描寫一位特別的同學作文
我們班上有一個“大活寶”——陳喆,爲什麼這麼說?請聽我講一講吧!
一次,我們班上音樂課,課上大家都在唱歌,可他卻與衆不同。他 把屁股翹得高高的,還在那左搖右晃,像一條蛇,臉上露出一臉笑容,還挺得意的.,搞得我們一直想笑卻不敢笑出來。突然,“咚”的一聲,怎麼回事?原來,他的 屁股把椅子給弄翻了,大家終於忍不住了,大笑了起來。就在這時,他的臉“唰”地一下,紅了,看着慍怒的老師,他滿臉無辜地說:“我不是故意的……”老師聽 了後,不忍責怪他,嘴也笑成月芽兒。
音樂課下了是語文課,老師讓我們做作業,說完後,大家開始動筆寫了。五分鐘過去了,他有些堅持不住了,他心裏彷彿在暗暗地想:那我在下面偷玩橡皮泥吧!一分鐘、兩分鐘、十分鐘……過去了,他玩得不亦樂乎。這時,下課鈴打響了,“叮叮”,他一下子傻了眼,呀!我還沒做完呢!
但是,“大活寶”也有讓我們刮目相看的優點:謙虛、開朗,待人真誠。
“大活寶”在我們班給我們帶來了無窮的樂趣。對了,我還想對他說句話:“請永遠‘保留精華’,‘去其糟粕’,做一個文明、乖巧的男孩,更受大家歡迎!”
精彩點評:雅丹還挺有觀察力,這“大活寶”的一舉一動都盡收眼底,那音樂課上的滑稽表現叫人忍俊不禁;那語文課上的貪玩樣子讓人哭笑不得!選材很豐富,就是結尾不要慌,保持整體的流暢性!
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