讓自己跑起來

讓自己跑起來1

自然界，美麗而又神奇，創造了豐富多彩的生命奇蹟，組成了我們美麗的星球。

寬闊的非洲大草原，每天清晨，當羚羊睜開眼睛，立馬想到的一件事情就是：我必須比草原上跑得最快的那隻獅子還要快，否則，我就會被吃掉。而同時，獅子也從夢中醒來，從腦中閃現的第一個念頭便是：我必須追得上跑得最慢的羚羊，否則，我就會因飢餓而死。

大自然的法則如此，人類又何嘗不是如此呢？在前行的道路上，有的人彷徨等待，依賴別人；有的人悠哉慢行，順其自然；有的人自我激勵，奮力奔跑……

時間是個常數，對於勤奮者來說又是個變數。用“分”來計算時間的人比用“時”來計算時間的人要多付出59倍。勤奮的人利用時間，聰明的人抓緊時間，愚蠢的人等待時間，無聊的人消磨時間，無爲的人放棄時間，懶惰的人失去時間……

人的一生只有三天，“昨天”、“今天”、“明天”。昨天已經失去，無知的人回想昨天，聰明的人抓住今天，愚蠢的人幻想明天。昨天已經失去，無論是成功還是失敗，都只能是永遠的回憶。今天正在進行時，鐘錶“滴答滴答”地響個不停，時間也在不知不覺中悄悄流逝。明天即將開始，是個永遠的未知數，惟有抓住今天，把握好今天的每分每秒，把鐘錶的每一次滴答聲都當成競爭對手，與它賽跑，跑在時間的前面，成爲時間的主人。

時間是組成生命的材料。如果生命是縱座標，時間則是橫座標，今天是自變量。如果生命是因變量，因變量會因自變量的增多而減少，而今天就是交點。朋友們，把握今天，抓緊今天，從今天開始起跑吧！

鐘錶依然不停地奔跑，聰明的人跟着時鐘的節奏，合着節拍緊趕慢行，一步一個腳印，給世人留下的是汗水的馨香；愚蠢的人無所事事，等到大半生過去後，猛回頭看自己走過的路，才恍然大悟，身後一片空白，一無所有，這時他們開始跟着時鐘一路狂奔猛跑，希望可以趕到秒針，其結果是他們最後累死了。

如果你是聰明人，就請跟着秒針的滴答聲走吧；如果你是勤奮的人，就跟着分針走吧，只要你使勁跑，也可以趕上那些聰明人。

現在，我們沒有大汗淋漓，所以我要從現在開始，與時間賽跑，讓自己真正地跑起來！

讓自己跑起來2

“快點，快點，跑起來！”伴着班主任的嚴厲話語，我們穿着整齊劃一的校服，在操場上跑了起來。“我也終於跑起來了呢。”我對自己欣慰地說。在奔跑過程中我慢慢墜入了記憶的沙河……

剛剛步入九年級的我，心情未免有些激動，可是當我見到九年級的老師們後，停留在心中的對九年級的好奇與激動瞬間化爲泡影——這老師也太嚴厲了吧，和八年級根本不能相提並論啊！

開學第一天就開了一個小會。會上學校領導們對我們全體九年級定下了一個要求：你們步入了九年級，到了人生的第一個分岔路口，是走前途光明的大道還是走崎嶇的小路，就看你們是否能“跑起來”……聽着領導們唾沫紛飛的演講，我的內心毫無波瀾，心裏想：什麼嘛，我的成績在班裏也算是名列前茅，就算我不“跑起來”，難道我優秀的成績還會被別人碾壓？我纔不信呢！

班主任一上課就講起“跑起來”的重要性，告誡我們吃飯要跑，要經常往辦公室裏跑，把節奏提高，好好爲這一年而跑，跑出好成績。我依舊在心裏吐槽老師：切，我就不跑怎麼啦？我八年級不也是玩着過來的？成績不也如此優秀？

看着大部分同學整天忙着背書，刷題，去辦公室找老師請教問題，忙得焦頭亂額。我始終坐在位子上無動於衷，喝着飲料，找人說着閒話，好不快活！

日復一日……

到了月考結束，老師將我“請到”了辦公室。瞥見辦公室裏明亮的燈光和老師臉上暗淡的神情，空氣彷彿一瞬間凝固了！我知道，我月考考得絕對不理想。老師將一份排名表遞給我，我首先在前十里尋找我的名字，居然沒有看到！剛準備向老師說是不是拿錯了時，一根無情的手指指向了第25名。我的頭“轟”地一聲變大了！老師並沒有訓斥我，只是讓我好好反省一下，並問我：“開學都一個月了，難道你都沒有跑起來？”這一刻我才真正理解“跑起來”的真正含義。我拿着試卷出了辦公室，這次是跑着出去的，跑着回教室的。

