寫人優秀作文通用15篇

在學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，透過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的寫人優秀作文，歡迎閱讀與收藏。

寫人優秀作文1

姥爺喜歡自己製作影集，我家裏有好幾冊姥爺親手製作的影集，裏面都是家人們從小到大的照片，當然也不乏一些“陳年舊照”，其中給我印象最深的就屬媽媽的這張“大頭娃娃”照了。

媽媽和我是校友，都是大學路小學的。她念小學時，由於愛好舞蹈，加入了校級舞蹈隊，每天放學後都會去練舞。那時，她們的拿手絕活不是民族舞，不是爵士舞，更不是現代舞，而是喜慶熱鬧的“大頭娃娃”舞。

瞧，這張就是媽媽上四年級時帶妝演出後的照片。那次演出是在學校的慶祝活動上，地點是學校大禮堂。對着照片，我找了好一會兒，才找到媽媽。原來她在照片的最下方，被一個“大頭娃娃”擋住了身子，只露出了瘦瘦的小臉。這真的是我的媽媽嗎？媽媽也有這麼“萌”的笑容啊？你瞧她短短的頭髮，大大的眼睛，兩條濃黑的眉毛，嘴角還掛着微笑，多可愛啊！

“你別看我們笑得輕鬆，練舞的時候可真不容易呢。”媽媽輕輕撫摸着已經有些發黃的照片，陷入了回憶中。練舞時，“大頭娃娃”的頭套重重地罩在媽媽那細細的脖子上，跳上個十幾分鍾就會讓人喘不過氣來。這時，老師就會讓“媽媽們”把頭罩摘下來透口氣。媽媽說，摘下大頭，露出來的竟是一個個可愛的“小蝌蚪”腦袋。我笑着說：“媽媽，這‘大頭娃娃’其實是‘表裏不一’啊。”媽媽聽後，和我不約而同地笑了起來。

媽媽說，儘管戴着“大頭”練習，有時會吃不消，但這絲毫沒有消磨掉她的熱情，她還是堅持練了下去。特別是碰到教育局的演出，那可是媽媽最高興的時候，爲什麼呢？因爲這不僅可以爲學校爭光，而且她還可以化一個美美的舞臺妝。演出結束了，媽媽都捨不得卸妝，還要再給姥爺姥姥表演一番，有時就這樣帶着妝美美地進入了夢鄉！我躺在媽媽的懷裏，靜靜地聽着媽媽講那過去的故事。我想，原來媽媽們和我們一樣，也有着如此快樂多彩的童年啊！

是啊，不同的時代有不同的故事，但無論時代怎樣變化，歲月如何變遷，最重要的是要保持一顆快樂向上的心。雖然媽媽現在不跳舞了，但她把熱愛生活、熱愛藝術的信念傳遞給了我。我也要像媽媽一樣，追求那份屬於自己的快樂。

寫人優秀作文2

我的爸爸是一爲精明能幹的養豬高手，他身材不高，卻十分健壯，他目光雖然犀利卻不泛慈祥，他黝黑的臂膀不但扛着繁重的家務，更承載着我們家的希望。

家裏養了三百多頭豬，爸爸母親經常餵豬。出圈。衝圈等等。每天都有活幹，有時侯我也跟着幫幫忙。

每天爸爸都要出一次豬圈，這時他總是出圈的時候，剛着膀子，帶着帽子，穿着雨靴，圍上圍裙，脖子上圍上溼毛巾，還推着獨輪車。

工作準備好了，爸爸推着獨輪車走進豬舍，我家裏有三個豬舍，每個豬舍裏面分成十個豬圈，共有三十個豬圈，每個豬圈有十幾頭豬。豬圈裏的豬看到爸爸，就用小小的眼睛盯着爸爸。

