【精華】學生日記集合7篇

學生日記 篇1

快到我們學校的文藝聯歡會，班裏的節目還沒確定，班主任下令必須是舞蹈，前兩天班裏說跳偶像練習生的主題曲《EIEI》，結果我把教程視頻下載來，班裏都嫌難跳，當初我都說難跳了，還都不信，非讓我把視頻下載下來，結果都不學。昨天確定跳《追光者》，我作業都沒寫光學跳舞了，我都學的差不多了，今天，有人告訴我說有要跳《明天你好》的手語舞，我都不想學了，誰知道她們還換不，還讓我下載音樂，我竟讓還答應了。忽然發現自己好傻，連拒絕都不會。

學生日記 篇2

早上，還沒起牀就聽見媽媽說，外面下雪了，我趕緊起來爬在窗戶上一看，外面果然正下着雪。

這些雪就像是天上落下來的鵝毛一般白，一般軟，美麗極了。可是這麼美麗的雪也有一個不好的地方，那就是不把它從道路上面剷掉的話，人走上去可能會摔跤的。所以，爸爸對我說：“孩子，我們一定要去把路上的積雪鏟到路邊上去，讓大家走得放心。”我點了點頭說：“好，我們現在就動手吧！”

於是，我們從家裏拿出了兩樣工具，一把鐵鍬跟一把掃帚。爸爸把掃帚給了我，他自己拿鐵鍬。我們就從自己的家門口開始清掃起積雪來了。爸爸在前面剷雪，我在後面的路上掃着。

我用力掃着地上的殘餘的積雪。掃着掃着，我想這麼多的雪全部掃到路邊的地裏非常可惜，我爲什麼不可以用這一些雪來做一個雪人，一舉兩得嘛！我就開始把雪掃到中間。然後，把遠處的雪掃過來，掃到一堆。等到雪多了，我就滾起了雪球來了。下雪能帶來無窮的樂趣跟笑聲，但在漫天雪花落地之後，便迎來了讓人煩惱卻又帶着絲絲喜悅與趣味的掃雪。大家拿着鐵鍬、掃把等工具，到自己的任務所在地，轟轟烈烈地幹得熱火朝天，一個個臉通紅，手腳麻木，氣喘吁吁。但是掃雪的過程中卻留下了大家的笑臉跟開心的笑聲，在白茫茫的雪地裏漸漸消散。

這些雪就像是天上面落下來的鵝毛一般白，一般軟，美麗極了。雪代表着傷感，也代表着浪漫，悠然中見雅，清冷中韻情，我愛雪，愛雪的潔白，我愛雪，愛雪的寧靜，我愛雪，愛雪的高潔，我愛雪，愛雪得淡雅，雪，是我的靈魂，是我性格的寫照，媚而不俗，恬靜淡雅，雪，淨化了空氣，也淨化了人的靈魂……

學生日記 篇3

星期一

實習地點：xx縣建設局園林處

實習主要項目和內容：植物養護及病蟲害防治主要內容是負責全縣樹木及綠化帶植物的病蟲害治理。

主要收穫與體會：樹木的養護並不簡單,不是隻有花卉才需要人們的精心呵護樹木也需要人的關愛。

記事：今天是實習的第一天,由於以前沒有實習經驗,所以主任安排我熟悉一下園林處的工作性質和一些工作制度。

星期二

實習地點：xx縣建設局園林處

實習的主要目的與內容：植物養護和病蟲害防治。

主要收穫與體會：綠化帶是一個城市的容貌,所以城市綠花關乎一個城市的文明程度。

記事：今天是實習的第二天,主任帶我巡查了行道樹檢視了它們的生長健康情況,並在遇到一些生病的植物時指引我觀看並教我如和防治和植物生病的原因。

星期三

實習地點：xx縣建設局園林處

實習的主要目的和內容：植物養護和病蟲害治理主要負責全縣植物的生命健康。

主要收穫與體會：花草樹木是人類的朋友,我們應當愛護它們,愛護自然愛護我們的家園。

記事：今天是實習的第三天,和大家一起打掃衛生。主任說不清小家何以清大家,要先把自己的衛生打掃好才能做好園林的工作。

星期四

實習地點：xx縣建設局園林處

實習的主要項目與內容：植物養護與病蟲害防治主要內容是負責全縣綠化帶植物的養護和生命健康。

主要收穫與體會：城市綠化帶是淨化城市的重要途徑,所以保護植物非常重要。

記事：今天是實習的第四天,今天的任務是給行道樹刷防護漆,防止害蟲破壞樹木的身體健康，疲憊的同時也很欣慰因爲自己切切實實的爲城市綠化做出了貢獻被我刷過的樹木將不會受到害蟲的折磨。

