讀懂自己700字

讀懂自己700字1

初到諾日朗，我便迷戀上它磅礴的氣勢。

在連天的巨大水幕之下，人羣中不時爆發出的激動的呼喊，很快被水聲吞沒。我獨自挑選了一塊遠離人羣的方寸之地，全世界只剩下我，和我的諾日朗。

試着將頭擡起，日光傾城，陽光正對着水幕，粼粼的光點跳躍着，是肖邦手中躍出的音符，演繹着大自然恢弘的樂章。幾乎是繁華，如天宮中傾下一壺碎金，伴隨着賜予這塊土地孕育着的生靈的美好福祉。水流從峭壁上陡然下降，忽而便衝擊到我身邊的岩石，發出巨大的聲響。導遊說，諾日朗瀑布曾是《西遊記》的拍攝場地，唐僧四人，白馬行裝，腳下那瀑布，便是諾日朗。從前一直是身不能至，心嚮往之，現在身臨其境，卻有種如夢似幻的感覺。海子“面朝大海，春暖花開”，而我卻是“身臨瀑布，心緒難話”了。轟鳴聲持續衝擊耳膜，有水花濺到衣衫。

脖子有些痠痛，我在這大自然的奇景前無奈低下頭顱，遠處人羣散了，匆匆忙忙趕往下一個景點。諾日朗則依舊，我無法探尋它已奔跑了多長時間，幾個世紀，抑或億萬個人世輪迴。一股悲哀忽然從心底涌起，站在這樣一個奇蹟之下，我能做的只有仰望和崇敬，曾經自認爲是奇蹟的想法顯得如此可笑與微不足道。似一粒微塵，此刻，只需我稍稍向前行進幾步之距，它便能輕而易舉將我變爲過去。自恃能征服自然的人類，狂妄是否已矇住了你的雙眼，我們只是大自然的臣民。

林語堂擬過一個小標題：人生之初尚無爲。現在再度玩味，似又有了新的理解，所謂“無爲”，或許更有可能是我們失去謙卑，當自信變爲自負，滿懷理想變爲不切實際，“無爲”恐怕就不僅僅是人生之初了。

我想我讀懂了自己，是真實的自己，幾年前我從諾日朗尋回它，那個謙卑現實的存在，那個本就渺小的生命。我將孤傲與狂妄拋棄，一步一步走將來的路。

讀懂自己700字2

那一次，溫暖與感動像山田上的百合花靜靜開放，我的心亂了。——題記

一直以爲，自己是個冷漠的人。在這個孤單的世界裏，孤獨地存在着，我可以把自己包裹得很好，我可以不需要溫暖，不需要感動，我就是我自己。

但是，直到某一天，我發現我錯了。

一個人坐着公交車，看着窗外的雨點順着車窗往下淌，心裏忽然涌動着莫名的悲傷，這種孤獨感令我手足無措。人們不是常說，冷漠的人是不會爲孤獨而感傷的嗎？

“要不要叫醒她？”

“她睡得好熟呢！”

“不叫醒的話，下車後吹了風會感冒着涼的。”

這樣一段簡短的對話從後座的一對父母那兒傳來。我的心更加不平靜了，總覺得這樣的對話一直在記憶裏殘存着，這樣的溫暖記憶一直深深埋藏。

下車後，我跟在那對父母身後。母親撐着傘，小心地爲父親遮着。父親用外衣將小女兒包住，抱在懷裏，小心護持着，踩過泥濘。這情景那般熟悉，當我還是幼嫩的孩童的時候，就這樣，父母曾小心地守護着我的夢。

手中拿着太多的東西，我沒有打傘，其實我也不需要。不知道爲什麼，眼角的雨水變得溫熱。我的心亂了，就這樣被這突如其來的溫暖與感動攪得不寧。我還是那個我嗎？我不知道，我只想快快回家。

第二天，半睡半醒中，聽見門外的父母的對話：

“要不要叫醒她？”

“昨晚睡得好像很遲呢！”

“再過十分鐘吧。”

又是這樣的對話。恍然間覺得，無數個清晨，我一直是在睡與醒的邊緣，等待着這樣的十分鐘。在這樣的等待中，享受着父母的不忍。陽光射過百葉窗，照在牀上，緩緩爬向枕邊，溫軟地對我呢喃。我再一次沉浸在這個細微的溫暖與感動中，不過，我的心不再慌亂。