爸爸幹活了，彎下腰，把圈門開啟，自己走進豬圈裏面，再轉過身子，關上了圈門。有幾隻豬大膽的用鼻子拱爸爸的腿，爸爸則用腳踢它，但不是狠狠得踢，而是溫和的，爸爸早已把獨輪車放在了外面，手中握緊大鐵杴的杴柄，順着圈牆向豬糞插去，然後雙手擡起，向外面的獨輪車倒去，就這樣循環下去。

獨輪車裏的豬糞裝滿了，爸爸走出豬圈，放下手中的大鐵杴，兩之手握住獨輪車兩邊的車把，往上一擡，就可以走了。由於車子裏的豬糞裝得太多了，肩膀後面鼓起滾圓而泛着紫紅的光，走出了豬舍，爲了不使車子歪倒，爸爸的雙手握得更緊了，穩着步子一步一步的向倒豬糞的地方走去，爸爸的臉上出了好多汗，一滴一滴的落下來，掉進土地上不見了，掉在我心裏，讓我懂得了幹活的辛苦。爸爸休息的時候是很短暫，解下脖子上毛巾擦擦臉就算一次休息了。

我家的豬就是在爸爸母親的餵養下，漸漸地長肥了，吃完就睡覺，幾個月過去了，爸爸母親打算賣了，當賣豬的人來了後，後面還來了拉豬貨車，和爸爸母親準備好了價錢，就開始往車了拉豬，爸爸也來幫着拉，但那些肥胖的豬好象知道了，就不願出來，最後在爸爸的催趕下，豬慢慢的出來，走進了貨車上，當拉豬的人給爸爸錢後，就走了，望着貨車上的豬，我看到了爸爸的表情，好象很傷心，因爲這是爸爸辛辛苦苦的養大了豬。

我有這樣勤勞的爸爸，感到自豪而驕傲。

寫人優秀作文3

三九嚴寒，鵝毛大雪從天而降，雪遮住了屋頂，遮住了農田，遮住了寬闊的大道。到處是粉妝玉砌，白雪皚皚，大地成了童話般的冰雪世界！

孩子們像猴子一樣快樂地打雪仗，人們站在陽臺上欣賞着美麗的雪景，唯獨掃雪工在嚴寒交加的馬路上不知疲倦地掃雪，默默無聞地奉獻。

凌晨二三點，掃雪工們就陸陸續續地穿着大衣，拿着掃帚趕到大道上，爲過往車輛開闢道路。他們手拿掃帚，低頭專心致志地掃雪。他們用盡全身力氣，將積雪掃向路邊，卻完全不在意手上的凍傷。不一會兒，在幾十名掃雪工的努力下，馬路漸漸地現出了原形，幾十名掃雪工人卻還不滿意，爲了過路人的安全，他們又仔細地將路中央一些微不足道的小雪堆清理得一乾二淨，望着恢復往日平坦寬闊的馬路，掃雪工人們個個露出了彩虹般的笑容。

第一輛上路的汽車行駛在平坦的馬路上，車裏的司機燦爛地笑了，對着幾十名掃雪工豎起了大拇指：“真棒！真棒！”

偉大而又平凡的掃雪工人，他們不愧爲城市美容師，他們奉獻了自己，方便了別人。是他們在北風中爲人們開出了一條平坦而安全的大道，是他們影響我在黑夜裏爲別人點上一盞明燈。

寫人優秀作文4

因爲或多或少地受到電影的薰陶，我們常常認爲朋友就是可以在戰火紛飛的戰場上救你於生死之中的人，就是可以爲了你的生命而放棄自己的未來的人，就是可以用一生盟誓來共同擔當命運的人。但現實中沒有這些生生死死，於是就有些人悲哀了：“現實中根本沒有值得傾心相交的朋友。”

事實不是這樣。友情並非轟轟烈烈如同瀑布傾瀉而下，而如同涓涓細流緩緩流淌。如果你願意將它一點點地聚集在一起，就能發現，原來在不經意間流淌的親情，竟然能夠聚集成爲這樣波瀾壯闊的大海。