星期五

實習地點：xx縣建設局園林處

實習的主要項目與內容：植物養護和病蟲害治理主要內容是負責全縣植物的生命健康,學會如何保護樹木及樹木生病後怎樣治理。

主要收穫與體會：作爲園林處的一員,保護植物是我們的責任也是義務。當有人破壞樹木植物時應及時制止與進行教育。

記事：今天主要任務依就是刷漆,由於樹木太多而園林處人員較少。在刷漆過程中看到有小孩兒折樹枝,主任看到後過去對小孩教育了一番,我卻不以爲意.因爲樹枝很小。但主任對我說今天折小的明天就折大的,所以要防患於未然。看到了就要及時教育,這不僅僅是我們的事也是大家的事。

學生日記 篇4

課堂裏，同學們都嘰嘰喳喳地談論着這次考試能考多少分，大多同學都十分緊張，唯獨只有倆個人不着急。

其中一個與幾個人談笑着，不緊不慢地搖着手中的羽毛扇信心滿滿，他就是——諸葛亮。張飛對諸葛亮說：“亮仔，你咋學的就那麼好，我都快急死，聽說我這次考的特別爛，你每次都是100分，這次也一定是。”劉備點點頭說：“就是就是，不過就是不知道曹操考的怎樣，看他笑個不停，估計分也不怎麼低。”關羽拍拍劉備說：“你怎麼能這樣，咋們都應向着諸葛亮，你怎麼胳膊肘往外拐。”“沒有沒有，我只是看看大局。”

那邊，孫悟空正和他的老朋友說：“我這次一定考的不好，俺老孫可不是學習的料，如果試卷一發下來我就把分數一變，只要老師不發現就好。”唐僧聽見念道：“阿彌陀佛，這是不道德的行爲，不應這樣。”

老師進來，用嚴厲的聲音說：“考試成績出來，請同學們靜一靜。”原來老師是王熙鳳。

老師念道：“諸葛亮100分，同學們要向他學習；賈寶玉97分，賈寶玉不錯呀繼續努力；唐僧95分，唐僧加油呀！……曹操你怎麼考的才74分真該‘去死’。”張飛咯咯咯的笑個不停。老師生氣地拍拍桌子：“你以爲你考多少分，你也不怎麼的——48分‘死吧’。”班裏同學笑個不停，肚子都笑疼。“同學們停停。”老師嚴厲的說：“劉備80分，關羽59分，魯智深44分……”此時，臺下臺下一片叫喊聲，賈寶玉洋洋得意，他從來還沒考過這麼多的分，平常就是90來分。有人感嘆：林黛玉在考試前的幾天對賈寶玉說過加油，愛情的力量真是無窮吶！關羽大叫：“爲什麼不多考一分，就差一分我就及格！”曹操拍拍腦門：“真是粗心，以後可不能再驕傲，諸葛亮又比我高，給予自己自信心，相信有一天打敗他。”突然魯智深大喊一聲：“呀！又砸。”

考試成績出來前焦急等待，個個興奮；考試成績出來後有人喜，有人悲。考試成績——學生們的命根。

學生日記 篇5

7月11日

今天是三下鄉的第一天，心裏的那股激動無法用語言來形容。下午三點半啓程，上午就開始在宿舍裏準備下鄉的物品了。要那的東西很多，除了我自己的，還要準備音響設備，生怕忘掉了什麼，所以很早就在準備自己的東西。一番手忙腳亂之後，終於把自己的那些東西收拾好了，但是怎麼就那麼多呢?聽上次去下鄉過的澤平說了，他上次只是帶了一個包包和一個桶就把所有的東西帶齊了，怎麼我要三個包包和一個桶才能夠裝上所有的東西呢?

