【精華】學生日記集合6篇

學生日記 篇1

這次語文期中考試我考得很差，只有92分。回到家，我心情沉重得寫着作業。

突然，開門聲響了，父親進來了。我拿出試卷，想給父親簽名，但是又不敢，因爲上次考了個92分，父親已經很生氣了，這次——唉！爲什麼會考得這麼差呢！但是我還是下定了決心，走出房間，把試卷給了父親，說：“父親，簽名！”

父親接到了，說：“考了幾分？”

“9……92……”我支支吾吾地說。

“這麼差呀！那你在學什麼！這麼差！退步了那麼多！”父親皺緊眉頭，生氣極了！

我低下頭。

“看來你不能再看電視了，每天回家看電視看電視，看電視對你有什麼好處？”父親看了我一眼，說道。

我不說話，幾顆眼淚滴下來。

“父親讓你讀書是爲了什麼，是爲了你以後能有大事業，而不是讓你去看電視！還說什麼要考上安陽實驗中學，我看呀！別想了！不如現在就去幫父親媽媽賺錢算了！”父親指責起來，簽下了字，並且禁止我看電視，如果要看電視，得經過他的同意。

我哭了，跑進房間。父親真壞！

我一個人想了一會兒，覺得其實我自己也有錯，不應該看電視但得太入迷了，也應該好好學習的！下次再加油吧！

學生日記 篇2

清明節到了，我們四年級全體同學去烈士陵園掃墓。

八點鐘，老師通知我們到操場集合。我們是一個班一個班走的，我班排在第二，王首政扛着紅旗走在前面，我們排着整齊的隊伍在他後面慢慢朝前走。

我們懷着莊嚴的心情，一步步走向烈士陵園。在那裏，我們將見到各位烈士的墓碑，將參觀到他們的英雄事蹟……到了烈士陵園，我們看到墓碑前早已擺了很多的花圈，上面寫着對烈士的讚美詞句，我們也要爲烈士敬獻花圈，以表示我們的敬仰與懷念之情。

在戰役廳前我們做了六個項目的活動，其中有兩項是最值得紀念的，那就是敬獻花圈跟向烈士們三鞠躬。獻花圈時，我站在那裏，看着花圈靜靜地擺放到臺階上，敬愛的烈士們，我來看你們來了，我們的老師跟同學都來看你們來了！對着花圈三鞠躬，心情無比沉重。我的腦海裏浮現出烈士們爲了祖國，爲了人民，不惜犧牲自己的生命，他們是多麼偉大啊！

隨後，我們來到英烈廳。英烈廳是一些關於烈士們的介紹，讓我們更多的瞭解了這些烈士們的英雄事蹟。參觀完英烈廳，老師又帶領我們來到英雄們墓碑前。我們紛紛把自己帶來的雞蛋放在碑前，來祭奠犧牲的烈士們。而後我們又分別參觀了支前廳跟戰役廳。戰役廳也是一個資料廳，在這裏我們大飽眼福，更加仔細地瞭解那些烈士們。

九點二十，我們在戰役廳前集合，按照原來的順序返回學校。我們過了一個很有意義的清明節。

學生日記 篇3

搞笑的愚人節過去，莊重的清明節來，學校組織一部分學生去，去做一件我們從來沒做過，又叫我們激動的事——去醒儂公園掃墓。

週四，我們懷着沉重的心情，排着整齊的隊伍出發。天空陰着臉，烏雲籠罩着大地。到公園，高聳入雲的墓碑搶先進入視覺，一棵棵松柏屹立在周圍，像一個個臨危不懼的邊疆戰士，守衛着烈士的英靈。

踏上碑階，隨着主持人宣佈掃墓開始時，我心跳不由加速。

當我目送鮮花時，我不禁自言自語：“烈士們，你們是多麼偉大，也是多麼光榮呀！你們生在祖國母親溫暖的懷抱中，卻又爲新中國犧牲在戰場上，我真爲你們感到自豪呀！”好一會兒，我才從思緒中回過神。

“默哀一分鐘。”主持人發話。默默地低下頭，合上雙眼，在心裏祈禱：安息吧，烈士們！我們會把新中國建設得更加繁榮昌盛的，“少年強則國強”，看着吧！……

突然，碑臺上傳來話語，是中隊輔導員在介紹烈士的事蹟。我認真地聽着，這些事好像全部發生在我眼前。我想烈士們同自己的戰友與敵人廝殺，多少知名大將衝鋒焰，被嚴刑拷打卻寧死不屈，無數平凡戰士不畏艱險地戰鬥，卻不臨陣退縮。他們用血肉之軀擋大炮……用自己的寶貴生命換來今天的新中國。

該繞碑臺走，我用雙手觸摸着刻得栩栩如生的石膏像。他們好像親切地對我們說：“孩子，你們要好好讀書呀！過去我們天天打仗，都沒讀書，現在你們環境好，要多讀書，不然在社會上無法立足呀！”

真得該回去，看着那挺拔的紀念碑，那蒼勁有力的“人民烈士紀念碑”和“永垂不朽”幾個大字，看着那顯眼的紅星，我思緒萬千……

學生日記 篇4

新年的鐘聲又敲響了，20xx的大門已經向我們開啟。在這個辭舊迎新的時刻，時間老人開啟一頁新的篇章，等待着我們去書寫、去創造。

“走在大街小巷，每個人的嘴裏，見面第一句話，就是恭喜恭喜……”新年到，人人都歡歡喜喜的，是呀，小孩能收到壓歲錢，老人看到在外工作回來的兒女，誰不高興呀？小孩希望新年學習步步高，大人們則希望新年事業步步高，而老人希望的卻是新年一家人能團聚在一起。因此人們都喜歡新年。新年一到，家家戶戶都張燈結綵，到處喜氣洋洋的，更是增添了一股溫馨的氣息。