“想什麼呢？傻啦？”一個同學推了推我。“奧，跑起來，讓自己跑起來！”於是我加快了奔跑的步伐……

讓自己跑起來3

“如果，走累了的話，就學會跑吧……”看着《如果走累了，就會奔跑》的題記，我喃喃地念叨着。

是的，讓自己奔跑起來，心中突然是一片開明。

突然明白了，奔跑，似乎爲何意。

記上一次的體育測試，一直勉強跑到及格線的自己，竟然會跑到了優秀這個成績，真的怎麼都不敢相信，這是事實，看着成績單上突破的及格線，我笑了起來，這是我自己的成績呢，離自己一直想要超越的人，只距離了七秒。

無數次奔跑在這裏，似乎全都淡化成了這一秒，八百米的距離，突然發現，只要跑下來就可以了呀。

體育課解散後，一直將自己倒在了單槓上，倒到心裏有了恐懼感的時候，才坐起來，深呼一口氣，然後跳了下來，跑向了操場。

看着操場的時候，突然想哭，但是掉不下淚來。

如果想哭，就跑步吧，讓淚水變成汗水蒸發掉。這是誰說的，早就已經忘記了，我只知道，現在的自己是想哭的，所以只好讓自己奔跑起來。

讓自己奔跑起來，成了多少人的信條，幹一切事情，都是爲了讓自己奔跑，不過，目的地不同罷了，有的人跑向的是成功，有的人跑想的是失敗。

我在操場上跑跑停停，透支了太多體力的自己，跑得已經不是很快。

……

其實，在這裏，每個人都是會奔跑的。我鄭重地在自己面前劃了一道粗粗的起跑線。

每個人不都是從起點開始的嗎？我看着周圍的“選手”摩拳擦掌，是的，我們都有的是青春，難怪，在傑克·倫敦的《熱愛生命》一書中，寫到，“勝利總是屬於年輕人的。”年長的人有的是經驗，我們有的是青春，我們新生，站在同一條起跑線前。

怪不得在每個是橢圓形的操場上，每個人都要距離約等於3.77米的距離，是爲了儘可能使每個人跑的路程是一樣的。

但是在人生的賽場上，沒有這中分別，那是一條直的跑道，裁判對每個人都是偏心的，讓他們可以自己選擇賽道，但是每個人都要在同一條起點出發，沒有終點，只有起點，即使有終點，也沒有裁判等你。在這裏，只得將一切都拋在腦後，任憑風聲過耳，卻不可以換場休息。

唯一能做的，我不就是讓自己奔跑起來，揮灑汗水，換取未來。

讓自己奔跑起來，是嗎……，我大喊，遠處傳來了回聲：讓自己奔跑起來……

對的，讓自己奔跑起來，向成功的方向奔跑，如何？

讓自己跑起來4

我一直都是個實在的懶人，懶得動手，懶得走路，懶得上課，更懶得運動。身邊的朋友都知道我的懶。

對於體育考試，我是牴觸的，更是恐懼的，甚至想要躲避。可這考試它總會到來，我必須平常心對待。困難對於每個人來說就像一隻可惡狡詐的彈簧，不用力壓制它上躥的小九九，它就會找準時起一蹦而起，讓我們傷得更加嚴重，輸得一敗塗地。所以，我做出了一個“驚煞旁人”的決定——週末回家去操場跑步！

可惜的是，誰知道讓我走出家門去到操場是多麼不易的事啊！回到家，我就將沉重的書包往沙發上一扔，頓時感覺到了解脫，感謝上帝！接着就屁顛屁顛地跟着我的靈魂伴侶——手機過甜蜜幸福的二人世界去了。我在網絡的世界裏流連忘返，獨自沉淪，彷彿進入了世外桃源，不願離去。不一會兒，我又一頭扎進了小說的海洋中，盡情行駛我一人的小舟。往往到了週日，我纔開始爲桌上的一摞作業感到頭疼。心裏不禁想着，這麼多的作業，怕是又不能去跑步了！不知我是暗喜還是真心感嘆。

但，一個神奇的星期，我去到了久違的大操坪。在暮色中跟着一箇中年女子跑着，她的衣服已經完全汗溼了。第一天，我跟着那位阿姨跑，從傍晚一直慢跑到了天黑。她在我前面，腳總是輕輕地點在地面上，像蝴蝶一樣輕盈，彷彿輕鬆又愉悅。而我就顯得很艱難了，腳總在地面上發出“啪啪”的聲音，呼吸不暢，聲音大得都聽得到，豆大的汗水不住地劃過，鼻樑上的眼鏡一次又一次滑下，手和腿都在做機械的運動。但目光仍死盯着前面的她，因爲她是我繼續跑下去的信念與力量。七圈之後，我的身上不知什麼器官在隱隱作疼，呼吸困難，口乾舌燥，喉嚨更加火燒一般，怕是下一秒就要冷不丁地往後一躺了。趕緊氣若游絲的跟阿姨告了個別，撐着發麻的腿挪回了家。

第二天早上起牀，全身痠痛，感覺“妙不可言”。但晚上的時候還是去了操坪，沒找到昨天的阿姨，便又跟着另一人一起奔跑。

奔跑，讓我明白了些什麼。

很多時候，我們會有自己的領跑人。他們傳授我們技巧，給予我們鼓勵與支援，堅定我們的信念，強化我們的力量。他們可以是老師，是家長，是同學……甚至是每一個人。但不管是誰，我們都要感謝他們。