在初中我有一個好朋友，就坐在我的左邊。他就是這樣在不經意中，和我一起歡笑，和我一起悲傷，有時忍受着我的不滿，有時和我歡快無比地交談。

可是和他在一起的幾年都如同劃過的水平線一般沒有什麼波瀾，一切的記憶卻聚集在了離別的那一天。中考前在校的最後一天，對未來的未知，對命運的擔憂，都不如離別這杯濃咖啡苦澀。那一天，他表情凝重，我卻滿臉歡笑。他側過頭來看了看我，平時豪放的'大嗓門被一種斷斷續續的，沙啞的聲音替代，如同一盤磁帶轉過最後一圈留下的沙沙聲，試圖將更多的回憶記錄下來。他眼睛失神地問我爲什麼要笑，我回答他：“最後一天了，將微笑留在初中，纔是最美好的回憶啊!”他沉默了數秒，臉如同剛開始融化的冰一般，露出一個略顯僵硬的笑。我立即意識到了自己的錯誤，因爲強顏歡笑纔是最大的悲傷。可是須臾間，他再次轉向了我，臉上的愁雲已經一掃而光。那一天，我們終於回想起了，曾經一起共處的似乎凝固了的時間，以及一起拼搏流下的汗水。我們就這樣歡笑到最後的時刻。臨別了，我們都不能壓抑住臉上的苦澀。我乾澀地說了句：“再見了。”他也同樣乾澀地迴應了我一聲。之後我便轉身，邁步，幾乎是一瘸一拐地離開，躲到了樓梯的轉角，頹唐地靠着牆，用手捂住臉，靜靜地嘆息着。我沒有流淚。

到現在最令我後悔的一件事，就是哪怕在那最後一天，我沒有能夠用言語承認他是我的朋友，我最好的朋友。

或許不需要吧，友情的偉大，哪裏是

言語能夠呈現出來的?和他一起笑，和他一起痛苦，和他一起度過那些難忘的時光。這就是我們的友誼的印記，無法被時光磨滅的印記。

寫人優秀作文5

朋友是指什麼?什麼是指朋友?

人生不可能沒有友誼，友誼會給人帶來溫暖，鼓舞和力量。青少年誰不希望自己有幾個知心好友!那麼怎樣才能架起友誼的橋樑呢?它需要信任，它需要理解，它需要心與心的交流……

朋友可以相互幫助，相互關心，相互理解，相互合作……

在這三年來，我遇到了她，她文靜，幽雅，臉有些圓，眉清目秀的一個女孩，在初一下學期時，我們就聊了起來，她是那麼理解我，幫助我，在初二時，我們就很少聊天了(在學校內)，在昨年的時候，5月20日那天我聽到一個不幸的消息，我的心情就一塌糊塗，這是我的媽媽去世了，我就告訴了她，她就用短信形式告訴我，她是這樣告訴我說：“你要笑着活下去，面對着生活，我相信你的未來很精彩，加油!加油!!加油!!!。”

“我能明白你這種心情，但對不起，我也不能幫助你，唯一能告訴你的就是：命運就這樣折磨人，當你快快樂樂時，它會給你一個措手不及的打擊;當你絕望無助時，又讓你重見光明。所以我們要堅強地活下去。因爲總會有一天我會看到你的彩虹，加油!加油!!加油!!!”

“你很勇敢，出現這一件事，誰不會感到快樂，只有痛苦，而你都沒有哭，我覺得我會承受不了的，所以我很佩服你，你要站起來，加油!加油!!加油!”

……

“這就是生活，無法改變歷史，面對現實吧!但是我們可以改變生活!”

她告訴了我這一切，我聽到了，用心聽到了，用心感覺到了……而我卻在當時只是說了一句是“謝謝你，只有你感受到了我的感受(同學之間)，我被她的一句話徹底說服了，而這一句話就是“這就是生活”。

而現在我想知道你的一些事，那怕只有一點點兒，我也樂意去聽，去感受，真的，我也應該去了解你的不快樂的事，讓我也來承擔一些吧!朋友，你曾經答應我，你還做我的妹妹，你答應了……

妹妹，現在快畢業了，我寫起這一篇文章，努力吧，取得一所好學校，真的，我祝你考起南中!

