五年級寫人的優秀作文15篇

在學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的五年級寫人的優秀作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

五年級寫人的優秀作文1

我的老師是一位慈祥的老師，她像一本書一樣指引着我們前進。她帶着一副眼鏡，眼睛下面還有一張靈巧的嘴巴，把知識傳授於我。

人人都說老師像媽媽，當然是啊，她就像我們的第2個媽媽，一想起來，那對我們可好了。想起那天，我發了高燒，老師是多麼的着急呀！

那天，上早自習的時侯，我覺得肚子裏空的，頭似乎有點兒暈，隨後想嘔吐，接着全身很熱，好想睡覺。座在第2排的班長走過來，和氣地對我說：“你怎麼啦？”我無精打采地說：“我身體不舒服，”班長摸了一下我的額頭，發了一點小燒。她帶我來到語文老師那兒，對老師說：“她發燒了。”話音剛落，老師就急的像火鍋上的螞蟻一樣，立刻拿出一瓶“驅風油”，用手點一些塗在我的太陽穴上，塗完後班長就帶我回到了教室。

塗完了“驅風油”後，我感覺身體清涼多了，很舒服。就這樣，我的燒漸漸退了。

到了中午，語文老師問我：“身體怎麼樣了，燒退了嗎，沒事吧？”我能夠體會到老師的心情是多麼的着急，不過我的燒退了，老師也不用但心了，我快活的說：“沒事了。”說完，老師還是有的但心，摸了一下我的額頭才放下心來。

這就是我的老師，是一位很好的老師——雷老師！

五年級：山玉

五年級寫人的優秀作文2

最近我參加了一個演出活動，朗誦《我的爸爸是一名卡車司機》。主要說的是一些卡車司機和他們的孩子的故事。一遍又一遍練習，一遍又一遍地重複那些故事，讓我一遍又一遍地從字裏行間感受到父愛的偉大。

我的爸爸雖然不是卡車司機，但在我很小的時候便一直在外地工作。雖然爸爸不在身邊，不能像別的孩子一樣每天看見爸爸，但爸爸對我的關心一點也不少。

每天晚上吃過晚飯，就是我們家親子交流的時間了，一到6：30，媽媽的手機準時會收到視頻訊號，接通後就看到爸爸那張帥氣的臉。爸爸會問問我在學校的學習生活情況、和同學相處情況，當然也會和媽媽聊聊工作的事情。

記得有一次，我數學測驗就考了86分，媽媽知道後，氣呼呼地向爸爸“告狀”。我想：完了，今晚視頻的主題肯定是批評我，必定是一場“二對一”的不友好談話。結果爸爸對我的考試成績隻字未提，最後我自己憋不住了，乘媽媽去洗碗，主動向爸爸提起，爸爸說：“一次測驗失敗算什麼呢？我已經讓媽媽把卷子拍給我看了，你知道自己的問題在哪兒嗎？”我說當然，我向爸爸分析了每一題的失分點和原因，爸爸聽後點了點頭，說：“行了，丫頭，爸爸相信你下次一定可以有一張自己滿意的答卷！”

爸爸沒有罵我，沒有懲罰我，還叫媽媽別再提了，我心裏暗下決心：下次我一定要考好！果然，後面一次測驗，我得了100分！

世上的感情千千萬，父親給我的愛，像高山那樣寬厚，像太陽那般溫暖。我愛我的爸爸。

五年級寫人的優秀作文3

父親是我從小到大都敬佩的一個人，他的特點是我最敬佩的。我從中最敬佩的人。

有一次，我的削筆盒裏卡了筆芯，我怎麼弄都弄不出來。只好向我那多功能的爸爸求救。誰知，爸爸從我手裏接過削筆盒沒有幾秒鐘，他就告訴我：“女兒，弄好了。”這速度，嚇得我不敢相信。“爸，你怎麼這麼快？”我爲了解答心中的問題便問。“這麼簡單的問題也需要很長時間？”父親反而回問我。

