“同桌冤家”作文

在日常學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的“同桌冤家”作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

“同桌冤家”作文1

我和我的同桌向來格格不入，可說是針尖對麥芒。我說對，她一定說錯;我說向東，她準向西，所以，我倆的座位上常常是“硝煙瀰漫”。

早上一起牀，我急急忙忙來到學校，交完了作業，便一屁股坐下來準備早讀。剛坐穩，組員們便紛紛向我衝過來，爭着背書，唉，誰叫我是小組長呢!我只好丟下自己的書，給他們挨個兒地背。程天宇背完了，宋菲好了，我的同桌總算也完成了“任務”，我給他們一一作了記號。就在我自己要到大組長那背的時候，我這同桌又來了:“組長，上次我背得不太熟，再背一遍吧。”我疑惑了:剛纔她不是背得挺熟的，怎麼又...而這時，她卻已經開背了，好一個先下手爲強。我只好緩了緩自己去背書的計劃，停下來聽她背。畢竟老師下過“命令”:組員來背書時，組長自己不得去背。奇怪，這一遍明顯沒有她上一遍背得流利，斷斷續續地，好長時間才背完，而且還時不時地瞅瞅後牆上的掛鐘。等她一結束，我就立刻去背書，熟悉的早操鈴卻在這時響了，我只好無可奈何地退到了座位上。而她，則露出了一絲詭異的笑容……

中午，我正在做作業，突然手被頂了回來，疼得難受。我回頭一看，同桌正以“泰山壓頂”之勢向這邊擠來，我也不甘示弱，用胳膊肘頂了回去。就這樣，“世界大戰”又開始了。她的本子上立刻出現一道“流星”，同桌也不含糊，一擡筆，在我的本子上留下了一條“亮麗的風景”。因爲是中午時間，我也不能說什麼，一下課，我就大聲質問她:“你爲什麼推我?”她一臉不屑:“因爲你超線了!”“那你也不至於這般野蠻吧!”“人不犯我，我不犯人，人若犯我，我必犯人。”她不知從哪裏套來這麼一句話，“現在你犯了我，我要以三倍奉還!”我們就這樣爭論着，你不讓我，我不讓你，足像兩隻好鬥的公雞漲紅了臉，鬥急了眼，直至摩拳擦掌，想大戰一場時，上課的鈴聲響起來了，我們才心不甘、情不願地草草收兵，暫時結束了這場只聞其聲，未見炮火的“戰爭”。

哎，瞧我們這倆冤家!

“同桌冤家”作文2

“換位置了，換位置了，”我們等今天已經都快五個月了，同學們早已厭倦了自己的同桌，一聽到要換位置的消息，個個臉上都洋溢着愉快的神情，爭先恐後地告訴老師要和誰坐在一起。最高興的應該是我，以前，我和我的同桌小宋常常鬧彆扭，如今，終於可以分開了，不過她以前捉弄我的事，到現在想來我還有點生氣呢。

記得那天，小宋拿着一支自動鉛筆誠懇地對我說，小江今天我就要把這支筆借給你用三小時，希望我們不再是同桌冤家。看着她那使人信任的神情，我便答應了她的請求，過了大概一個小時，我突然想着：小宋不顧我們以前發生了什麼爭執，將一支自動鉛借給了我，說還要和我結爲好友，這事也太突然了吧，會不會有什麼陰謀？我還是把這支筆還給她吧。當我準備將這支筆還給她時，卻發現她不在，於是便把筆放在了她的桌上，當她回來的一剎那，小宋做了一個“急剎車”的動作，她的手貼着桌子，慢慢地向前移動，企圖是想把筆給推下去，我這才恍然大悟，我中計了，眼看一場爭執即將爆發。

果然，小宋她坐在位上，往下腰，弓着背，伸手將筆撿了起來，便怒氣衝衝地對我說，“小江，你爲什麼要把我筆扔到地上？”喂，你可要想清楚了，這支筆是你自己弄下去，憑什麼將錯誤推到我身上，再說了這支筆我早就還給你了，只不過是你沒在罷了。小宋知道我是個能說會道的人，早就拉攏小唐做了後盾，於是，小唐理直氣壯地說：“小宋的筆借給了你，那麼你就是應該有責任要保管好，直到原主看到筆安然無恙，你的責任纔算完成。”我雖然是個能言善辯的人，但遇到小唐，我還是秀才遇到兵，有理說不清，所以被罵了個狗血噴頭。

現在，我被安排坐在小劉的旁邊，而小劉是我們班的班長，俗話說得好：“近朱者赤，近墨者黑”，說不定我會跟着小劉一起進步呢！你說我能不高興嗎？

“同桌冤家”作文3

老師把王小羽換去了和張屈義同桌，把羅鬱柒換去了和康絨安同桌，基本上在老師眼裏相處的不好的同桌都換掉了!

