我的同桌初一滿分作文600字5篇

在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過寫作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編收集整理的我的同桌初一滿分作文600字5篇，歡迎大家分享。

我的同桌初一滿分作文600字5篇1

我這個同桌，勾勾的鼻子，小小的眼睛，活生生的像《少林寺》中的土匪老大。這副模樣，讓人一看就想哈哈大笑。不僅僅模樣讓人哈哈大笑，說起話來更讓人捧腹大笑。他剛來我班的時候，我們就被他的幽默所吸引。上課時，他用搞笑的語言征服老師，下課時，他用搞笑的妙語充實了我們的課餘時間。他就是我們班的大名人――孫振凱。

有一次，我考試考得很差，情緒很壞。這時候，孫振凱走着模特步，慢吞吞向我走來，正想跟我去玩。一看到試卷上那少得可憐的分數，就怪聲怪氣地對我說：小亮亮，怎樣這麼乖?噢，這分數好像是世界第三啊!我被他逗得大笑起來，心裏的懊惱也被驅趕到九霄雲外去了。走出教室，他又對我笑着說：你不是人，你是神經病!我火冒三丈，向他衝去，他邊跑邊回過頭來氣喘噓噓地說：亮亮一回頭嚇死田間一頭牛，澤亮二回頭火星該撞地球，章澤亮三回頭全國人民齊跳樓。說着說着，他一不留意，撞在牆上，被我逮住了。我抓住他時，他用可連兮兮的眼神看着我，真是又可惱又氣憤。見我還不放手，就又嚷嚷：殺人了，放火了，救命啊!哎，這個孫振凱。

還有一次，我們在上體育課，因爲要跑四百米，可他又跑但是別人，眼珠一轉，計上心來，我明白他又要耍陰招了。只見他對跑在前面的同學說：你媽來了，在教室裏。跑在前面的那個人還真信以爲真，速度慢了下來。孫振凱輕簡單鬆地跑了第一名，真拿他沒辦法。

這就是酸酸甜甜的我的同桌――孫振凱。他的笑總是讓人轉悲爲喜，轉憂爲樂。你喜歡我的同桌孫振凱嗎?

我的同桌初一滿分作文600字5篇2

呵呵，要說起我的新同桌那可是三言兩語說不完的!

我的同桌是一個女生，一個又黑又瘦的女生。她叫茹。一個多麼美妙的名字——我的新同桌她長得奇黑無比，就是一大羣烏鴉也趕不上她黑，但是黑之中還透着點秀氣，真是耐人尋味!茹還特別瘦，打遠一看，一個“香蕉”慢慢地走來。我跟她提過：“要多吃飯，否則會營養不良哦——”可她一扭頭：“切，我本來就很瘦。”茹的眼睛很小，時長會情不自禁地眯成一條縫，我對她說：“茹，你的眼好小呀!”她說：“誰說的!”接着把眼睛瞪得好大，“小嗎?”“哇，好大的魚眼呀!”我笑道。這是茹把觜努得老高，活像只鸚鵡，笑死了!

有一次，茹把她一篇自認爲很精美的文章移到我眼前。我目不轉睛地看，一邊看一邊笑，一邊笑一邊看!這哪是作文，明明就是稍微長了一點的笑話。唉!茹把XX寫的太“生動”了。真令人匪夷所思。茹說：“怎麼樣不錯吧?!”我笑：“哈哈——你把XX生氣時的模樣寫得太可怕了!”“不就是頭髮全直，鼻孔噴煙嗎?有什麼可怕的!”茹洋洋自得。“哈哈哈，你……哈，你自己再看一看吧!”我笑得都岔氣了，肚子生疼!“哈，哈……哈”茹看完後也笑得不行了。我指着她，說不出話來。

我的同桌也很熱愛學習，於是我們倆一起做課外的練習，不會的題互相問，互相幫助，於是我們倆的成績有了顯著的提高。

茹還是個母老虎，她從來不會招惹別人，但是如果有人招惹她，那個人就完蛋了，茹會先兩眼死死盯住他，好像要勾出他的三魂六魄，然後用力拍一下桌子，再附加上一聲河東獅吼，把他嚇得魂飛魄散!好可怕!等他吼完之後一切都平靜了，時間也嘎止。這時茹一回頭露出了滿臉的笑容，一切又熱鬧的展開了。

這位就是我的新同桌茹，是不是很讓人捉摸不透呢?

我的新同桌夠炫，夠牛!

我的同桌初一滿分作文600字5篇3

提起我的同桌真帶勁，他叫張傑，做錯了事勇於做自我批評，是個好樣的。

一天，張傑從班裏圖書角借來一本《童話故事選》，坐在位子上津津有味地看起來。我早就想借這本書了，可一直沒機會，這下可好了，送上門來的書，豈有不借之理。於是，我對張傑說：“張傑，借《童話故事選》給我看看行嗎?”“行，我看完就給你!”