大年初一，一大早，我就起牀給大家拜年了，這一天收到了不少紅包，心裏可高興了。但是高興歸高興，學習一點也不能鬆懈，因爲這一年是我小學畢業升初中的一年。正所謂“新年新起點”，以前成績再好也只能算“0”，關鍵要看升中考能否考好，這可是關係到我的未來啊。所以，今年我一定要努力奮鬥，絕不能功虧一簣，絕不能成爲我人生的一大遺憾！

在新的一年裏，我希望長輩們身體健康，萬事如意；夥伴們事事順意，心想事成；老師們工作順利，生活幸福！

20xx，這一頁，我將把它譜寫得更絢麗，更璀璨，更精彩！

學生日記 篇5

盼星星，盼月亮，終於盼來了今天的表演課，我們這幫小學生也來過過話劇癮。

開始啦，60雙眼睛緊盯着“小舞臺”，這是一個簡易的舞臺，就是把桌椅朝後緊挪，騰出一小塊空地而已。

第一組先表演。歐陽演的公儀休從後面走上臺，周子然演的子明恭恭敬敬地行了一個大禮，接着管家餘鎏昊提着兩條“大鯉魚”上臺來。子明看見魚，早已“口水直流三千尺”了，公儀休卻視而不見，並且拒絕了送禮。公儀休和子明講清楚爲何自己雖喜歡吃魚，卻不能接受饋贈的原因，子明恍然大悟。臺下，觀衆被演員誇張的神情、詼諧的對話逗樂了，笑得前仰後合，這都歸功於歐陽和子然兩大“活寶”。

第三組上場，我們早已胸有成竹，準備好道具——兩條紙魚，我演公儀休，王婧婷演子明，錢瑾演幕後，朱博文演管家。我是慢慢入戲的，聽到觀衆席上有人說“薛一凡山寨版公儀休真像啊！”“現代女公儀休再現！”我聽後，更用心去演了，彷彿自己真成了秉公無私的公儀休，不貪不腐，成爲正義的化身。表演結束了，我們都還沉浸其中，雷鳴般掌聲響起……

下課鈴響了，但我們誰也不願意離開教室，期待着下次的表演課。

學生日記 篇6

大四初始，我已經聞到了離別的氣息，在這即將遠離大學時代的時刻，才真正懂得回眸的意義。想想走過的路，想想現在的路，想想來時的路，不知道未來能否成功，既然選擇了遠方，就註定要風雨兼程！

在四川短暫的一個月裏，我從基礎入手，強化了java語言編程，學習了java語言編程和編程概念與技巧。時間很短，但成長很快，無論是理論知識還是動手實踐能力都得到了大幅度的提高。而將理論和實踐相結合，相互促進，相互補充，使得學習更加透徹。透過用不同方法實現同一個項目，不斷深入，層層推進，學以致用！

實踐過程中，開發一個簡單的小項目，包括如何將Java的思想運用到實際系統的詳細設計之中。 首先要將系統要實現的功能分爲幾大模組，然後每個分別完成，在此過程中使我加深了對Java的理解，以及如何進行工作的劃分，與此同時熟練掌握Java語言的編輯，編譯，調試程序，並將算法轉變爲程序實現。 我將設計過程分爲邏輯設計和詳細設計兩個步驟實現.邏輯設計指的是,對問題描述中涉及的對象定義相應的數據類型,定義主程序模組和各抽象數據類型及其代碼;詳細設計則爲定義相應的模組的實現並寫出各模組的實現代碼。然後在連接數據庫，編碼測試，最後確定完成。

透過這次實踐，使我靈活應用所學知識，獨立完成問題分析，結合Java理論知識，編寫程序解決指定問題。初步掌握軟件開發過程的.問題分析、系統設計、程序編碼、測試等基本方法和技能；提高綜合運用所學的理論知識和方法獨立分析和解決問題的能力。同時在這次實踐中，培養了獨立思考、動手操作的能力，在各種其它能力上也都有了提高。 然而，在這次實踐中，我覺得一個人完成一個項目是多麼的艱難，在一些大型的項目中，團隊合作是多麼重要。儘管這次只是一個小項目，卻也要耗費大量的精力。 我學習了知識，也培養了實踐能力，讓我知道遇到一個問題，如何去尋找思路，如何去解決問題，最終完成整個事情。 學習的過程中不可避免的遇到問題，這些問題有的只是一個符號錯了，一個括號少了，這類的問題在他的文檔，或者一般的網站上就能夠找到，尤其是初學者的問題，不會是很難的問題 ，在你之前已經無數人問過了，不要害怕提問，但是這個問題最好是你找不到答案的時候去提。等你走出了這個階段，這個時候在有問題可能就是比較難一些的，這個時候在一般的網站上應該是難以找到結果的，包括Java自己的網站，爲你養成良好的習慣有很大的幫助。

這次實習拉近了我與社會的距離，也讓自己在實習工作中開拓了視野，增長了才幹。社會和大學一樣也是一個學習和受教育的地方，但無論是在哪片廣闊的天地裏，我爲將來更加激烈的競爭打下了更爲堅實的基礎。在以後的學習中，我還得更加努力的學習，培養自己的能力，進一步完善自己。

編程是一種樂趣，只有你覺得他有樂趣的時候你纔會用更多的熱情去學習。透過一個月的Java學習，我也從中找到了樂趣。接下來，我一定會堅持Java的學習，希望能在這條道路上開心的走下去，而最重要的是及時總結昨天、做好今天、規劃好明天.