可爲什麼那對相處的最不好的同桌冤家沒有換掉了呢?因爲那兩名都是兩位好學生，有什麼事呀都不會往老師哪兒吵，也不會在老師面前吵，都不想破壞在老師那兒的完美形象，那老師怎麼會知道他們倆是同桌冤家呢?

那對同桌冤家想必也對這原因知道一、二，所以都不約而同的把頭轉向對方那邊，看到對方也把頭轉了過來，又以同樣快的光速別過頭去，心中都哭着喊着——我真是啞巴吃黃蓮-有苦說不出呀!55555~~~於是他們下定決心不管付出多少“代價”都要換-同-桌!

下課了，老師還在講臺上，可是同學還是可以到處走動。這時，女方毓幽對王小羽說：“快幫幫我吹吹眼睛裏的沙子。”男方安絨正好在旁邊，就問：“沙子是大是小呀?”廢話，小的話就不用找人幫忙了!”安絨說：“你的小眼睛，怎麼進得了大沙子呀!”毓幽反駁的說：“哎呀!這的上怎麼有一張臉皮呀!安絨是你的呀!你怎麼不要臉呀!”

這些話被老師聽到了!“咳!咳!”故意輕咳兩聲表示讓他們停下!可他們吵得更厲害了!這下老師忍無可忍了，說：“現在我知道你倆是同桌小冤家了，——”不!是同桌大冤家!”老師的話還沒說完，就被從來沒有這麼默契過的同桌冤家硬生生的打斷了!老師壓下心中突突燃燒的火焰，“心平氣和”的說：“爲了獎勵你們倆‘精彩’的表演，我宣佈：“這學期-哦!不，是隻要我是你們班主任的時期，你們倆必-須-同-桌!”最後幾個吼出來的字，讓他們倆“痛不欲生”，怎麼也想不明白，爲什麼怎樣做也得當同桌!

“同桌冤家”作文4

我是一個男生，當時才12歲，和同桌一位女生是對冤家，有一次，我們比誰考得分多，輸的要被擺佈10天，她100分，我99.5分，沒辦法，我只好被她抓到她家去。（我們倆父母都出差不在家，只有我們倆）她說：“來，趴到我腿上。"我只好照辦。她慢慢剝下我的褲子，接着是內褲，她拿來一條鋼尺。“啪！”一聲清脆的響聲，使疼痛在我屁屁上蔓延。緊接着，啪！啪！啪！不停抽打。

啪！啪！……。打了500下之後，我的屁屁已變成深紅，我忍住淚水不讓我在冤家面前流淚。可她說：“還挺頑強嘛，一會的懲罰看你怎麼承受！”她把我扶起來，讓我躺在一張小牀上，她先把我兩腳分開，接着把我全身綁在牀上，然後用鋼尺撫摸着我的雞雞，突然，只聽“啪！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！”我差點疼瘋！接着又打了我499下雞雞，可我還沒哭，她說：“一會夠你受的！”說着把我擒到了她的牀上，給我肚子底下墊了3個枕頭，這樣我的屁屁就被擎的很高了，她讓我扒開屁/眼，我照辦了，她“啪！！！！！！”抽到了我的屁溝上，我：“啊！”的叫了出來“啪啪啪啪”！！！“啊啊啊啊！”……不知打了多少下，她停手了，我淚流滿面，我以爲結束了，可她卻拿來一條馬鞭，狂抽我的屁屁，我裝暈過去希望能瞞天過海，誰知他用了全身力氣抽，我被疼了露出了破綻