奔跑的滋味，我體會到了。你們呢？

讓自己跑起來5

讓我跑起來，我該破繭而出了

題記

學習好似一場長跑，跑得快的人，到最後，可能會在中途中用盡全力，也有可能衝向終點，而有耐力的人，只要相信自己，最終都會有所成就。

剛升入初中，還如小學一般，只是聽話地完成作業，對知識不求甚解，淺嘗輒止，每每望着班級其它同學漂亮的分數，除了羨慕，剩下的是滿眼茫然，腦中如一團毛線，亂糟糟，理也理不清一眨眼，第一次質量檢測來臨，我匆忙地複習完各科，忐忑地走進考場，拿到試卷就開始奮筆疾書，不一會兒，便寫完了坐着發愣，只盼着交考卷。

過了幾日，成績公佈，不出我所料報答我的則是一科科慘不忍睹的分數，好似一根根針扎入我眼中。平日裏覺得一節課的時間過得飛快，而現在，卻度秒如年。看着這些分數，心中被厚厚的烏雲罩住了，很沉很沉

好不容易盼來了放學鈴聲，我無力地將卷子塞入書包，緩緩拉起拉鍊，拖着沉重的步伐都不知自己是如何走出教室的。我想象着無數個與媽媽相見的場景，多希望自己有一隻哆唻A夢，可以將自己的試卷藏入它的百寶袋中，讓誰也看不到，想着想着，無意間瞥見了一朵快奄奄一息的小花，它耷拉着頭，彎着腰，一點生氣也沒有，花瓣似乎也被昨夜的雨水無情的打得七零八落，滿地狼藉。這朵花，不也像路上的我嗎？

我快步地向前走着，只盼離開這個悲傷之地。

回到家，媽媽從廚房中走出，關切地問道：成績出來了嗎？出出來了。我支支吾吾地應着，考得怎麼樣？不好。我默默地低下頭，準備接受一場劈頭蓋臉的批評，可等到的則是一聲長長的嘆息，從小到大，我最害怕的就是那嘆息聲，我連擡頭的勇氣都沒了，這時，耳畔竟傳來媽媽的話語：沒關係，下次繼續努力，我相信你一定可以的。話畢，媽媽已將盛好飯的碗遞給我，那一刻，我的淚再也忍不住了。

匆匆吃過飯後，媽媽讓我把試卷拿出，一一分析我的錯題，並總結出我的壞毛病：粗心大意。平日裏不大愛笑的媽媽語重心長地對我說：孩子學習就如一次長跑，只要你認真對待，堅持不懈地努力朝自己的目標前進，成功一定屬於你。我奮力點頭，滿血復活地下定決心一定要讓自己奔跑起來。

從那以後，我每日夜裏挑燈看書，夢迴案前寫題；從那以後，我每日都能想起媽媽的那句努力朝前，成功一定屬於你。；從那以後，我漸漸找回自己，努力向前奔跑。

終於，期中考如期而至，試卷發下，我先大致瀏覽一遍，再提筆開寫，不一會兒就答完，便認認真真地檢查一遍，確認可以時，懸着的心才放下。

成績揭曉，果然功夫不負有心人，我成功地戰勝了自己，超越了自我。回家的路上，我又望見了那朵小花，竟不再低着頭，彎着腰，而是挺着身板，迎着太陽，綻放着自己美麗的容顏，一陣風拂過，順走了花上的塵埃，也散盡了我心中那厚厚的烏雲。

人生的路途，不應彷徨駐足，請贈與自己一輪驕陽，燃燒自我，讓自己奔跑吧！

讓自己跑起來6

龜兔賽跑，兔子贏了烏龜。

——題記

看到題記，你可能會覺得奇怪，寓言“龜兔賽跑”中不是烏龜贏了呼呼大睡的兔子嗎？怎麼寫的是兔子贏了烏龜，難道作者童年時沒有讀過寓言嗎？看官別急，其實呢，我說的是現實生活中的龜兔賽跑。如有興趣，請繼續讀下去。

我從不覺得自己有多聰明，因爲在那些“兔子”面前，自己只是一隻沒有才能的“烏龜”，沒有任何天賦，與他們相比，自己是多麼地不起眼。——這點自知之明我還是有的。

我也向往着寓言中的龜兔賽跑，現在依然如此。嚮往着那些天才的“兔子”們能停下來，或是放慢腳步，好讓我有時間縮小我們之間的差距。但，現實不會如你所願。每當我認爲我已經接近他們的時候，他們便會再次重新載入我的認知，讓我可望而不可即。因此，我只有付出更多的努力，去彌補天賦上的差距，而那些“兔子”卻比你更加努力……

就這樣，也不知道什麼時候，我總是幻想龜兔賽跑的寓言能變成現實，讓那些“兔子”們大睡一覺，讓我這隻“烏龜”能夠趕超他們，但現實依然不會如你所願。

漸漸地，我失去了那份去追趕他們的動力，學會了察言觀色，變成了一隻睡覺的烏龜，嘴上喊着“人生佛系一點”之類的口號，不努力，彷彿龜兔賽跑真的變成了現實。只不過，呼呼大睡的是“烏龜”而已……