還有一次，我製作的小屋子有些地方不明白怎這麼做。便去請教多功能的父親：“爸，這兒怎麼做?”“這兒確實有點難度，來，讓我教你！”說完，便拿起其他紙板教起了我：“做這些手工要用幾張白紙畫設計圖，平面圖和每個傢俱的組成圖。不然的話會像你上一次製作小房子的時候一樣，找不到方向。”話音剛落，父親便拿起工具，手把手地教我每一個步驟。在我們一番努力下，小房子終於也像模像樣了。我把我和爸爸的傑作拿給挑剔的媽媽看，媽媽居然出乎意料地誇了我：“做得挺好嘛！肯定是請了爸爸當外援啦。”媽媽的話讓我不禁臉紅了起來，靦腆地低下頭。

父親是我最敬佩的人，他不僅是我生活上的哆啦A夢，更是我成長路上的一盞明燈。爸爸的諄諄教導和耐心陪伴，令我收穫了許許多多的榮耀：四年級粉筆畫二等獎……我爲我的父親感到驕傲！

五年級寫人的優秀作文4

我覺得我的表哥是我非常敬佩的一個人。

我的表哥名叫陳統，他鼻子挺挺，上面架了一副眼鏡，眼睛大大的，看起來炯炯有神。

他從小學到中學，語文、數學、科學他樣樣出色，可唯獨英語是他的一塊心病。爲了學好英語，他天天6點不到就起牀背英語單詞，有時週末和同學打乒乓球，嘴裏還唸唸有詞，邊運動邊和同學比賽誰背的單詞多。

每年暑假，表哥都會在我們家住上一段時間，有一次，我邊做作業邊用粉筆在小黑板上列題當小老師，玩得起勁，作業本上的字寫得上上下下的，好像一個個在跳舞，一點也不端正，表哥進來拿下我的粉筆，把我摁在椅子上，認真地對我說：學習、做作業一定要百分百投入，做一分鐘的作業就要有一分鐘的收穫，在這一分鐘的學習時間裏，一定要靜下心來才能安心學習，這樣學習纔是最有效率的。說完拿出橡皮擦掉了本子上那些上上下下，在跳舞的字。讓我按照他的方法重新做，果然作業本上的那些字漂漂亮亮的非常端正，那些題也在我的腦海裏留下了深刻的印象。

表哥一直跟我說學習要認真，但不能死記硬背，要字字琢磨，注意方法，好的學習方法能讓學習事半功倍。現在他讀初三了，可是很少挑燈夜戰，每天早早就休息了，學習成績一直名列前茅。我真佩服他，他是我學習的好榜樣。

五年級寫人的優秀作文5

我有一個特別懂事的表妹，雖然她有時候也會特別的調皮，把家裏弄得雞飛狗跳，讓我常常哭笑不得，但卻不能否認她是十分孝順，特別懂事，甚至有時候對待父母，對待許多人，都比我還要懂事的多，令人打心眼裏喜歡這個可愛聰明又懂事的小女孩……

記得有一次，吃年夜飯的時候，我爸媽，還有一些長輩來給我們發巧克力和甜美的糖果，是進口糖，十分好吃，國內一般都買不到呢。所以十分寶貴，每人都只有兩塊糖可以吃。但是，這時候一個“小惡魔”——我的表弟出現了，嘿，他看到誰的糖比較好吃就搶誰的，我的也不例外，我剛想剝開糖紙準備放進嘴巴的時候，表弟一溜煙地朝我這裏飛奔了過來，我剛想打招呼，他就以迅雷不及掩耳之勢搶走了我的糖果，放進了嘴巴，真是令人無可奈何，弄得我這樣都沒糖吃了，真是，好難過啊，新年夜，都不能開開心心的過，我低頭嘆了口氣。

就在這個時候，一個可愛的“小天使”悄然來到了我的身邊，她咧開嘴角，高高揚起了眉毛，甜甜地一笑，悅耳動聽的聲音傳了過來：“表姐，你是想吃糖嗎？我的給你吃吧。我年紀小，少吃點糖對身體也挺好的呢。”說着，她就悄悄地把糖塞進我的手中，我剛想開口拒絕，她也一溜煙似得逃走了，我無可奈何的搖搖頭，卻還是忍不住咯咯咯地笑了起來。

