小學五年級作文：我的朋友-----書

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？以下是小編精心整理的小學五年級作文：我的朋友-----書，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學五年級作文：我的朋友-----書1

在我很小很小的時候，媽媽給我看很多花花綠綠的紙，上面有很多有趣的圖畫和形狀，我看了很開心，尤其喜歡其中的汽車圖形，那時我就和它們做上了好朋友，日後才知道，我喜歡的好朋友叫“書”。

上學以後，我慢慢學會了拼音，我便開始用學會的拼音認字、讀書，那時，《童話故事》、《成語故事》、《十萬個爲什麼》、《一千零一夜》成了我的親密夥伴，一個個精彩生動的小故事每夜伴隨我進入夢鄉。

真 正讓我迷上讀書，應該是從二年級開始，記得那時語文老師佈置家作，其中有一條就是讓我們每天晚上堅持讀課外書，於是每天晚上我都抽出一些時間來讀課外書， 書中有趣、神祕、生動、幽默的故事情節處處吸引着我，令我陶醉，讓我沉浸在書的海洋中，總使我忘記了睡覺的時間。當然爲了看書我也沒少挨媽媽的罵，有時爲 了看書，作業沒做完就偷偷看書；有時爲了早點看書，做作業馬馬虎虎；有時看書入迷，爸媽喊我總是聽不到……但是一點也沒減少我對書的熱愛。我還經常爲了買 一本心愛的書，特意跑去新華書店，花上半天時間尋找，買回家後我便迫不及待地捧着心愛的書，廢寢忘食的讀着，總想要一口氣把它讀完，現在我的書架上已經堆 滿了各種各樣的書籍，它們帶給了我無限快樂，使我的學習生活變得多姿多彩！

書是一把開啓知識大門的鑰匙，讓它伴陪着我學習成長，給予我知識，賦予我力量，它是讓我終生受益的好朋友！

小學五年級作文：我的朋友-----書2

我的名字叫XXX，我是XX市XX小學四年級二班的學習委員，我是老師的小助手，是同學們的好朋友。在學習上，我刻苦好學，勤於動腦。從一年級到現在，各科成績一直在班級名列前茅，連年獲得三好學生稱號。讀書是我課餘的一大樂事，從童話故事到自然科學，我都讀得津津有味。

古語有云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。

可見，古人對讀書情有獨鍾。其實，對於任何人而言，讀書最大的好處在於：它讓求知的人從中獲知，讓無知的人變得有知。兒時的我，總會被圖文並茂的故事書吸引住眼球：我的房裏儲存着幾本舊得發黃的連環畫，那是我小時候的至愛，無論何時何地，我都帶着它們。裏面的故事情節別提多幼稚了，可當時我卻視之如珍寶。

這段時間，我閱讀了《優秀作文》、《雪糕學校》、《像陽光一樣透明》、《我給小雞起名字》、《孩子們的祕密樂園》、《十萬個爲什麼》以及一些兒童文學名著等。我們班級裏面開展了“讀書漂流”活動，方便我們閱覽書籍，分享我們的閱讀心得。在課前三分鐘的演講中，我還爲大家推薦了《動物傳奇》這本書。

讀書給了我豐富的感情。看了《格林童話》後，我認爲青蛙比癩蛤蟆好，因爲有“青蛙王子”、“癩蛤蟆想吃天鵝肉”兩句截然不同性質的話語。一本好書，在打磨我，塑造我。讀書伴我成長！

小學五年級作文：我的朋友-----書3

書是我們的老師，傳授給我們無窮的知識，書是我們的資料庫，可以查找並解決許多問題，書也是一個朋友，在你有困難的時候，用精美的文章安慰你，給你動力。

書是我的知心朋友，平時，我們形影不離。有一次，我數學只考了80分，我很難過，悶頭在牀上傷心哭泣。我想用看書來消除我心中的愁苦，於是，我抓起一本《小學生作文》看了起來，我看到一個故事：主人公是一個叫晶晶的小女孩，他也有一次考差了，但她不灰心，一咬牙，奮起直追，最後考了滿分！我看完這個故事，心想：我何不學習晶晶鍥而不捨的精神，爭取下次考得高分，我抹抹眼淚，回到書房認真複習，寫作業。第二天考試，我只錯了一題！多虧了書上的文章給了我啓發。