這時，我的屁屁上已經差不多全是傷口了。這時，她拿來一碗油和一把鹽，他把鹽往我的屁屁上一撒，阿嗄啊啊的慘叫聲在屋子裏蔓延。她說，這就受不了啦？她拿來一個大蒜，塞到我屁溝裏阿嗄啊啊”又是我的慘叫……這以後他就把油倒進我的屁溝裏，油在裏面雖然不感覺疼，但是有一種比疼還難受的感覺。懲罰結束。 她說，把這份合同簽了，你就能回家了。想回家的我來不及看就簽了，突然一看上面說："可以讓甲方懲罰乙方一年，乙方無條件服從”這時她說：“既然你不想走就留在這裏慢慢接受懲罰吧，哈哈”接着她說：“給我跪到那塊洗衣板上去，儘量把屁屁撅高！我跪了上去，把屁屁撅到最高。她說如果我發現你沒撅到我指定的高度就打1000下，我只好撅着，就這樣我撅了一晚上（8個小時）（其中有5次沒撅到指定的高度被打了5000下）（這以後我每次懲罰結束都要跪在搓衣板上撅着屁屁）這樣一直延續了一年……

“同桌冤家”作文5

和你成爲同桌，是一種機緣巧合，還是一段陰差陽錯呢?本是差生的我與各方面都優秀的你成了一對歡喜冤家般的同桌。我不斷給你帶來麻煩，但你卻依然與我做同桌，給予我幫助。於是，我們之間開始有了微妙的變化，有同桌升級到了朋友。

你常說與我同桌是你畢生的最大的不幸，但在小學畢業這天，你卻留下了不捨的眼淚……

還記得你說，從那時到現在，我給你製造了無數的麻煩：我經常忘帶課本，害得你在課堂上必須與我“分享”一本書;我還常年借用你的文具。

也不知是從何時開始，你的口頭禪就成了“最好把你也忘在家裏那我就省心了”。你說一遍也就罷了，可你還每天還要嘮叨上幾遍，把我念得幾乎神經崩潰。

印象自己被別人欺負時，你象母雞護小雞似的把我擋在你的身後，大叫：敢欺負我同桌，哼!我也欺負你同桌!我在你背後，悄悄地笑了，那一刻，我就覺得你像一位從天而降的天使。

那時，我在想，我真有幸遇到你這樣一位同桌。

還記得在老師提問我不會時，你匆匆忙忙在一張紙條上寫上答案塞給我。我看不懂，結果你比我更着急。下課就罵我是豬。

回憶起與你同桌的日子，就像一陣清風拂過心田，很清新，很純潔。原來在小學的這一路上，你這個同桌一直陪我走過、打過、鬧過、笑過……有一種同桌之間的友誼纔是最能銘記一生的。

時光在悄然翻着篇章，翻過了明媚，翻過了憂傷，更翻過了我們年少的過往，就這樣我們都慢慢長大，久久想念。

光轉流年，時光歡快的奔跑，我只能少年的痕跡，回憶着我們的回憶，想念着我們的想念，將最美好的時光與最溫馨的回憶珍藏在內心最柔軟的角落。

同桌，這一生最親切的稱呼，喚回了我們共同走過的那段少年韶光。

又遇見了你。

“嗨，同桌，好久不見吶!”

“同桌冤家”作文6

我和我的同桌是一對冤家，她常常和我吵架、打架。

有一次，我正在寫字，她故意搖了一下桌子。就這樣，一場戰爭開始了。“爲什麼無緣無故搖桌子？”“誰搖了，別誣陷我。”“明明就是你搖的，還說我誣陷你！”“你有證據嗎？”她還是死不承認。“怎麼沒有了，你看我的字這麼亂。”她看了看我寫亂了的字，說：“我根本沒有搖桌子，這字肯定是你自己寫亂的，別把責任推到我身上。”“你肯定搖了，不然我怎麼會把字寫亂。”“肯定不是我，不要裝。”“你才裝，找打啊……”

就這樣，我和我的同桌打了起來。因爲當時還在上課，我和她就一人一下、一拳一拳地打。“喂，你多打了我一下！”“那是因爲你打得更痛一些！”

我的同桌還很噁心，有一次，她上課打了一個噴嚏，鼻涕流了好長一段，都滴到褲子上了。我趕緊說：“嘿！鼻涕都流到褲子上了，快拿紙啊！”我看見她的鼻涕一滴一滴地滑入她的嘴裏，心想：哇！她真是噁心十足啊！

有的時候她還會抄我的考卷，因爲沒有證據，所以我不能找她算賬。有一次，我想整一下她，就把第十題的答案寫錯了。見她抄了我的答案，我就立即擦掉了錯誤的答案，換上了正確的答案。結果她考了八十五，我考了一百。