每當在網上看到那些什麼“中國最年輕的黑客”之類的新聞，看到與自己同齡人的才能與處境，心中便多了一絲茫然，多了一絲絕望。也不知道過了多久，我便對這類新聞產生了“免疫力”，從潛意識裏去忽略它。因爲每當多看一則，自己心中的自尊便會少了些許，它就像阿努比斯，不斷蠶食着我的靈魂。

現實就是這樣。也是一場如同龜兔賽跑的遊戲。只是兔子會更加努力，漸漸地腐蝕了烏龜的自尊。即使是這樣，我還是沒有放棄，我仍然在奔跑，只不過會更加註意人生的十字路口，花更多的時間與更大的精力去戰勝前進道路上的困難與挫折。但我也沒想過放棄。因爲人生是炫麗多彩的，儘管自己沒有才能，可總會有那麼一兩件事是適合自己的，總會有一處風景是屬於自己的。

最後，我想說：現實生活中，龜兔賽跑，“兔子”贏了，但“烏龜”沒有放棄，它還是在繼續奔跑！

讓自己跑起來7

日常生活的絢麗多彩鑄就了我們都。而此刻，全部的有着都可能是最非常值得愛惜的。明日的消失又早就煙消雲散！今日的出路在哪裏？明日的將來又可能是如何的光芒四射？人生道路之演出舞臺，爲的便是讓自己奔跑起來。去迎來那美好未來！期待的存有都將在這時。有着的那時，奔跑的更爲完善，奔跑的學好長大了！願今生較大的幸福是不留遺憾，保證激情飛揚！放飛理想，學不懂出色，那麼就嘗試勤奮！或許路一直在自己的腳底，因爲它可能每時每刻領着大家踏入那前行的路面！

奔跑

或許。每一次的摔倒都可能是那取得成功的驅動力。確實，奔跑人生道路，釋放自己！奔跑當中長大了，奔跑當中發展。正前方路面的挫敗卻不曾更改。但大家的初衷卻一直常存！初衷依然，方得自始至終。堅信，這奔跑的全過程儘管還是艱苦的，但卻也是填滿開心的。將來較長，所親身經歷的事情有一樣是很精彩紛呈的！只期待可以在這裏悠長的人生道路當中，保證最精彩紛呈的彼此！向快樂出發，衝向有你的地方！一路前行，你可能就是我心裏始終的太陽光！而且光芒四射！

取得成功

也許，取得成功的剛開始一直會親身經歷着努力與汗液。但你是不是可以接受現實一切。取得成功就在之岸，可你又真實的保證了什麼？親身經歷一直慘忍的，可是最終的結果又一直那般的幸福！在這裏成長曆程上問題沒有說白了的近道！只是靠自己的真正努力。或許取得成功難以，但要是心裏一直堅持不懈，初衷一直不會改變，堅信，那取得成功便會像大家而迎面而來！成功的背後一直飽受了艱難困苦與艱苦。但要是心裏惦記着努力，惦記着獲得。心裏惦記着將來，這如今所做的一切都可能是非常值得的！取得成功是否，再與這時。取得成功是否，取決於努力！讓自己奔跑起來，青春無悔，歲月無痕！

神火就好像一把雙刃刀，沒法做到最好是，卻只可以保證勤奮！青春年少的絢麗多彩都可能在這時所綻開！飛翔心裏之花，追求着少年。奔跑與理想緊密結合。在這裏，與自己的青春年少進行宣誓誓詞！舞魂青春年少，綻開將來。心中的花都可能隨着而對外開放。讓自己奔跑起來，人生道路纔會更爲的精彩紛呈。以便這時，更加了之後，依然挑選拼搏，創新之路都將在你的腳底。你全部的毫不在意都可能是運勢的不一樣不凡！膽大找到自己，嘗試奔跑。保證青春無悔，彼此無恙！

讓自己奔跑起來，嘗試尋找那美好的明天！

讓自己跑起來8

跌倒了，爬起來，繼續奔跑，我相信，夢想離我並不遙遠。

——題記

“從哪裏跌倒，就要從哪裏爬起來。”這是老師常說的一句話。

“老師，如果爬不起來呢？”年幼無知的我卻笑嘻嘻的問道。大概老師沒想到會有人敢插他的話，略有不滿地說：“爬不起來，那你就坐那兒吧。”當看到插話的是我——全班倒數幾名的差生時。更加不滿了。“像你這樣的學生，也別指望再爬起來了。”

也許是禍從口出，當天的體育課上，我真的重重的摔了一跤。沒有老師的幫助，沒有同學的安慰，也沒有朋友的等待……都離開了。就因爲我是差生嗎？心裏想着想着，淚水不覺地模糊了雙眼。回想起上午老師說的那些話，我擦乾淚水，咬着牙，忍着疼痛，一步步地挪回教室。

從那時起，我便堅定了努力學習的信念。我要超越自我！超越一切！只有這樣，才能不被別人輕視，才能站起來！

在我勤奮、努力、刻苦的學習下，成績一天天地提高了。後來，我以總分全班第一，年級第六的成績進入了初中。聽到這個消息，曾經譏諷我的那位老師沉默了，一直嘲笑我的同學震驚了。但我卻未感到絲毫的驚訝。因爲我努力了，這是我應該得到的。