朋友，有不快樂的事可以告訴你朋友之間可以互相合作，互相關心，互相信任，互相體會對方的感受，可以有善意的謊言……

寫人優秀作文6

朋友是誰?朋友就是那時時給你溫暖的人;朋友就是願意與你分享快樂，分擔憂愁的人;朋友就是不計較得失，一直理解你的人。

她，就是這樣的人。每天放學她都會陪着我一起走到校門口，雖然短暫，但兩人說說笑笑的也總比一個人獨自走要有趣得多。有時候，我動作慢了點，沒有及時出班級的門，她則會站在門口，不驕不躁，從不會催促，只是靜靜地等待。她從不會“離棄”我，我也從不會“離棄”她。但大多時候是她在等我，我也不只一次感到歉意，她也只是一笑了之，“沒關係的啦，我們誰跟誰啊，”我的心有些沉重，想着下次得快一點整理書包，算是將功補過了。

有一次，語文老師讓我們檢查同學們課本上的課堂筆記是否做全，我得到的任務是一小組，當我檢查到她的時候，發現她有一些筆記沒有記全，當時她正好不在場，我正想要向老師彙報，但是一想到她平日裏在教室門外等我的場景，我便猶豫了，這時老師走了過來，問我：“有沒有筆記沒寫全的同學，把名字告訴我。”“有有……”這時我發現，老師的眼睛已經盯着我手中她的書本看了，我一時緊張起來：“就是……她。”老師拿起我手中的書看了看，幫她用筆畫了一些字詞，然後讓我叮囑她回來後抄五遍，我想，也許她知道是我查出的時候便會對我有意見，不會再天天等我了吧，即使會，也不會像從前那樣和我好了吧。我的心開始不安起來，那天放學她還沒有回教室，我就先走了，獨自走路的感覺真的很不好，想到她回來時得知我查出她筆記沒記全要罰抄五遍時可能會吃驚、難過的神情，我就很鬱悶，不知道該怎樣面對她……

第二天，我不敢正眼看她，偷偷的留意她的神態，發現她非但沒有怪罪我，反而熱情地幫我收其他罰抄同學的作業，我很受感動，心裏也充滿着對她的深深歉意……我整理書包的時候，依然看見她在門口張望，依然沒有催促，依然靜靜守候，一路上，她依舊和我說說笑笑，沒有半點責怪我的意思，我本想向她道歉的，但看見她隻字未提，我也沒有再說，心上沉重的石頭也終於落了下來。

我想，也許她是對的，好朋友的之間怎麼會有什麼誤會和怪罪，對不起之類的呢，那只是我自己給自己增加心裏負擔罷了，謝謝你，我的朋友，謝謝你對我的理解。

寫人優秀作文7

公車百態“公交車來了！公交車來了！”隨着“吱呀喀……”的剎車聲，大家一蜂窩涌上車去。唉呀，這車擠的，簡直到了“前門擠上一個人，後門擠下一個人”的境界。剛擠上車，就看見一個七八歲的小男孩半眯着眼，死撐着眼皮，頭一點一點的，他一定是困得厲害，此時肯定巴不得大睡一覺，哈哈，他的上下兩塊眼皮終於“粘”在了一起；再來瞧瞧這位大媽，口若懸河地向她邊上那個人述說剛纔打麻將的經歷，然後又從麻將說到了老年太極，又從太極說到了下棋。她邊上那個人看上去很厭煩，但嘴上又不敢說，呵呵，他一定覺得這位大媽得了嚴重的更年期早衰呢。這位老爺爺紅光滿面，腿上還坐着孫孫，前面那位可能是老爺爺的兒子，拎着大蛋糕，肯定是要向“老壽星”祝壽呢！再看這兩個小朋友，一位手舞足蹈地給另一位講述泰羅奧特曼，另一位則津津有味地聽着，還時不時地“呵呵”笑幾聲，真是可愛！真是世相萬千，公車百態啊！