還有一次，我和前桌準備聯合對付她。考試的時候，我前桌故意說了錯的`答案，然後她就上鉤了。結果，她考了八十，我考了九十八。

雖然我們是一對冤家，但她常常和我聊天。她告訴我她家很富，有寶馬、保時捷，還有奔馳。但我一點兒也不相信。

我的同桌雖然噁心了點兒，但她既是我的吵架伴，又是我的打架伴，還是我的玩弄伴和聊天伴。

“同桌冤家”作文7

在學校裏，你最瞭解的人肯定就是你的同桌了，那麼，你的同桌又是個怎樣的人呢？

“啊！”一聲尖叫劃破天空！打破了教室裏保持已久的寂靜，六十雙眼睛齊刷刷地朝我看來。我狠狠地瞪了一眼我的同桌——鄭欣妍，吼道：“鄭欣妍，你什麼意思？又發瘋了？”“你先惹我的，還說我！”鄭欣妍爭辯道。“我惹你沒？”我瞟了她一眼，之後就不理她了，誰叫“好男不跟惡女鬥”呢。

以上就是我們的日常，我的同桌，她有一雙圓圓的大眼睛、長頭髮、高鼻樑，還有一雙大耳朵，人稱“暴力女王”。我們平均每天吵三次，最爲激烈又搞笑的還屬那一次爭吵。

那天做完操回來，鄭欣妍就不懷好意地瞟了我一眼，我不屑地回了她一眼，不理她。過了一會兒，她吼了我一嗓子：“池炎夏！”我不擡頭忍住了心中的怒火。突然，她掐了我一下胳膊，這可把我激怒了：“你有完沒完啊？掐來掐去有意思嗎？動不動就掐人，我惹你沒？”說完，我又繼續做我的事。

“我東西呢？”她不依不饒地說道。

“我又沒動，問我幹什麼？”我瞪了她一眼。

鄭欣妍急了：“不是你動的誰動的，就你知道我那東西放在哪！”

我被她搞糊塗了，我什麼時候動過她東西了？“我告訴你，我！沒！動！”我盯着她從嘴裏蹦出幾個字，“不想跟你講話，一講就來氣啊！說完，朝她翻了個白眼，忙我的去了。

下課了鄭欣妍懇求道：“池炎夏周練借我抄？”“爲什麼要借你啊？你上課還對我吼呢！怎麼下課就變了個樣呢？”我怪聲怪氣地回道。她一下子接不上話，只好灰溜溜地走開了。

鄭欣妍走了以後，我在後面偷笑，心裏樂開了花，叫你敢亂吼我，不吼不借，吼了更不借！哈哈哈……

不過，我們也有和諧的一面，數學林老師叫我幫她補數學。自主課的時候，她把數學考卷拿過來叫我教她做題，我那時想做作業，回頭看了她一眼，因爲這是林老師的要求，我只好放下手中的筆，眉頭一皺，開始教起來。在期末考試的時候，她數學取得了不錯的成績，我感到很自豪！

自從和鄭欣妍成了同桌之後，雖然有爭吵，但我的生活也多了一份樂趣。現在，她不會像以前那樣暴力了。我跟她約法三章，她肯定得順着我，因爲，她還需要我的周練呢！現在想想，有這樣一個冤家做同桌，好像也挺不錯的呢。

“同桌冤家”作文8

我與同桌是對歡喜冤家，我們每天吵架的次數不計其數，常爲了一些雞毛蒜皮的小事而吵得不可開交。

看吧！“世界大戰”又開始了。

“自己扔的紙自己撿，不許超過三八線。”同桌又在定條律，都說了幾百遍了，可憐我的耳朵快聽出老繭了，真囉嗦。真不愧是我的同桌，時時刻刻都防着我。這個黃強，寸土必爭，我非得給他個下馬威不可。

下午，地上又有許多紙，當然大部分都是我的傑作。“快把紙撿起來！”又開始了，天啊，我的上帝，快救救我。他倒挺輕鬆，在一旁玩起來，我氣不打一處來。忽然我靈機一動，想出一條妙計。我二話不說，把地上的紙都撿了起來，當然也包括他坐位下的。他見了，裝做大人的模樣說：“不錯嘛，小朋友，幹得好！”放學了，同學們都在整理書包，他忽然大叫道：“是誰，是誰把紙扔到我書包裏的？”我心中暗喜：這隻能怪你自討苦吃，不給你一點顏色看看，不知道我的厲害。看着他氣急敗壞的樣子，我越想越高興。