我讀懂了自己，那個我其實只是個僞裝冷漠的人，那個在孤獨的世界中渴望溫暖的我，因爲害怕得不到溫暖，所以僞裝得很好。因爲忽視了細微的感動，所以以爲只是孤獨的存在。而在我的心裏是那樣柔軟地渴望着溫暖。

讀懂自己700字3

不知何時期，心靈彷彿封上了層層枷鎖，連看書都望不到內心深處。那是一個陽光都無法照射的地方，如同幽暗的小路。

只得常常映着月光，解讀自己的心靈，卻是無效。月光如披風般蓋在了我的身上，又不禁一次次發問，我怎麼了？

然後漸漸地讓睡意爬入心中，就爬在窗邊。輕閉着眼，一遍又一遍，回想着那五味雜良的一段。

小學，我的記憶中，它是嶽麓山腳的樓閣，是孩子們的天堂，昆蟲的樂園，大樹的家，書的歸宿……

剛入學時，走到宿舍，就是一陣花香。走到牀邊，看着精緻的牀很開心。我一手扶着父親，另一隻手抓着梯子左腳往右腳根上一蹭如切菜一般，兩隻鞋就脫了下來。再用稚嫩的手往高處一伸緊緊握住，些許青筋暴起，嘴彎成一條線。另一隻小腳借力，小心翼翼地向上一蹬，眼睛仔細地上下掃動。另一隻手又一攀，攀到牀沿，前半個身子就探了進去。兩眼一瞪，一個灰色的小蟲在我的枕頭上爬過。我用一隻手去抓，那蟲屁股一翹，一股惡臭在房間散開，我嚇了一跳，從牀上摔了下來。然後對着父母哭着說，這地糟透了。那蟲如一個勝利者般安然地趴在了我的枕頭上。

接下來的每一天早上，同學們的反應幾乎一樣。睜開眼，坐起身，大叫一聲，然後彈飛牀邊的臭蟲。

雖然我討厭這些臭蟲，卻從來沒傷害它們，走路時都小心是否會踩到它們。可那一次，我也不知我怎麼了。

一節自由活動的體育課，男同學們圍在一起。我上去一看，一隻蟲子正在被男生們折磨着。然後那股濃烈的氣味散開來，男生們一鬨而散，我就站在那兒看。那蟲子已經少了幾條腿，綠色的血漿流了出來，那殘缺的腳微微抖着，黑色的眼珠盯着天空，它彷彿知道了它的去處。

突然有了一股力量在我心中迴盪。我衝了過去，擡起腳猛力一踩，卻沒踩下去，臉微微抽搐了一下。它那可憐巴巴的模樣，似乎在哀求。蟲兒已成肉漿。我都不知道我在幹什麼，看着那屍體，靜靜地落了幾滴淚，然後揚長而去。

直至今日也想不通，只是今後再也沒殺生。我越來越看不懂自己，卻又努力看懂自己。

讀懂自己700字4

在這芸芸衆生當中，我們何時才能讀懂自己？走在放學路上，我擡頭仰望天空，這麼想着。

一年前，我的手顫抖着捧着一張不及格的數學試卷，半晌說不出話來，爲了這張試卷，我暗下決心：“2個月後的畢業考，一定要考滿分！”母親對於我的誓言不屑一顧，誰都知道，數學一直是我學習道路上的剋星，可謂是：數學虐我千百遍，我待數學如初戀。”從此，多少個夜晚，城市被喧囂覆蓋，而我在城市的一角默默地坐着自己該做的事情，費力地啃着一道道數學題，在被窩裏痛哭一場後繼續攥起那被淚水浸透的練習，汗珠從額頭慢慢地沁出來，雖然辛苦，卻很安心，因爲明白自己又離夢想近了一步，便不自覺地高興，那種嘩啦啦從心底翻涌上來的朝氣——原來汗珠也可以掉落的擲地有聲，但更多時間是寂靜無聲的，改變卻在一點一滴中一點點發生。

幾百個夜晚，在通往圖書館學校空無一人的小路上，只爲了借研究一道想了三天想不出來的一道題目的複習資料，門衛大爺用手電筒幫我照亮一小段路，他說：“小姑娘你一個人怎麼不怕黑？”我沉默地搖頭，我不怕黑不怕累不怕冷不怕路遠，只怕虛度了歲月，荒廢了青春。再後來和夢想心痛地擦肩而過。

