同桌“冤家”

同桌“冤家”1

我與同桌是對歡喜冤家，我們每天吵架的次數不計其數，常爲了一些雞毛蒜皮的小事而吵得不可開交。

看吧！“世界大戰”又開始了。

“自己扔的紙自己撿，不許超過三八線。”同桌又在定條律，都說了幾百遍了，可憐我的耳朵快聽出老繭了，真囉嗦。真不愧是我的同桌，時時刻刻都防着我。這個黃強，寸土必爭，我非得給他個下馬威不可。

下午，地上又有許多紙，當然大部分都是我的傑作。“快把紙撿起來！”又開始了，天啊，我的上帝，快救救我。他倒挺輕鬆，在一旁玩起來，我氣不打一處來。忽然我靈機一動，想出一條妙計。我二話不說，把地上的紙都撿了起來，當然也包括他坐位下的。他見了，裝做大人的模樣說：“不錯嘛，小朋友，幹得好！”放學了，同學們都在整理書包，他忽然大叫道：“是誰，是誰把紙扔到我書包裏的？”我心中暗喜：這隻能怪你自討苦吃，不給你一點顏色看看，不知道我的厲害。看着他氣急敗壞的樣子，我越想越高興。

我們之間的故事多着呢。前不久，學校來了個賣花的，我出於好奇，買下了幾朵可愛的水仙花。可不知怎麼的，竟被黃強發現了，他眯着眼睛，不懷好意地說：“好啊！徐小貓買花，我告訴老師去。”我又不是徐小貓，我纔不理你呢！可是他馬上由陰轉睛，求我說：“給我看一眼，就一眼嘛。”“不行！”他笑嘻嘻說：“就看一眼，求你了。”“不行就是不行，誰叫你是男生呢？”他居然裝做女生的樣子尖聲地說：“徐小茹，給我看一下嘛。”我不理睬他。他小聲嘀咕說：“小鬼，不給我看，走着瞧，大不了就是幾朵花！”什麼！敢罵我，我用新學會的招術“追魂奪命掐”在他手上輕輕一碰，然後立刻往桌上一撲，來了個先聲奪人，裝哭起來。這時，黃強也哭了起來。

上課鈴響了，我害怕挨老師批評，急忙身黃強說：“你別哭，老師來了。”他擡起頭，可憐巴巴地說：“別告訴老師。”我感到莫名其妙，怎麼讓我別告訴老師，這應該是我對他說的啊！哎，反正我沒事就行，管那麼多幹什麼呢？可現在總覺得我應該說：

“對不起，黃強。”，

同桌“冤家”2

新學期安排座位時，我萬萬沒想到：二年級的同桌錢逸倫竟然又和我坐到了一起！真是“不是冤家不聚頭”！

錢逸倫，名副其實的“小個子”。他圓圓的臉上長着雙小眼睛，小鼻子，小耳朵，頭髮又濃又密，活像戴了頂“黑絨帽”。他說話讓人莫名其妙，走路時快時慢，總讓人捉摸不透。

我有個特點：最討厭別人叫我名字，而錢逸倫卻偏偏喜歡叫我。上課時別的同學在講話，老師一問“是誰”，他準立刻響亮地放進一句：“吳姍姍！”然後就捂着嘴巴偷笑。這時我心裏的那個恨呀，恨不得馬上宰了他！

上課時，我把腳擱在桌腳上，正巧錢逸倫的腳也擱着，一不小心，我碰到了他的鞋。“錢逸倫的鞋子碰不得！”果然，他一拍腳，來了個出“腳”不意，我那白淨的褲子上立刻留下了他的“印章”——一個烏黑的鞋印兒！我心疼得要命，可又不敢說，只好強壓着怒火。

課間，爲了一道數學題，我苦思冥想，最後實在想不出，只好去勞錢逸倫的大駕。誰知他擺足了架子，大搖大擺地對我說：“先借給我兩張報紙，我再教你！”我頓時怒氣橫生，但求知心切，只好忍痛割愛，把兩張《數學報》借給了他。報紙到他手後，我想他會立馬來教我，但他一句“讓我先去小個便”徹頭徹尾地澆了我一盆涼水。“你……”還沒等我說完，他已若無其事地揚長而去，留下暴跳如雷的我大喊：“氣煞我也！”

偶爾，我也發現錢逸倫做了件好事。

那天，餐廳端出了我們久違的小雞腿。桌邊的幾個男生已把筷子懸在空中，等人到齊，準備一舉進攻。做事慢慢騰騰的趙嘉程終於姍姍來了，等他一坐下，我們八雙筷子齊刷刷地刺向小雞腿。八人中屬王怡斯文些，她沒有夾到。這時，錢逸倫默不作聲地跑到餐廳廚娘身邊，不知說了什麼，還指了指王怡，那位廚娘就端來一隻小雞腿給了王怡。這時我才明白，原來錢逸倫是讓廚娘去拿雞腿給王怡。真沒想到，他居然還是個樂於助人的人哪！