我們之間的故事多着呢。前不久，學校來了個賣花的，我出於好奇，買下了幾朵可愛的水仙花。可不知怎麼的，竟被黃強發現了，他眯着眼睛，不懷好意地說：“好啊！徐小貓買花，我告訴老師去。”我又不是徐小貓，我纔不理你呢！可是他馬上由陰轉睛，求我說：“給我看一眼，就一眼嘛。”“不行！”他笑嘻嘻說：“就看一眼，求你了。”“不行就是不行，誰叫你是男生呢？”他居然裝做女生的樣子尖聲地說：“徐小茹，給我看一下嘛。”我不理睬他。他小聲嘀咕說：“小鬼，不給我看，走着瞧，大不了就是幾朵花！”什麼！敢罵我，我用新學會的招術“追魂奪命掐”在他手上輕輕一碰，然後立刻往桌上一撲，來了個先聲奪人，裝哭起來。這時，黃強也哭了起來。

上課鈴響了，我害怕挨老師批評，急忙身黃強說：“你別哭，老師來了。”他擡起頭，可憐巴巴地說：“別告訴老師。”我感到莫名其妙，怎麼讓我別告訴老師，這應該是我對他說的啊！哎，反正我沒事就行，管那麼多幹什麼呢？可現在總覺得我應該說：

“對不起，黃強。”，

“同桌冤家”作文9

同桌冤家之走過花兒街讀後感我在無意中選到了這本書，它不像《西遊記》那麼著名，它是伍美珍姐姐寫的一本全國減壓讀本。它的主人公是：兩對同桌，四個冤家：阿呆，兔子，惜城，咪咪。雖然惜城與阿呆是好朋友，但是惜城還是一直要欺負阿呆，幾乎每次都是咪咪出手相救。於是，故事在他們四個人中發生了。

讓我感受最深的還是：惜城一直都會笑阿呆很胖。其實胖還是有胖的氣的呀，而阿呆卻永遠不會生氣，反而會開朗的“向前走”，其實在茫茫人海中能成爲同桌，也是需要有緣分的呀。並且阿呆和惜城也是好朋友啊，惜城就更不應該取笑阿呆了，反而還應該安慰一下阿呆。或許他們的開玩笑也是爲了增進友誼的方式吧。不過讓我在阿呆的身上看到了一種樂觀向上的精神，而不像我們一遇到不開心的事或者遇到困難就只會哀愁嘆氣，而阿呆卻會笑着去面對着一切，我想，憨厚的阿呆都可以很樂觀，爲什麼我們就不可以呢?讓我們也每天去笑着面對一切吧！

這使我想起了我曾經的一個朋友，我也會經常的給她取綽號，拿她來開玩笑，現在想起來，心裏真是感到一種深深的愧疚之情，真想跟她說一聲：對不起，畢竟是好朋友嘛。其實我們不應該去嘲笑別人，因爲我們在嘲笑別人的同時，不僅傷害了我們的好朋友，而且還傷害了我們之間深厚的友誼，每個人都有長處與短處。我想，惜城也會像我一樣有深深的愧疚感吧，其實現在說對不起也不晚，只是怕你自己不說，當我們說完這三個字時，兩個人的臉上都會洋溢出綻放的笑容，每個人的心裏都會暖洋洋的。

在茫茫人海中，能成爲同桌也是一種緣分，我們應該珍惜同學，珍惜朋友，珍惜我們身邊的朋友。

“同桌冤家”作文10

從一年級到現在，我換了很多次座位，唯有讓我既愛又恨的是我們班的搗蛋鬼——塗楊雨。

有一次上課，他一邊和我講話，一邊把筆當做大炮和手榴彈影響我學習。這下我忍不住把我的“小宇宙”爆發啦！就在我訓斥塗楊雨的時候，“吳嘉宇，我剛剛問的問題請你重複一遍。”老師生氣地說道。“唉！我哪知道您問的是什麼？都是塗楊雨的錯，他故意分散我的注意力，我恨死他啦！”我自言自語地說。

還有一次，我不小心將墨水灑到了“臭脾氣”葉超凡身上，我連忙給他道歉，賠個不是。本來脾氣暴躁的他現在更是火上澆油，再加上我那個死同桌塗楊雨一直在葉超凡耳邊說：“葉超凡，我看呀，吳嘉宇就是故意想讓您渾身都潑滿了墨汁她才高興呢！”這時，我非常的生氣，因爲塗楊雨他明明看見了我正在練毛筆字，手不小心把墨水瓶打翻的，他還故意這樣，他這不是成心讓我難堪嗎？氣死我了！