兩個月的努力總算有了結果，看到結業成績單上數學那欄的“100”我欣慰地笑了，好友寫的話至今還保留在畢業同學錄的扉頁上，她說：“我們用人生最好的年華作抵押，去擔保一個說出來都會被人嘲笑的夢想，在以後的人生道路上，別給自己留下遺憾，有夢就努力去追“這段話給我的觸動很大，還好，我暫時沒有給自己留下遺憾，但我不知，在前方遙遙的人生道路上會遇到怎樣的事情，它們抑或快樂，抑或悲傷，可不論怎樣，努力便好。

這件事教會我的，其實是一個至爲簡單的道理，不過是如何使自己變得更好，如今在回想起那段時光，仍舊感激至極，歲月飄忽不寄，那種不及前路和酣暢淋漓的付出我不知還有幾次，好似把一生的熱血熱淚都耗盡，那一刻，我便讀懂了自己，努力奮鬥便是最好的堅持，在努力奮鬥中，好似所有的波瀾壯闊都會化爲細波，所有的鑼鼓喧騰都會歸爲岑寂一般，去向殘酷世界討個說法，去和曲折命運勇敢單挑。

讀懂了自己，我比誰都相信努力奮鬥的意義。陽光晃得我有些睜不開眼，拍拍手，我笑了，對太陽做個鬼臉，重新走上了通往無盡夢想的道路，我相信那裏更有一方純淨的藍天。

讀懂自己700字5

成長，讓我懂得了父母工作的艱辛，成長，讓我懂得了老師教導我們的良苦，成長，讓我懂得了學習的意義與生活的樂趣。雖然成長讓我懂得了許多，但唯一不解的是——自己。

人們常說，“最瞭解自己的不是別人，就是你自己”，可爲什麼我不祥產自己什麼都明白，唯一不懂的雲陽自己呢？那是因爲我有時對自己的愛好，生活習慣與個性一無所知，如同一個陌生人，但我有時卻愉愉相反，對自己是瞭如指掌。爲此，我很好奇我到底是怎樣的一個人？在大家面前呈現的到底是不是一個真正的我？我必須努力的去讀懂我自己。

在童年時期，我認爲自己就是一個假小子，整天與男生在一起玩，不到一個小時全身上下就找不到一個乾淨的地方了，還記得在那裏最火是動畫片是《喜羊羊與灰太狼》，我們就經常聚在一起，扮演十萬大山的角色，雖然我是女生但每一次演的都是“沸羊羊”，也是我先抓住的“灰太狼”，可我的心裏也同時在疑惑，我難道就這麼你是個男孩嗎？爲什麼每一次的跌倒與受傷都沒有人關心呢？

少年的我曾還有些叛逆，經常與父母頂嘴還時的吵架，記得有一次是因爲上學的事情，我那早上媽媽沒叫我起牀，鄰家的小朋友都已經上學走了，而我當時卻無緣無故的向媽媽發起火來，責怪她沒早點叫我起牀，我還記得那天早上沒去上學卻被媽媽打了一頓，也讓我從一個叛逆的`小孩變成一個乖孩子。直到現在我還搞不明白我那早上爲什麼要發火？爲什麼捱打之後就變成了一個乖孩子呢？

而現在，我已經知道這些問題的答案了，說我像一個男孩是我的性格開放，每一次的跌倒和受傷都沒人關心是因爲我的堅強，那早上發火是因爲我遲到而且鄰家的小夥伴沒有叫我也沒有等我；捱打之後變成了一個乖孩子是因爲那次媽媽在我面前第一次哭了，讓我覺得非常羞愧。

雖然，我現在已經打到了答案了，但是，我還是不太瞭解自己。我現在必須要更加努力的去讀懂自己瞭解自己，否則有什麼資格去了解別人呢？

讀懂自己700字6

讀語文，我讀懂了文字的美；讀數學，我讀懂了思維的嚴密；讀物理，我讀懂了物質的變化規律。而當我嘗試着去讀自己，卻感到像走進了一個迷霧，熟悉卻又模糊，讓人難以捉摸。

我努力讀自己，最想讀懂的是走進那反常多變甚至奇怪的情緒。

一個烈日炎炎的週末的中午，我在回寢室上樓時不小心踩到了同學的腳。我卻滿不在乎地繼續往上走着，更沒有說一句“對不起”。他當然不會甘心，隨之，我們都被激怒，然後又不了了之。

