友，你能推斷誰是教師，誰是律師，誰是醫生嗎？

根據（1）小趙比教師年紀大與（3）小趙與律師是朋友，可以推斷小趙既不是教師，也不是律師，所以小趙是醫生，再根據（2）小張與教師不同歲與小趙就是醫生可以看出小張是律師，所以剩下的小丁是個教師。

這道題目很簡單，我運用了排除法，比如：根據條件（1）與（3）就可以看出，小趙既不是教師，也不是律師。以次類推就可以得出答案。在我們學習數學的過程中，我們只要掌握方法，就可以解決一切難題，想不到從數學中也能得到樂趣。

【篇四：超市購物】

今天早上媽媽帶我去發聯超市購物。到了店內，琳琅滿目的商品看得都不知道該買什麼了。

首先我們來到食品區，我選了上好佳天然薯片與蒙牛鮮奶幹吃片，媽媽挑了一瓶成長快樂維生素咀嚼片。

接着我們又到了電器區買了一臺潤信復讀機，最後我們來到生活用品區買了一支三笑牙刷。

這時媽媽想起來了，她身上只帶來一百元，也不知道夠不夠。

我把所有的商品價格都看了一下：上好佳天然薯片4·8元、蒙牛鮮奶幹吃片13元、三笑牙刷3。5元、成長快樂維生素咀嚼片29·9元、潤信復讀機62元。接着我估算了一下，差不多要113元。我趕緊告訴媽媽錢不夠。我們便把成長快樂維生素咀嚼片放回原處。

這次多虧我學會了計算，要不然還要出醜呢！

【篇五：紅綠燈】

今天，我與爸爸出去玩。我突然看到了兩根躺倒在地的大柱子，便問爸爸：“這是什麼？”爸爸答道：“這是紅綠燈杆。”我的心一下被勾起了興趣。平時，看到看到紅綠燈杆高高地站在十字路口，今天倒可以量一下。

用什麼量？用步量吧。我沿着紅綠燈杆邊走了13步，我估計我的一步接近50釐米，用尺子一量，是40釐米。用13乘以40，就可以得出紅綠燈杆的長度了。13乘以40不好算，還不如先用40乘以10等於400，40乘以3等於120。如果不會算40乘以3，可以先不看“0”，4乘3等於12，在12後面加上0就是120了。最後一項，加得數，400加120等於520釐米。

我終於算出了紅綠燈杆的長度了。

【篇六：火車有多長】

今天媽媽帶我去火車站玩。我沿着臺階邊走邊說：“媽媽，火車有多長？”

“這個，我也不知道，咱們量量吧。”

“怎麼量？火車那麼長，又跑得那麼快。”

“嗯，有兩種辦法，第一種量鐵軌，第二種量車廂。”媽媽接着說，“量鐵軌要採一根長長的草量出鐵軌有多長，等我們回家再用尺子量出草的長度。量車廂要……”不知不覺中，我們已經站在鐵軌面前了。我看見三道鐵軌。我們決定採取第一種方案--量鐵軌。我找呀找，分別找到這三種，長草、一種植物的長莖，還有快要曬乾的冬青。我們拿着這三樣“工具”，分別量出了三道鐵軌的兩條枕木之間的距離。

火車一到，我就馬上數從火車頭到火車尾一共經過多少枕木，可是火車開得太快了，數也數不清。不過，前面有很多乘客等着坐車，火車慢慢地停了下來。媽媽趕緊數枕木，但因爲太多了，數着數着就忘數了。我們又立即採取第二套方案--數車廂。我從火車頭到火車尾，總共13節，我又問了火車上的工作人員，知道前12節車廂是26米，最後一節就是23米。收穫真不少！

回到家，媽媽教了我一種算26*12的算法。先用26*10，很明顯是260，再用26+26的得數加上260，再加上23，就是火車的長度了。

這個口算可不行，得筆算。我的算式就是：

26+26=52米

260+52=312米

312+23=335米

火車長335米！我終於算出了火車的`長度，真高興呀！

【篇七：游泳館】

放暑假了，媽媽爸爸與我去游泳館游泳，爸爸買了兩張成人票與一張兒童票，買門票共花費了55元。當我游完泳出來時，看見售票的牌子上寫着營業時間：

上午9：30—12：00成人單價15元兒童10元

下午2：30—5：00成人單價20元兒童15元

晚上7：30—10：00成人單價20元兒童15元

媽媽問我：“咱們買晚上的三人票比買上午的三人票要貴多少元？”

7月份買一個月的晚上票比買上午票要貴多少元？我算了起來

20ⅹ2=40元15ⅹ2=30元40-30=10元

15-10=5元10+5=15元

買晚上的三人票要比買上午的三人票貴15元。

15ⅹ31=15ⅹ30+15=465元

啊！原來一個月的門票要貴465元

媽媽又問我：“游泳館一天的營業時間是多少？”

9：30—10：30—11：30—12：002個小時30分

2：30—3：30—4：30—5：002小時30分

7：30—8：30—9：30—10：002小時30分

營業時間共就是7小時30分。

【篇八買衣服】

五一期間，我與媽媽去商場買衣服，可是，我覺得那裏的價錢很奇怪：說“買100送100”，就等於不用錢了嗎？

媽媽說：“傻女兒，怎麼會不用錢呢？”

我說：“因爲上面寫着買100送100，就是100-100=0，所以就不用錢啦！”

媽媽說：“原來你是這樣算的，如果就是這樣，那麼商場的東西就不用錢了，就會來很多客人，這商場就會虧本很大了。”

媽媽又說買100送100只是要50元就可以了，你知道嗎？

聽了媽媽的解析，我還是似懂非懂，到底爲什麼呢？看來我還要再去商場認真調查或去請教曾老師了，看看她有什麼高招，因爲我知道這裏還有很多我還未明白的數學知識。

我帶着愉快的心情，來到學校問曾老師數學問題，曾老師說：“其實有些都是滿過100的，比如：滿100的有109、200、189……”

老師又說：“滿100元的是送100元的券，顧客還是要先拿出錢用夠100元后，纔有得送贈券的，並不是象你說的那樣不用錢。”曾老師對我這種有問題肯問的做法給予表揚，也歡迎我今後多問問題。