書這個朋友不但會給我動力，而且還會給我講許多有趣的故事，把我迷住。舉例來說吧，有一次，我和表姐去旅遊，下午本來要去遊樂場的，我卻不肯去了，拿着一本《兒童文學》，一頭扎進去了，目不轉睛的沉迷在書中，表姐怎樣勸我，都沒有用。百般無奈之下，她只好開啟她的閱讀器，和我一起看起書來，我們同時被書中的故事逗得哈哈大笑。

書，你是我的知心朋友。你安慰我，給我講有趣的故事，謝謝你！

小學五年級作文：我的朋友-----書4

從我記事起，書就是我的好朋友，一直伴隨着我，和我形影不離。小時候媽媽給我買了許多帶有圖畫的《看圖識字》《三字經》《童話故事》等，教我學會數一、二、三，讓我脫口而出“人之初，性本善……”。

從我上學起，書就是我無聲的老師，一直伴隨着我。我的書包裏總是塞滿了各種各樣的課外書，它讓我認識了許許多多漢字，並讓我懂得了很多道理，它培養我的興趣愛好，使我健康成長。

我的小書櫃裏擺滿了種類繁多的書，有漫畫書、故事書、小說……我最喜歡的還是我的故事書。我們是彼此知心的朋友，親密的夥伴。從我上一年級起到現在，四年多的時間裏，每天我都把它拿出來，和它說話，一開始，我不認識它，我們完全是兩個“陌生人”。在老師的指導下，透過我的努力，我天天看，我開始瞭解它，認識它，並讀懂了裏面的意思。後來我又養成了做筆記的習慣：記書中的優美詞句，記精彩段落。做筆記鍛鍊了我的記憶力，也增強了我的理解力。只要我手中一有書，我就忘了吃、忘了睡。

在生活中，一本你喜愛的書就是一位朋友，也是一處你隨時想去就去的故地。它在我們傷心時，給我們安慰；在我們失敗時，給我們鼓勵。

書，讓我的生活豐富多彩，我要好好愛護它，讓它快快樂樂陪伴在我們左右。

小學五年級作文：我的朋友-----書5

書是我的好朋友。

從小，我就與書結下了不解之緣。書就像一位老師一樣，默默無聞地教會了我很多知識，爲我開啟了知識之門，讓我在知識的陽光下茁壯成長。

有一次，我寫作業時遇到一個不認識的字，於是，我跑向書櫃，找來了“老師”——字典。我開啟字典認真地查了起來。

“查到了！查到了！”頓時，我知道了字典是最好的老師。在生活中遇到不懂的字或詞，都可以向它請教。

我最喜歡看童話故事書，每當我寫完作業時，都要從書櫃裏抽出一本書，津津有味地讀起來。那書中的故事情節深深地吸引了我，我也彷彿置身其中，時而高興，時而傷心，時而煩惱，時而捧腹大笑……書中的人物彷彿是真的似的，栩栩如生地出現在我眼前與我交流。

高爾基說：“書籍是人類進步的階梯。”透過看各種各樣的書，我掌握的知識越來越多，瞭解了我國的歷史和各地的風俗習慣。一本《十萬個爲什麼》就解答了我在生活中遇到的許多疑惑。朋友們，讓我們把書當成是朋友，讓它把你帶到知識的陽光下，一起享受它的樂趣吧！

小學五年級作文：我的朋友-----書6

“書是人類進步的階梯。”這是高爾基說的一句名言。書也是人類的精神食糧，如果沒有沒有這種精神食糧還有創造者，那麼人類將一直停留在原始時代，不可能發展出現在的高度文明。