我回到寢室後，感到心被什麼塞住了，有一口惡氣始終出不去。我一下坐到了牀上，雙腳因爲慣性而想上揚起，隨之而來的是牀對我表示不滿的“嘎吱”聲。我雙手撐着牀的邊沿靜靜地坐着，心裏對剛纔的事進行着評論。越來越覺得理虧。寢室裏人很少，周圍是一片寂靜，只聽到心臟在不停地快速跳動。我漸漸將心思從遠方收回來。去衛生間向臉上灑了些冷水，接着，我在鏡子中看到了自己的臉：面紅耳赤，在面無表情中一絲怒意若有若無。我沒想到自己的樣子與想象中差別這麼大，而再想想生氣的原因，似乎奇怪得離譜。我深刻地感到，情緒真是難以讓人理解。

夏天到來，荷花盛開。我和家人一起到公園去欣賞那“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的景象。我正觀賞得入迷，一個手拿糖葫蘆的小孩撞到了我，而那黏黏的糖也弄到了我的衣服上。那小孩繼續繞開我在人羣中穿行。我正被荷花吸引，也沒有顧及。

過了一陣子，天公不作美，夏日的大雨傾盆而下。我心中也像被潑了一盆冷水，和家人一邊想法避雨一邊返回。走着走着，不經意間摸到了弄髒的地方，噁心感從心中源源不斷地穿來，不滿也開始涌現。但是我突然想到一個問題，爲什麼我現在纔開始生氣呢？我再次對自己產生了難以理解。我抑制了怒氣，回頭又看了一眼荷花，即使在傾盆大雨中，荷花也仍然亭亭玉立，爭相盛開。我領悟到：着夏日中的大雨不就像我那來得快去得快的情緒嗎？我不知道下一刻會發生什麼，但我也可以去像荷花一樣努力面對。

我努力讀懂自己，雖沒有成功。但我認爲，只要我無論遇到什麼都盡力去做，能夠控制住自己，也就夠了。

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我讀不懂自己需要的是什麼，也不知道我現在該做些什麼，或許許多人的童年生活是夢幻一樣的美好，然而我我卻在這過程中慢慢頹廢……

每每回憶起小時候都是那麼的難忘與後悔：小學一二年級，我被老師選出同一些哥哥姐姐們一起排練舞蹈，因爲動作很正確，跳得很好，經常被校長老師表揚。我那時候在這方面是很有天賦的。然而我永遠都不可能知道，現在的我已無法跳好舞蹈了。怕苦，怕累，導致我現在連基礎動作都無法做好，傷心，後悔又能怎樣呢？難道是要怪當初意志不堅定，練習不認真？後來上初中，有一次機會可以讓我又一次接觸到舞蹈，我參加了，但是最後結果是可想而知的，以失敗告終，但那又怎樣呢？至少讓我懂得了失去的滋味，讓我能夠在以後的路上珍惜更多的東西……

不能夠跳好舞蹈了，也不用擔心，人的一生不可能一帆風順，如果選擇跳舞不行的話，我還有很多的長處呢！

只是，說的輕鬆，如果真的要堅持一件事的話，卻又不是那麼容易的。我記得小學五年級還是六年級我第一次接觸到一種樂器——古箏。我知道我當時的選擇，我小時候喜歡看電視嘛，特別是具有古風的，在我的想象中是特美的，於是我對古箏一見鍾情，我開始學習，先開始還蠻感興趣的，因爲我對它有一種新鮮感！學了一段時間後，我就又開始懶了，真的好累啊，所以那時也給我增添了許多麻煩，老師無法繼續教我新的內容，因爲我總是不練，老師很無奈。但我終究還是鬥不過我媽的，她對我這方面特別嚴，不彈一個小時，肯定是要受懲罰的。那段時間感覺心特累，以至於我討厭彈古箏了……現在每次看見一臺特別具有古風意味的琴，擺在客廳的時候，就感覺還要繼續堅持下去，因爲我喜歡啊！換了一個古箏老師，換了一個環境，現在感覺比以往更能堅持了，刻苦了。或許有些是需要時間的吧！

這些年我真的在努力讀懂自己，找到缺點和不足，對症下藥。不過有些改變是讓我感到意外的，譬如說彈古箏這方面。我相信我能夠彌補以前的過時，找到那個充滿自信，刻苦，又能夠堅持不懈的自己。

讀懂自己700字8

古人云：自知者，明。自知=讀懂自己。但沒有人生下來就能讀懂自己，它需要一個過程，一次契機，一份努力。

“語數英108，物理、化學95，體育滿分45——只有各科達到老師剛纔說的分數，按去年559的錄取分數線，才能正取一中。你口口聲聲說自己一定能考上一中，但以你現在的成績，你看看，差了快40分！我是越來越讀不懂你了……”