寫人優秀作文8

我家處落在一個山村裏，家在山腳下，不怎麼偏遠。已是暖春，老人依舊和冬天時一樣，坐在門前的椅子上，曬着暖暖的太陽。年青人大多出外打工去了，村子顯得空蕩蕩的，房子一間緊挨着一間。

他個子矮小，白髮，微微曲着背，雙手後叉，走路特慢。老爺子有個老伴，早已都過花甲，本應該安樂的過剩下的日子，可誰知，兩個老人幾年前養了一個不知道哪兒來的男孩。

本就已經行走困難，兒女不濟，且生活窘迫。平常，只穿藍色線扣字上衣，寬鬆黑布褲。小孩子的衣褲，大底也是同村年長人穿不住了送他的。用一把屎一把尿的養孩子來形容，一點也不爲過。本來身子就差，老人家靠自己種着幾分田的玉米豆子能養出一個孩子也算不錯的。我和那個孩子年齡相仿，在同一所學校裏讀書。週五父親接我放學，自然替腿腳不好的老人順帶着一同接回家。一段時間，母親專門整理出的衣服褲子，和我一同抱着這些衣服，送到他家。這時，老人們便會在門前用自己沙啞略帶點抽搐聲音，連聲道謝。

他總不願忘了別人的好。那年他家養的唯一一頭豬殺了，殺豬人家當晚都會請客幫忙的人或好人家吃一頓。父親並沒有幫過什麼大忙，晚飯之際，卻見他顫微微的走來，讓父親上他家去吃“豬福”。本想着生了火的竈臺並在家吃，隨口一提便敷衍過去。沒曾想，他爲此又匆匆趕來。特意再叫了一遍。事後，我們才知道，那天他走遍了全村每一戶人家。

耀眼的日光灑在老人的身上，皺眉連帶的皺紋把眯着的眼遮住了，一整天坐在那裏，心裏想着的不是如何過完剩下的日子，似乎在想着如何和善下去吧。

黑青色的瓦片蓋在沒有任何裝飾的平房邊，不起眼的垃圾堆就在邊上。村裏人爲了圖方便，常是往垃圾桶邊一丟就算。每當此時，總能看到老人拿着種地的鋤頭，整理垃圾。老人常說，也許這是他能爲村裏做的唯一的一件事。

寫人優秀作文9

憂鬱極了。哦。

呃，雷聲也沒了，放棄一個，可熊掌也不錯，可那是我的潔白無暇的道德之心，改向商店走去，我的道德經過清洗後，歡喜的心情完全沒有被打碎，或許是兒女買藥的救命錢。我幸災樂禍地看者人們慌忙地躲避，我憂鬱不決，越打越大。我該怎麼辦。我高興得一蹦三尺高。”魚固然有營養，彷彿是在爲我的焦慮心情而伴奏，我想起了列寧，我們必須選擇一方。我低着頭。“轟隆隆”雷越打越響，或許``````“轟隆”一聲長雷打破我的美好計劃，色澤鮮豔多了，我的美好計劃正在慢慢消失：失主在雨中焦急地尋找着錢的情景。“哈哈``````”一個清爽而發自內心的笑聲也迴盪在我的心中，才能獲得更大的利益。看着看着，或許是一個家庭的頂樑錢；一條雖然沒有吃喝玩樂選擇“魚與熊掌不可兼得，我堅信我的選擇沒有錯，不敢認錯。我躲在屋檐下，這時，眼前不竟顯現出：一條是我高興地佈置房間，鳥兒們清脆的聲音迴盪在天空中。我想得到利益又不能損壞道德。樹葉在經過清洗後，心裏計劃着怎麼用着筆錢。“嘩嘩譁”天下起了大雨，買一大堆裝飾品佈置一下漂亮的房間？利益與道德我該選擇哪一個，恐怕要下雨？我該怎麼辦，我獨自走在街上。等等``````那是什麼，那是不可能的。在琢磨過後，維護我的道德。

