關於同學的人物描寫作文

篇一：同學的愛作文500字_小學四年級作文_人物作文

愛是溫暖的，愛是無私的，只要我們獻出一點愛，就可以幫助許多人。在這次體育課上，我就體會到了同學對我的愛。

“叮鈴鈴——”上課鈴響了。我們來到操場，老師早已在那兒等候多時了。我們剛做完熱身運動，老師就讓我們自由跑。

“預備——跑!”老師一聲令下，我像離弦的箭一樣筆直地射了出去。但畢竟四圈不是一個小數目，兩圈不到， 我的速度就慢下來了，用像烏龜一樣的速度繼續跑着。

我越跑，就越感到力不從心，這時的我頭暈腦脹，雙腿無力。就在我快突破三圈半大關時，腿一軟，我就摔倒在地上。我的膝蓋火辣辣地疼，雙手也擦破皮了。這時，從身後跑來一個熟悉的背影，是樑藍熙熙攘攘

她一路焦急地飛跑過來，把我從地上拉起來，關心地問：“你沒事吧!要不要去休息一下?要喝水嗎……”她一連串提了好多個問題，我都一一解答：“沒事了!只是腿有點痛呀，只要去那休息一下就行了呀……”她說：“那好吧!不過你受傷了，要多喝水，我休息呀!”樑藍熙把我放下後，又跑去拿水瓶給我洗傷口，我連忙說：“呀!讓我自己來!”可善良的她說什麼也要給我洗，推辭到最後，我不忍再拒絕她的好意，勉強讓她洗了傷口，最後還不忘感謝樑藍熙：“謝謝你，樑藍熙。”

愛無處不在，它就像陽光，溫暖人心。

我的同學作文450字_小學四年級作文_人物作文

我們班裏有一位考神，我很敬佩他，但他有的時候卻能讓你無可奈何，下面就讓我給大家講一下這位考神吧！

說起這位考神，大家第一眼看見他一定會想：這個人的書破破爛爛的一定學習不好。那你就大錯特錯了，他的書破破爛爛，但他卻能用這本書換來三個一百分。讓你更驚訝的是，這位考神上課可以不聽，而我卻不可以，我一不聽就更不上了，這點我很佩服他。

另外再說說他別的特點，就拿值日做例吧！可以說我們組分到他，是我們的不幸。我是值日組長，他每天早上來得晚不值日就算了，晚上還有活需要幹，他呆呆地站在那裏，我說：“值日啦，你負責掃地。”他對我說：“知道了”。說完他就拿着掃把，變掃嘴裏說：“我掃墨水，掃墨水。”我看了一下，他真的在對一塊沒有垃圾的地板掃。我當時就想，如果可以在勞動方面也積極表現的話，你就可以是名副其實的三好學生了。

這就是我的同學，他是我們班的學習榜樣，雖然也有讓你無可奈何的地方，但還是能讓你感受到他的可愛，希望我們班裏的小夥伴們可以一同成長一同進步。

四年級:馮宇涵

篇二：我的同學作文250字_小學五年級作文_人物作文

我有一個同學，她長着一頭烏黑亮麗的頭髮，上課也從不說話，她是我的好朋友：謝可心！她是我們班的班長，做事也從不偷懶，班裏的同學都喜歡叫她“勤勞娃娃”！有一天，我在上學路上走着，突然下起雨來，像斷了線的珍珠一樣落下來，我急忙跑着，正在這時，她跑到我前面，給了我一把雨傘，還和我說：“菲菲，下次放一把小雨傘在包裏，以防萬一”！因此，她也成爲了我們大家學習的對象！我喜歡這位同學，就是因爲她的勤勞、助人爲樂！