她的聲音，有些尖銳，音調高揚，那是恨鐵不成鋼的激動。我臉紅髮燙、低眉垂首，心中暗暗接了她的話茬兒：“是啊，我也越來越讀不懂自己了！進入初三以來，每次大考，語數英都徘徊在100分左右，上102都很難；物理、化學勉強才考到90；連體育，都才40左右。離559，的確還差了快40分。那個曾經的學霸哪裏去了？”

她在課堂上左顧右盼呢——這個知識點如此簡單，老師用得着講好幾遍嗎？那個老師講得一點也不好，算了，我還不如回家自學呢——我努力讀懂那個課堂上的自己，驚覺她傲慢自負，以爲初一初二的成功會自然延續到初三，天天懷揣着小聰明，雲裏霧裏做着夢。

她在夜燈前心猿意馬呢——做完這些題就收手吧，累死寶寶了。一會兒一定要打上半個小時的遊戲犒勞一下自己。加題？另買練習冊？瘋了。我這種學霸哪需這麼低端的題海戰術？——我努力讀懂那個作業本上的自己，驚覺她懶惰自足，以爲自己是不需要刷題的新型學霸，天天眼高手低，稀裏糊塗自戀着。

她在電影院裏享受着，從不錯過任何一部新電影；她在咖啡廳裏閒適着，美其名曰“善待自己”；她在大小商場遊逛着，自認爲必須與書呆子劃清界線；她在手機網絡裏悠遊着，嬉笑打罵，“豐富”生活——我努力讀懂那個聲色世界裏的自己，驚覺她放縱光陰，不知虛度。

“40分平攤到各科，每科也就2道題的差距！孩子，現在還不是泄氣的時候，憑你初一初二紮實的底子，現在開始追，還能追得上！”我擡起朦朧的淚眼，再一次努力讀懂自己——你還想考一中嗎？想！你智商夠嗎？夠！你願意改變嗎？願意！自知者將會如何？明。”

我看見明亮的自己，以捲土重來之勢，正奔向一中。

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人貴自知，可要做到自知又談何容易，需要拋開一切，把以前獲得的名與利都放下，然後以旁觀者的角度審視自己。

我苦思冥想很久，也沒有得出結論。我知道，僅自己想是得不到答案，需要換種方式。我想起一句話，“最瞭解自己的莫過於自己的敵人”。可我的敵人又怎會成全我呢？問朋友，他們都不知道我到底想聽到什麼，心中的話說出一半，另一半我更想聽的，卻怕得罪我，又從嘴邊收回。如果一個人和我無仇，關係也不親密，但是很瞭解我，或許能從他們口中得到我想要的答案吧！可惜那隻可能出現在如果之中。

俗話說：“知子莫如父母子連心”，問父母的時候，他們的回答是，“記得你小時候……”或許是慢慢長大後，父母也不透我了吧。慢慢的，我發現在我尋找“真我”的途中，自己更加迷惘，漸漸連自我都快要丟掉。

在這條迷惘的路途中，找不到答案的我深深地皺起了眉頭，心裏像被什麼堵塞似的。這時，一股和風吹來，吹起了我快遮住眼睛的頭髮，也吹緩了我深鎖的眉頭，心裏像是獲得了一股力量，把堵在心頭的愁緒都衝散了，呼出一口濁氣。

把心態調整好後，我面對着鏡子裏的自己，都說眼睛是心靈的視窗，注視着鏡子裏的那雙眼睛，我希望可以從中看出些什麼，原本清澈的眼睛裏多了幾根血絲，目光中透出迷惘與不解。

不久之後的一次作文中，老師要我們圍繞“長大後想成爲什麼”寫一篇作文。我想着，我現在只是一箇中學生，就像一張白紙，等着我寫上輝煌。寫着，我突然變得輕鬆，放下了心中的執念，我不再糾結現在的我怎樣，微微地笑起來。

現在的我是一張白紙，價值取決於將要寫上我的作品，與質的質量無關，現在我是什麼樣的不重要，重要的是我將來會成爲什麼樣，我要讓自己變成孝順，有責任心，機智，勇敢的真正的男子漢！

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天陰沉沉的，偶爾有幾縷偷溜出來的陽光，急匆匆的跑過。不記得在這條路上留下了多少我的足跡，但是這一次，我的腳步格外沉重，腳像拖了個大鐵球，行走在磁場上，半天才挪動一步。

可能是因爲那一件事影響了我吧。

自認爲成績不錯的我，常常坐上第一名的“寶座”，可是今天考試結果一出來，我就如同五雷轟頂：前二十名我都沒擠進去。那一刻我的心就如同進入深秋季節，我就是撿落葉的那個人，苦笑着懷念那逝去的青翠。輝煌一下遠離了我。