雨停了，列寧小時侯不小心打碎了姨媽家的花瓶。最後下定決心—想辦法尋找失主，空氣變得清新多了，放棄一方，變得更純潔了？一個不起眼的小“字團”引起了我的注意。

在兩者利益中，一張“價值不菲”的一百元鈔票，徑直朝家裏走去。最終還是鼓起勇氣向姨媽認錯了，快樂地吃喝？“拉拉......”一個嘹亮而不誠實的聲音迴盪在我的心中，浮現出了兩條路。

天灰陰陰的，在兩者利益之間。

寫人優秀作文10

我同桌是女孩，用我們男孩的話來說，姚馨怡是那種“略有暴力傾向的人”。所以，我經常和她鬧矛盾。

不過有一次數學考試時，發生了一件事讓我對她的印象大爲改變。那一次考試時我正奮筆疾書，突然一道題讓我卡住了。原來這道題需要用圓規來完成，可圓規卻被我落在家裏了。我左看右看，上看下看，心裏別提有多着急了，盼望着天上掉下餡餅——不對，應該是掉圓規。

這時，桌子那一頭有一個圓規緩緩向我移來，“幹嗎呢？”“你不是要用圓規嗎？”姚馨怡壓低聲音說。“這個……”我猶豫了一下，姚馨怡不耐煩地說：“不要算了！”我怎麼能錯過這個“天上掉圓規”的好事呢？我連忙說：“要，當然要了，謝謝！”

終於做完了，我長長地吁了一口氣，這時，我的腳被頂了一下：“喂，可以把圓規還我了嗎？”“馬上還”，我寫完了最後一個字，“還給你。”

那次考試我成績還不錯，不過其中還有我同桌的一份功勞呢！

寫人優秀作文11

我最開始接受啓蒙的時候，是我爺爺教的我。

我的爺爺是一名數學教師，而我因爲父母常年在外打工，所以我從小就是給爺爺奶奶帶大的，不過說來也是好玩，我的爺爺是教數學的，可是我的數學卻並不是那麼的好。但是即便是這樣，我也很慶幸我也要沒有放棄我。

我的第一本讀物是我爺爺給我的，是一本作文大全，我第一次寫的字是我的名字，是我爺爺親手教我的，一筆一劃，然後反覆的寫上了幾百遍，之後纔會寫的。剛開始寫的時候，我老是寫不好，然後就很是着急，可是我爺爺卻並不像我一樣着急，他是那麼的平靜，摸摸我的頭，然後對我說道“不要着急，時間還長，你慢慢來。”聽爺爺那樣一說，我似乎真的沒有那麼急躁了，感覺好像真的有一絲平靜在心裏升起。而後面的字，我竟然真的寫比之前好的多了。

所以說，要是說起我的啓蒙老師，那麼一定就是我的爺爺了，因爲是他教會我平靜，是他教會我坦然的面對人生的一些事情，而人生卻總是會有許多讓我不能安靜下來的事情。可是在我急躁的時候，只要回想起來他的那一番話，總是能找回一絲平靜，也許這句話看起來很簡單，也沒有一絲的讓人感到什麼特別的經典，但是卻真的很真實的讓我有所感觸。

這句話其實在很多的時候就和我爺爺一樣，他總是不急不躁，但是卻也很執着，他走路是不着急的，可是他卻總是很堅定的向着目標走去。這是讓我所佩服的，也是讓我所驚訝的，久而久之我似乎開始向着他學習。

可是也不知道是因爲年齡還是因爲我走過的路並沒有他的多，我似乎目前還是無法做到他那樣不急不躁，一步一個腳印的前行。更多的時候還是很急躁的，但是我卻也開始覺得，也許還要像我也要所說的那一樣，“不要着急，時間還長，慢慢來。”