是的，這就是我懂事又可愛的表妹，真是令人十分喜歡的孩子！

五年級寫人的優秀作文6

俗話說得好：“眼睛是心靈的窗戶”我的班主任謝老師就有一雙會說話的眼睛。同學們的體會可深了，不信我給你講講。

曾經發生過這麼一件事。在一次數學課上，謝老師出了一道讓人一看就會的題。大家紛紛舉起手來，老是想考考上課不愛回答問題的李遵。頓時，教室裏爆發出一片 笑聲，有的哈哈大笑，有的捧腹大笑，甚至還有的笑得摔倒在地上都起不來了呢。我就是弄不懂，問什麼它們總是譏笑李遵呢？所以我就小聲地問周圍的同學： “喂，是不是因爲李遵上課不愛回答問題，你們才笑她的呀？”“不是，不是，因爲她太笨了，怕他回答不上來，我們才笑的！”同學說。我想：“我們都是好朋 友，應該互相幫助，而不是嘲笑同學。”謝老師用嚴厲的眼睛掃視着那些笑聲不止的同學，轉過身，眼睛溫和地看着李遵，好像在說：“沒關係，你就大膽的說吧。 ”好朋友李遵卻毫不猶豫地站了起來，準備接受挑戰。就在這一刻，教室裏又變得鴉雀無聲了。起她的聲音非常小，好像一隻小蚊子在我耳邊叫着，聽不清楚他說的 每一個字，大家在焦急地等待着呢。我急得手心裏都冒出汗來了。一分鐘、兩分鐘……大家等得不耐煩了，一個男生大膽地喊：“快點，大點兒聲，別耽誤我們大街 的時間！”謝老師卻不生氣，又向她投來了激勵的目光，好像在說：“別怕、別怕，再大點兒聲就更好了！”這時，李遵好像看明白了老師的眼睛代表的意思，變得 更勇敢了。

每當我看見謝老師時，總是要先看看老師的眼睛又要對我們說什麼了！這就是我的班主任——有一雙會說話眼睛的老師！

五年級寫人的優秀作文7

我擁有一個慈祥的媽媽，她有一張美麗的臉。

她有一張鵝蛋臉，她的臉蛋紅紅的，鼓鼓的，就像剛剛開放的桃花。她還有一雙水汪汪的眼睛，很漂亮，黑黑的瞳仁亮晶晶的'，睫毛又黑又長，有一種女孩子的靈秀之氣，讓我想到一個成語“秀外慧中”。不過，最引人注目的還是她的眉毛。不管生活擔子有多重，那對眉毛總像月牙一樣樂觀的彎着。還有她那隻小巧而挺直的鼻子，翹翹的，好一股驕傲的心氣兒。再看她那紅潤潤的小嘴脣，好像兩片帶露的花瓣。媽媽的齒如白瓷，牙齒好像在閃閃發亮，她的牙齒雪白雪白的，很漂亮。但我還是喜歡媽媽的頭髮，她的頭髮黑亮黑亮的，秀髮柔美，滿頭烏髮看起來就像瀑布一樣。

要說媽媽還有什麼特點，那我還要說說她的那雙手了，那雙手白皙、細膩，手指又細又長好像是剛剛採下的蔥根，指甲修建的整整齊齊。媽媽的腿細嫩白淨，步態輕盈。媽媽上身穿一件白色襯衫，下身穿一條牛仔褲，把她那修長的身材勾勒的更加迷人，媽媽總是一副慈祥，恬靜，嫵媚的樣子，我超級愛她。

媽媽的性格很直爽，待人特別熱情，臉上總是掛着笑容。媽媽的聲音清脆，語言貼切。對待每一件事情都很認真。媽媽也懂得很多的知識和道理，我非常崇拜她。

這就是我的媽媽：我心中的女神。

五年級寫人的優秀作文8

一說起外公，我就會想起他那張皺巴巴的、鬍子拉渣的臉，一頭灰白的、亂七八糟似雞窩的頭髮，一雙粗糙的佈滿老繭似枯樹皮似的手和一身沾滿泥土的衣鞋。每次到外婆家去，都看不到他的身影。他不是在打工，就是在田裏幹活。即使見到了他，他也是匆匆忙忙地扛起農具到田裏伺候他的莊稼，直到滿天星斗的時候纔不得不回家。每天早上他都趕在太陽之前起牀。外婆常說他“犯賤”，我們也說他“勞碌命”，可外公說他喜歡這樣。