有一次，爸爸給我買了一本《魯賓遜漂流記》，我早就聽說過這本書非常精彩。從第一頁開始我一直讀到深夜，內容比我想象的還要好的多。魯賓遜是一個普通的人，可因爲一次出海遭遇暴風雨，被吹到一個荒島上，在極端惡劣的環境中他沒有放棄，用自己的雙手創造了生活的家園，在島上生活了28年，並解救了許多人。魯賓遜做的許多事情都失敗了，但他從來內有灰心失望，這些事都成了他生活的經驗，也成了支撐他生存下去的支柱。

我在假期時都會去書店讀書，書店裏經常人員爆滿，非常擁擠。這裏有許多我很喜歡的書籍。如《三國演義》《西遊記》《老人與海》等。我通常挑一本書坐在書店的地面上，周圍是各種各樣的書，聞着紙張和油墨的清香，我的心情很愉悅。人雖然多，但沒有說話聲，只聽到翻書的聲音。我讀書時先粗讀，然後再全面的讀一遍瞭解細節，再就是重點讀我喜歡的部分。有一次我正在看書，伸手拿杯子喝水，一不小心把水灑在了書上，我急忙拿來紙巾把水吸走，然後放在陽臺上曬乾。書是我的朋友，我要善待它。

“書山有路勤爲徑”，它是人類進步的階梯，是我最好的夥伴，也是我一生中最親密的朋友，更是我生命的一部分。

小學五年級作文：我的朋友-----書7

在我上二年級的時候，又結識了一個新“朋友”，它的名字叫作書。每當我看見這個朋友的時候，就像蜂蝶飛過花叢，像泉水流經山谷，心中不禁涌起一股愉悅之情。

上一年級時，我是一個非常不愛讀書的男孩。見到書就恨不得撕掉它。有一次媽媽下班回來後，手裏提着一包東西。我好奇的問到：“媽媽，你又給我帶回什麼好吃的來了？”媽媽笑眯眯的回答：“就知道吃，我這是給你買的書！”“書，啊！我不要看書，不要不要!”

直到後來，我上二年級了。看到一個年齡和我一樣大的同學，我對書的看法完全變了。他說話時，總是帶着幾個我不知道的四字詞語。我奇怪地問：“你在哪裏知道這麼多地詞語啊？”“看書啊！”“書？”“對呀，書中有很多這樣的詞語。”我這才恍然大悟。我想：他能在看書時知道積累這麼多詞語，我也能。於是，我奔回家，拿起媽媽給我買的書，全神貫注的頭也不擡的看了起來。媽媽叫我吃飯，我正在津津有味的看着一本書，沒有回答媽媽，過了一會兒,媽媽見我還不來吃飯，就來到我的房間一看，吃驚的問：“你還是我兒子嗎？”“是啊！怎麼看到我讀書很奇怪嗎？”“這是怎麼了，以前叫你讀書，比大海撈針都難，怎麼這次這麼自覺啊!”媽媽說完後，搖搖頭，轉身離去。

我和書的生活像幅流光溢彩的畫頁，也似一闋跳動的音符，但是永遠也不會畫上休止符·····

小學五年級作文：我的朋友-----書8

我非常喜歡書，因爲我覺得書是我生活之中不可缺少的.部分。我家有上百本書，有文學名著、有雜誌、有小說集、有工具書。令我印象最深的一本書是法國著名作家儒勒·凡爾納的文學鉅作——海底兩萬裏。

記得七歲半時，我和媽媽去書店看書，看到書架上擺放着十幾本包裝精美的一本名叫海底兩萬裏的書。當時我不懂得怎樣欣賞書中優美詞句，僅僅爲了令人喜愛的五顏六色的包裝才購買的。這是我第一本文學名著。