認真檢查了一下，都是一些必備的東西，一個藥箱和USB插口的音箱就佔了一個包包了，衣服等日常用品就佔去了另一個包包了，第三個包包裝了最重要的東西——工作筆記本還有筆之類的東西。

中午沒有睡覺，等着三點半這個重要時刻的來臨。

二十九個人加上行李，沒想到居然能夠擠上一輛車還能夠保證每個人都有座位可以坐，簡直就是奇蹟。一路上有說有笑，一下子就來到了目的地——大埕小學。

這個學校的環境還不錯，後面的一幢半新的教學樓，前面中間是一條過道，兩側是草地，一邊是足球場。

下了車，就開始了我們的下鄉工作。開了個簡短的交接工作之後，就到了用餐時間，看到了桌面的飯菜，大家都垂涎三尺啊。

晚上的會議時間久相對比較長，爲什麼?因爲這個會議要做好整個下鄉的工作安排，開幕式的人員安排，還有校內值日校外工作的安排，還有各項常規工作的安排。

　7月12日

早上5：50小標標的手機就把大家(男生睡在一個大教室裏面)吵醒了，下鄉工作真正開始的第一天。上午是開幕式，這邊要佈置場地，做好各項準備工作。結果時間充足得讓人抓狂，準備好了之後，在那裏等了很長時間，表演人員纔到場。等的時間長總比沒時間在那裏手忙腳亂的好啊。看着開幕式順利的進行，大家都會心一笑。希望接下來的工作都能夠如期進行。

下午調研組的同學就開始了校外的足跡了。騎自行車，開始了我們的調研之旅。第一次調研，都不知道要做些什麼纔好。不過還好心裏清楚最後的目的`是什麼，才比較有思路去做接下來要做的事情。

我們的這次調研的課題要跟學校做的科研有關聯，所以要竭盡全力去想如何關聯。不過至少也要了解到其他的資訊，如果無法做到與學校的科研關聯，至少也要出一個成果。所幸的是，我們下午瞭解到的資訊，可以確定我們這次所要調查的跟我們的科研課題是可以拉上關係的。

接下來就是透過瞭解來確定我們所要了解的資訊了。

　7月13日

透過昨天下午的走訪，我們已經瞭解到我們的所要了解的資訊了。今天打算去本地最大的陶瓷廠——恆潔衛浴——瞭解一些資訊。

瞭解了我們的來意之後，吳副總裁接待了我們。從吳副總裁那裏我們瞭解到，我係吳雲影副主任在我們來的前一個星期有來過該廠，想要跟他們合作，希望該企業能夠做爲我們系的畢業生實習基地。

知道了我們在學校裏有個對陶瓷釉降溫的研究項目之後，吳副總裁給我們介紹了研究陶瓷釉配比的技術人員，並答應我們讓我們參觀他們的生產車間。後來技術部經理帶我們參觀了廠裏的所有車間，並給我們作了詳盡的介紹。

在恆潔衛浴那裏我們瞭解了整個製陶的詳盡過程，同時也知道了傳統的窯爐跟隧道爐的區別。該廠的窯爐是大規模的隧道爐，這種窯爐有節能、長時間工作等優點。

7月14日

走了這麼多家陶瓷廠，總結出了一條，有個正當的合適的理由，可以自由的進出大大小小的工廠而不會被阻攔。厚着臉皮，想要到哪裏就可以到哪裏。以後找工作的時候，真的想要的話，就不要顧忌什麼，直接的就進去找人事部主任談就好了，不過還是要跟門衛打招呼的。

7月15日

時間過得真快啊，就這樣下鄉的時間快要結束了，爲我的報告着急着呢，阿秋萍姐姐的總結都基本上完成了，我的卻一點都還沒有動到。有種不知所措的感覺。不過還是要淡定的，等到回學校還是有時間的，現在最主要的還是不整條思路整理好，等到回到學校就可以順暢的完成掉。

聽着秋萍姐姐的會議總結，真是受益匪淺啊。要想快速做好一個調研報告的話，首先要先定好目標，然後搜尋大量相關資料以供參考，從搜尋到的資料裏面整理出對自己調研有幫助的資訊，彙總後整理出相關調查題目，然後再進行深入的調查。這樣子的話可以事半功倍。