進入初中後，成績優異的我理所當然的登上了班長的寶座，在老師的表揚聲以及同學們的讚美聲中，我漸漸地驕傲自滿起來，也漸漸地迷失了自我。

驕傲使人落後。就這樣渾渾沉沉地從初一再到初二，初二的期末考試後，震驚地握着手中的成績單，班級第五名，年級第五十一名。我很想再努力，可心有餘而力不足。初一、初二的課程不像小學，不是說補就補得上的，於是也準備自甘墮落了。

就在發佈成績的那天，班主任意外地問了一句：“如果跌倒了你會怎麼辦？”“爬起來！”我毫不猶豫的回答。嘴上這麼說，可心裏卻想着：“我還能爬起來嗎？”“你回答得不全面，之所以會跌倒，一是道路不平坦，二是你太自信，太驕傲，三是你不敢面對跌倒這個事實。所以，跌倒了，你不但要爬起來，還要在那不平路上奔跑起來，這樣才能趕上並超越你前面的人，不能因害怕再次跌倒而停止前進。”

跌倒了，爬起來，再奔跑？噢，我明白了！

離畢業還有不到一年了，我一定要努力站起，朝自己的目標奔跑起來！

讓自己跑起來9

生活的多姿多彩造就了現在的我們。而此時此刻，所有的擁有都將會是最值得珍惜的。明天的消逝又早已無影無蹤！今天的何去何從？明天的未來又將會是怎樣的光芒四射？人生之舞臺，爲的就是讓自己奔跑起來。去迎接那美好明天！希望的存在都將在此時。擁有的彼時，奔跑的更加成熟，奔跑的學會長大！願此生最大的幸福就是不留遺憾，做到青春飛揚！放飛夢想，學不會優秀，那就試着努力！也許路一直在自己的腳下，因爲它將會時時刻刻帶領我們走上那前進的道路！

奔跑

也許。每一次的跌倒都將會是那成功的動力。的確，奔跑人生，放飛自我！奔跑之中長大，奔跑之中成長。前方道路的挫折卻未曾改變。但我們的初心卻一直長存！初心依舊，方得始終。相信，這奔跑的過程雖然還是艱辛的，但卻又是充滿快樂的。未來很長，所經歷的事物有同樣是很精彩的！只希望能夠在這漫長的人生之中，做到最精彩的你我！向快樂出發，奔向有你的地方！一路前行，你將會是我心中永遠的太陽！並且光芒四射！

成功

或許，成功的開始總是會經歷着付出與汗水。但你是否能夠坦然面對一切。成功就在彼岸，可你又真正的做到了哪些？經歷總是殘酷的，但是最後的結局又總是那樣的美好！在這成長之路上毛病沒有所謂的捷徑！而是靠自己的真實付出。也許成功很難，但只要心中一直堅持，初心一直不變，相信，那成功就會像我們而駛來！成功的背後總是受盡了磨難與艱辛。但只要心中想着付出，想着收穫。心中想着未來，這現在所做的一切都將會是值得的！成功與否，再與此時。成功與否，在於付出！讓自己奔跑起來，青春無悔，歲月無痕！

神火就像是一把雙刃劍，做不到最好，卻只能夠做到努力！青春的多姿多彩都將會在此時所綻放！放飛心中之花，追逐着陽光少年。奔跑與夢想相結合。在此，與自己的青春發起宣誓！舞魂青春，綻放未來。心中的花都將會隨之而開放。讓自己奔跑起來，人生纔會更加的精彩。爲了此時，更爲了以後，依舊選擇奮鬥，未來之路都將在你的腳下。你所有的所作所爲都將會是命運的不同非凡！大膽找出自己，試着奔跑。做到青春無悔，你我安好！

讓自己奔跑起來，試着去尋找那美好的明天！

讓自己跑起來10

人生每時每刻都在前進，彷徨註定被淘汰，來兄弟，讓我們一同奔跑，掌握命運，把握人生，開創未來。

——題記

人生百態，五味俱全。人，不可能一帆風順，也不可能厄運連片篇，成功與失敗都是暫時，一切過後，擡頭仰望，還能剩下什麼呢？這些都是都是過眼煙雲，繚繞一時，唯一留下的，還是生命的印記。

兄弟，如果你現在正與成功相伴，請你先暫時放棄它，獨自前行。成功雖好，但它會使我們驕傲、自大、目空一切，會羈絆住我們前進的腳步，讓我們永遠在此停留不前！會讓我們陷入不利之地，會遭社會所拋棄。兄弟，奔跑起來，努力的奔跑起來，不要被榮譽所迷惑，努力的奔跑，掌握自己的命運、人生。讓今後的人生更加絢麗多彩。

兄弟，如果你現在正與失敗所鬥爭，請你鼓總勇氣，拿起你的佩劍，打敗它、消滅它。它只不過是我們人生中的一片烏雲，是我們成長道路上一段泥濘的小路罷了。讓自己跑起來，跑出頭頂上這片烏雲的遮蔽，等待你的將是鳥語花香，陽光燦爛。跑過這段泥濘的小路，等待你的是通往成功的康莊大道。兄弟，讓自己跑起來，努力的跑起來，希望就在前方，太陽正在升起。跑過去，你將看到屬於