可是又一次，我對塗楊雨的看法產生了非常大的變化。那天，我下樓時，撞到了一位好像是五、六年級的大哥哥，他特別地生氣，連聲罵道：“你眼睛瞎了呀！敢往我身上撞！”我聽到這聲音非常害怕，小聲地，吞吞吐吐地說：“對……不……起”和我一路的幾個女同學早就跑得遠遠地，頭也不回。我非常失望，輕嘆了一聲。此時，我好似跌入了深淵，我好想大聲地哭出來啊。塗楊雨看不慣我被人欺負，便勇敢地站出來幫我，他說：“傻大個兒，她不就撞你一下嗎，你會死呀！要這樣糾結嗎？”說着，他倆便擺起了打架的架勢。他們你一拳，我一腳，打得不可開交，無論我怎麼勸說，塗楊雨和那個大哥哥都不聽。直到上課鈴響了，他們才停了下來。看他“青一塊，紫一塊”的樣子，有點搞笑。“謝謝嘍，大英雄！”我說。“不客氣，路見不平定當拔刀相助！”塗楊雨得意洋洋地說。哈哈哈……呵呵呵……這一刻我真是感動，這個同桌平時盡給我找麻煩，但關鍵時刻挺身而出，我還真有點喜歡他了。

唉，我們就是這樣一對冤家。你和你的同桌又是怎樣的呢？

“同桌冤家”作文11

“我不要和她一組！”“我纔不要和他一組呢！”我和李家俊異口同聲，相看兩生厭的眼神就連指導老師也愣了片刻。

我們之前參加了學校主辦的書法大賽，透過初賽篩選後，每四名學生再進行組隊，完成接下來的終賽角逐。學生們大都互不認識，所以挑選小夥伴基本上都是挑閤眼緣的盲選，全憑運氣。

像我和李家俊反應這麼大的，還是頭一對。

指導老師打量了我們兩人一陣，用不容置喙的語氣說，“肖文萱、李家俊、陳曉旭、李文浩一組吧，肖文萱，你來當組長。”

聽完分組結果的我喘了一口氣，李家俊是我的同桌，我們可是班裏有名的“冤家”，可惜現在應了“冤家路窄”這兩句話。

李家俊溫和的臉上寫滿了不情願，細碎的劉海在陽光下留下淺淡的陰影，看了我一眼後，冷淡地說：“我真的沒想到會如此冤家路窄，在這都能碰到你。你是不是在我身上安了衛星定位，好準備隨時堵着襲擊我？”

聞言，我立刻像是被人抓住了尾巴般，揚起眉毛道：“你也太自戀了，以爲自己是大帥哥啊，每天都有無數女生偷偷跟蹤你？夢遊是病，得治。”

李家俊嗤笑一聲，沒理會我，徑直走過去和其他兩位新組員打了招呼，我的拳頭就像打在一堆棉花上，毫無意義。我就先不和他計較了。

比賽內容是寫楷書，用毛筆在宣紙上寫：厚德載物，這四個大字，由評委現場評分，五位評委和在場學生評價投票後，由裁判宣讀結果。

李家俊勝了，當天晚上，老師就將他拿獎盃的照片掛上了資料室的日常牆。他三番五次耀武揚威地出現在我面前，我心裏有氣，裝作沒看見他。

回到教室裏，我在講臺上拿了一小截粉筆，在課桌上加強了課桌中間的分界線。

“同桌冤家”作文12

自從老師安排我與班裏的三道槓張興隆同位以後，我的生活，那是苦不堪言。

下面請看，我與張興隆同學的戰況——

一、雙方結敗

剛來到教室，我就放下書包，拉着死黨琦去走廊祕密商議了。回到教室後，就看見我的座位上有一隻，大大的黑黑的臭臭的死蟑螂!!我立馬發出了1000分貝的叫聲。

“誰幹的!!!!!!!!”

“哈哈，原來你也怕蟑螂，不過是一隻死蟑螂嘛!”

“好小子，原來是你乾的。看姑奶奶怎麼收拾你!”

說完，一場惡戰拉開序幕。

我已迅雷不及掩耳之勢，照着他的臉，來了個“鋪天蓋地”。

他又以100豪邁的速度對我進行了反擊。

緊接着，我又使出了必殺技---九陰白骨爪。

一場惡戰之後，我們倆被老師請到辦公室免費上了一堂活生生的品德教育課。

二、我勝他敗

“班長，一組的同學沒有將衛生區掃乾淨，被雛鷹監督崗的同學扣分了。”衛生委員氣喘吁吁地向我彙報了這個不幸的情況。“走，去看看。”說完，我急匆匆地下樓了。“哎?一組不是張興隆同學管理的嗎?哈哈，天助我也，張興隆，這次你可難逃此劫了!”