記得有一年過春節，外公的活都幹完了。我們也到外公家去拜年，求他休息休息，外公很高興地答應了。一整天，外公和我們一樣，除了吃，就是隨便走走。可是不到傍晚，外公就坐在屋門口，不說話，也不走動，一副萎靡不振的樣子。媽媽有些擔心，問外公怎麼啦，外公說他不舒服。媽媽問：“用去醫院嗎？”“不用！”外公說，“可能是吃多了不消化，肚子結食了，消化不良吧。”大家張口結舌，都說不可能，可外公一口咬定就是這樣。

第二天一大早，我們起牀的時候已經不見了他的蹤影，外婆告訴我們，外公已經上山去砍柴了。我們擡頭遠望，半山腰上果然隱約有一個人在忙碌着。中飯之前，外公汗流浹背地挑着一大擔柴回來了。中午，他的食慾又回來了，一口氣吃下了兩大碗飯。原來，外公治病的良藥就是——幹活！

“年頭做到年尾”，這是外婆對外公的評價。媽媽常說：什麼時候外公不幹活了，那他就要死了。你看，我們家的瓜果蔬菜都是他種出來的無公害綠色食品呢！

外公，你活兒幹到一百歲吧！

五年級寫人的優秀作文9

我敬佩的一個人，她秀外慧中，美麗綽約；她勤奮刻苦，堅強獨立；她明明可以憑外貌贏天下，卻默默用實力與行動爲自己的人生加分：她就是我最崇拜的一個人——我的姐姐。

姐姐的美是勿用置疑的，她的肌膚白如凝雪，她的雙眸漆如點墨，亮如寒星，然而她的美更打動人心的是：從16歲就獨自一人漂洋過海，遠赴美國攻讀學業。

在美國讀書期間，她面臨的困難是非我們國內人所能想象。就那簡簡單單的生活方面來說，在最初的寄宿家庭，姐姐孤身一人，在言語溝通不太熟練的情況下，房主態度冷漠，言語刻薄，可是堅強的姐姐一不抱怨，二不退縮，用自己的真誠、善良、勤奮、慷慨打動了房主一家，稱讚姐姐是一位可愛的小淑女，姐姐也在與他們相處過程當中英語口語有了很大的進步。

在學習方面，姐姐每學期都得A，全優，有時還爲自己掙得全額獎學金。媽媽說，姐姐在美國學習期間，幾乎將所有時間全泡在圖書館裏，活動課裏，假期時，還利用淘寶勤工儉學，學以致用，幫媽媽的公司有效地開啟了海外市場。

現在姐姐已經優秀地完成了美國的學業，又考取了法國的一所大學，今天7月份姐姐就要去法國讀大學了。它開闊的國際事業，敢於闖蕩進取精神，是我學習的榜樣，也是我最敬佩的一個人！

五年級寫人的優秀作文10

璀璨的星河，相輔相成，相輔相成;曾經的往事，歷歷在目，記憶流淌，漂浮在過去，洋溢着幸福。——銘文

六歲

在那個細雨濛濛的早晨，父親牽着我年幼的手去上學，卻沒有理會我的聲音:我不想去上學，我想和你在一起。我害怕一個人呆在學校!不遠處的校門好像是一張大嘴巴。我大叫一聲。父親從後面推了我一把，冷冷地說:去吧，你自己跑。面對父親可怕的眼神，我終於哭着進了門。但當我拐進大門時，我看到了父親充滿關愛和不情願的眼神。但我沒有想太多，因爲我不明白。

十歲

我緊張地走進零售商店。老闆是一個留着鬍子的男人，這讓我覺得很可怕。當我離開時，父親的話在我耳邊迴響:你這麼大了，應該爲父母分擔家務。去吧，家裏沒有鹽了。去買一些袋子。在我的心裏，我偷偷的抱怨着我的父親，但是當我關上門的時候，我看到了他關切的眼神，但是我仍然無法理解他的眼神。

現在

就像我六歲的時候，父親緊緊握着我的手，一句話也不說。爸爸,回家。我開啟門，徑直走到桌邊，拿起一本書讀。你現在學習累了嗎?不管有多累，也只是這幾年，耐心已經沒有了。我父親不知道他什麼時候來到我身後。我下意識地回頭一看，清楚地從他的眼裏看到了濃濃的愛意。