錢逸倫這個調皮鬼，雖然有些蠻橫無禮，但他活潑開朗，還是令我欣賞。如果身邊缺少了這樣的同學，我們的學習生活豈不是太枯燥無味了嗎？

同桌“冤家”3

我的同桌是個吃貨，一天到晚都到處討吃的。他不僅是個吃貨，是個“捱打”的不二人選，還是一個“鳥蛋人”。他，就是魏崇康。

有一次，魏崇康躲在教室裏，我到處找都找不到。於是，我來到衛生角，準備打掃班級（那天我是值日生）。拉開櫃門一看，嘿，魏崇康這傢伙，竟然躲在垃圾堆裏吃零食！他見旁邊有人經過，便朝我做出“噓”的手勢。我不理他，直接從他身邊抽出掃把，關上櫃門，把他封在裏面。不一會兒，他的零食吃完了，便鑽了出來，拍拍自己身上的灰塵，便若無其事地走了出去。我在一旁暗暗笑道：“魏崇康呀魏崇康，你的嘴邊還有青檸薯片的屑呢！衣服上有面包渣，鞋子裏還有彩虹糖！”魏崇康一點兒也沒發覺事情已經敗露了。上課的時候，老師開始檢查服裝、面部和鞋子了。走到我同桌旁邊時，她的火眼金睛看見了殘渣，便問：“你是不是吃過東西？”我的同桌支支吾吾地說：“我……吃了青檸味薯片、土司、彩虹糖……”於是，我同桌就被留下來罰寫“我不能吃東西，我不能吃東西”100遍。

天生就是打架的最好人選

我的同桌和我打架只是練力氣，如今，我已學會葵花點穴手、排山倒海……而他的技術永遠比不上我，哈哈！

“鳥蛋頭出現了”

第二天一早，我比魏崇康早來，一來，發現他頂着個鳥蛋頭，人也灰溜溜的，既不像人，也不像蛋。

這就是我的同桌“冤家”，你喜歡嗎？

同桌“冤家”4

不是冤家不聚頭，擡頭不見低頭見。”正如這句話所說，《同桌冤家》記錄了兩對冤家之間的古怪經歷，有趣的描述了兩對冤家與同學毛毛的考古探險歷程。

其實，《同桌冤家》這系列的書，我從小到大都沒怎麼看過，但剛接觸到這本書，開啟它的第一頁，我就深深的被它的見解所吸引了，它那生動，又有些誇張，帶着些恐怖與疑惑的語言很快引起了我的好奇與興趣，讓我漸漸地喜歡上它。

我大概總結了四大特點來描述這本書的內容，趣味性，想象力，科學性與人性化。

趣味性，“烏啦烏啦！”我爺爺只會說這一句話，意思是”你好”“牙刷？哈哈！肯定是留給你考古時爲古人刷牙的吧！”這些句子幽默又不失禮貌，讓人看了忍俊不禁，這是這系列書的一大亮點，使得小孩子大人都喜歡看。你想啊，面對一本枯燥無味和一本趣味無窮的書，你會樂意看哪一本呢？

想象力，本書中小女孩毛毛喜歡木乃伊，五人開始考古之路，阿呆跌入時空隧道，祕密基地的何露絲之眼，古人的“假牙”，這些情節都具有極豐富的想象力，這些在日常生活中根本無法想象的事情，在這本書中卻被完善的淋漓盡致。可見閱讀這些書還可以提高我們的想象力。

科學性，當然光有趣味性和想象力是不夠說明這本書的重要優勢的，不論什麼書，科學性都是重要的前提與優勢。它裏面一個很重要的看點是裏面有專門記載關於木乃伊的做法，木乃伊的歷史，木乃伊的神話，最早的法老，考古的用具與利器這些都是有依據的。這些資料可以幫助我們開拓視野，吸取我們生活中接觸的文化知識。

人性化，讓我最爲感動，最爲動心的不是這本書的幽默，也不是豐富的想象力，而是這本書具有人性化，它可以站在讀者的角度考慮問題，例如，在大篇幅文字中插入一些圖片，在每一章後面加上科學知識介紹，每一章之前還會有內容簡介，使讀者不論如何都不會因爲密密麻麻的文字而頭疼與無味。這難道不是人性化的一面嗎？

趣味性，想象力，科學性，人性化，一本書該有的，不該有的，這本書都有了，這就是我喜歡這本書的原因了。

同桌“冤家”5

正如吳老師所說，我和同桌趙菁康是一對“冤家”：我倆大吵也沒有，小吵三六九，如果不是老師三令五申禁止打架，我倆肯定早打得天昏地暗了。有時我真覺得我和趙菁康肯定是上輩子有仇，所以起初和他坐在一起時，我是天天喊，日日念，無時不刻都想把他調走。不過時間一長，我還真覺得我這個同桌蠻有趣的。