她的課題做出來的速度就是一個很好的例證。

很羨慕、很佩服她，能夠做到那麼仔細，而且講得那麼的好。

曾經學校裏德風雲人物，真的不是蓋的，無論是哪方面的能力都是那麼的好。

到這個時候，很多事情都告一段落了。不過下學期的事情還是很棘手的。趁着晚上開完會有時間，開始偷師了。不能放掉超哥這個大資源啊。迎新的事情還要他認真的指導一下，不然的話，到時候一團糟可就麻煩大了。

一聽就是一個多鐘頭。上次迎新工作還是比較順利的，沒有出現什麼大的差錯，所以這次還要好好借鑑一下上次的經驗。只要人手足夠，就能夠很好的做好迎新工作的。

學生日記 篇6

在這一天又是逢期中考試的日子。我早早來到學校，認真地複習起來。過了半小時，傅老師抱着一疊試卷走進教室，緊張的考試便開始了。

自己全神貫注地解答試卷。不知不覺，已經做到閱讀題，這是我最頭痛的題目。我皺着眉頭，看完文章，開始答題。前面幾小題我還能勉勉強強應付，越到後面越難。到第四小題，我一點頭緒都沒有，完全做不下去了。

“怎麼辦？時間寶貴，嘿！豁出去了！”

這麼如此一番思想鬥爭之後。我半猜半蒙，手中的筆又“沙沙沙”地在卷子上移動着。

轉眼間，我做到最後一小題，一看題目更傻了眼——太難啦！這時，傅老師提示的聲音傳來：“還剩二十八分鐘，請大家抓緊時間！”

“完了完了！時間緊迫，得趕快！”我心慌意亂起來。

但轉念一想：“不行！沉着冷靜才能想出來！”於是，我又認真地讀了一遍文章。果然，豁然開朗，我開心極了，抓起筆迅速地解答。

去掉“攔路虎”，最後是作文。我早就構思好了，胸有成竹地提起筆“唰唰唰”地寫起來。寫到一半時，有一句話“卡殼”了，想啊想，就在抓頭撓耳之際，眼前一亮，“有了！”又繼續奮筆疾書。

呼！終於寫完了。正當落筆的時候，“叮鈴鈴！”收卷的鈴聲響起。“真巧！”我把考卷交給老師，這才輕鬆舒了一口氣。

回到座位，我抽出一本課外書，給自己減減壓……

“叮鈴鈴！”第二場考試的鈴聲又響起。“這麼快！”我手忙腳亂地收起課外書，開始迎接英語考試。不知過了多久……

“哎！又是讓人頭疼的選擇題！”

學生日記 篇7

夏天，我坐在樹下，聽着蟬鳴，聽着蛙叫!回想着問過自己多遍的問題，老師和學生之間可以成爲朋友嗎?

如果老師和學生成爲了朋友，那那個班的學生每天都可以和老師一起玩遊戲，一起歡笑!可是老師一般都好嚴肅，如果我們犯了錯，有些老師會打人，我們班的英語老師便是如此!我知道老師打人也是迫不得已的，可是這樣也會傷了孩子的自尊心，孩子就不會喜歡這個老師，不喜歡這個老師就不會認真上課!我們班有個讓我們班所有人喜歡的語文老師黎老師，雖然她有時罰我們集體抄課文，有時打罵那些犯了錯的學生，但是她上課對我們笑，有時我們班的某位同學回答問題說的很搞笑她也會笑，不像那些嚴肅的老師笑都不笑!

來到學校望望那些離我遙遠的小學生活，我嘆口氣：“哎，看來老師也是爲了我們好啊!如果她們知道我們孩子心裏的感受就知道，爲什麼孩子們會調皮了!這是孩子的天性，”我望望桂花樹，坐在樹下，繼續說，“如果孩子不搗蛋調皮還叫孩子嗎?那就是一個真真正正的木頭了，在說聖人也會犯錯，何況孩子呢!不會犯錯的比神仙都厲害!”

望望表，哎，要回去了!如果世上的老師可以和所有的孩子成爲朋友，就好了!