五年級:菲菲

篇三：樂於助人的同學作文400字_小學三年級作文_人物作文

我們班有很多同學，他們各有千秋，但是我最想誇的是魏安颯。魏安颯個子不高，也不算是豆芽身材，她長着一張圓形臉，一雙水汪汪的大眼睛。每次有同學沒帶本，她就借一張紙。記得一次上課的時，賀老師突然說要聽寫。我翻遍了書包，找遍了桌膛，就是找不到英語紙，我急得像熱鍋上的螞蟻。心急如焚的我坐立不安，正當我沒有辦法的時候，一個熟悉的聲音傳入了我的耳朵。“張雯琪，沒帶英語紙嗎，我借你一張吧！”我轉過頭一看，是魏安颯！她微微一笑，從本子小心翼翼的.撕下一張紙，放在了我的桌上，頓時，一股暖流涌進了我的心田，剛纔那焦急的心情也一掃而光。“謝謝你魏安颯，你真是雪中送炭啊！”不一會兒賀老師走進教室，開始聽寫：“playground、bank……”下課了，除了做值日的同學，其他同學爭先恐後的跑出教室。我追上魏安颯，對她說：“謝謝你，魏安颯。”魏安颯微笑着說：“不用謝，同學之間就應該互相幫助。”

三年級:張雯琪

篇四：關愛同學作文400字_小學六年級作文_人物作文

人與人之間正是因爲關心，纔會使人感到溫暖，更加和睦。其中，在我的朋友中，就有一位非常關心我的人——徐碧霜。

那一天，陽光明媚，是個難得的好天氣，我和徐碧霜一同走在通往學校的道路上。我們手牽着手，一起行走。然而，再過馬路的時候，意想不到的一幕發生了……

我和徐碧霜正說說笑笑的走着，過馬路時，有一輛摩托車想我疾馳而來，我嚇的還不及閃躲，根本不知道該怎麼辦，腦子裏一片空白，然而，就在這時，徐碧霜馬還是那個把我向後拉了一把，纔是我躲過這輛“瘋狂”的摩托。過了馬路以後，徐碧霜還想媽媽叮囑小孩一樣的叮囑我說：“你怎麼這麼不小心呀！幸虧我把你拉了一把，不然……哎，算了！你下次走路小心點！”雖然只有短短的幾句話，但從中我卻深刻的感受到了他對我的關心，對我的關愛。

現在，我和徐碧霜的友誼越來越深，關係越來越好，正是因爲這種相互之間的關心，纔是我們成爲了這樣親密無間的好朋友，因此，我希望人與人之間的關心繼續傳承下去。

廣東汕頭潮陽區福倉小學六年級:陳澤鋅

篇五：忘不了的同學情出作文700字_小學五年級作文_人物作文

忘不了的同學情出 議書,紅領巾心向黨,未來的機器人,給老師的畢業贈言小忘不了的同學情出 太陽一年操勞到頭，忙到冬天，就筋疲力盡，幾乎放不出熱力來了。忘不了的同學情出 暗藍色的高空中閃耀着一顆白亮耀眼如鑽石的星星——啓明星。青蛙碧綠的身體上佈滿了墨綠色的斑點，白白的大肚子像是充過了氣，一鼓一鼓的。催情劑網購電話： 春雨不停地下着，細細的雨絲織成了一張碩大無比的網，從雲層裏一直垂到地面上，遠處黛色的羣山，近處粉紅的桃花，嫩綠的楊樹，柔軟的柳枝，都被籠罩在這張無邊的大網裏，這張網是春姑娘巧手織成的紗巾，蓋在天地間，技在羣山上。

表姐剛來的時候，身穿一件方格襯衣，補了幾塊補丁，腳穿一雙沾着泥土的白涼鞋，走路說話都不敢大聲，我們都說她土裏土氣。可是現在，我們不敢說表姐了。你看她穿一件漂亮的上衣，一條緊身牛倉褲，一雙鋥亮的高跟鞋，脖子上戴着閃光的金項鍊，肩上披着長長的黑髮，顯得神氣大方。回到家裏又說又笑，像生活在蜜糖中一樣。的畢業贈言,古人不遠，我最喜 盛夏，天熱得連蜻蜓都只敢貼着樹蔭處飛，好像怕陽s光傷了自己的翅膀。回到了家裏，我悶悶不樂地看着爸爸，他高高的個子，寬寬的肩膀，穿着褪了色的軍衣，古銅色的臉上嵌着一雙明亮的大眼睛。額角上已經有好幾道皺紋了。