他眉毛很濃，睫毛很長，不細看還以爲是個女生呢。鼻子又高又尖，臉型有點圓，整日嘻嘻哈哈的，賽過活神仙，似乎從來不知道什麼是憂愁，正如他自己所說：“非常樂觀，從不沮喪。”

剛剛我倆還在一起大笑，沒過一會兒就不歡而散了。課上，老師讓我們在教室自修。由於今天我是值日班幹，要管紀律。然而他卻一點也不配合，翹着二郎腿，腳還在那兒抖個不停，像個“二傻子”，要是叼一根菸那就更形象了。才過一會兒工夫，他又換了姿勢，單腿跪在板凳上，趴在課桌上胡亂地寫作業。我提醒他坐好，他卻理直氣壯地說：“管你什麼事，要你管！”我十分不服，正要開口，他卻說：“看什麼看？有什麼好看的！是不是我太帥了……”“自戀狂”我斜視了他一眼，不再理他，接着寫循環日記。

過了一會兒，他偷偷瞄了我的作文本一眼，一看到題目《同桌冤家》，就明白是在寫他了，於是一直盯着我的本子。我沒好氣地說：“你又幹什麼？哦，想看我的作文呀，看吧看吧，反正就是寫你的。”“真的？”只見他咧開了嘴巴，笑得比誰都燦爛。他拿過我的作文字，仔仔細細地閱讀了起來。我盯着他的臉，糟糕，只見他臉色越來越壞，兩個鼻孔也越來越大，氣一直出個不停，就像一頭髮怒的小公牛。讀完作文，他一直板着臉，我知道他是被我作文中“二流子”三個字氣的。見勢不妙，我只好求和，將“二流子”那句去掉了。他高興得不得了，好似撿到了金元寶。可他哪知道，後面的王曄銘不知何時把“二流子”換成了“二傻子”，要是被他知道，還不知要鬧出多大的動靜來呢！

這就是我和同桌趙菁康之間的故事，有意思吧！同桌冤家的精彩故事還在繼續喲，請拭目以待！

同桌“冤家”6

我有過3個“可惡”的同桌，他們一個比一個“壞”，同時也一個比一個調皮。

我的第一任同桌叫李楠兵，是我一年級的同桌。他是全班的搗蛋大王，學習成績當然就不好啦。那個時候，我在班裏比較“弱小”（就是指會被人欺負）。李楠兵經常打我、踢我，甚至不讓我到外面去。有一次，他把我的腳踢腫了，真是痛徹心扉！這次可真把我惹火了，我心裏暗下決心：再有一次，我決不客氣，看我不把你揍扁！果然他又來侵犯我：他的語文書不見了，就偷了我的書來代替。上課沒書看，我真是怒火中燒。下課後我把所受的委屈和憤怒全部發泄到他身上，只一會他就招架不住向我求饒了。哈，原來是隻紙老虎！從此，他再也不敢欺負我了。

我的第二任同桌是個木訥的傢伙，他叫方凱成。聽說他小時候生過大病影響到了身體健康，所以說話不很清楚，學習成績也不好，同學們也不太和他玩。我雖然很同情他，但沒有共同愛好和共同語言，而且他也不和別人玩，所以我們屬於老死不相往來。

我的第三任同桌就是現在坐一起的“餘爾康”。聽到這個名字，你一定會想起那個《還珠格格》裏英俊瀟灑的福爾康吧？但是他和福爾康完全不一樣，他性格有點內向，但從來不打我，還經常借書給我看，所以說我們一般不會翻臉，但也有例外……

瞧，這個“例外”馬上來了！他因爲不喜歡美術課，一上課就嘰哩呱啦小聲抱怨個不停，還和後面的人小聲的嘀咕着。當時我正在專心地畫畫，被他吵得總是畫錯。我很煩燥，就警告他：“上課不許說話！”誰知他毫不理會，依然我行我素。“警告第二次！”他總算是安靜了一點了。然而過了沒多久，他又吵起來，這下我忍無可忍，拍案而起：“夠了，你有完沒完！你再抱怨一次，我就一天不和你說一句話！”這下奏效了，他馬上不敢再說話了。但我直到第二天才和他說話，以示懲罰。

他還和可惡的方天樂一起給我取了個外號“談戀愛”，據說靈感來源於《一起又看流星雨》裏的談麗娜。他們說我的性格跟談麗娜一樣，談麗娜和“談戀愛”讀音差不多。這個外號我哭笑不得，我纔不喜歡呢，一定要想辦法糾正！

不過，雖然我經常和同桌們打打鬧鬧，但我也是一個好學生。每年都能拿到“三好學生”，特長是鋼琴。我的鋼琴已經考到了8級還參加過2次比賽，一次是杭州首屆少兒鋼琴比賽第三名，另一次是浙江省小音樂家樂器比賽拿了三等獎，不錯吧！