最初，父親的“沉默比聲音更重要”的忠告一直圍繞着我，溫暖着我。只是我們在日常生活中沒有注意到它。

神賜給我們耳朵，可以聽見世上一切的聲音。人類賦予了我們把所有的聲音都變成美妙音樂的愛。如果你想享受美妙的音樂，你應該學會用愛去傾聽，用心去感受。

五年級寫人的優秀作文11

我的媽媽今年三十八歲了，比我同齡孩子的媽媽稍長一些，看上去要比她的年齡稍顯老一些。但在我的心中媽媽是最美麗的。

我媽媽是個做衣服的，用一句老話說叫裁縫。媽媽每天都顯得比別人的媽媽忙，她很少能有時間陪我玩。每天做飯後，別的孩子的媽媽可以陪孩子出去遛彎，去做遊戲，可媽媽總是忙得沒有時間陪我。只有在我寫作業時，媽媽纔會陪在我的身邊。只有在我有不會做的題時，媽媽纔會陪在我的身邊。有時候，倒希望我生病，因爲只有這樣媽媽纔會時時陪伴我。

記得小時候，有一次我問媽媽：“媽媽你爲什麼不是醫生呢？”媽媽說：“因爲媽媽小時候沒有好好學習呀！所以媽媽更希望你能好好學習。”接着媽媽又問：“爲什麼這麼問呢？”我說：“因爲我同學的媽媽是個醫生，她的媽媽每天都能陪她一起學習，一起玩，星期六和星期天也能陪她。”聽了我的話，媽*的眼圈一下子紅了，媽媽一把抱住我，好久都沒有說話。

從此以後媽媽會盡量抽出一些時間來陪我，可每當媽媽陪我後，晚上會工作很晚。有時我睡醒一覺，媽媽工作的燈還在亮着。現在我理解媽媽爲什麼沒有時間陪我了，我心裏明白，我只有好好學習來報答我的媽媽。

五年級寫人的優秀作文12

今天，我要寫的這位老師，就是在學校對我們最關心、最照顧、最嚴格的“媽媽”，誰呢？大家來猜一猜吧！

她特別注重我們中午外出及午休情況。“小潘，你中午是不要去練長號？好吧，早去早回啊。”“哎！你看，姍姍也已經躺下睡了。”她說着，便走到我和語桐的身邊，拍着我倆的肩膀：“你們在這兒弄啥嘞？”“聽寫本。”“聽我說啊，這不是最重要的，身體纔是最重要的！趕快，躺下睡覺。說不定還能跟着班裏明年去趟美國呢！”接着她又緊盯着我：“估計你也不去了，都跟兩年了，該收收手了。”

她也是“該‘出手’時，就‘出手’”。排隊上操時，她站在教室門口，拍着正出去的同學的背：“快點兒啊，人家檢查呢！”準備上美術課，她邊走下講臺邊狠狠地瞪着我們邊說：“上侯主任的課時候，你要說話，就給我小心點兒。”要是有人走神兒了，她就不動聲色地走到跟前，然後突然放大音量，把走神兒的同學嚇了個“半死”。

她在旅行上也很專業。早上挨個把我們喚醒；路途中，叫我們繫好安全帶；景點裏，把我們各個拍的美美噠；酒店裏，還不忘讓我們和爸爸媽媽說話；晚上叫我們用凳子把門堵住，讓我們又安全又舒服又安心又快樂。

因爲有她，讓我們在學校的下午變得更加有精神；因爲有她，讓我們的班級紀律變得更加有秩序；因爲有她，讓我們的旅途也變得不再爲想家而傷心。因爲有她，讓我們四年來（這是第五年）變得更加離不開這位老師。不爲什麼，只因爲有她……

