日記範文推薦與指導
做手工
今天,媽媽帶我和弟弟一起到公園玩,我們在小樹林裏發現地上有許多落葉,我突發奇想,想收集樹葉回家做手工畫。弟弟聽說我要做手工,也很有興趣呢。於是我們各自拿了一個袋子,忙碌地收集起樹葉來。
我們各自撿了滿滿一袋子樹葉,回到家一股腦都倒在地上,哇塞,有大有小,顏色挺多的呢,有深綠色、淺綠色、淡黃色、淺棕色、還有暗紅色……我和弟弟開心極了。我們鋪開兩張大白紙,又找來剪刀、彩筆和膠水,動手做起手工來。
我把一片黃色的葉子剪成圓形,貼在紙的左上角,然後用橘紅色的彩筆在旁邊畫上太陽光。我又把綠色的小葉子貼在紙的最下方,貼出一片綠草地,還用棕色的葉子貼出小卡車,在草地上畫上兩個小朋友,又用暗紅和淺綠色的葉子貼出他們的衣服……一幅好看的圖案很快就貼好了,我看看弟弟的,哈哈,他還在專心致志地貼他的海上游輪圖呢,也很不錯呢。
今天,我和弟弟用樹葉玩得真開心啊!
【每天一笑】
和同事去吃變態辣的烤翅。
同事第一次挑戰,吃了一口就慢慢地把筷子放下,然後緩緩地趴在桌上。
我們很着急地問他感覺怎麼樣,同事艱難地擠出一句話:“一會兒再說,腦子辣沒了。”
俗語有云“太陽底下沒有新鮮事”,要使作文的選材真正做到“前無古人,後無來者”,確實比較困難,因人與人的生活狀態,情感結構大致一致,實際經歷的事情也相似,似乎生活都差不多。但也有一句話,叫“人是一根會思想的蘆葦。”當一個人的'思想加到那些不是新鮮事的事件上時,這件(些)事就是前無古人,後無來者的新鮮事,因爲它是你自己的。基於此,這裏給出能讓所選材料變得更加新穎獨特的兩種方法。
1、從第三、第四構思中選材
在真正的寫作中,面對一個作文題,審題完成後,開始構思,往往有一個思維過程。也就是說,會有很多想法。寫作中有句常用的話叫“拋棄第一構思”。之所以強調拋棄第一構思,是因如上所說,人們的思維結構有一些相似性,尤其對於中學生而言,生活經歷也都大致相似,常規材料是“你有我有大家有”,因此第一第二想法往往相似,很難做到新穎獨特。
因此,真正寫作時,可以試着拋開第一第二構思,從第三第四甚至更多的構思中選擇材料。比如在寫母愛的時候,大部分人想到的第一構思是母親每天給自己做飯,第二個構思是母親下雨給自己送傘,這兩個構思就屬於大衆構思,很多人都寫過,再寫會顯得俗濫。但是一些作者再想想,可能就想到一些較新穎的材料,如一篇作文寫母愛,即是寫母親化名爲自己的一個網友跟自己聊天,談心,以幫女兒解開心結,這樣的材料就會顯得比較新。
2、從作文題的反義角度選材
所謂從作文題的反義角度取材,即審題過後,看看是否能夠從作文題的反義角度選取材料。如一個作文題《尊重》,從正面取材一般都會選取正面描述人與人之間如何互相尊重的材料,此時單從選材的角度看,材料就不會很新。如果能夠從“尊重”的反義(如“輕視”、“鄙視”、“譏諷”等)角度選材,從材料方面就會脫穎而出。比如可以寫自己作爲成績差的學生,曾經下定決心努力學習趕上其他同學,但他人一而再再而三地漠視和嘲諷摧毀了我的信心。作者在文章結尾呼籲“尊重差生人格”、“尊重差生的進取精神”。這樣的文章在一大堆正面描寫“尊重”的文章中就容易脫穎而出,因爲作者從新的角度觀照了“尊重”這個問題。使得選材非常新穎。
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