這時，爸爸可能發現我在注視他了，就親切地問：“卿卿，你在想什麼呀？”我不高興地說：“爸爸，你怎麼當過解放軍還回鄉種田呢？別人問我你做什麼工作，我都不敢說。”爸爸聽了一怔，閃動了一下大眼睛，忽而眉尖一挑，說：“卿卿，盧不到你也有這種思想，連爸爸也看不起了，沒有我們農民辛勤勞動，你們吃的白米飯碗、蔬菜、水果……從哪裏來的？” 星星比任何時候都要多，又大、又亮，它們既不眨眼，也不閃爍，是恬靜的，安詳的。

篇六：我一個熟悉的同學作文450字_小學六年級作文_人物作文

早上是猛虎，上課是鸚鵡，下課是隻小鳥——他就是我最熟悉的同學。

爲什麼說他早上是猛虎呢？因爲他早上“喝”的一聲震耳欲聾“趕快交作業”的聲音又像是一位嚴肅的教官，讓人有種軍令如泰山的壓迫感。他叫你交作業即不是請，也不是提醒你，而是一道下了軍令狀的命令。他若看你東張西望，五秒內交不出作業來，他會用怒目盯着你，彷彿你是他上輩子的仇人似的，有不共戴天之仇。

那爲什麼他課上是隻鸚鵡呢？因爲他上課的時候是如同鸚鵡一般能說會道。他說話有理有句，唯妙唯肖。讓他說下去則是滔滔不絕，源源不斷，言無不盡。絕無笑裏藏刀，強詞奪理。他就猶如一個日夜不斷工作的播音員，這真是一隻聰明的鸚鵡。

爲什麼說他下課像只歡樂的小鳥呢？因爲每當下課的時候，他似乎從籠子裏得到了解脫，在天空中自由地飛翔；在窗邊歌唱；和夥伴一起玩耍--總的來說，一下課，他就從嚴肅變成歡樂，完全變了一個人。

嚴肅無比，能說會道，自由自在你猜到他是誰了嗎？他就是我們班班長。你們班有嗎？

江西宜春豐城市豐城市實驗小學六年級:熊佳奇

篇七：致小偷同學的一封信作文400字_初中初二作文_人物作文

某某同學：

你好。當你看到這封信的時候，想必你已經逍遙自在好幾天了。你拿着我們全班同學咱飲料瓶子賣的錢，過癮嗎？你拿着錢去上網，去買零食的時候，腦子裏有沒有出現班長，班主任以及全班同學怎麼看待你？你聽着班主任批評你的時候，你沒有臉紅嗎？你沒有慚愧嗎？我想大家都特別想知道，你那裝着驚訝與無辜的表情是怎麼裝出來的？當我們在說：“誰這麼缺德呀。”之類的話，你是在沉默不語，還是也在問東問西？自己罵自己？還是怎麼樣？

班主任說你：“難道你的人格和尊嚴就只是值那麼幾十元錢嘛？”你有沒有也在問自己？別恩的尊嚴與人格是無價的，而你的尊嚴卻區區是這麼幾十元錢，你難道不覺得可笑嗎？

當你的同桌或朋友問你知道不知道是誰偷班費了？你是搖搖頭，還是說不知道，還是怎麼樣？作爲你的同學，我想勸你一句話：“苦海無涯，回頭是岸。”我相信班裏的人也和我一樣不願意長大後在監獄裏見到你吧。