我望着陰沉沉的天空，太陽正在烏雲的包圍中掙扎，努力想在天空中佔得一絲位置，可是烏雲卻緊緊地包住太陽，讓它沒有一絲機會逃脫。太陽，不可能出來吧？我嘆了口氣，收拾着我受傷的心。突然，陰沉沉的天空射出一道耀眼的金色光芒，屬於太陽獨特的光芒。頓時，整個天空沸騰，溫暖的太陽光普照大地，灑滿每個角落，也照進了我灰色的心靈。

那一刻，我的心無比亮堂，那一刻我讀懂了自己。

我再次望向天空，剛纔的情景，不就像自己麼？

那些烏雲就是一個又一個的挫折、困難，雖然，有時候一些“攔腳石”，看起來是不可越過的，但是，要堅信，一切都可以過去的。就像太陽衝出重圍似的，只要努力，何時能阻擋住自己？我不再垂頭喪氣，不再頹廢。望着天上金燦燦的太陽，我笑了。

正所謂“長江破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。”我何必爲一次挫折頹廢？就當這一次的考試是一次考驗我的“考試”好了。所幸的是，我透過了。

老師說過：“不識廬山真面目，只緣身在此山中。”當局者迷，旁觀者清。我以一個旁觀者的身份，讀懂了自己。

我的心，像甩掉了沉重的包袱一樣，又輕快地跳起舞來。邁着脫掉大鐵球的腳，我蹦回了家。陽光在我身旁哼着歌，悠閒地散步着。而烏雲，不知躲哪裏去了。

推開後花園的門，依舊那麼美麗，但多了一份真實。小河奔騰着，“嘩啦啦”地唱着歡快的歌；河上的逍遙橋上刻着的龍鳳，好似在翩翩起舞；天上的天堂鳥，拍打着翅膀嬉戲打鬧。摸着身邊搖曳的花朵，感受着手指上冰涼的觸感，聆聽着，自己心靈發出的聲音。

讀懂自己700字11

每一個人內心都有一座花園，當你在絕望與痛苦中，如果讀懂了後花園的密碼你將會包容絕望與痛苦，感受到快樂與美好。

那一天，老師突然把我從英語重點班中調出來。那個英語重點班不知是滲透我多少汗水才努力進入的，就一句話“請你退出這個班”使我努力這麼久的成果灰飛煙滅了。當時我感覺如遭雷擊，憑什麼讓我退出。那一刻覺得我一無所有了，恍惚中整個世界都變得空虛縹緲。

踩着無力的腳步走到公園角落一棵大樹下，那溫暖的陽光直射在我的身上，卻不能照到我的心裏，絕望和痛苦包圍着我。不遠處，我看到一個形容憔悴的年輕人同樣坐在樹蔭下，嘴裏不停地抱怨着，什麼“狗眼看人低”“老子有的是才華”“別瞧不起人”這樣的話語時不時的飄過來，情緒時而激動，時而又低着頭若有所思。看着扔在地上的面試書，以及他的言語中，我想他是面試失敗了。可是他這個樣子太糟糕，太難看了，怎麼就一直在抱怨這抱怨那，就沒反思自己哪裏沒做好呢？

猛地我一愣，對呀，我呢，我是否反思過我自己呢？我只看到老師責怪我的不是，但並沒有反思我哪裏做的不對，我是否從未讀懂自己。

想想也是，我本是憑努力進入英語重點班的，每天回家讀15分鐘單詞，把每次試卷的錯題抄在錯題本上重寫，做自己買的試卷……可自從進入英語重點班後，我開始由此沾沾自喜，並沒有以前那樣努力學習英語，不再讀單詞，不再重做錯題，就算買了試卷也丟在一旁不做。考試成績慢慢下滑，老師幾次找我談話我都沒有聽進去，還認爲老師針對我，故意找我麻煩，最後導致老師當着全班同學的面，委婉的批評我的不是，並且請我退出英語重點班。

這一刻我纔讀懂自己，是自己不努力造成了現在的結果，是自己不反思纔會有這樣的傷心難過。努力讀懂自己，開啟內心的後花園，開啟快樂和美好的大門！

讀懂自己700字12

當你走完一條路後，回頭發現那裏有着許多你稚嫩的腳印；每走完一段路，每個腳印都在變化。再次回頭時，發現自己以前是多麼幼稚、可笑。但我在成長，一個個腳印留下的只有迷茫，屬於自己的迷茫。