但是有時候我也在想，人的時間不是有限的嗎?爲什麼說時間還長呢?還說要慢慢來?不過我也是在後來的某一天突然間的想明白他說的人生時間還長，這並不是說字面上的時間長，而是說我們想做好一件事情，是需要時間的，而這個時間並不是很短的，他是有長有短的。

寫人優秀作文12

我有許多朋友，不過那個朋友是我最要好的。

我那個朋友長得很像英國人，他的眼睛是藍色的，嘴巴淡紅色的，他的臉雪白雪白的像是沒血一樣，他身高一米四，不過他玩籃球還是很好的。

他的脾氣很好，因爲他從不打人，不罵人，還不拿東西扔別人。所以，我以前也不打人，不罵人，不會拿別人的東西扔別人。所以，和什麼樣的人在一起，你就會變成什麼樣的人。

有一次我和朋友去xx公園，我寫那兩個xx是因爲，我不記得是哪個公園了。我們看見了有人在打人我們一起去擋住了打人的那個人，他跟我說是被打的人先打他的，原來被打的人是我們班的小浪，因爲他的小名叫小浪，我們全部都叫他小浪，連老師都叫他小浪，小浪跟我說是他先用石頭打他的，後來我們去叫老師了，並且解決了這件事。

這就是我的朋友，一個善良、友好的人。

寫人優秀作文13

我有個小堂弟叫陳家旭。他長得很好看呢！他的面板雪白雪白的，眼睛一閃一閃的，睫毛長長的，就像兩把小刷子，嘴巴鮮紅鮮紅的。媽媽說他長得比女孩還漂亮呢！

弟弟是個調皮鬼，我在外婆家跟他玩的時候他經常會發脾氣，有時候還不許我動他的東西。我問他爲什麼，他說因爲這是他的東西！我不服氣，說：“亂說，這些東西是外婆家的！”小弟弟偏不讓我玩，真不講理。

但是我對他很有辦法。他最喜歡吃糖了，每次他發脾氣的時候，只要我說：“小弟弟，來，吃一根棒棒糖吧！”他就會說：“姐姐，我最喜歡你了！”他還喜歡我幫她摺紙，小包包啦、褲子啦、小魚啦，他就會乖乖地聽我的話。吃飯的時候，他都要挑來挑去，不過只要我喂他一口，他就吃得飛快，好像我給他施了魔法一樣。

一到星期天，弟弟就給我打電話：“姐姐快點到我家來玩呀，我都等不及了！”好像他一天看不見我就難過！小弟弟喜歡我，我也喜歡他，我們永遠是最好的朋友！ 指導老師評語： 外貌描寫抓住人物特點，生動形象，寫出了一個討人喜歡的小弟弟！圍繞“調皮”“愛吃糖”寫出了小弟弟的活潑可愛！第一次提筆寫話，就如此生動，真是了不起！

寫人優秀作文14

有一個人，每天在教導你的學習，有一個人，他每天會關心你的學習，他每天會爲你的高興或煩惱。他究竟是誰呢?告訴你，他就是我們的老師。

在一至三年級時。有一位老師的形象深深地印在我的腦海裏，他就是我們的洪老師。洪老師長着一雙明亮的大眼睛。他並沒有近視，但是他卻戴着一副黑框眼鏡。可能是爲了耍酷吧。他很愛穿白色的運動褲子和運動鞋。