哈哈，同桌冤家，搞怪無常！

同桌“冤家”7

俗話說得好：“不是冤家不聚頭。”這句話還真在理!我呀，就有這麼一個同桌冤家——李鵬。

李鵬長得很普通，：帶着副眼鏡，看着一副斯文的樣子。和她同桌，每天都能遇見令人哭笑不得的事。

怒——被李鵬整

看着這副樣子，你可能覺得李鵬好欺負，那你就大錯特錯了。你整了她，他可是要以牙還牙報仇的。

那天，我把他的筆藏了起來，被他給識破了。下課之後，我做客前準備，發現語文書不見了蹤影，我把書包裏外翻了好幾次也沒找着。正在我着急知識，發現李鵬在一旁偷笑，我立馬明白過來，火冒三丈的對他說：“李鵬，把書還給我!”他沒辦法，只好乖乖把書還給了我。

哀——上課講話受連累

有時候，李鵬有題不懂，便會來問我。一節數學課上，姜老師在講課，李鵬弄不明白《學習指要》上的一道題，就來問我，我剛講幾個字，就被姜老師發現了，他大喝一聲：“姜同，李鵬給我站到後面去!”哎，悲哀啊!

喜——看李鵬被郭梅掐

李鵬的冤家不止我一個，還有郭梅，她可是“心狠手辣”出了名的人。只要李鵬挑了她一根筋，郭梅就不會善罷甘休。她全身開啓“放電模式”，兩手像電鉗一般掐住李鵬。李鵬就會“全身觸電”，發出哭天喊地的叫聲。這時的我就會爲郭梅加油助威，心裏的那種快感就甭提了。

樂——李鵬被我整

在學校，只要我瞅準機會，就會好好整李鵬一番。

有一天，課間的時候，李鵬傻乎乎的坐在座位上寫作業。我猛然發現他褲子包包的拉鍊沒拉，一個惡作劇的念頭在我腦中產生。我慢慢把手伸進包裏，瞬間取出了5塊錢。看看李鵬的反應，一點沒察覺!我假模假樣的問他：“你今天帶了多少錢?”他笑着說：“我今天帶了10塊……”邊說邊摸褲子包包，把錢拿出來一看，他“臉部天氣”立馬由晴轉陰——只有5塊錢!他急忙摸衣服包包，沒有;又找書包，沒有;找文具盒，還是沒有!看着李鵬滿頭大汗的樣子，我禁不住哈哈大笑，把錢拿出來說：“哈哈哈……在這兒呢!哈哈哈哈……”突然，我笑不出來了——李鵬虎視眈眈的看着我。啊!逃命啊!

哎，這就是我的同桌冤家，讓我啼笑皆非。把他寫得這麼壞，估計他又要找我麻煩了。三十六計——走爲上策。先逃了再說吧!

同桌“冤家”8

讀過吳美珍姐姐的書的人都知道《同桌冤家》。其實我們班也有一對同桌的朋友，就是——田浩洋和王藝潔(注：王藝潔不是王藝潔)。

週二下午總是很美，因爲有個科目，你可能會問——“爲什麼上科學課很美？”因爲科學課是我們放鬆的好時機。想讀書，就能讀書，想畫畫，對某些人來說當然不美。比如我可憐的同桌唐，被黃老師抓去補作業。誰告訴他不要做作業的？他活該！

後面的敵人想在理科班唱歌！王藝潔還讓我做“裁判”。真的，本來想寫作業的，唉！

“遊戲開始，”我說

“等等”田浩洋打斷了我。

“你比？嗯，“我要去做作業了。”我轉過頭，從書包裏拿出作業。

“沒有”田浩洋硬生生把我拉了過去

“那是什麼？”我疑惑的問。

“就你一個女‘裁判’肯定會偏心偏向王奕潔的，要再叫一個男‘裁判’才公平”。他一副你肯定會偏心的樣子好欠扁哦。

“好吧你想叫誰？”我們異口同聲的問。

“冷——天——羽”他拖長了音搞得自己都快斷氣了，好好笑哦。

好笑歸好笑，冷天羽可是我們班的唱歌能手啊你錯一個音他都能聽出來可見他有多厲害了。

雖然我和王奕潔竭力反對可是田灝陽還是把冷天羽給“請”來了。

雖然田灝陽把冷天羽給叫來了可是他還是唱不過王奕潔

田灝陽。

“好你們逼我出殺手鐗啊！”他一邊說一邊從書包裏拿出一個黑呼呼的東西，待我仔細一看原來是以個MP5。

“你犯規”王奕潔氣急敗壞的喊道。

“我怎麼犯規了？有沒有說不能用MP5你有說不能用嗎？有說嗎？”