自己的天地。

兄弟，如果你先在沒有和成功相伴，也沒有與失敗同行，而是順其自然，悠哉慢行，享受道路兩旁風景的話，請你也讓自己跑起來。努力奔跑，不要迷惑，因爲你的處境太危險。稍有不慎烏雲就會籠罩在你的頭上，快讓自己跑起來，拼命的跑起來，前方就是最後的終點、前方就是人生的目標。不要迷惑，快點跑。縱觀世界風雲，風景這邊獨好。

人生，本應是充滿挑戰的，但世人被花花世界所迷惑，爲世俗所羈絆。現在，人們只顧貪圖享樂，爭名逐利，但這些有能有什麼用呢？只不過圖一時之快罷了！人們在現在這個社會，國泰民安，世界和平，繁榮穩定，好像停住了腳步，停止向前。熟不知時代在發展，如果人們還不去奔跑，去向目標發起衝擊的話，我想天下又會回到那種整日廝殺，人們貪婪本質又會甦醒，人們有將變成魔鬼，到那時，再去奔跑可就太遲了。

我呼籲：同學們，讓我們努力的奔跑起來，因爲這樣纔不會被社會所拋棄。讓我們穿上鎧甲，騎上戰馬，拿上我們的佩劍，在人生道路上拼搏，與困難去廝殺，去消滅它！讓命運自己掌握，實現自己的願望，讓我們用“黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還”的精神去搏擊，讓勝利最終與我們同行。

願人們在生命中綻放出最絢麗，最美麗的花朵。

讓自己跑起來11

當太陽奔跑，燦爛的陽光便照滿大地，當雨露奔跑，甘甜的雨水便滋潤萬物，當白雲奔跑，潔白的雲朵便成了藍空的點綴。

而我，卻奔跑不起來。

我一直覺得自己是一隻笨拙的醜小鴨，什麼事情也做不好，看着別人一次次在比賽中獲獎，看着別人在班上的成績名列前茅，看着別人能贏得老師讚許的目光，能成爲老師最得意的學生，我就心生羨慕。

難道我就註定是一隻醜小鴨嗎？難道我就不能成爲老師心目中的好學生嗎？可事實卻只是給予我一個幻想，因此，我也一直不敢讓自己去觸摸，害怕在最後落空。

然而……

八年級時，班上新來了一位數學老師，他的'骨子裏透着一份幹勁，戴着一副黑色邊框眼鏡，這也讓他更顯得和藹。雖然，這個數學老師讓我對數學有了更大的興趣，可是數學是我的弱科。第一次月考後，我的數學成績就很不理想，那個午自習，老師把我叫到了辦公室，詢問了我的學習情況後，便對我說：“其實，我認爲你最主要的原因就是不相信自己，你的成績在班上也是前十名啊，而且據我所知，其中你最主要的就是數學和物理差了點。只要你加把勁，多練題目，數學也不是很難的。”聽完老師的分析，我略有所思地點點頭，輕輕地“嗯”了一聲。隨後，老師又說道：“還有一點就是，你對自己沒有信心，很多事情一開始你就說自己不行，這怎麼能前進呢？要知道，一個自信的人才能更加優秀，給自己鼓鼓勁，加加油，在學習的賽道上跑起來，你才能趕上別人，超越別人。”

是啊，我是應該跑起來去追趕別人。老師的話猶如一支強心劑，激活了我的每一個沉鬱的細胞。此後，我便每天早早地起牀，開始我的學習：聽英語磁帶、記單詞、做數學題目、背公式定理……忙碌的學習讓我覺得很充實。漸漸地，我的學習成績上來了，老師和同學都向我投來了讚許的目光，而更重要的是我找到了自信，課堂上你能聽見我大聲地回答問題了。課後你能看到我爲了一個難題和同學爭得面紅耳赤了……

人生就如賽場，奔跑起來才能勝利，我慶幸自己在學習的賽場上，沒有停下步伐。讓自己奔跑起來，不要輕言放棄，也不要泄氣，讓我們帶着希望和夢想奔跑起來，創造人生的輝煌。

讓自己跑起來12

我看見，你在奔跑。——題記

陽光鮮豔而明亮，從輕雲穿透而來，拂照着大地。在金黃的陽光下，飛鳥展翅飛翔，卻趔趄地掠過汽車，下落在樹底下。它鳴叫得悽慘，最後竟抖擻身子，重新飛翔。

在這小小的插曲中，我來到外國語學校，開始我的縣運動會“旅途”。

在這次運動會中，作爲參賽選手的我和你，提前在賽道準備着。那時，你紅色的衣服，鮮豔熱情；你黝黑的臉龐，純樸正直；你的目光，炯炯有神。你一下讓我眼前一亮。

我們一起踏上起跑器，進行着賽前的最後練習。一聲發令槍響，我向終點疾步跑去，正待氣喘吁吁跨向終點線，一陣撞擊聲傳來，我慌忙回頭看——是你摔倒了！

你雙膝跪地，滿臉猙獰——大概從未想過會摔倒吧。當一行人扶你起來時，我看見你顫抖的雙腿，和被鮮血染紅的膝蓋。你的臉是多麼蒼白，但爲什麼？你總是對他人強笑。待你微笑對人後，我卻看見你默默地用力捏膝蓋，你的眉毛被沉重的心緒壓得緊縮。我不禁心中一震，儘管我對你一無所知。