把這本書帶回家，開啟這本名著，我立刻沉浸在書中教授的歷險記中，無法自拔。三年級的時候，媽媽出去買菜，給我佈置了一大堆口算和數學試卷。一開始時，我做的還比較認真，做了幾十分鐘時，滿腦子都是加減乘除。我覺得非常無聊：“天天數學數學我腦子都轉不過彎來了，真煩人！”我想着想着，目光投向桌子洞。咦！這不是海底兩萬裏嗎？一看錶，才三點半，媽媽四點半纔回來呢！於是我津津有味地讀起來，一篇、兩篇.....也不知道讀了多長時間，“叮咚”門鈴響了。我一看錶，都四點四十五了！天哪，我才做了五道口算。“皓翔，你怎麼還不開門？”媽媽在門外催促。媽媽只好用鑰匙開了門，一進門，媽媽直接問：“作業做的怎麼樣了？”後果可想而知。媽媽狠狠地揍了我一頓。但不管媽媽怎樣批評我，也阻止不了我看書的興趣。

書，我愛你！！！

小學五年級作文：我的朋友-----書9

高爾基說：“書籍是人類進步的階梯。”是的，多讀書可以讓我們見識更多，走得更遠。所以我交了很多書朋友，今天，我就來爲大家介紹我的三位書朋友。

第一位，這個朋友，穿着花花綠綠的衣裳，平時不愛發言，愛畫畫，只要你看懂了童話，就知道它心裏想的是什麼，它是我大概三四歲時交的，媽媽說你認的字少，所以適合和它交朋友，和這個朋友在一起，我認識了許多物品的名稱，認識了各種各樣的顏色。

第二位，這個朋友的穿着發生了變化，有時候穿花裙子，有的時候是樸素的套裝，它變得愛說話，偶爾還會來個四字詞語，優美句子，因爲我已經上小學了，所以我可以和它交流，談心，我不用媽媽幫忙，可以自己和它一起玩兒了。

我越來越大了，在它們倆的陪伴下，我又結交了第三個朋友，他沒有華麗的外表，但講話滔滔不絕，我被它的文采深深吸引，從他身上我學到了更多知識，我還會用到學習上，同學們都很佩服我的說話水平。

糧食補給身體，書籍補給智慧，朋友給予真情，我會繼續結交更多的朋友，做一個精神富有的人。

小學五年級作文：我的朋友-----書10

書，時刻陪伴着我們。書，在我們成長當中不可缺少的一部分。然而，一本普通的書卻蘊含大道理。我閱讀過的每一本書，到現在我還記憶猶新。

在我最無聊乏困時，書給我了無窮的想象。在書海中遨遊，小小的文字給我心裏一片清涼！我就這麼認爲，我就像斷翅的鳥兒，一不小心“噗通”一聲跌落到了乾燥的大地，眼睛無比模糊，眼前的一切都像會動一樣，搖搖晃晃。此時，不知從何處下起了甜的雨，是我充滿活力、生機四溢。對，書就是這甜甜的雨，給我們送來清涼，給我們送來想象，給我們送來知識！最寶貴的財富是知識，最普遍的是書籍，而全世界最珍稀的卻是一顆好讀書的心。

在我最難過的時候，是書中的人物陪伴我度過漫長的時光。在社會上，總有不愉快乾擾着你，而我們“脆弱”的心靈很容易受到侵襲和創傷。這時候，我建議你不妨看本兒童文學。讓書中的人物陪着你，讓你身臨其境自己就在這個無憂無慮的世界裏，穿過薄薄的書頁，和書中的人物手拉手，探索神奇奧祕。對，“樂”在其中，就是在讀書之中。

在我最開心的時候，看書就是一種享受。保持一顆開朗的心靈，樂觀面對現實，開心看書能大大提高閱讀效率，心曠神怡之下看的書，即使是深奧或是不常接觸的大道理，你都能接受。

沒錯，無論在什麼時候，書就是你形影不離的好朋友！他給你帶來無限的美好，就是蠟燭就是明燈，能照亮你的前程。儘管在黑暗或是坎坷，有了書，一切都化爲雲煙。書，我的朋友，我最好最好的知心益友！