“好你等着”王奕潔說着也從書包裏拿出了一個粉紅色的東西原來的手機啊！看來他們這對“冤家”夠有“默契”的啊！居然爲了比場唱歌一個帶手機一個帶MP5太有“默契了啊”

看着倆人又再次“陷入苦戰”我和冷天羽竟都看不下去了雙雙出口幫他們倆，結果兩人“戰”變成了四人“戰”了，最終這次比賽在一陣悅耳的下課鈴中一平局落幕。

哎這對“冤家”真是擡頭不見低頭見，不是冤家不聚頭。啊！

同桌“冤家”9

說到冤家同桌，我第一反應就是我們班的“土豆樹精”組合。“土豆”自然是土、肥、圓——林泓宇了，“樹精”則是“土豆”那貌美如花的同桌張書寧。這兩個人天天一小吵，三天一大吵。這不，這對冤家又吵起來了——

“啪！”輕脆的尺子拍打聲清晰地傳入身爲後桌的我的耳中。對別人來說或許只是平常東西掉落的響聲，可只有我和同桌知道——前面那一桌又要開戰了。我掐指一算，不好！距離上一次大吵已過三天，一場暴風雨又要開始了！我正要去阻止，只見土豆麪紅耳赤，目似銅鈴，肥肥的肉爪猛地往桌上狠狠一砸，道：“你幹什麼？”

完了，我還是晚了一步。樹精也不甘示弱，兩腿一蹬，站了起來，可憐了身後倒地的椅子。只見樹精雙眉顰蹙，原本白淨的小臉此時憋成醬紫色，櫻桃小嘴也張成了血盆大口。“還不是你先過線了！”尖銳的聲音如同流星下墜，連我等湊熱鬧的都快被震得七竅流血，更不用說可憐的土豆了！緊接着，樹精猛地舉起手，緊緊地把手握成了拳頭，就像一個導彈似的以每秒50千米的速度飛向土豆。眼看土豆就要變成土豆泥了，說時遲，那時快，土豆的小短腿猛地一扭、一蹬、一踮， 飛快地向教室的前門衝去，動作似乎太猛了，一下子沒站穩，兩隻短短的手在空氣中奮力地撲騰，手也不停地揮舞着。我們這羣湊熱鬧的就這樣目瞪口呆看着土豆東倒西歪，艱難地滾向前，近了，近了，就快出去了！這時，土豆已經出了一身冷汗，就像一隻剛被洗過的土豆似的。

唉，終於滾出去了，大家都不由地替土豆鬆了口氣。可這氣剛鬆了一半兒，又被大家咽回去了，樹精的姐姐來了！她一看形勢不對，像是自家妹妹被人欺負了一般，這護短的姐姐立刻來幫忙了。只見她緊緊地盯住前面的土豆，步子卻沒有落下半分，腿上的肌肉有力地收縮着。突然，她眼中精光一閃，嘴角扯出一絲詭異的笑容，衆人都沒反應過來。只見土豆似乎被什麼絆倒了，“撲”的一聲，地上出現了一地稀巴爛的土豆泥，不用說，土豆又在這陰溝裏翻了船。

唉，這對冤家同桌究竟什麼時候才能淡定點呀！

同桌“冤家”10

自從老師安排我與班裏的三道槓張興隆同位以後，我的生活，那是苦不堪言。

下面請看，我與張興隆同學的戰況——

一、雙方結敗

剛來到教室，我就放下書包，拉着死黨琦去走廊祕密商議了。回到教室後，就看見我的座位上有一隻，大大的黑黑的臭臭的死蟑螂!!我立馬發出了1000分貝的叫聲。

“誰幹的!!!!!!!!”

“哈哈，原來你也怕蟑螂，不過是一隻死蟑螂嘛!”

“好小子，原來是你乾的。看姑奶奶怎麼收拾你!”

說完，一場惡戰拉開序幕。

我已迅雷不及掩耳之勢，照着他的臉，來了個“鋪天蓋地”。

他又以100豪邁的速度對我進行了反擊。

緊接着，我又使出了必殺技---九陰白骨爪。

一場惡戰之後，我們倆被老師請到辦公室免費上了一堂活生生的品德教育課。

二、我勝他敗

“班長，一組的同學沒有將衛生區掃乾淨，被雛鷹監督崗的同學扣分了。”衛生委員氣喘吁吁地向我彙報了這個不幸的情況。“走，去看看。”說完，我急匆匆地下樓了。“哎?一組不是張興隆同學管理的嗎?哈哈，天助我也，張興隆，這次你可難逃此劫了!”