之後的我順利進入決賽。滿懷激動的我，似乎忘記了心中初有的壓抑，只想用相機拍下，那所謂的光彩時刻。

相機的畫面中，幾個飛奔的身影從我身後掠過，我毫不遲疑地按下按鈕。我總以爲，在這片蔚藍的天空下，都該是幸福的。

然而低下頭檢視相片，我發現相片的一個角落，有你那紅衣服的記憶，你似乎在艱難前行。我震驚地擡頭遠望，看到了陽光下火紅的身影。

你額頭冒出的汗滴，在陽光下泛出晶瑩的光，晃花了我的眼。我似乎看到，一個折翼的雄鷹——這個受傷的勇士。你被疼痛的鐵索纏住了腳，奮力前行的內心受到捆綁而將近破碎，致使你只能停止不前。我看見你跪地呆愣着，冷靜得令人害怕。你真的放棄了嗎？

一陣歡呼聲如海水般瞬間傾覆整個操場——已經有人到達終點了。大家都跑向勝利者，我卻失去了對勝利的熱衷，目光依舊望着你。看到你被尖銳熱辣的細石狠狠地嵌入肌膚，我眼底承載的，滿滿的憐惜，也不禁心灰意凉。

但是在那一剎那，你站起來了！你似拿起斬棘避敵的刀槍，斬斷鐵索；你似駕着疾馬，彌補失翼的缺陷，勇敢向前。而偌大的操場，獨有你一人在奔跑。

縱使被人們遺忘，你依舊奔跑。

縱使疼痛難耐，你依舊奔跑。

縱使知道成功無望，你依舊奔跑。

我看見，駐紮在你眼底的失望；我更看見，你心中的一團熱火。即使外界寒冷籠罩，你心中依舊熱情燃燒。它在照亮你獨有的光彩，促使你奔跑——跑進我們的心間。

讓自己跑起來13

行過了多少路，見過了多少分數，又爲此流下了多少淚。我都不感到後悔，因爲我是在爲我的夢想在奔跑。

小學時，沒有那麼多的壓力，沒那麼多的競爭。天天聽着老師嘴裏所說的夢想，但這夢想又是什麼呢？直到四年級，我的一個好朋友被人大附中早陪錄取，看着他的努力，我才如夢初醒一般：沒有“奔跑”，怎麼纔會有夢？那個月裏，我第一次到課外學了奧數，體驗到了“奔跑”的痛苦，每週成本的習題壓的我沒有時間去像以前那樣玩玩遊戲。四個月後，第一次檢測我“奔跑”成果的考試來了，踏進“走美杯”的考場，望着別人行雲流水般的解題速度而我卻只能測量，湊數來完成幾道低分題。考完之後，看着後面沒有任何作答的試卷，我不禁流下了淚：我“奔跑”了，但爲什麼卻沒有他們一樣優秀？回到家後，我似乎找到了答案：我“奔跑”的距離遠遠不如人家，加倍的努力才能讓我到達夢想的彼岸。從此以後，我每天加大了刷題量，兩本奧數指引不到兩個月就被我消滅。又是四個月後，“迎春杯”又給了我一次機會，憑着“初生牛犢不怕虎”的作風，我在衆多高手中殺出重圍，拿下了一等獎。透過迎春杯，希望杯，華杯等方面的成績，我有幸被十一學校錄取，完成了“奔跑”的第一賽段。

進入初中後，我依然在課外學習數學聯賽。每當老師詢問你的學校，每當他知道你是十一學校的之後，他總會追問你是否是二四制的。如果你是的話，老師可能會非常關注你，但如果你回答爲否的話，老師可能就會無視你，也不會太管你。坐在教室裏，我非常茫然，無論自己多麼努力地奔跑，都無法改變老師對自己學校的看法。幾個月後的全國理科競賽，又讓我看到了奔跑的目標。看見時針每天晚上跳過12那個數字，看着一根根筆芯被寫光，我意識到我的機會要來了，這次奔跑可能要到底終點線！收到競賽證書的那一刻，我內心十分欣喜，兩個單科一等獎使課外老師對我重新關注，並且我在聽他對一個小升初家長做建議時，他推薦道他希望那個學生去選擇十一三三制，而不是其他的學校。是的，努力去奔跑不僅僅是爲了自己，更是爲了學校在外的名譽。

下個學年，我將進入初三英語實驗班就讀，將來的夢想學校是進入劍橋大學。此時開始，在無限的奔跑中，我將又一次啓動自己追夢的航程。

讓自己跑起來14

遠處的山淺深錯雜，忽明忽暗，彷彿水墨畫般鋪展延綿，夕陽的餘暉灑遍了西邊的一片，路面上也是一片淡淡的，哀傷的嫣紅。只有路燈還欠着身子，照亮插着兜，獨自走在街上的我。