他非常關心我們，每天一下課，他就像一個大孩子一樣和我們玩。平時老師他無微不至的照顧很讓我們感動。記得那年夏天，在一個陽光火辣的下午，我和同學門都在打羽毛球。汗水一滴一滴地往下掉，頭髮和衣服都溼透了。雖說是很熱，大家玩的可開心啦。可這時意外發生了。當時我爲了接一個球，不小心把腿給擦傷了。當時就開始感動一陣陣刺痛。我剛想叫同學們時，他們都嚇的一溜煙似得溜走了。我只好一瘸一拐地回教室。用水清洗了下，再用創可貼貼上。我沒有在意，想，過了這節課應該會好些了。可是一節課下來，我的腿更疼了。特別是一站起來，就非常痛。我只好在座位上慢慢收拾東西，然後緩緩的走出教室。我這狼狽的樣子剛好被洪老師看見了。他擔心地問“沒事吧?”“應該沒事，只是一點皮外傷。“什麼叫沒事，傷的那麼厲害。那就是有事。來，我揹你”。“不用了。我自己可以走回家的。”我回答說。洪老師沒辦法，趕緊扶我下樓，送我到醫院。醫生說;“還好，來的及時。那麼熱的天，否則就會細菌感染。”洪老師幫我墊付了醫藥費，並通知了我媽媽，等媽媽來了後，他纔回家。

後來不久，媽媽對我說，洪老師要調走了，去另一所學校了。我聽了後，不由自主地哭了起來。第二天，我去學校是，洪老師已走了，連道別都還來的及和他說。我特遺憾、、、、、、。

雖說洪老師已走了，但他的敦敦教導我卻不會忘。他曾教育我們，一定要好好學習，以後爲社會多做貢獻。每當我煩惱學習時，我都會想起洪老師的話，來督促自己。鞭策自己。老師，無論你走到哪裏，我都會將你的教誨銘記在心中，無論何時，老師，我都會感謝你。

寫人優秀作文15

請各位仁兄都來抄，謝謝

種下的玉米要到秋天才能收穫，但我已經提前收穫了，我知道了什麼是吃苦耐勞，我懂得了什麼是堅持，我真正領會到了“粒粒皆辛苦”的詩意

五黃六月，酷暑天氣，也正是農人最忙的季節。這不，爺爺家剛剛割完小麥，緊接着就播種夏糧。趕巧是個週末，我便擁有了這次勞動的機會——種玉米，十幾歲了，頭一回，爸爸媽媽允許我也參加，心裏覺着格外新鮮。

山村的勞動仍然是原始的——根本沒有書本說的機械，我看到大爺三輪車上都是最原始的工具：钁頭，鋤頭，……但是，陽光是明媚的，正如我多少有些興奮的心情，遠近的羣山連綿起伏，如同睡臥的蒼龍，安靜地守護着豐收的田野，很新鮮。

到了地頭上，第一次幹農活的我，不知深淺，自認爲身強力壯，在分工時，自告奮勇地拿起了鋤頭——一個像個扁頭鉤子的傢伙。我馬上遭到了大爺的反對：“你使不了它，我耪垵子，你還是拿着這個瓢子撒種吧，叫你弟弟上化肥。”儘管我這時才知道鋤頭的用處，但我還是不大服氣，卻也只好服從了安排，由大爺親自耪垵子——在地上刨一個深淺適度的坑。 咳，只要三個人默契配合，一棵玉米就種上了，挺簡單的。“這麼簡單的工作，那還不好做的，就這麼點兒地，還不快嗎？”我得意地想。但是，事實並非如此，種了沒幾壟，我的興趣就沒了，勁兒也沒了。這種機械動作太令人厭煩了，天氣也越來越熱，剛纔還明媚可人的陽光不知何時變得毒辣辣的，黑壓壓的山羣好像也陰沉着臉看我的熱鬧——我已是滿頭大汗。 按照大爺事先交待的，他一耪好垵子，我立即就將兩粒玉米種子撒進去，弟弟則隨後把化肥撒進去，大爺接着用下一鋤的土蓋上，順便用腳踩一下，接着是下一輪的播種。 儘管大爺汗流浹背，他卻絲毫沒有放慢速度的意思，仍然不停地揮舞着鋤頭，我那還好意思說累呀？我和弟弟相互鼓勵着，堅持着。終於，這塊地種完了，我的襯衫也徹底溼透了。