有關描寫心理的作文四篇
無論在學習、工作或是生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢?下面是小編整理的描寫心理的作文4篇,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。
描寫心理的作文 篇1
在人生中每個人都有嘗試過生活中的各種的滋味,
你們嘗過什麼?酸、甜、苦、還是辣?我從一次考試中嘗過‘苦’的滋味,下面就讓我給你講述一下那次經歷吧!
“叮鈴鈴”上課鈴響了,同學們飛快地跑進教室,我也不例外,一跑進教室就拿出書馬上坐好,過了一會兒,覃老師走了進來,這次覃老師不像往常一樣微笑地走進教室,而是生氣地走進教室,嚴肅地說:“這節課我們發試卷。”老師話音剛落,教室裏馬上就雅雀無聲了,好多人在拜菩薩,都希望自己能考好,我的心裏就像有一隻小鹿在亂跳,“呯呯”地跳個不停。老師先講錯的最多的題目,我們開始發試卷了,覃老師一個個念著名字,“周維98分,黃楊一樂98分,周小寒97分······”90分以上的過去了,90分過去了,沒有我的名字,我心想:我不會只考80多分吧?不可能,這絕對不可能。這時,我的心快跳到嗓子了,“葉歆88分”當覃老師念道我名字時,我驚呆了,過了好久我才反應過來,上去領試卷,坐到座位上,我一直在看試卷上的姓名,是不是我的試卷,過了好久我才說了一句話:“回去怎麼交待啊?下課了,我一直悶悶不樂,心裏一直在想回去怎麼交代,終於放學了,我一回家,媽媽就問:“考了多少分?把試卷給我看看。”我極不情願的把試卷交給了媽媽,就馬上跑進了房間,嚎啕大哭起來······
考88分的滋味可真不好受,以後我一定不要再考88分了
描寫心理的作文 篇2
生命,對每一個人都是公平的,每個人都只有一次。當它屬於我們的時候,我們應該盡全力讓生命散發出耀眼的光芒。
燈光閃爍,掌聲雷動,儘管這不是最豪華的舞臺,儘管沒有太多的聚光燈,但這裏有一羣因可愛而美麗,因堅持而耀眼的生命。他們用身體、動作、表情書寫着自己的輝煌。這便是舞者。
剛開始,我總是不太習慣去了解這些用肢體語言說話的舞者,害怕聽到那一個個催人淚下的故事,看到那一張張辛酸的面龐和一道道深深的傷口。但當我看到舞臺上那充滿希望的眼神和優美的舞姿時,當我也成爲他們中的一員時,我發現我是多麼的愚昧無知,多麼的幼稚。雖然“臺上一分鐘,臺下十年功”。但是這是他們的選擇,是他們的.愛好。既然從心理喜歡舞蹈,便不會去在乎臺下的辛酸,永遠呈現在大家面前的,是他們刻苦的結果,是他們最美麗的一面。
一直感動,感動於那份甜甜的笑,感動那追尋夢想的渴望。在那個屬於自己的斑斕的舞臺上,舞者伴着音樂,似乎給我們描述着他們內心的世界。從舞姿中,講訴着快樂、傷心、憂愁、寂寞……
我看見了舞者的成功,舞者的執着。舞者的堅韌、舞者的微笑。但他們曾經的絕望,曾經的灰心、曾經的失落、曾經的淚水卻無法得知。但我相信,舞者們會成功,因爲心有多大,舞臺就有多大。
我們無法選擇生命,但可以創造生命,我們無法得知我們將要遇見什麼,但我們可以用身軀撐起希望的明天。
敬畏生命,敬畏這平凡的美麗。
描寫心理的作文 篇3
高興:
1、我心裏像喝了蜜一樣,甜滋滋的。
2、我的心裏樂開了花。
緊張:
1、我的心一下子提到嗓子眼兒,我嚇壞了。
2、我的懷裏像揣着一隻小兔,怦怦地跳個不停。
3、我的心裏像有十五隻水桶打水—七上八下的,久久不能平靜。
4、我的心裏像打鼓似的咚咚直跳。
5、我生怕舵輪滑掉,心突突地跳,手心裏都出了汗。
6、我那顆忐忑不安的心越跳越快,我不敢往下想了。
7、望着滿地的碎瓶膽片,我緊張得張開了嘴巴,呆呆地立在那兒,心裏忐忑不安,萬一爸爸回來發現了,準會狠狠批評我的。
難過:
1、我的心像被針紮了一樣。
2、我心疼得像刀絞一樣,眼淚不住地往下流。
3、我的心裏像打翻了五味瓶,真不是滋味。
4、頓時,我好像掉進了冰窖裏,從心頂涼到了腳尖。
5、那件事比三伏天穿棉襖還難受,
6、爸、媽又吵架了,吵得我心煩意亂的,我獨自在樓上,我該怎麼辦呢,我悲傷地哭泣着。
害怕:
1、我膽怯地低着頭,不敢看爸爸那張陰雲密佈的臉。
2、“糟糕!”我心裏咯噔一下:這下準要壞事!
着急:
1、我像熱鍋上的螞蟻一樣急得團團轉。
沉重:
1、我的雙腿像灌了鉛似的一步一挪地往前走。內疚、懊悔:
1、內疚、懊悔敲擊着我的心,翻來覆去睡不着。害羞:
1、我的臉刷地一下紅到了脖子根。如果地上有條縫,我真想鑽進去。
描寫心理的作文 篇4
當富饒的天空生氣迷人的雲彩是,當我們走之一起,我頓時明白時間多少空虛,哎,我想起小學同學,他們對我的說的話,我們都要好好上完初中,大家當時信心十足,但是現在看來,好象變化還很多,王杉荒廢了學業,正日沉迷網絡,學習日益退步……
王棚已經不上學了,時間飛快,我們還有多少時間可以浪費呢?
真不知道該怎麼半!怪哉!當時我們的勇氣都丟失了嗎?都被網絡吞噬了嗎!!??哎……如果我不好好的學習,會是被恥笑的對象!!家長長說,你不好好學習,將來怎麼辦呀!!你呆在家裏幹什麼呀??是啊,真得荒廢了學業,你還不是被社會淘汰的對象啊……再者說了,你不好好學習,你能對得起誰阿,家長含辛茹苦的吧你撫養成人,你舊給他補給個的成績彙報嗎?你還有沒有良心阿?木炭吃多了_良心忒黑了!!哎,的確我們不能這樣下去了,我要讓這惡習迅速停止,不要讓其蔓延,焚燬更多少年的心靈!!!!!
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