小學五年級作文：我的朋友-----書11

我，是一個五彩繽紛的我。有時，是一個淘氣的我；有時，是一個愛做手工的我；有時，是一個愛畫畫的我；有時，是一個愛唱歌的我；有時……現在，我是一個愛看書的我。

認識我的人可能會說我在騙人，我根本不愛看書上。這在以前還說得過去，可現在不一樣。近一段時間，我看書看得走火入魔。

你肯定會問我走火入魔到什麼程度，那讓我告訴你吧：我每天早上六點不到醒來，看書看到七點，晚上得看一兩個小時的書我才能睡得安穩。甚至有時半夜裏做夢也在看書呢！那你肯定會問我爲什麼一下子就從不看書變得喜歡看書，而且看得走火入魔了呢？是因爲我有幸遇見了《兒童文學》典藏書庫中的幾本典藏書，書中那精彩又好看的小說深深地把我吸引了進去。

前幾天的一個晚上，我做完了作業，才七點鐘，我拿起了一本《盛世繁花》，聚精會神地看了起來。不知不覺地到十點了，這時媽媽進來了，說：“十點了，你還不睡嗎？”說完，把書給帶走了，我只能乖乖地睡覺了……

有一次，我又坐在書桌前看書。正當我看得津津有味時，媽媽來叫我吃飯了，可是我沒有理她，繼續看，彷彿身臨其境。媽媽叫了幾遍，我也沒聽見，直到她走到我身邊，才把我從書海里拉了回來。

我是書的好朋友，書是我的好搭檔。在以後的學習中，我會多多地與它交流，學到更多的知識。

小學五年級作文：我的朋友-----書12

我有一個好朋友，每當我遇到困難或煩惱的時候，它就會馬上出現在我的面前，它就是書！

記得有一次，我在家裏做數學題，做着做着就遇到麻煩了，有一道題我不會，草紙用了許多，可是還是算不出來。這時，我有點不想做了，但是我又想起了我的朋友——書，我這個朋友很聰明，我問它什麼，它都會。於是，我找來《全解》看了看目錄，終於找到那道題了，經過我和我的“朋友”一起努力，終於把那道題做出來了，我高興極了。

書不但能在我遇到麻煩的時候幫助我，而且還能讓我在煩惱時快樂起來。有一次，我考試沒有考好，爸爸媽媽說了我一頓，我急得哭了起來。這時，我發現我的書桌上有一本笑話書，我就如飢似渴地讀了起來，讀着讀着，我就把剛纔的事忘了，看到高興處竟哈哈大笑起來，姐姐看見了，說：“小妹，你是怎麼回事啊？一會兒哭一會兒笑的？”過了一會兒，我們家的飯做好了，可是我看書看得太入迷了，連吃飯的時間都忘了，媽媽看我看得這麼入迷就沒有打擾我。

一本書就是你的朋友，也是你的家，所以我們要愛讀書，多讀書，千萬不要“黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲”啊！

小學五年級作文：我的朋友-----書13

我有一位形影不離的好朋友，從小到大，它都一直陪伴我。它，就是書。

我有一個愛好，就是看書，因爲書讓我的生活更加充實，更加豐富多彩。

媽媽從我一週歲就開始教我認字，當我學會認一些字的時候，媽媽就讓我自己看書，在讀書的過程中，我又認識了更多的新字。那時候，我最喜歡看《西遊記》了，家裏的書中有好幾套《西遊記》，連環畫、帶插圖的、不帶插圖的、小說版的，都有，我不厭其煩地一遍又一遍地看着，看了不止一百遍，都倒背如流了，可我還是孜孜不倦地看，每次親戚朋友們看到我還在看《西遊記》，大家都會睜大眼睛，驚奇地問我：“你都看了這麼多遍，難道不厭煩嗎?”每當這時，我都會尷尬地笑着。這一直成爲我們家的笑談。現在，我依然很喜歡《西遊記》，偶爾還會拿出來看看。