五年級寫人的優秀作文13

我的身邊，有許多人值得我誇一誇，比如;爸爸、媽媽、奶奶、小夥伴等等，其中，我最想誇的是小夥伴。

我經常去小夥伴家玩，每次進門口，都能聽見令人心曠神怡、優美、悅耳的琴聲。有一次，我走進小夥伴的房間，看着小夥伴靈活來自：手指在琴鍵上劃過，琴鍵高低起伏，動聽的琴聲在小夥伴的手中流露出來。小夥伴已經彈到了忘我的境界，我不想去打斷她，便坐在一旁，靜靜地聽着。慢慢地，我也沉浸在琴聲中，幻想着，自己笨拙的手指也能變得靈活起來，也能彈出一首動聽的歌曲，也能彈到忘我的境界。不一會兒，小夥伴彈完了，叫了我一聲，我才晃過神來。小夥伴不僅琴彈的好，而且畫畫也畫得栩栩如生。

一天，我和小夥伴在一起畫畫，只見小夥伴先仔細的觀察着水仙花，觀察得差不多了，小夥伴便拿起筆在畫紙上畫了水仙花大概的輪廓，再去修改細節，然後塗上自己喜歡的顏色，最後用水筆沿着線條勾勒一遍，一盆栩栩如生的水仙花就出現在了眼前。而我畫的水仙花，就像一個醜八怪似的，這個不像，那個也不像。

我的小夥伴真是一個多才多藝的小女孩!我要向她學習!

五年級寫人的優秀作文14

讓我記憶深刻的還是您——鄧老師。

在我的記憶中，您是一位教導有方、善良的好老師。

鄧老師長着一雙烏黑髮亮的大眼睛，炯炯有神，似齊天大聖那雙“火眼金睛”，嘴巴下面有幾點芝麻大小般的黑痣。鄧老師的體型很瘦，活像一隻“瘦猴子”。

我們的作業上的“斑斑點點”她都能發現，特別是對那些作業沒有完成，卻撒謊的同學，她總是不打罵，但她的做法卻是——縱容他們不做。有一次，我問鄧老師：“您爲什麼不打罵他們呢？”鄧老師說：“教育不能光靠武力，如果你靠武力去解決問題，他們只會越來越叛逆。”

她的教學方法令我佩服，但她的道德品格更令我敬佩。

有一天，我放學在回家的路上看見了鄧老師，她在一個老人的攤子上買了好多東西，接着，又到下一個攤子上去買。我原以爲她只是因爲家裏需要用而買，而我漸漸地發現她不是要買東西，而是想讓那些擺攤子的老人能早點回家吃飯，也不管自己是不是真的需要這些東西。

她對我們同樣和藹可親。在桌子上，有一把戒尺，我們不聽話時，她便會用來打我們，但都不疼。我們剛到這個班時，卻發現那把尺上有許多灰在上面，時間一久，我們發現我不僅是師生關係，都有點像家人了。我們有苦都向她傾訴，她有事也會跟我們聊一聊。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”，大概就是在說鄧老師吧。

五年級寫人的優秀作文15

呂老師是我們班的語文老師。她是一位關心同學、負責任、幽默的好老師。

先說說呂老師的長相吧。呂老師長着一雙敏銳的大眼睛，同學們做什麼細小的小動作都逃不出呂老師的火眼金睛。記得有一次，我沒聽老師在講課，而在玩一根頭髮絲。不料，被呂老師發現了。呂老師對我說：“馬可，要好好聽課，不要玩頭髮絲。”天呀!我想：我坐在第六排，老師竟然看得見如此細小的一根頭髮絲?

不僅是這樣，呂老師還有一雙順風耳。有一次，有一個同學藉着老師寫字的時間，與另一個同學悄悄講話，呂老師馬上叫出他們的名字，然後要他們不要講話。這時她還背對着我們呢!

爲什麼我說呂老師是一個負責任的老師呢?因爲呂老師從不會爲家裏的事而曠課，上課也從不遲到。要知道她的女兒還很小，正需要她照顧呢。每次我們考試完了以後，大家都非常想知道自己的考試分數，呂老師看透了我們的心思，就先幫我們批試卷，經常批到11：30分還沒回家!

爲什麼說呂老師幽默呢?記得有一次，有一位同學上課說話而被批評，可他不服氣，嘴巴老是一鼓一鼓的。呂老師見了，幽默地來了一句：“你在幹嗎呀?樣子可真像一個小青蛙。”我們一聽就鬨堂大笑，我的肚子都笑痛了。

大家來說說，呂老師是不是一個好老師呀!