到衛生區之後，我就看見一組的同學在那裏七嘴八舌地指責張興隆。

“別吵了，怎麼回事?”我叉着腰故作嚴厲地說道。

“是因爲張興隆所打掃的升旗臺不乾淨，被扣分了。”一組組員塗言豪說道。

“啊!張興隆，身爲組長，你不以身作則，反而帶頭犯錯，你對得起老師的信任嗎?你對得起你們組的同學嗎?你對得起衛生委員嗎?你對得起把你養大的爸媽嗎?你對得起……”我學唐僧，誇張地說道。

“我錯了，我對不起人民，對不起政府。懇求班委給我一次重新做人的機會，我一定好好改造，爭取早日出獄。”張興隆低着頭小聲說道。

“走，跟我去語文老師辦公室一趟吧!”我揪着他上了樓。

在老師辦公室裏，我們倆愣愣地站在那裏。聽着老師的批評：“張興隆，你怎麼回事?你知道因爲你的失職，班裏扣掉了多麼寶貴的一分嗎?你知道……”我因收到牽連，一起飽受老師的唾沫星子滿天飛。雖然臉上早已是星星點點，但是看着張興隆被批網 ，心裏高興的不得了。

瞧見了嗎?這就是我們這對同桌冤家的兩次典型戰鬥。不過，我們能評上同桌冤家，也是有緣分的。希望我們早日和解!

同桌“冤家”11

二年級的時候，我和孫巖是同桌。後來，他和劉心雨同桌。大概他們鬧矛盾了，他又要求和我坐在一起，老師同意了。這樣，我和孫巖就又成了同桌。

他這個人有點調皮。有一次，我們在一起打掃責任區。孫巖總是東一掃，西一掃，把已經集中的垃圾又搞散了。我們說：好好掃吧，別的組都快完成了！孫巖這纔好好掃起來。掃不起來的還用手撿。祝老師正好路過，表揚了孫巖，孫巖就幹得更起勁了。

有一回班隊課，老師讓章翔提問，同學們搶答。章翔問：我國最長的河流叫什麼？孫巖一邊舉手一邊喊：長城！大家全部笑翻了天。我把這件事寫在作文裏，老師讀給同學們聽，孫巖就生氣了。他總是把廢紙撕成碎片，塞在我的抽屜，把桌子下面的廢紙往我這邊踢。因此每次放學，我都要花好長時間撿紙片。更可恨的是他把我變成歌唱。他自問自答芭比，你會唱程菡珺嗎？不會呀，那我教你好啦！一閃一閃亮晶晶，滿天都是程菡珺。同學們哈哈大笑起來，我生氣地說：你再唱，我就去告訴老師！孫巖就跑到其他同學的座位上小聲地唱。我氣得快冒火了，假裝去告訴老師。他一看不妙，趕緊攔住我說：我不唱了，滿天都是孫巖，行了吧！

不過孫巖也有他的閃光點。有一次書法課，我的鋼筆沒水了。孫巖看見了說彆着急，我馬上就寫好了。他加快速度，不到五分鐘就寫好了，然後把鋼筆借給我寫。我一看他的字寫得歪歪扭扭，很感動。

自從上次孫巖借筆給我以後，我就和他和好了。鉛筆、水彩筆、橡皮什麼都對他開放。

孫巖對語文課的組詞很感興趣，舉手很積極。老師問裂怎麼組詞？孫巖一邊舉手一邊叫裂開、破裂、裂縫一說就是一大串。同學們用羨慕的眼光看着他，我也誇他很厲害，他很開心。

漸漸地，我們相處得越來越和諧。我負責抽查他的背誦，現在他很配合。背誦的聲音很大，內容記得很熟，再也不像以前那樣結結巴巴。有時班上其他同學都沒過關，孫巖卻過關了。我真爲他高興。

我是語文小組長，有一次同學們交閱讀作業，大家噼裏啪啦亂扔，閱讀作業扔得我滿桌都是，還有的滑到地下。我手忙腳亂地整理的時候，孫巖也主動幫忙收拾，理好了，放哪呢？他把自己的書包從抽屜裏拿出來，對我說：把閱讀書放在這裏吧！那你的書包放哪？就放在地上吧！他說。

現在孫巖有了新同桌了，我希望孫巖能與新同桌友好相處！

同桌“冤家”12

“快來看呀，快來看呀，咱們班的王梅和李林又發生戰爭了！”我當是誰呢？原來是我們班的小喇叭常浩又開始他的廣播了，同學們立刻循着聲音來到了走廊裏。可不是嗎？王梅和李林這一對同桌冤家又開始大動干戈了。

原來上課時，王梅不小心碰了李林一下，沒想到李林竟說：“大嫂，你看好，你過線了！”這一說可不要緊，可把王梅肺都氣炸了。王梅小聲說：“你等着，李林！下課看我怎麼收拾你！”李林說：“我恭候您的大駕。”順手把王梅的水彩筆扔到地上。下課了，他們來到了走廊，開始解決問題。只見王梅用力的揮起拳頭朝李林打去，同時踢向李林雪白的褲子，在李林的褲子上留下了黑色的鞋印，口裏並說着：“你爲什麼管我叫大嫂，你這個大笨蛋，學習總是倒數第一的傢伙。”李林也不甘示弱說：“我就叫你了，大嫂！。”並擡起腿踢向王梅的褲子，用力的擡起腳在王梅的腳上狠狠的踩了一下，王梅的白襪子一下變成了黑襪子。這時李老師戴着厚厚的眼鏡，抱着厚厚一摞的作業本回來了，同學們像小兔子一樣飛快的跑回教室，只有王梅和李林還木木的站在那裏。這一下子好了，我們班又有洗拖布和掃地的接班人了。