高爾基說過：書籍就是麪包。我房間裏什麼都不多，惟獨書最多，書的種類也不少，童話、作文選、連環畫、百科全書，樣樣都有。

今年，爸爸還給我訂了一份雜誌，名字叫《我們愛科學》，這份雜誌可好看了，裏面將枯燥的歷史文化和科技文明，轉換爲動人的故事。我每個月都急切地盼着《我們愛科學》快點寄來，巴不得每天來一本，好讓我在科學的王國裏盡情遨遊。

書，是我們的精神糧食;書，是我們的良師益友;書，是我們最好、最忠實的伴侶;書，將永遠陪伴着我健康成長!

小學五年級作文：我的朋友-----書14

書，你是我的朋友。

朋友可以是同學，可以是家人，也可以是老師，但我覺得，在我的生活中，書纔是我最親密的朋友。

書，因爲有你，在幼兒園的時候，我學會了看一些簡單的繪本：一二年級的時候，我認識了許許多多字，學會看童話故事書：三四年級的時候，我學會看兒童小說了。書，是你，一步步帶領我走向知識的殿堂。

漸漸，我長大了，吸引我的已不僅侷限於故事書了，於是便開始閱讀一些雜文詩集、古典名著、百科全書，它們開闊了我的視野，陶冶了我的性情，豐富了我的想象。每一個假日的午後，我貪婪地閱讀着大人們眼裏的雜書，心兒已快意得彷彿在雲端飛翔。

現在的我，已經邁入了五年級的大門，我又開始見異思遷了，《智慧背囊》《哲理故事》中透着內涵的文字吸引了我的眼球，它們讓我從一個少不更事的小女孩變成了一個知書達理的大女孩，連媽媽最近也評價我：“梅心語開始更加穩重含蓄了，身上有股子書卷氣了！”我知道，這一定是讀書的效應。

在成長的道路上，書陪伴着我一起成長，你不但給我帶來了樂趣，還讓我因爲獲得知識，而變得無比的幸福和自信。你讓我懂得了更多做人的道理，我把你作爲最好的朋友。無論開心時，還是失意時，無論是成功時，還是失敗時，你都在我的身邊，陪伴着我，給我安慰，爲我加油。

書，我真摯的朋友，有你的相伴，相信我的生活會更加美好，有你的相伴，相信我的未來會更加精彩。

小學五年級作文：我的朋友-----書15

我有許多課餘愛好，有跳舞、看書、畫畫、滑冰……其中我最喜歡看書。我有一句名言，是“不讀書不睡覺，不讀書不起牀。”

我的書似乎是一座“小書山”，在家不管什麼時候，書都會出現在我的面前。我的家中樓上、樓下都是書，牀頭、牀尾都是書。我的身邊只要有書，書中的快樂事蹟就會感染我，讓我也會快樂。

今天媽媽給我整理了我的所有書，進行了分類：數學類一箱，我從小學奧數中學到了很多類型的應用題和趣味題，雖然比課本有些深奧，但很有吸引力。英語類一箱，最有特色的是媽媽最近給我買的青少版的《新概念英語》，每課單詞都帶有音標，它能幫助我很快地讀會單詞和快速記住單詞。語文類就更豐富了，特別讓我愛不釋手的是那些課外讀物和唐詩宋詞。每天早晨醒來後，我和媽媽總要擠出幾分鐘時間，背一首新的唐詩或複習以前學習的詩詞。每首詩在我腦海裏就是一幅畫或是一個小故事。現在我已經背過近三百首詩詞了。

媽媽還給我買了一本“活”的書——優學派。每天我少看一會兒電視，在優學派上聽英語，或練習寫漢字，做一些上面的題，有種“玩中學，學中樂”的感覺，輕鬆快樂中掌握積累了許多知識。

只要有書，我就會有無窮的快樂；只要有書，我就會和書裏的人物一起悲傷、一起快樂！書永遠是我的好朋友！