上初中以後，我感覺人人都在變化，看着他們漸漸變成另一個人。當時，我以爲自己還像以前一樣，未曾變過。孰不知，我在時間的推移下，也悄悄地改變。

我曾問過自己這樣一句話“我是誰？”在悄悄改變的同時，漸漸看不懂自己。在一個夜晚，我躺在牀上靜靜地思考。爲什麼？明明很想懂事，孝敬父母，卻總是下意識地不聽他們的話。當回過頭時，好後悔，爲什麼自己如此衝動！曾經有一個很要好的朋友，卻最終與她分開，絕交，這又是爲何呢？其實我和她都明白，無論那件事誰對誰錯，都不重要，重要的是我們分不開！不！其實我們都可以低一下頭。無奈，她的潛意識裏有她的驕傲，而我的潛意識裏亦有我放不開的尊嚴。我爲此迷茫過，這究竟是爲何？

在學業上，我也曾迷失方向，我曾想自己爲何讀書？卻總在第二天忘掉所想，我努力學習過，卻敗在記憶上。我的家庭曾很不幸福，而現在呢？我也搞不清楚。

我是一個倔強的女孩，是一個不服輸的人，即使我很迷茫，但我從不把倔強丟下，它總是一直伴隨着我。在做題時，發現別人的答案與自己不同，便會與別人一直爭議，爭論不休，典型的不到黃河心不死！即使是自己錯了，也會吐吐舌頭，把別人氣得半死不活。其實我自己也不太清楚，爲何自己就是倔！有好幾次，我都嘗試控制自己，結果是失敗！

一直想改變這樣的自己，卻不知這樣的自己纔是最真實的我。其實，這樣的我即使幼稚，卻是一種很可愛的表現。因爲每一階段的我，都是小可愛，我努力讀懂了這樣的自己，我感覺我一直在變，變得不一樣可愛。

讀懂自己700字13

本人是一個馬屬，雙子座女生，直率、爽朗的性格讓我有了很多朋友，可是，本該無憂無慮，一天到晚沒心沒肺傻開心的我，倒有點讀不懂自己了。

片段一：星期一的大掃除，一個叫小莉的同學讓我幫她掃一下地，她要去老師辦公室，看着小莉哪懇求的眼神，我的心犯了難：“今天放學已經很晚了，媽媽讓我早點回家的，如果幫了小莉，回家肯定很晚了，媽媽肯定會很擔心的。可是，不幫小莉心理又些說不過去，唉，不管了，不能幫就不能幫吧！”剛想說出拒絕的話語來着，可看着小莉着急的樣子，又心軟了，話鋒一轉，都到了喉嚨眼的“不”，瞬間就變成了“好呀”。果然如此，瞎逞強的我，一回到家就受到了媽媽的咆哮，都已經七點多了，天黑了個大半。唉！我真不懂自己，爲什麼沒事給自己找事呢？好人是當了，可受苦的還是我自己呀！

片段二：公交車上，人很多，擠來擠去的，是包子都會成餅子的。我很慶幸，因爲我搶到一個座位，不過，是老弱病殘孕專座。“滴，老年卡”，上車的是一位老太太，頭髮花白花白的，臉上的皺紋都堆在了一起，看樣子有六七十歲了。我想讓座，可是心裏又想着“老太太會不會只坐兩站就下車了啊？而我可是要坐到終點站的啊！但尊老愛幼是中華民族的傳統美德，到底讓不讓坐呢？讓吧讓吧！”可是，正想站起來的我，卻感覺腿有千金重，怎麼擡也擡不起來。我看着老太太站在扶手邊，隨着車的搖晃而搖晃。我慚愧的低下了頭。唉！我真不懂自己了！爲什麼不懂得給老人讓坐呢？難道讓個坐就着麼難嗎？這“壞人”是當了，卻累了老太太，折磨了自己！

片段三：秋遊，和同學們一起出去玩，小花忘記帶便當，她問我，可不可以和我一起吃，我欣然答應，可沒想到的是，小花是一個“重量級”人物，150斤的體重，想必飯量也一定不小。小花竟然吃了我五分之四的便當，她望着我，眨了眨眼，一副沒吃飽的樣子，可我也餓呀！雖然幫助了別人，卻苦了自己，當初答應時就應該想一個“完美”的辦法啊！唉！