學校舉行少年拳比賽，同學們大都多數去練少年拳了，教室裏剩下了幾個生病的同學。這時練少年拳的王林卻偷偷跑回來了。只見他回到座位上，偷偷拿出王梅帶鎖的日記本，他拿出小刀，稍一用力，王梅的日記本就開了，並在教室裏大聲的朗讀。王梅回來時，我把這件事告訴了她，王梅聽了頓時火冒三丈，一把揪住了王林的衣領。“你這個該死的.，竟敢偷看本小姐的日記本，你活得不耐煩了，是不？”王林仰起頭，瞪圓眼睛，大聲笑道：“你不不服氣嗎？今天咱倆決一死戰！看誰能鬥得過誰？看你的日記算什麼大事？”我飛快的跑到了李老師的辦公室告訴了她。剛走到教室門口，就聽見劈里啪啦的打鬥聲，同學們在周圍有的拍手，有的叫好。這場戰爭被李老師當場平息。結果是這兩個傢伙被罰葵花站牆角了—罰站。

李林和王梅的同桌大戰還在一直繼續着，真可謂是不是冤家不聚頭啊！

同桌“冤家”13

新學期安排座位時，我萬萬沒想到：二年級的同桌錢逸倫竟然又和我坐到了一起！真是“不是冤家不聚頭”！錢逸倫，名副其實的“小個子”。他圓圓的臉上長着雙小眼睛，小鼻子，小耳朵，頭髮又濃又密，活像戴了頂“黑絨帽”。他說話讓人莫名其妙，走路時快時慢，總讓人捉摸不透。

我有個特點：最討厭別人叫我名字，而錢逸倫卻偏偏喜歡叫我。

上課時別的同學在講話，老師一問“是誰”，他準立刻響亮地插進一句：“吳姍姍！”然後就捂着嘴巴偷笑。這時我心裏的那個恨呀，恨不得馬上宰了他！上課時，我把腳擱在桌腳上，正巧錢逸倫的腳也擱着，一不小心，我碰到了他的鞋。“錢逸倫的鞋子碰不得！”果然，他一拍腳，來了個出“腳”不意，我那白淨的褲子上立刻留下了他的“印章”——一個烏黑的鞋印兒！我心疼得要命，可又不敢說，只好強壓着怒火。

課間，爲了一道數學題，我苦思冥想，最後實在想不出，只好去勞錢逸倫的大駕。

誰知他擺足了架子，大搖大擺地對我說：“先借給我兩張報紙，我再教你！”我頓時怒氣橫生，但求知心切，只好忍痛割愛，把兩張《數學報》借給了他。報紙到他手後，我想他會立馬來教我，但他一句“讓我先去小個便”徹頭徹尾地澆了我一盆涼水。“你……”還沒等我說完，他已若無其事地揚長而去，留下暴跳如雷的我大喊：“氣煞我也！”偶爾，我也發現錢逸倫做了件好事。那天，餐廳端出了我們久違的小雞腿。桌邊的幾個男生已把筷子懸在空中，等人到齊，準備一舉進攻。做事慢慢騰騰的趙嘉程終於姍姍來了，等他一坐下，我們八雙筷子齊刷刷地刺向小雞腿。

八人中屬王怡斯文些，她沒有夾到。這時，錢逸倫默不作聲地跑到餐廳廚娘身邊，不知說了什麼，還指了指王怡，那位廚娘就端來一隻小雞腿給了王怡。這時我才明白，原來錢逸倫是讓廚娘去拿雞腿給王怡。真沒想到，他居然還是個樂於助人的人哪！錢逸倫這個調皮鬼，雖然有些蠻橫無禮，但他活潑開朗，還是令我欣賞。如果身邊缺少了這樣的同學，我們的學習生活豈不是太枯燥無味了嗎？

同桌“冤家”14

和《超級活力班》一樣，我們班也有很多充滿活力的同學，今天我就介紹一個同桌冤家——蔡佳諾。我和他同桌已經有一年多了，那說不清道不明的恩怨，也有一年多了。說起來可真是滔滔不絕，說上個三天三夜也說不完。

蔡佳諾剃個小平頭，胖胖的，像個白白胖胖的包娃娃。他不算高，雖然都上五年級了，但才1米45。他的性格就更怪了，有時有點害羞，老實中又不失活潑，是一個雙重性格的“包子”。雖然比他高出半個頭，我還是有苦衷一大堆

