課間和同學爭吵作文

導語：上課時，因爲睹氣，我一句話也沒聽進去。過了一會，我的氣漸漸消了以後，我在想，同桌平時對我這麼好，有時借筆給我用，有時借書給我看……下課時我們還在一起講笑話。以下是爲大家整理的課間和同學爭吵作文，希望大家能夠喜歡！

篇一：課間爭吵

放學後，我和王敏吵得面紅耳赤。老師把我叫到了辦公室裏。我漲紅着臉，準備挨訓。張老師望望我，喃喃地說：怎麼啦，一下課你們就吵起來了？老師的話勻起了我的傷心事，我氣呼呼地說：王敏把我的鉛筆盒碰在地上，還說活該!我說着，眼淚在眼圈裏直轉。原來就爲這點事呀。老師聽了，不住地抿嘴笑。不!我理直氣壯地說，王敏還說，我的鉛筆盒放的不是地方。我越說越激動，恨不得讓老師好好評評理。

沒想到，張老師卻轉開話題，拿起一本連環畫讓我看。那上面畫着雷鋒叔叔在學開施拉機時，老師傅錯怪他耕的地面質量不高，批評他。可是雷鋒叔叔卻虛心接受，利用工休的時間，重新翻整地面。張老師撫摸着我的肩膀說：同學之間要互相謙讓，絕不能得理不讓人。你看，雷鋒叔叔做得多好!

老師的話像把小錘子，一下下敲在我的心上。我簡直不知說什麼好。老師又從我的書包裏掏出鉛筆盒，仔細地檢查了一遍，親切地說：你瞧，一點也沒摔壞呀!說着，還用抹布擦拭着鉛筆盒。我不好意思地趕忙接過鉛筆盒，連連說：老師，我懂了!張老師聽了，臉上露出了愉快的`笑容。

篇二：我和同桌吵架

今天，我和同桌吵架了，是因爲一件非常小的事情而吵起來。

今天的課間，我和同桌都在寫作業。同桌的作業本超過了“楚河漢界”(就是我們兩張桌子中間的那條線)，我便在她的作業本上畫了一個圓圈。她發現後，生氣地說：“你爲什麼畫我的作業本？”我答：“因爲你的作業本超界了。”同桌迅速地在我的作業本上也畫了一條線。我大聲地說：“我的作業又沒超界，你爲什麼畫我的本子!”說完，我又在她的作業本上畫了一條長長的線。

上課時，因爲睹氣，我一句話也沒聽進去。過了一會，我的氣漸漸消了以後，我在想，同桌平時對我這麼好，有時借筆給我用，有時借書給我看……下課時我們還在一起講笑話。我想去跟她道歉，可是不敢去。但我又想起爸爸對我說的話：“如果你錯了，就應該向別人承認自己的錯誤。”我已經下定決心去跟同桌道歉。

下課了，我跑去跟同桌道歉。我對她說：“對不起，剛纔那件事……”同桌說：“沒關係，如果不是我的作業本超界了，你也不會畫我的本子。”太好了!我倆又成爲形影不離的好朋友了!我和同桌高興地跳了起來。

篇三：吵架

有一次大課間，金小龍不小心把我的鉛筆盒碰到地下了。“快給我說‘對不起’”。我說，“我又沒把你怎麼着，爲什麼要向你說‘對不起’？”金小龍說。聽他說完這句話時，我心中的怒火早已燃起，恨不得上去踢他兩腳。我不知爲什麼？最後還是無法忍受。終於，我忍不住上去踢了他兩腳，疼的他哇哇大叫。然後便向我說：“對不起，實在是對不起。”我說了一聲：“沒關係。”然後，我才心滿意足地出去玩了。這件事過去後，我也後悔不該對同學的無意間的小錯誤，不依不饒，因爲他也不是故意的我應該說一聲：沒關係。但是，老師也教育過我們：做了錯事，要說：“對不起!”希望大家都要記住：“對不起”、“沒關係”!