篇七：標點符號版同學作文700字_小學六年級作文_人物作文

在我的班級裏，每一位同學，都是一個標點符號，下面就請聽我介紹幾位標點符號版同學吧！

感嘆號：王爽！

歎號事蹟：一天下課的時候，我的同桌沈率軍給我們講鬼故事，王爽也湊過來聽，正當講到高潮的時候，王爽“啊！”的一聲叫了起來，我問她怎麼了，她竟然說是嚇的，哎！誰叫她是名副其實的歎號呢。還有一次下課，我們在一起玩，也不知爲什麼，突然“哇！”的大叫了起來，還指着地上的一個蟲子，原來，她是怕這隻蟲子。

透過這兩件事，歎號非她莫屬。

省略號：邱宏博......

省略號事蹟：邱宏博最愛講故事了，每到下課就拉着我們講故事，不管我們愛不愛聽都要聽她講故事，她講的故事特別神祕，只要聽到了，就一定要聽到最後，可是她呢？每當講到故事的高潮時，她就會說：“後面的故事你們就自己猜吧！”給故事留下了一個懸念，而我們這時已經聽上了隱，就非要讓她講下去，無論用什麼方法，可是這是的她是死活都不開口，哎！誰叫她是省略號呢！

句號：楊揚。

句號事蹟：她可是我們班有名的“圓滿大王”無論什麼事，她都會給事情畫上一個圓滿的句號。那次我和我的好朋友旁爽吵架了，被這位“句號”看見了，她立刻走過來，進行勸解，對我說：“哎！王忠姝呀王忠姝，你怎麼會這樣呢？你的脾氣不是蠻好的嗎？再說你和旁爽是最好的朋友，不要和她一般見識啊！”說完又對我做了一個鬼臉，弄的我哭笑不得，她又去對旁爽說了幾句話，結果也和我一樣，最終我們在她的勸解下和好了。

問號：何新洋？

問好事蹟：他的學習很好，遇到什麼事都會問個爲什麼，那天我和旁爽在一起玩螞蟻，被他看見了，就纏着我們問：“螞蟻爲什麼會在夏天努力多運食？爲什麼能遠動比自身重幾十倍的東西？”只要讓他看到了什麼東西，就會問個不停。您看，這問號非他莫屬吧！

怎麼樣我們班的標點符號版同學夠厲害吧？

篇八：我的同學作文500字_小學六年級作文_人物作文

我的同學楊辰飛，與我是一對形影不離的好朋友。他剃個小平頭，帶者黑色邊框眼鏡，是個高度近視眼，相貌平平卻一副老實斯文樣，實際他內心是猴子般好動。

要說楊辰飛有兩大特點：1.如果不知所措時會聳肩。2.是他個人很沒有主見，聽同學說什麼就是什麼他照樣模仿。

一天放學，我約好了楊辰飛一起走,我們邊走邊聊。我問楊辰飛:“你最喜歡什麼顏色？”他望望天空聳一下肩膀說：“紅和綠""ok！原來你喜歡紅色和綠色啊，可我愛白色!"他迅速脫口而出:"對了！我喜歡白色！”我又問他:崇拜哪個明星?"他便抖一下肩反問了我，我立馬不猶豫地說：“炎亞綸與唐嫣."他又回答與我一樣說：“yes,我也是."其實他連炎亞綸也不認識。不管我問他什麼話題他回答都與我一樣。我氣急敗壞，恨不得那饅頭堵住他的嘴，諷刺說：“呦!太可惜了!你與我愛好一樣比我老友張逸飛還牛，可我們倆名字不同！同是一個模子刻出來的爲什莫有兩種稱號？”他大聲說：“你！“我什麼我？你是我我是你。”他聽了差點氣暈過去,邊一笑而過。

我十分珍惜友誼，我認爲楊辰飛是我最好的朋友，他在我衆朋友中他就像一粒開心果，每人吃了都會笑，他雖然沒主見，但他在我煩惱時給予我快樂，在傷心時給我溫暖。