電話等了三個小時，二四的選拔早已通知完畢。我和父母的手機屏還是那樣暗淡，沒有人打來電話。那時的我衝出家門，一個人在清冷的街道邊抹着眼淚邊漫步。心中充滿着無限的失落，壓抑得我喘不上氣來。走着走着，腦中回想着一幕幕爲二四拼搏的場景，我的心中竟燃起了一團熊熊的火焰。

每日的清晨，我將各個公式在腦中來回播放，判別式、求根公式、平方差、立方和、雙根式……它們竟構成了一曲旋律，在我耳畔頻頻縈繞。與父母交談，剛一張嘴，脫口而出的竟是那一串串紛繁複雜的公式。

用餐後，我抓起外套就往教室跑，匆忙在座位上坐定，筆尖如冰刃，紙張好比冰場，手握着筆就像在輕盈起舞，追着一個無形中的冰者，一刻不停地在“冰上”飛奔。不一會兒，卷子上密密麻麻擠滿了步驟。約見時的我穿梭於語數英教室之間，真是恨不得自己有穿牆術，恨不得背上插上翅膀，好再快一點找另一科老師答疑。見了氣喘吁吁的我，老師們總說：“慢點慢點，走着過來。”而我卻上氣不接下氣地拼命搖頭，一邊回答他們：“不……不行啊，別人也在不停地奔跑，我不能被他們落下！”說完又跑去了下一個教室。

夜跑的我，腦中像安裝了一臺計算機，跑一步出一步答案，幾圈下來，不會的問題也被處理得清楚明瞭，腳下彷彿跑成了一本問題集。

就這樣，我在臺燈下、教室間、卷子上與時間爭分奪秒地賽跑着，和自己、和別人拼命地你追我趕，生怕被落在後面。這些奔跑的痕跡，沒有因爲落選而抹去，反而更加深刻而有意義。我跑回家，倒頭便睡，準備迎接新的開始。

現在坐在考場上，同樣是與同學們奔跑着。窗外的陽光那麼明亮、溫暖；陽光灑在卷子上，灑進了我的心裏。落選並不意味着失敗；在起跑線上摔跤不是意味着不能第一個衝過終點線：只要爬起來，撣一撣身上的塵灰，再朝着前面奔跑，不斷超越自己，才能越過成功的終點線。夕陽西下了，卻還能變成新一輪紅日在東方的地平線上冉冉升起、照亮大地；我們也要抹淨淚水，跨開步子，爲了自己、爲了夢想，向着中考不停地奔跑、前進。

讓自己跑起來15

偌大的操場，凜冽的寒風，上次糟糕的成績迫使我的心跳不由自主加快了速度。我用力深呼吸，企圖安撫自己不安的心情。看着這大大的一圈，想想那漫長的800米，我怎麼跑得下來啊？

昔日嘈雜的教室如今變得一片靜謐。所有同學都在專心致志地答題——這是中學階段第一次期中考試，誰都明白成績意味着什麼。要麼令別人刮目相看，要麼讓自己墜入谷底。筆尖在試卷上唰唰地奔跑，誰願意落在後面呢？

體育老師的手指已經滑向了秒錶的頂端。只聽一聲令下——“跑”，我努力地向前跑着，漸漸地速度慢了下來，只能靠大口大口呼吸維持着。寒風毫不留情地砸在我臉上，我的腿越發邁不開了，心裏在說“真的跑不動了！”

之前還風平浪靜的試卷，最後一道題卻開始捉弄我。眼前給的條件，我完全用不上。定睛一看，只有8分的分值搖着小旗幟在我眼前亂晃。我該怎麼辦？就此放手還是勉爲其難？我心裏敲着鼓，解題陷入了糾結。眼看時間一分一秒地流走，我越發變得無所適從。

“還有最後一圈兒，大家加把勁兒，跑起來，你們都可以順利跑過終點的！”老師的話語觸動了我，在最後關卡點燃了我內心深處的火焰。我擡起頭沿着鮮紅的跑道飛奔，朝着遠方的終點衝過去。3分56秒，比上次提高了1分整。我看着提高的成績，想想這難捱的4圈，彷彿不再感到累。

“大家都知道這次考試的重要性，但我想讓你們知道，其實你們都有能力突破自己，向比你更優秀的人靠攏。每一次奔跑都會縮短你們的差距，關鍵在於你想不想做。強中自有強中手，比你更優秀的人不會因爲一次奔跑得第一就停滯不前，也不會因爲一次奔跑落後就放棄努力。堅持下去，是你們贏得比賽的法寶。”考試前一天，韓老師的話叫醒了我。我思緒一轉，凝神靜心，豁然開朗，解出了傳說中的壓軸題，心中塵埃終於落定。

是自我的堅持不放棄，是同伴的默默鼓勵，是自己堅不可摧的心態幫助我順利地跑向終點。堅持不放棄，纔是學習生活的必需品。可以摔倒，但要在第一時間爬起來繼續向前，讓自己在學習路上不忘初心，繼續奔跑起來。