由於我坐在中間，他坐在邊上，所以我每天都要從蔡佳諾的座位上透過，但是他又有點胖，每天我都要勉強透過。後來我和蔡佳諾商量，我回座位之後，他再進去。對這事，他不情不願的。終於有一天，蔡佳諾“反抗”了！

一次，我像往常一樣，走到蔡佳諾跟前等他自覺地出來讓道，但是等了幾分鐘後，蔡佳諾竟然怡然自得地看着書！我抑制住心裏的怒火，又等了幾秒鐘，蔡佳諾仍像板凳上塗了一層膠似的，屁股粘在板凳上就是不起來。看他若無其事的樣子，就當我是空氣一樣不存在！這個膽大包天的“菜包子”竟然無視我的存在！我怒不可遏，獅子般地向他喊道：“蔡佳諾，你讓不讓！”他也火了，臉憋得紅紅的，眉毛擰成了疙瘩，衝我歇斯底里地吼道：“我不讓！怎麼的！憑啥叫我讓，有本事你別過來！”說着，他便橫在兩個桌子之間的空道上，我使出吃奶的勁兒也扳不動他那肥胖的身軀。

又有一天中午，我正吃着包子，想起了蔡佳諾：“哈，蔡佳諾可真是個菜包子，那麼胖的身軀和包子也差不多，性格也像表裏不一的包子。”我心裏好不得意，下午早早地來到學校，高興地把這件事告訴了他。蔡佳諾愣了好一會，兩眼茫然地看着我，半晌才緩過神來，拿着書包就朝我砸。

蔡佳諾雖然吃的胖，但也有很多值得我學習的地方，心細就是他的一個優點。他每次都把書包整理得井井有條，桌子也擦得乾乾淨淨。有一次，班裏的冒失鬼蔡夢珂不小心把他的書弄髒了，蔡佳諾非常生氣，只好找紙把書上的污漬小心的擦掉，生怕把書弄破了。他那細心的樣子，絕不亞於任何一個小女孩。每個學期結束的時候，很多同學的書都弄得很舊了，但他的書還乾淨着呢！

雖然我們大吵小吵，烽火不斷，但是相信我們會友誼長存！

同桌“冤家”15

我的同桌王雨，她個子不高，齊齊的劉海遮在額頭前，圓圓的臉盤上嵌着一雙烏黑的大眼睛，說起話來眼睛忽閃忽閃的，可愛極了。

有一天，她帶了盒牛奶，隨手放在我們課桌中間，我看了很眼饞。等到中午她出去玩，我實在忍不住，就乾脆拿起那盒牛奶咕咚咕咚喝起來。正在這時，王雨回來了。她發現我正喝着她那盒牛奶，生氣地大叫：“狄丹林，你怎麼喝我的牛奶！”聽到這一吼，我嚇得趕緊放下手中的牛奶。望着王雨瞪得大大的眼睛，雖然我有點心虛，但還是撇着嘴對她說：“這算什麼，我保證還你一箱牛奶。”可是她根本不理睬我。

接着，開始寫作業了，可我的橡皮竟然不見了，看着王雨手邊的粉色橡皮，我只好硬着頭皮向她借。她板着臉說：“你偷喝我的牛奶，我就不借給你。”看着她生氣的樣子，我只好鬱悶地繼續地毯式搜尋起來。突然，有人輕輕拍了一下我的背，我回頭一看，只見王雨手裏拿着粉色橡皮，慢慢地遞過來，對我說：“算了，還是借給你吧！”接過漂亮的橡皮，我心裏非常感動，不禁低着頭慚愧地對她說：“謝謝你，明天我一定帶一箱牛奶給你！”王雨眨着烏溜溜的大眼睛笑着說：“不用一箱哦！”聽了她的話，我也笑了。

還有一次，在美術課上我們合作聖誕老人風箏。我們先把風箏的架子搭好，然後王雨負責在風箏紙上畫一個聖誕老人，我負責給聖誕老人塗上顏色，最後把畫好的圖畫紙粘在風箏架子上。我們忙了整整一節課，終於大功告成，我和王雨都高興極了。可是，新的問題出現了——風箏歸誰呢？我們爲得到風箏，你一言我一語，爭執不休。突然，我靈機一動，對她說：“我們划拳，三局兩勝。誰贏了，風箏就歸誰。”最後，跟平時一樣，我毫無懸念地贏了。王雨不捨地望着風箏，不停地叮囑我：“你一定要保管好風箏，我隨時會去你家檢查的。”就這樣，我們合作的風箏被我帶回了家，至今還掛在我的房間裏呢。王雨也時常到我家來看這個漂亮的風箏，我們成了好朋友。

這就是我的同桌王雨，雖然我們偶爾會“爭吵”，但不會影響我們的友誼，我真想永遠和王雨當同桌，一起分享快樂！