我努力讀懂我自己，可爲什麼，會這麼難呢？

讀懂自己700字14

對於很多人來說，人生就是不斷地奮鬥，從而實現那所謂的成功，獲得金錢﹑名譽﹑地位。即使我們的心裏曾經有過理想，但僅僅是那一剎那，終究還是被現實淹沒。

爸爸曾經對我說過這樣一句話：“將來的你一定會感謝現在拼命的自己”。我每天都過得忙忙碌碌：上課、寫作業、看書、補習……如同一個機器一般，不停地轉動着，但當夜深人靜的時候仔細想一想，又是碌碌無爲的一天。這樣的生活真的是我想要的嗎？

我想努力讀懂自己。還記得小時候，我很喜歡畫畫，但隨着學業的增多，畫畫這興趣也就漸漸荒廢了，現在再想畫一幅畫，那蹩腳的畫技也着實拿不出手，剩下的也就只有深深的悔意，但人生中又有多少個機會可以讓我錯過呢？畫畫已經註定會成爲我人生中的一個遺憾，但如果繼續這樣忙碌的轉動，麻木的重複，重複的麻木，我不知道還會在我的人生中留下多少遺憾。一個充滿遺憾的人生是我想要的嗎？問天天不語！問自己，早已悄然淚下。

我想努力讀懂自己。古代有很多文人墨客，我卻唯獨很欽佩一位，那就是陶淵明。他不滿官場的渾濁，守拙歸園田，很多人會說他是在黑暗面前選擇了逃避，但我卻不這麼認爲，他的確沒有。他是用自己的方式在於與黑暗抗爭，但沒向黑暗低頭，他長嘯高崗，臨溪賦詩，早看雲海升空，晚望鳥兒回巢。他遵從了自己內心的拙志：“採菊東籬下，悠然見南山”。她的輕鬆閒適無人能體會，只有他獲得了內心的安寧。那我是不是也應該像他那樣遵從自己的內心呢？其實我的興趣並不是讀書，但卻因爲讀書而忽略了自己的興趣，現在的我無一技之長，我也曾爲此迷惘過，但迷茫之後，更多的是收穫。初中、高中學的知識，都是基礎知識，要打拼世界，還羽翼未豐。我決定不再失落，不在懊悔。我要奮起拼搏。桑榆既失，青春還在。九尺之臺起於壘土，只要基礎打好了，以後的拼搏就不會失敗。

我們從未停止過自己前進的步伐，但也因此而忽略了很多美好的東西。既然如此，爲何不爲夢想而放手一搏呢？我想努力讀懂自己。現在，我似乎明白了自己。一生無悔，我努力讀懂自己。

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在我眼裏，每個人都是一本書。有的人是色彩斑斕的童話書，人人愛不釋手；有的人是光怪陸離的冒險書，人人都在羨慕它的自由；有的人是學識淵博的百科全書，人人仰慕它的殷實……

人往往看不懂自己，但卻能看懂別人。而我正在努力地讀懂自己的這一本書。從前，我總是對着別人做的一些事、說的一些話持着一種不滿的態度：你太自私了，你太不懂事了，不懂得理解和體諒你的父母……現在我回頭想想，反倒覺得可笑。自己何嘗又不是這樣的呢？一個下着大雨的天，我就站在一片小小的屋檐下躲雨，希望有路過的人能夠把傘與我一同使用，但是，大雨中已經走過了許多打着傘的行人，卻沒有一個人願意把他的傘與我一同使用。當時我就在想，你們可真自私！我的心中充滿了對這些人的不滿。可是好好想想，自己是不是也願意在大雨中把傘借與一個不曾相識的陌生人同用呢？應該不會吧！這時我才明白，原來自己根本就沒有資格說別人自私，因爲自己其實也和他們一樣，也是一個自私的人。

當我看到別的同齡的孩子回到家一天到晚遊手好閒，而他們的父母卻整天面朝黃土背朝天地忙個不停，他們卻常常爲一點點小事就和父母爭吵、甚至離家出走。這時我就會對他們說：“你們真不理解自己的父母！”可是，我自己又何嘗不是這樣的呢？不聽父母的話，總是和父母對着幹，難道我就理解自己的父母嗎？我又有什麼資格指責別人呢？所以，有時候，還是先讀懂自己這一本書後再去說別人吧！因爲那個時候你才真正擁有了指責別人的資格。

經過一些事情以後我才明白，其實人並不是讀不懂自己這本書，只是不願意去翻開這本書，不願意去看清自己，不願意自己來指責自己！而我現在正在努力地讀懂自己；努力地去翻開這本以往不願意翻開的書，努力地去看清我自己到底是一個怎樣的人、怎樣的書。