“那要等多久呀，你先讓我看看嘛!我比你看得快。”說完，我不管三七二十一，順手就把書搶過來。

“不行，你把書還給我!”說完，他又把書奪了回去，我不由分說把書又搶了過來，就這樣，我倆像拉鋸似的把這書搶來搶去。只聽“嘶——”的一聲，書的封面被撕破了。我呆了，手不由自主地放開了，張傑也一愣，“啪”的確一聲，書掉到了地下。我正要走開，只見張傑一邊彎腰拾起了書，一邊自言自語地說：“要是早把書借給你看，也就不會把封面撕破了。”

放學了，我看見張傑把破書帶回家，就悄悄地跟在他後面，看他怎麼辦。一到家，張傑立刻找出膠水，剪刀和紙。他先用紙在封面上比劃着，然後麻利地剪好了紙，接着小心翼翼地把紙片貼在書皮的確反面……看到這些，我慚愧極了。

第二天早上，張傑把糊好封面的書遞給我，說：“昨天我不該和你搶書，這書的封面我已經糊好了，先給你看吧!”我激動地接過書，用手撫摸着書的封面說：“還是你看吧，昨天是我不對，書是你借來的`，理應由你先看!”“不，你先看!”我雙手捧着書，眼睛溼潤了。“多好的同桌。”我心裏默唸着，“一定要向張傑學習，嚴格要求自己，勇於自我批評，這纔是同學之間的真誠友愛!”

在一次班會上，我給全班同學講了這件事，班主任老師給張傑載上了一朵小紅花，教室裏立刻爆發出一陣熱烈的掌聲。大家放聲高唱：“小紅花，光榮花，我們大家都愛它……”

我的同桌初一滿分作文600字5篇4

當我們踏進校園的那一刻，老師就會很溫柔的爲我們每一個孩子找一個小朋友坐同桌，小學如此，初中也是如此。我的同桌是一個很幽默的男生，他微笑着看着我，算是接受了我成爲他的新同桌。

這是第一天和他相處。他安靜地坐着，一言不發。我也沉默着，就這樣一節課的時間轉眼逝去，終於他開了口，問我怎樣計算方程，我幫他解完題目，就又回到了剛纔的寂靜。

從來都沒有這樣安靜地看過他，他的面板黑得發亮，鼻尖高高的挺起，一雙眼睛炯炯有神，善良的微笑使他顯得格外有精神，別人都說他生的不帥，卻和我這麼好的女孩子坐同桌，是他的福氣。也許，別人的話說到了他的心裏，我們開始說話了。

他學着慢慢的適應我教他學習，在閒暇之餘，他也經常說些笑話讓我開心，有時候，他總是裝着睡着等我去叫醒他，然後在訓斥他睡覺容易感冒之類的話，他笑起來很難看，可是他天天都笑，有一次我挑逗他“同桌，你不要笑了，你在笑，天使都要崩潰了”他好像笑得更厲害了，還反駁我“天使都怕我，你還能不趕快給朕磕頭”，我徹底無語了，他卻哈哈大笑，作者勝利者的姿勢。

我的同桌有很多，但是他與衆不同，他在帶給我快樂的同時，也教會了我許多人生的道理，他讓我在生活上知足常樂，在學習上永爭第一，我相信他的話一定是對的，和他在一起逝去的時光是美好的。

鮮花感激雨露，因爲雨露滋潤它成長，我感激我的同桌，因爲他給了我歡笑與智慧，讓我在未來的路上更加成熟，更加穩重。

同桌，我知道你一直都在遠方支援着我，給我信心，來日方長，總有一天，我們會帶着各自的夢想在知識的頂峯會面，加油，同桌。

我的同桌初一滿分作文600字5篇5

我有一個十分可愛的同桌，她叫毛璐璐。毛毛蟲、ABB型之類的外號就由此而來了。

她留着一頭烏黑秀麗的長髮，直到腰，讓我十分羨慕。所以經常把一些頭髮長，見識短的大道理搬出來，把她給氣的直磨牙，恨不得把我給活生生吞下去。

以前我覺得學習十分地枯燥無味，自從和她在一齊後，就喜歡上了漂亮的筆、漂亮的書包、漂亮的本子、漂亮的我就發現其實寫作業並不是我想象中的那樣，從此，我和我的同桌毛璐璐每一天巴不得有寫不完的作業，更確切的是先把作業寫完了，剩下的時間就是自我的了，能夠玩電腦、看小說和寫作了。這些功勞都拜我的好同桌所賜，我十分地感謝她，恨不得此刻就報恩。

當然了，每個人都是有優點和缺點的，此刻讓我來介紹一下毛毛蟲毛璐璐的缺點!

耍賴!是她的拿手的好菜(她不會做飯)。記得有一次，她和我打賭，結果她輸了，於是，她便東張西望，半天半天冒出一句話：這天天氣真是不錯哦!我的注意力就這麼容易轉移到了天氣，她趁此機會，三十六計走爲上策，等我發現她跑路，邊急忙追去賭債還沒給我呢!所謂三十六計人人皆用，嘻嘻!某人也不例外喲!

威脅!是她拿手的好飯(菜和飯?這完全是有聯繫的)。在一個陽光明媚的下午，毛璐璐正和我在踢毽子，她自我有毽子，可非要我的毽子，我不肯給，她便以火箭衝刺般的速度嗖的一下進了教室，拿着我的書包，對我說：你不給我毽子踢，我就不給你書包。無奈之下，我只好乖乖投降。

看!這就是毛璐璐，全身帶刺的毛毛蟲。我犧牲自我去和她做好朋友，他人需留意謹慎，必要時採取措施，以防萬一被刺到了。