到衛生區之後，我就看見一組的同學在那裏七嘴八舌地指責張興隆。

“別吵了，怎麼回事?”我叉着腰故作嚴厲地說道。

“是因爲張興隆所打掃的升旗臺不乾淨，被扣分了。”一組組員塗言豪說道。

“啊!張興隆，身爲組長，你不以身作則，反而帶頭犯錯，你對得起老師的信任嗎?你對得起你們組的同學嗎?你對得起衛生委員嗎?你對得起把你養大的爸媽嗎?你對得起……”我學唐僧，誇張地說道。

“我錯了，我對不起人民，對不起政府。懇求班委給我一次重新做人的機會，我一定好好改造，爭取早日出獄。”張興隆低着頭小聲說道。

“走，跟我去語文老師辦公室一趟吧!”我揪着他上了樓。

在老師辦公室裏，我們倆愣愣地站在那裏。聽着老師的批評：“張興隆，你怎麼回事?你知道因爲你的失職，班裏扣掉了多麼寶貴的一分嗎?你知道……”我因收到牽連，一起飽受老師的唾沫星子滿天飛。雖然臉上早已是星星點點，但是看着張興隆被批網 ，心裏高興的不得了。

瞧見了嗎?這就是我們這對同桌冤家的兩次典型戰鬥。不過，我們能評上同桌冤家，也是有緣分的。希望我們早日和解!

“同桌冤家”作文13

不是冤家不聚頭，擡頭不見低頭見。”正如這句話所說，《同桌冤家》記錄了兩對冤家之間的古怪經歷，有趣的描述了兩對冤家與同學毛毛的考古探險歷程。

其實，《同桌冤家》這系列的書，我從小到大都沒怎麼看過，但剛接觸到這本書，開啟它的第一頁，我就深深的被它的見解所吸引了，它那生動，又有些誇張，帶着些恐怖與疑惑的語言很快引起了我的好奇與興趣，讓我漸漸地喜歡上它。

我大概總結了四大特點來描述這本書的內容，趣味性，想象力，科學性與人性化。

趣味性，“烏啦烏啦！”我爺爺只會說這一句話，意思是”你好”“牙刷？哈哈！肯定是留給你考古時爲古人刷牙的吧！”這些句子幽默又不失禮貌，讓人看了忍俊不禁，這是這系列書的一大亮點，使得小孩子大人都喜歡看。你想啊，面對一本枯燥無味和一本趣味無窮的書，你會樂意看哪一本呢？

想象力，本書中小女孩毛毛喜歡木乃伊，五人開始考古之路，阿呆跌入時空隧道，祕密基地的何露絲之眼，古人的“假牙”，這些情節都具有極豐富的想象力，這些在日常生活中根本無法想象的事情，在這本書中卻被完善的淋漓盡致。可見閱讀這些書還可以提高我們的想象力。

科學性，當然光有趣味性和想象力是不夠說明這本書的重要優勢的，不論什麼書，科學性都是重要的前提與優勢。它裏面一個很重要的看點是裏面有專門記載關於木乃伊的做法，木乃伊的歷史，木乃伊的神話，最早的法老，考古的用具與利器這些都是有依據的。這些資料可以幫助我們開拓視野，吸取我們生活中接觸的文化知識。

人性化，讓我最爲感動，最爲動心的不是這本書的幽默，也不是豐富的想象力，而是這本書具有人性化，它可以站在讀者的角度考慮問題，例如，在大篇幅文字中插入一些圖片，在每一章後面加上科學知識介紹，每一章之前還會有內容簡介，使讀者不論如何都不會因爲密密麻麻的文字而頭疼與無味。這難道不是人性化的一面嗎？

趣味性，想象力，科學性，人性化，一本書該有的，不該有的，這本書都有了，這就是我喜歡這本書的原因了。

“同桌冤家”作文14

我想大多數人一定知道馬小跳的同桌“冤家”吧！今天我要告訴你一個祕密:其實我也有一位這樣的歡喜“冤家”————郭子洋。

他是我們班典型的“搞笑大王”，很會逗人笑，簡直就是班裏的開心果。有一次上課了，我見他嘟着他那張笑開就合不攏的大嘴，便湊過去奇怪的問到:“你怎麼了？沒事吧？”他不慌不忙地說:“我要掉“金豆豆”了，你看！”說着，他用手在水杯裏蘸了一下，往眼角一滴，然後他像個嬰兒似的含着自己的手指，“哇哇”大“哭”起來。我見此情景，捧着肚子，笑得半天直不起腰來！ 這樣一個人，你一定很想知道他長什麼樣吧！他有一張圓茄子般的臉，眼睛雖小，卻顯得炯炯有神，最突出的是他那青蛙般的大嘴巴，張嘴大笑的時候，幾乎能把剛吃進去的飯看到。怎麼樣？是不是長得很滑稽呢！

可能因爲這些原因，他做事也總是不專心。那天也不知怎麼回事，竟然連上兩節英語課，第一節快結束時，老師讓我們分小組對話，說下節課要進行比賽。話音剛落，同學們立刻就像被施了魔咒一樣，兩人一組開始認真的讀起來。再看看我的“冤家”同桌，他正在自己的世界裏玩兒的不亦樂乎，作爲他的同桌，看到他這副狀態，我真是急得想哭。不一會兒便下課了，他正要開溜，不料卻被我一把拽了回來:“你最好是把對話念熟了，再去玩兒，別給我拖後腿！”我很嚴肅地對他說。眼看逃不出我的手掌心，他只好坐下乖乖的拿起英語書，一本正經地讀起來，我坐在他的旁邊，就像一個小老師一樣糾正他的錯誤，當然他是很不情願的。不過還好，在我們共同的努力下，比賽時我組還取得了不錯的成績。

唉！你們說說，有這樣一個“冤家”做同桌，是喜還是憂？

“同桌冤家”作文15

我的同桌王雨，她個子不高，齊齊的劉海遮在額頭前，圓圓的臉盤上嵌着一雙烏黑的大眼睛，說起話來眼睛忽閃忽閃的，可愛極了。

有一天，她帶了盒牛奶，隨手放在我們課桌中間，我看了很眼饞。等到中午她出去玩，我實在忍不住，就乾脆拿起那盒牛奶咕咚咕咚喝起來。正在這時，王雨回來了。她發現我正喝着她那盒牛奶，生氣地大叫：“狄丹林，你怎麼喝我的牛奶！”聽到這一吼，我嚇得趕緊放下手中的牛奶。望着王雨瞪得大大的眼睛，雖然我有點心虛，但還是撇着嘴對她說：“這算什麼，我保證還你一箱牛奶。”可是她根本不理睬我。

接着，開始寫作業了，可我的橡皮竟然不見了，看着王雨手邊的粉色橡皮，我只好硬着頭皮向她借。她板着臉說：“你偷喝我的牛奶，我就不借給你。”看着她生氣的樣子，我只好鬱悶地繼續地毯式搜尋起來。突然，有人輕輕拍了一下我的背，我回頭一看，只見王雨手裏拿着粉色橡皮，慢慢地遞過來，對我說：“算了，還是借給你吧！”接過漂亮的橡皮，我心裏非常感動，不禁低着頭慚愧地對她說：“謝謝你，明天我一定帶一箱牛奶給你！”王雨眨着烏溜溜的大眼睛笑着說：“不用一箱哦！”聽了她的話，我也笑了。

還有一次，在美術課上我們合作聖誕老人風箏。我們先把風箏的架子搭好，然後王雨負責在風箏紙上畫一個聖誕老人，我負責給聖誕老人塗上顏色，最後把畫好的圖畫紙粘在風箏架子上。我們忙了整整一節課，終於大功告成，我和王雨都高興極了。可是，新的問題出現了——風箏歸誰呢？我們爲得到風箏，你一言我一語，爭執不休。突然，我靈機一動，對她說：“我們划拳，三局兩勝。誰贏了，風箏就歸誰。”最後，跟平時一樣，我毫無懸念地贏了。王雨不捨地望着風箏，不停地叮囑我：“你一定要保管好風箏，我隨時會去你家檢查的。”就這樣，我們合作的風箏被我帶回了家，至今還掛在我的房間裏呢。王雨也時常到我家來看這個漂亮的風箏，我們成了好朋友。

這就是我的同桌王雨，雖然我們偶爾會“爭吵”，但不會影響我們的友誼，我真想永遠和王雨當同桌，一起分享快樂！